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1、課題第一單元 &11 人民當(dāng)家作主的國家備課人汪勝利教學(xué)目標(biāo)知識與技能我國的國家性質(zhì);人民和公民的區(qū)別;公民基本權(quán)利的含義過程與方法情感激勵法;討論法情感與態(tài)度增強(qiáng)熱愛社會主義祖國的情感和我們是中國公民的自豪感教學(xué)重點國家的性質(zhì)授課人教學(xué)難點人民和公民的區(qū)別教學(xué)札記導(dǎo)入新課:展示圖片,可能在新年,新的學(xué)期看了這樣的片子,心情會比較傷感,但這就是社會的現(xiàn)實,會這樣有很多的原因,從自身來看,無論是孩子還是民工、農(nóng)民可能都不知道自己的權(quán)利,所以沒有用法律武器保護(hù)自己。舉例:比如學(xué)生有受教育的權(quán)利,它可以得到國家社會的幫助;而民工他有勞動義務(wù),也有獲得報酬的權(quán)利等等。我們未成年人的權(quán)利問題已是
2、當(dāng)代一個世界性問題。我國是人民當(dāng)家作主的社會主義國家,青少年作為中國公民,享有廣泛而真實的權(quán)利。今天我們就一起來探討第一單元權(quán)利義務(wù)伴我行,第一課國家的主人廣泛的權(quán)第一框人民當(dāng)家作主的國家的知識。新授:板書 第一課 國家的主人 廣泛的權(quán)利 一、大家了解我們的國家嗎?我們先來談?wù)勎覀兊膰铡?、大家看見哪些地方懸掛國徽的?2、所有的公共和私人場合都能懸掛嗎?為什么?(國家的象征和標(biāo)志)3、請大家觀察國徽的圖案是怎樣的?你知道每個圖案和整個圖案體現(xiàn)了什么嗎?(請同學(xué)準(zhǔn)備一個一元的硬幣)二、國家的性質(zhì) 1、 國徽的圖案正是體現(xiàn)了我們國家的性質(zhì),我國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的,以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社
3、會主義國家。 2、誰是我們國家的主人?(人民) 3、人民包括哪些人?P44、哪些人不屬于人民的范疇?(少數(shù)敵對分子)說明:人民當(dāng)家的地位只有在社會主義制度下才能真正實現(xiàn)。二、法律確認(rèn)、保障權(quán)利1、大家屬于人民嗎?你們覺得自己是國家的主人嗎?在我國,作為人民,憲法賦予了人民管理國家的權(quán)力。作為國家的公民,憲法和法律賦予了公民各項權(quán)利。A、閱讀P5材料,舉一些選舉人大代表的例子。提問:上述情景表明了什么?(我國人民享有管理國家的權(quán)力,其具體途徑是人民選舉自己的代表即人大代表,組成各級人代會,代表人民行使管理國家的權(quán)力。)B、公民權(quán)利的含義(舉例:受教育的權(quán)利、人身自由權(quán)利、隱私權(quán)、名譽(yù)權(quán))C、什么
4、是公民基本權(quán)利?(舉例:政治權(quán)利和自由、宗教信仰自由、人身自由、社會經(jīng)濟(jì)權(quán)利、文化教育權(quán)利)D、看漫畫,思考問題a、人民和公民是一回事嗎?是不是年滿18周歲才成為公民?(人民政治概念,與其相對應(yīng)是敵人;公民2 / 4法律概念,與國籍密不可分;公民的范圍大于人民;)b、在押犯人是不是公民?他們是否享有公民權(quán)利?(是,比如同樣享有隱私權(quán)但不享有全部權(quán)利如選舉權(quán)、被選舉權(quán),不能履行服兵役義務(wù))2、我國的權(quán)利保障體制案例分析:小寒的哪些權(quán)利受到了侵害?(撫養(yǎng)的權(quán)利、受教育的權(quán)利、)小寒作為公民理應(yīng)享有各項權(quán)利,可她的權(quán)利為什么未能實現(xiàn)? (沒有得到家庭的保障)小結(jié):我們享有的權(quán)利,通過家庭、學(xué)校、社會以及他人來保障。其中,最重要、最有效的是法律保障。 我國通過建立以憲法為核心(母法)、以立法保障(制定各部法律)和司法保障(公、檢、法)為主要內(nèi)容的權(quán)利保障體制,保障公民的權(quán)利。2、法律和保障公民權(quán)利的關(guān)系是怎樣的?(P7寫一寫、說一說)3、案例分析(1)閱讀案例(2)討論:傅某把6名同學(xué)帶到治安室強(qiáng)行搜身是否侵犯了學(xué)生的權(quán)利?什么權(quán)利?(人身自由權(quán)利公民的人身(包括肉體和精神)由自己支配和控制,非經(jīng)法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵害的權(quán)利。)(3)6名同學(xué)該如何維護(hù)自己的合法權(quán)利?(通過法律手段維護(hù)自己的合法權(quán)利,得到司法保障)4、司
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