小二班第9周教案

1、深圳市和諧家園幼兒園 教育活動設計方案班級：小二班 執(zhí)教：朱安妮 時間：2016年4月18日活動名稱安全插座、電線不要碰組織形式集體活動活動目標1、了解安全使用電器的粗淺知識。2、有安全意識，知道電是危險的，小朋友不能玩?；顒訙蕚涫孪葘σ玫诫姷碾娖饔幸欢ǖ牧私狻；顒舆^程：1、 談話引出課題：小朋友，我們一起來找一找，教室里哪些東西要用到電？2、 請幼兒找一找教室里的電源插座和插頭在什么地方。3、 討論：幼兒園的插座為什么要安裝的這么高？（讓幼兒知道電插頭、電源插座都是危險地東西，如果手碰到插孔內，人就會觸電，會有生命危險。）4、 請幼兒看教師拿插頭時的姿勢和抓的位置，讓幼兒知道插孔內有電，插

2、頭上的小銅片能把電通過電線傳給錄音機，所以手不能碰到銅片，更不能把手伸到插孔內。5、 組織幼兒討論：用電時要注意什么？（知道潮濕的東西不能靠近電器，這樣會漏電，電器不能與潮濕的東西放在一起，不然可能引起火災，手濕的時候最好也不要去插插頭，以免觸電。）教學反思通過本次活動小朋友了解到了自己不要去插插頭，要請大人幫忙。電器著火時不能用水撲滅，要用干粉滅火器，如果發(fā)現(xiàn)人觸電不能用手去拉他，人會導電，要用木質品把電器與人分開，切斷電源。有了安全的意識，知道電是危險的，小朋友不能隨意玩的。深圳市和諧家園幼兒園 教育活動設計方案班級：小二班 執(zhí)教：莫景玲 時間：2016年 4月 20日活動名稱 語言大嘴車

3、組織形式 集體活動目標1.學習完整清楚地念兒歌。2.了解垃圾車和灑水車的基本特征和用途。活動準備CD，幼兒用書，關于垃圾車和灑水車的視頻 一、組織教學，激發(fā)幼兒學習興趣。請幼兒回憶我們見過的、坐過的各種交通工具，互相介紹，描述。二、基本活動1.播放CD大嘴車，請幼兒聽后討論。（1）兒歌里說到什么車？（2）你知道下雨車是什么嗎？（引導幼兒充分猜測）2.教師和幼兒一起閱讀幼兒用書，尋找答案，閱讀過程中和幼兒一起念兒歌。（1）畫面上吃垃圾的是什么車？（2）下雨的是什么車？3.播放視頻資料，垃圾車和灑水車的圖片及兩種車的音樂，請幼兒了解兩種車的外觀和用途。（1）你見過垃圾車嗎？（2）為什么垃圾車要唱歌

4、呢？（告訴人們垃圾車來了）（3）垃圾車有什么作用呢？（運走垃圾，保持環(huán)境衛(wèi)生）（4）為什么灑水車要唱歌呢？（告訴路上的行人灑水車來了，注意躲閃）（5）灑水車有什么作用呢？（給路面降溫、沖洗路面、防止路面揚灰）4.再次播放CD，幼兒學念兒歌。教學反思 本次活動中，教師圍繞著幼兒感興趣的話題，讓幼兒在輕松愉快的教學活動中了解幾種特殊車種的用途。不僅增強了幼兒的社會性常識，還揭開了幼兒的在生活中對特殊車種的好奇與困惑!深圳市和諧家園幼兒園 教育活動設計方案活動名稱數(shù)學誰吃最大塊組織形式小組活動活動目標在四個東西中進行大小的比較。活動準備1、 我的數(shù)學第11頁。2、 配套學習單水果比一比。3、 適量準

5、備一些水果，如：香蕉、菠蘿、番茄、葡萄等。活動過程： 1、運用在日常生活中的午點時間引入 。 2、請坐在一桌的四個幼兒比一比，誰的香蕉最大，誰的香蕉最小。并用“最大”和“最小”等詞匯表達出來。 3、把幼兒分組，每組提供8種水果，請幼兒進行比較。 （1）每2水果一組，請幼兒進行比較后完成學習單水果比一比。 （2）每4個水果一組，請幼兒進行比較。4、請幼兒打開我的數(shù)學第11頁，引導幼兒觀察哪一塊蛋糕最大，哪一塊最小，把最大與女孩連一連，把最小塊與男孩連一連。教學反思 讓幼兒學會多個物體進行比較的方法，在活動中，利用實物出示個大小不同的香蕉，首先讓幼兒知道這些香蕉是大小不同的。讓幼兒想辦法，如果要把

6、從小到大排一排，怎么辦？在孩子想辦法的基礎上教給孩子學會多個物體進行排序的辦法。班級：小二班 執(zhí)教：朱安妮 時間：2016年4月18日深圳市和諧家園幼兒園 教育活動設計方案班級：小二班 執(zhí)教：劉雨虹 時間：2016年4月22日活動名稱美術我的小汽車組織形式小組活動活動目標1、通過看看、說說、畫畫，引導幼兒體驗美術課的快樂。2、培養(yǎng)幼兒的畫畫和大膽創(chuàng)造的能力。3、通過活動讓幼兒簡單知道汽車的種類?；顒訙蕚?、作畫：汽車 2、范畫：汽車、蠟筆，畫紙?；顒舆^程：一、導入1.出示不同類型的涂色汽車。教：小朋友，你們看看這些小汽車，知道都是什么車嗎？幫助幼兒一一識別。2.觀察：這些小汽車漂亮嗎？引導幼兒

7、發(fā)現(xiàn)小汽車沒有漂亮的顏色。二、展開1、這些汽車都有什么用途？2、欣賞范畫3、你最喜歡哪種顏色？請小朋友畫出自己喜歡的小汽車。4、幼兒作畫，教師進行個別指導。（1）指導幼兒的作畫姿勢和握筆姿勢。（2）鼓勵畫得快的小朋友要用不同的顏色畫出自己喜歡的小汽車。（3）幫助以及指導畫得慢的孩子。5、教師講評請小朋友一起來看一看：誰的小汽車最漂亮？為什么？三、結束請幼兒收好畫筆后，舉辦汽車展銷會。教學反思 在活動過程中，部分幼兒學會了用簡筆畫畫出自己喜歡的小汽車，不足之處教師示范過于細化，以至于很多孩子都按老師的思路設計汽車，沒有充分發(fā)揮孩子們的探索精神；。 深圳市和諧家園幼兒園 教育活動設計方案班級：小二

8、班 執(zhí)教：朱安妮 時間：2016年4月21日活動名稱音樂小星星組織形式集體活動活動目標1、感受4|4拍的音樂節(jié)奏。2、積極參與表演在情景表演中學會唱歌并合拍。3、激發(fā)幼兒對歌唱表現(xiàn)的興趣。活動準備1、小星星粘貼及太陽月亮頭飾各一個。2、小星星磁帶、歌曲圖譜?；顒舆^程：一、音樂欣賞及感受4|4拍音樂節(jié)奏，欣賞小星星的旋律，和老師一起隨著節(jié)奏拍拍手，感受44拍的節(jié)奏。二、圖片引入主題，欣賞歌曲：每當天黑了，天空中就會出現(xiàn)許多許多的小星星，你們見過他們嗎？1、你覺得小星星在天空中像什么？2、欣賞歌曲小星星；“星星寶寶快樂的唱起了歌。聽”3、歌曲里的小星星像什么？為什么說小星星像眼睛？三、再次欣賞歌曲

9、，理解歌詞；1、第二次欣賞歌曲小星星：“聽聽小星星在天空中，是怎樣的？”2、“怎樣唱出小星星一閃一閃的？”四、和老師一起運用跟著錄音帶學唱；1、運用歌曲圖譜，結合手勢動作，提示幼兒說歌詞；2、運用歌曲圖譜，結合手勢動作，鼓勵幼兒大膽的跟著錄音唱；3、看著圖譜和老師一起唱；4、請個別幼兒唱，老師和其他幼兒隨著節(jié)奏做動作；5、請幼兒來當星星寶寶唱歌，老師當月亮媽媽表演動作；6老師扮演月亮媽媽，幼兒扮演星星寶寶一起邊唱邊隨歌曲有節(jié)奏的做動作；結束。教學反思 這個游戲能夠充分激發(fā)幼兒興趣和積極性。在鼓勵幼兒大膽地模仿別人動作并表現(xiàn)音樂中，教師的指導重點放在讓幼兒按音樂節(jié)奏活動，并不重復別人的動作，更應

10、放在幼兒會用動作展現(xiàn)不同的節(jié)奏型。深圳市和諧家園幼兒園 教育活動設計方案班級：小二班 執(zhí)教：劉雨虹 時間：2016年 4月 21日活動名稱體育小兔和蝴蝶組織形式集體活動活動目標1. 練習雙腳同時向上跳起觸物。2.能看準目標，用力向上跳。活動準備用彩色掛歷紙做成與幼兒人數(shù)相等的蝴蝶，以不同的高度懸掛在繩子上(幼兒伸直手臂跳起能夠觸到蝴蝶);竹竿?；顒舆^程：1.游戲導入，激發(fā)興趣。老師：“春天來了，兔媽媽要和小兔子們玩小兔小兔真愛玩的游戲，小朋友注意挺好兔媽媽的話啊?！苯處熌顑焊?，幼兒做動作?！靶⊥眯⊥谜鎼弁?，摸摸柳樹(小花、小草等)快回來?！苯處熖嵝延變涸诜祷貢r注意避讓，防止碰撞。2.創(chuàng)設情境，練習縱跳觸物。(1)幼兒自由選擇懸掛不同高度的蝴蝶，練習縱跳觸物。師：“瞧，美麗的蝴蝶飛來了，它們有的飛得高，有的飛得低，來和蝴蝶握握手吧?！?2)請個別幼兒與蝴蝶握手，教師引導其他幼兒觀察同伴的腿部動作并講解動作要求。師：“與蝴蝶握手時要眼睛看好蝴蝶，雙腳用力向上跳，雙手伸長指尖觸摸蝴蝶?！?3)請個別幼兒再次練習。(教師要關注個別幼兒的動作)3.游戲“飛舞的蝴蝶”。幼兒站成圓圈，教師手持懸掛紙蝴蝶的竹竿從幼兒面前走過，幼兒跳起觸摸蝴蝶。教師根據(jù)幼兒的情況調節(jié)高度。教師手持懸掛紙蝴蝶的竹竿跑動，讓幼兒追逐蝴蝶。教師要有意識地在幼兒面前停頓，讓幼兒跳起觸摸蝴蝶。4