版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、聽聽做做 看圖說話 讀讀寫寫語音學(xué)習(xí) 考一考 小組活動 練一練小結(jié)姓名whos he /she? whats he /she like? hes our math teacher .whos that man?whats he like?hes tall and strong.math teacherart teacherand strongtall and thinart teachertall and thinpronunciation 1) mr may is an english teacher. ( )2) mr may is from canada. ( )3) mr may is
2、 not tall. ( )4) mr may is very funny. ( )5) zip is mr mays student. ( ) whats your name? my name is john brown. 對話中的對話中的“john brown”是一個人的全名，是一個人的全名，brown是是姓，姓，john是名。是名。 請看下面幾個例句：請看下面幾個例句： 1. brown is his surname. his full name is peter brown. 布朗是他的姓，他的全名是彼得布朗是他的姓，他的全名是彼得布朗。布朗。 2. whats your family name? 您貴姓？您貴姓？ 3. my last name is brown，and my first name is peter. my full name is peter brown. 我姓布朗，名彼得。我
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 航標器材的海洋數(shù)據(jù)信息處理技術(shù)考核試卷
- 錫冶煉中的產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定性控制考核試卷
- 社區(qū)醫(yī)療資源整合與服務(wù)考核試卷
- 錫礦選礦廠生產(chǎn)數(shù)據(jù)分析與決策支持考核試卷
- 裝潢印刷的清潔能源設(shè)備考核試卷
- 肉制品加工業(yè)的標準化與質(zhì)量管理考核試卷
- 夏季急救知識趣味科普
- 學(xué)校應(yīng)急救護技能培訓(xùn)體系
- 因數(shù)與倍數(shù)教學(xué)設(shè)計
- 甘肅省酒泉市四校聯(lián)考2024-2025學(xué)年高一下學(xué)期期中考試 物理 PDF版含解析【KS5U 高考】
- JT-T-848-2013公路用復(fù)合隔離柵立柱
- DZ∕T 0284-2015 地質(zhì)災(zāi)害排查規(guī)范（正式版）
- DZ∕T 0219-2006 滑坡防治工程設(shè)計與施工技術(shù)規(guī)范（正式版）
- 探索心理學(xué)的奧秘智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年北京大學(xué)
- 《北斗衛(wèi)星電力應(yīng)用綜合服務(wù)平臺接口規(guī)范》
- 《光伏發(fā)電工程工程量清單計價規(guī)范》
- T-JMTX 013-2020 特種設(shè)備作業(yè)人員考核細則 鍋爐水處理（G3）
- 關(guān)于讀后續(xù)寫的可行操作課件-高三英語一輪復(fù)習(xí)
- 倉庫搬遷及改進方案課件
- 港灣網(wǎng)絡(luò)介紹膠片
- OFFER通知：實習(xí)生錄取函
評論
0/150
提交評論