四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課堂小練筆設(shè)計(jì)

1、小學(xué)語(yǔ)文課堂小練筆設(shè)計(jì)姓名： 年級(jí)：  第一組1 觀潮1、書中的比喻句很多，請(qǐng)你把它摘錄下來(lái)：_                           _              

2、             _請(qǐng)你仿寫比喻句：西湖_狂風(fēng)_烏云_雨點(diǎn)_2、填空：潮來(lái)前，江面                            ；潮來(lái)時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn) _ _只看見(jiàn)_，到了近處，

3、聽(tīng)見(jiàn)_，看見(jiàn)_；潮頭過(guò)去時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)_，看見(jiàn)_。這真是“八月十八潮，壯觀天下無(wú)！”4、作者通過(guò)聽(tīng)到的和見(jiàn)到的兩個(gè)方面，運(yùn)用了比喻手法寫出了錢江潮的氣勢(shì)，寫出了錢江潮的壯觀。請(qǐng)你也用這種方法把雷雨的氣勢(shì)和壯觀寫出來(lái)。                                

4、60;                                                 

5、60;                                                 

6、60;                                                 

7、60;                                                 5、讀

8、課文，在文中找到與宋朝詩(shī)人楊萬(wàn)里的詩(shī)句“海涌云為郭，江橫玉系腰”相對(duì)應(yīng)的句子，請(qǐng)摘錄下來(lái)。                                          

9、60;                                                 

10、60;                                                 

11、60;                                                 

12、60;                                        2* 雅魯藏布大峽谷 1、概括課文內(nèi)容填空。大峽谷的水   &#

13、160;             ，大峽谷的山                     ，大峽谷的動(dòng)植物              

14、0;         讓我們感到                         。2、運(yùn)用課文內(nèi)容仿寫句子：高峰與深谷咫尺為鄰，近萬(wàn)米的強(qiáng)烈地形反差，構(gòu)成了堪稱世界第一的壯麗景觀。_構(gòu)成了_ _構(gòu)成了_構(gòu)成了_構(gòu)成了_3、先填空，再仿寫：科學(xué)家經(jīng)過(guò)精確的測(cè)繪計(jì)算確認(rèn)雅

15、魯藏布江峽谷長(zhǎng)          ，平均深度          ，最深處          ，是不容置疑的世界第一大峽谷。上面這段文字用具體準(zhǔn)確的數(shù)字說(shuō)明雅魯藏布大峽谷的特點(diǎn)清楚明白。你能根據(jù)提供的數(shù)字來(lái)說(shuō)明長(zhǎng)城的特點(diǎn)嗎？  3 鳥的天堂1、鳥兒的自述。我是生活在“鳥的天堂”里的

16、一只小鳥，我在這里生活十分幸福、快樂(lè)，因?yàn)?#160;                                             

17、60;                                                 

18、60;                                                 

19、60;                                                 

20、60;                                                 

21、60;                                                 

22、60;               2、用“到處到處有的有的”描繪一個(gè)場(chǎng)景。                               &

23、#160;                                                  

24、                                                  

25、                                                   

26、;                                                  

27、0; 3、用“似乎”寫一個(gè)句子。                                              

28、60;                                 4* 火燒云1、根據(jù)課文內(nèi)容填空：火燒云是所以得名是因?yàn)?2、根據(jù)課文內(nèi)容，用上“應(yīng)接不暇”寫一段話：         

29、;                                                  

30、;                                                  

31、;                                                  

32、;                                                  

33、;                             第二組5 古詩(shī)兩首1、讀了游山西村這首詩(shī)，運(yùn)用你的想象，把作者陸游在豐收之年，在農(nóng)村做客的情景寫下來(lái)，最好能加上人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)。        

34、0;                                                 

35、0;                                                 

36、0;                                                 

37、0;                                                 

38、0;                                                 

39、0;                                                 

40、0;    2、俗話說(shuō)“當(dāng)局者迷，旁觀者清”，宋朝詩(shī)人蘇軾有一句詩(shī)也表達(dá)了同樣的意思，請(qǐng)寫下來(lái)。 _                                   _3、_ _怪不得蘇軾感嘆道：“橫看成嶺

41、側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同?！?#160;6 爬山虎的腳1、爬山虎的腳的自述。讀課文3、4、5自然段，運(yùn)用文中的語(yǔ)言和自己的想象，想一想爬山虎的“腳”會(huì)怎么來(lái)介紹自己呢？爬山虎是植物界的攀爬高手，我就是長(zhǎng)在爬山虎身上的腳。                               

42、                                                   

43、;                                                  

44、;                                                  

45、0;                                                 

46、0;        2、填一填，寫一寫爬山虎的葉子                                  鳥的天堂里的大榕樹(shù)的葉子     

47、0;                           秋天的楓樹(shù)的葉子                        

48、;         3、爬山虎常常被人們利用為垂直綠化的植物。春天，葉子嫩紅嫩紅的；夏天，                ；秋天，葉子又變成了橙黃色。均勻地鋪在墻上，仿佛                ；到了冬天，葉子飄

49、落下來(lái)，墻上只留下縱橫交錯(cuò)的細(xì)細(xì)的莖，就像                        。 7 蟋蟀的住宅1、讀課文，把句子寫具體?！半S遇而安”的意思是                 。

50、課文從                           ，                        

51、  ，                          等幾個(gè)方面寫出了蟋蟀對(duì)住宅不肯隨遇而安。2、蟋蟀依靠柔弱的工具建造了有著           的門口，有著    

52、0;      的隧道，           有著       的墻壁，有著         的房間的住宅。這座住宅真算是             &

53、#160;。3、讀了課文，你知道蟋蟀是怎樣建筑自己的住宅的嗎？請(qǐng)你以蟋蟀自述的形式寫一寫。                                          

54、60;                                                  &#

55、160;                                                 &#

56、160;                                                  &

57、#160;                                            8*世界地圖引出的發(fā)現(xiàn) 1、請(qǐng)你介紹一下什么是“大陸漂移學(xué)說(shuō)”

58、?！按箨懫茖W(xué)說(shuō)”就是：                                                 

59、;                                                  

60、;                                                  

61、;         2、用上“先、接著、然后、最后、于是”等詞語(yǔ)寫一寫魏格納發(fā)現(xiàn)“大陸漂移說(shuō)”的過(guò)程。                                  

62、                                                  

63、                                                  

64、                                                  

65、                                                  

66、  第三組9 巨人的花園1、沒(méi)有孩子的花園                                             

67、;      ，有了孩子的花園                                           &#

68、160;                  。2、課文中許多四字詞語(yǔ)，如：“鮮花盛開(kāi)、草翠花開(kāi)、鮮果飄香、綠樹(shù)成蔭”等，請(qǐng)你選擇3個(gè)以上寫一處熟悉的景物。                      &

69、#160;                                                 &

70、#160;                                                  

71、                                                   

72、;                                                  

73、;           3、巨人和孩子們生活在美麗的花園，以后會(huì)怎么樣呢？請(qǐng)你展開(kāi)想象，把這個(gè)童話寫下去。                                 

74、;                                                  

75、0;                                                 

76、0;                                                  

77、60;                                                  &#

78、160;10* 幸福是什么讀了課文，你認(rèn)為幸福是什么呢？請(qǐng)你以“幸福是什么”為題寫一首簡(jiǎn)短的詩(shī)歌。 幸福是什么 幸福是什么？幸福是挖一口小井，讓口渴的人品嘗清涼的泉水；幸福是什么？                         ，       &#

79、160;                 ；                         ？       

80、                  ，                         ；幸福是什么？幸福是盡自己的義務(wù)，做對(duì)他人有益的事。 11、 

81、去年的樹(shù)1、課文寫了鳥找樹(shù)的故事，那么樹(shù)在被砍前又是怎么記掛小鳥、等待小鳥的呢，請(qǐng)你展開(kāi)想象寫一寫。                                         

82、0;                                                  

83、60;                                                 

84、60;                                                  &#

85、160;                                      2、讀完故事，你肯定會(huì)有很多話想對(duì)小鳥、大門、伐木人和樹(shù)說(shuō)吧。請(qǐng)你自選兩個(gè)對(duì)象把想說(shuō)的話寫下來(lái)。（1）我想對(duì) 說(shuō)：   

86、60;                                                  &#

87、160;                                                 &#

88、160;                        （2）我想對(duì)        說(shuō)：                 

89、;       能夠                                          

90、60;                                              12* 小木偶的故事1、  人類

91、的表情是豐富的，請(qǐng)摘錄課文描寫表情的詞語(yǔ)，并選用其中的三四個(gè)詞語(yǔ)寫一段話。                                            

92、;                                                  

93、;                                             2、  小木偶經(jīng)歷了這樣的曲折之后，繼續(xù)在外面的

94、世界闖蕩，他還會(huì)遇到怎樣的經(jīng)歷呢？請(qǐng)你運(yùn)用合理的想象，編寫童話小木偶的故事之二                                           

95、60;                                                  &#

96、160;                                                 &#

97、160;                                                  &

98、#160;                                                  

99、                                                  

100、                                                   

101、;                                                  

102、0;                                                   &#

103、160;      第四組13白鵝1、讀課文把句子寫具體。豐子愷爺爺家的那只白鵝可真高傲。它的叫聲                                     

104、;                                                  

105、;                                                  

106、;                ；它的步態(tài)更                                 

107、;                                                  

108、;                                                  

109、;                     ；它吃飯時(shí)也架子十足。                           

110、                                                  

111、                                                  

112、                          。2、讀第三自然段完成練習(xí)。凡有生客進(jìn)來(lái)，鵝必然厲聲叫囂：                   &

113、#160;                        ！籬笆外有人走路，它也要引吭大叫：                      &#

114、160;               ！3、  請(qǐng)你摘錄描寫白鵝高傲的詞語(yǔ)，選擇其中的幾個(gè)串成一段話。                            &

115、#160;                                                  

116、                                                  

117、                            14*白公鵝1、 白公鵝總是認(rèn)為它是這條河的主宰，所以它                   

118、                                                   

119、;                                                  

120、0;                                                 

121、0;                            。2、豐子愷說(shuō)“鵝的步態(tài)傲慢”，在葉諾索夫筆下白公鵝給了我們同樣的感覺(jué)，只見(jiàn)               &#

122、160;                                                 &#

123、160;                                                 &#

124、160;                                               15 貓1、讀課文

125、完成填空。老舍筆下的大貓是           的，它時(shí)而         ，又是有很           ，可是聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，它又是那么          。老舍筆下的小貓是 

126、60;                      的。你瞧，                          

127、0;                                                 

128、60;                                                 

129、60;                                                  &#

130、160;                                                 &#

131、160;         2、請(qǐng)你用“說(shuō)它（他、她）吧，”句式寫寫自己熟悉的人或物，字?jǐn)?shù)不少于150字。                                  

132、0;                                                  

133、60;                                                                         16*母雞根據(jù)課文內(nèi)容寫一寫“我”印象中的母雞是