魯版六年級(jí)下冊(cè)鶴群翔空課件2

1、 朗讀朗讀 選讀選讀 尋讀尋讀 拓展拓展 總結(jié)總結(jié) 作業(yè)作業(yè) 預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)1 1、讀準(zhǔn)下列紅色字的字音：、讀準(zhǔn)下列紅色字的字音：佇佇立立 颶颶風(fēng)風(fēng) 綺綺麗麗 湮湮沒(méi)沒(méi) 剽悍剽悍 引引吭吭高鳴高鳴 佇佇立（立（zhzh）颶颶風(fēng)（風(fēng)（j ) j ) 綺綺麗（麗（qq） 湮湮沒(méi)（沒(méi)（yn) yn) 剽悍剽悍（pio hpio hn n） 引引吭吭高鳴（高鳴（ hnghng）2 2、理解下列詞語(yǔ)的意義：、理解下列詞語(yǔ)的意義：佇立佇立翱翔翱翔綺麗綺麗湮沒(méi)湮沒(méi)剽悍剽悍長(zhǎng)時(shí)間地站著長(zhǎng)時(shí)間地站著在空中回旋地飛在空中回旋地飛鮮艷美麗（多用來(lái)形容風(fēng)景）鮮艷美麗（多用來(lái)形容風(fēng)景）埋沒(méi)埋沒(méi)敏捷而勇猛敏捷而勇猛朗讀，說(shuō)朗讀

2、，說(shuō)“理解理解”的話：的話： 1 1、說(shuō)出文中具體描寫(xiě)鶴群飛翔、說(shuō)出文中具體描寫(xiě)鶴群飛翔的句子。的句子。翱翔太空翱翔太空 （翔姿優(yōu)美）（翔姿優(yōu)美） 遇上蒼鷹遇上蒼鷹 （驚慌混亂）（驚慌混亂）鶴鷹之戰(zhàn)鶴鷹之戰(zhàn) （團(tuán)結(jié)協(xié)作）（團(tuán)結(jié)協(xié)作） 救護(hù)傷鶴救護(hù)傷鶴 （齊心協(xié)力）（齊心協(xié)力）勝利遠(yuǎn)翔勝利遠(yuǎn)翔 （齊飛遠(yuǎn)方）（齊飛遠(yuǎn)方） 2、給故事的開(kāi)端、發(fā)展、高潮、給故事的開(kāi)端、發(fā)展、高潮、 結(jié)局分別擬一個(gè)小標(biāo)題。結(jié)局分別擬一個(gè)小標(biāo)題。鶴群翔空鶴群翔空群鶴遇鷹群鶴遇鷹戰(zhàn)鷹救傷戰(zhàn)鷹救傷勝利遠(yuǎn)翔勝利遠(yuǎn)翔 3 3、說(shuō)出文中抒發(fā)觀感的句、說(shuō)出文中抒發(fā)觀感的句子。子。 選讀，說(shuō)選讀，說(shuō)“積累積累”的話：的話： 讀了文章，

3、你會(huì)覺(jué)得有許多優(yōu)美讀了文章，你會(huì)覺(jué)得有許多優(yōu)美詞句值得積累，請(qǐng)說(shuō)出來(lái)。詞句值得積累，請(qǐng)說(shuō)出來(lái)。尋讀，說(shuō)尋讀，說(shuō)“發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)”的的話：話： 讀了文章，你肯定有許多發(fā)現(xiàn)，如：感讀了文章，你肯定有許多發(fā)現(xiàn)，如：感人最深的一段，文章的詳寫(xiě)，文章的中心，人最深的一段，文章的詳寫(xiě)，文章的中心，文章的寫(xiě)法等，請(qǐng)說(shuō)出來(lái)。文章的寫(xiě)法等，請(qǐng)說(shuō)出來(lái)。 示例：示例：我讀了我讀了第第1414段中的段中的“在陽(yáng)光下，鶴的雙在陽(yáng)光下，鶴的雙 翅奮力搏擊，銀光閃爍。鶴群宛如暴風(fēng)中飛轉(zhuǎn)的云翅奮力搏擊，銀光閃爍。鶴群宛如暴風(fēng)中飛轉(zhuǎn)的云堆，迅速形成漩渦狀，上下左右飛舞，光瑩瑩耀眼堆，迅速形成漩渦狀，上下左右飛舞，光瑩瑩耀眼?！闭J(rèn)為認(rèn)

4、為這一句寫(xiě)的好，這一句從光彩、形狀上來(lái)這一句寫(xiě)的好，這一句從光彩、形狀上來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)出了鶴群戰(zhàn)蒼鷹的頑強(qiáng)。寫(xiě)，寫(xiě)出了鶴群戰(zhàn)蒼鷹的頑強(qiáng)。 讀了這個(gè)動(dòng)物的故事，你有什讀了這個(gè)動(dòng)物的故事，你有什么啟發(fā)？么啟發(fā)？寫(xiě)作特色寫(xiě)作特色 1 1、記述層次分明又重點(diǎn)突出。、記述層次分明又重點(diǎn)突出。 2 2、描摹形神逼肖。描摹形神逼肖。3 3、抒觀感語(yǔ)句簡(jiǎn)潔。、抒觀感語(yǔ)句簡(jiǎn)潔。中心思想中心思想 文章主要描寫(xiě)了鶴鷹之戰(zhàn)，表現(xiàn)了鶴文章主要描寫(xiě)了鶴鷹之戰(zhàn)，表現(xiàn)了鶴群不畏強(qiáng)敵，贊揚(yáng)了它們用群體的力量、群不畏強(qiáng)敵，贊揚(yáng)了它們用群體的力量、團(tuán)結(jié)的力量去克敵制勝的精神。團(tuán)結(jié)的力量去克敵制勝的精神。 研究性學(xué)習(xí)作業(yè)：研究性學(xué)習(xí)作業(yè)： 調(diào)查近期現(xiàn)實(shí)生活中我們周?chē)哂姓{(diào)查近期現(xiàn)實(shí)生活中我們周?chē)哂袌F(tuán)體精神的事例，自擬題目，寫(xiě)一篇文團(tuán)體精神的事例，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。章。 要求：要求：1 1、有人物描寫(xiě)；、有人物描寫(xiě)；2 2、字?jǐn)?shù)在、字?jǐn)?shù)在600