鍛煉健康體魄培養(yǎng)優(yōu)秀人才

1、開展特色活動鍛煉健康體魄培養(yǎng)優(yōu)秀人才圭峰中心小學(xué)德育特色工作材料近年來，我校緊緊圍繞“創(chuàng)特色學(xué)校，育合格人才”的辦學(xué)宗旨, 全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施德育一體化工程，把德育放在學(xué)校 工作的首位，認(rèn)真落實(shí)小學(xué)德育綱要，以德育為突破口，全面提 高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)施全方位、多層次、大空間的綜合管理，積極構(gòu) 筑我校以校本教研和體育活動為特色的德育工作的新格局，使學(xué)校的 各項(xiàng)工作步入了全鎮(zhèn)的先進(jìn)行列。為搞好學(xué)校德育工作，學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)自身建設(shè)，完善領(lǐng) 導(dǎo)機(jī)構(gòu)。每學(xué)年都從人員配備、制度建設(shè)、資金保障上給予充分的重 視。德育工作以少先隊(duì)活動為載體,以課堂學(xué)科滲透為主渠道,以日 常德育教育為主要鞏固

2、形式，以專題德育教育為主要強(qiáng)化手段。由少 先隊(duì)牽頭，組織開展了 “愛國主義歌曲大合唱活動”、民族精神代代 傳“樹新風(fēng)演講活動”、“迎六一聯(lián)歡會暨表彰大會”、“圭峰文化板報(bào) 比賽”、每周一的“升旗儀式”，“講文明主題班會”、“跳繩比賽”、“呼 啦圈比賽”等等，通過活動的開展，提高了學(xué)生的思想道德水平和吃 苦耐勞精神，校風(fēng)校紀(jì)有了新的改觀。在德育工作中我們的主要做法是：一、加強(qiáng)師德建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍新時期學(xué)校德育工作，對教師的道德素質(zhì)、育德能力提出了更高 的要求。為此，我校德育領(lǐng)導(dǎo)小組抓住師德群體創(chuàng)優(yōu)活動的開展，努 力強(qiáng)化師德建設(shè)，探討德育方法。1、開展師徳反思，規(guī)范師徳行為。為樹立良好的

3、師表形象，學(xué)校采用學(xué)師德教育文件、學(xué)師德建設(shè) 材料等辦法，教育教師遵循師德規(guī)范，杜絕體罰與變相體罰，制止有 償家教，并通過觀看師德啟示錄錄像，用正反兩方面多角度的師 德實(shí)例，啟發(fā)教師開展師德反思，認(rèn)識師德規(guī)范的重要性。2、交流徳育經(jīng)驗(yàn)，探討徳育方法為建立學(xué)校德育研究機(jī)制，進(jìn)一步總結(jié)德育工作經(jīng)驗(yàn)，反思德育 工作中的得失，學(xué)校組織教師撰寫了“讀一本好書”心得體會，在這 些心得體會中，許多教師通過自己的親身實(shí)踐，記錄了德育工作中成 功與失誤的點(diǎn)滴體會，既暴露了自己的工作思想和方法，又充分展示 了師徳與人格的雙重魅力。二、開展校本教研和體育特色，培養(yǎng)學(xué)生健康的體魄和良好品行1、校本教研特色校本教研是一

4、個學(xué)校發(fā)展的不竭動力。我校開展以江上圭峰天 下稀為主的校本特色，并開展相關(guān)的一系列活動，最終達(dá)到知行的 統(tǒng)一。我們從環(huán)境入手，營造氛圍，建設(shè)以江上圭峰天下稀為特 色的校園環(huán)境，開設(shè)校本課程，開辟校本教研陣地。利用晨會時間誦 讀，瑯瑯誦讀聲抑揚(yáng)頓挫，此起彼伏，讓古代鄉(xiāng)土文化充溢校園，讓 先人智慧的光輝，沐浴著孩子們的心田，開啟他們思想、智慧的靈光。 為激發(fā)學(xué)生們誦讀鄉(xiāng)土文化的興趣，學(xué)校開展了豐富多彩的誦讀實(shí)踐 活動，可謂是內(nèi)容豐富多彩，形式喜聞樂見。全校一片書聲瑯瑯，充 滿鄉(xiāng)土氣息，訃每一位走進(jìn)校園的人真切地感受到鄉(xiāng)土文化的韻味和 無窮魅力。2、體育活動特色通過開展體育特色教學(xué)，不斷提高學(xué)生身體

5、素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面 發(fā)展，為學(xué)生的終身發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。我校注重體育特色教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)毅的性格，特別是今年上半 年以來開展的大課間活動，受到學(xué)生的普遍贊譽(yù)。主要體現(xiàn)在以下兒 點(diǎn)：一是領(lǐng)導(dǎo)重視，親自主抓；二是認(rèn)真選擇項(xiàng)目，嚴(yán)格訓(xùn)練，科學(xué) 管理。責(zé)任落實(shí)到“人j時間落實(shí)到“表1 “達(dá)標(biāo)駕舌動和小型多樣的 比賽相結(jié)合，抓技術(shù)訓(xùn)練和思想教育、文化學(xué)習(xí)相結(jié)合；三是進(jìn)行教 改提高訓(xùn)練質(zhì)量；四是隊(duì)伍建設(shè)常抓不懈；五是改善場地器材創(chuàng)造優(yōu) 良環(huán)境。 在新的形勢下，學(xué)校體育面臨著巨大挑戰(zhàn)，同吋也蘊(yùn)藏著 再造輝煌的機(jī)遇。成績是過去的句號，開拓創(chuàng)新是永恒的主題。3、重視心理健康教育扎實(shí)開展心理健康教育工作，將心理健康教

6、育工作納入學(xué)校的 工作中，目前，在全校范圍內(nèi)開設(shè)心理健康教育課，做好日常檔案整 理工作；中午，個別輔導(dǎo)的老師放棄休息時間，在個輔室耐心接待學(xué) 生。并找準(zhǔn)心理健康教育與家庭教育的結(jié)合點(diǎn)，在家長中廣泛宣傳心 理健康教育的知識。(1) 多學(xué)科教學(xué)滲透。在學(xué)科教學(xué)以及其他各項(xiàng)教育活動中，都應(yīng) 注重對學(xué)生心理健康的教育。(2) .班級管理滲透。通過班級各項(xiàng)教育，班集體建設(shè)、班級活動、 班級文化建設(shè)以及班級內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外各種教育力量，實(shí)施心理健康 教育。(3) 與學(xué)校德育工作有機(jī)結(jié)合。把心理健康教育與思想品德課、晨 會課及青春期教育等相關(guān)教育內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，充分利用社區(qū)教育資 源，建立學(xué)校和家庭、社區(qū)心理健

7、康教育的溝通渠道，對其實(shí)施心理 健康教育。(4) .舉辦心理健康教育的專題講座，幫助學(xué)生掌握一般的心理保健 知識和方法，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。(5) .開展心理咨詢和心理輔導(dǎo)。發(fā)揮”心理咨詢室“的作用對個別存 在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的學(xué)生及時進(jìn)行認(rèn)真、耐心、科學(xué)的心理 輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解除心理障礙，對全體學(xué)生進(jìn)行心理調(diào)節(jié)、疏導(dǎo)、溝 通和咨詢服務(wù)。三、發(fā)揮少先隊(duì)陣地作用，舉行豐富多彩的德育教育活動活動是少先隊(duì)的生命力。在活動中教育學(xué)生，本著“從大處著眼, 小處著手；貼近現(xiàn)實(shí)，抓在實(shí)處''的原則，廣泛開展有益活動，就2011 年來說，在做好各項(xiàng)常規(guī)工作的同時，各月活動主題鮮明，并安排

8、了 相應(yīng)的活動：比如：三月份教育主題：“我為創(chuàng)建平安校園添光彩”。 四月份教育主題：發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)前輩精神。五月份教育主題：安全教育 六月份教育主題：歡慶“六一”還搞了游園活動和歡歡 樂樂過“六一”的游戲活動。九月份教育主題：布置新校園，迎接 好朋友十月份教育主題：頌歌贊祖國十一月份的教育主題是： 享受運(yùn)動，感受快樂 十二月教育主題：唱響學(xué)校紅歌大合唱比賽， 接受愛國主義教育。通過以上活動的開展，使學(xué)生形成了主動學(xué)雷鋒，人人講文明的良好 習(xí)慣，文明之風(fēng)吹遍整個校園。由于我們重視對學(xué)生進(jìn)行思想品徳教育,多年來，在校生沒有違 法亂紀(jì)的行為，贏得了家長和社會的好評。尊敬父母，關(guān)心同學(xué)，文 明上進(jìn)，熱愛勞動、富有愛心、講究衛(wèi)生已成為學(xué)生自覺自愿的行為。學(xué)校徳育工作是一項(xiàng)復(fù)雜而且艱巨的細(xì)致工程