



下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃學(xué)生分析:我班共有學(xué)生 35 人,男生 23 人,女生 12 人。通過(guò)一年半的學(xué)習(xí),我班的學(xué)困生均有不同程度的進(jìn)步, 其他學(xué)生成績(jī)也有穩(wěn)步提高。 上學(xué)期,我鼓勵(lì)學(xué)生自主識(shí)字,提高了學(xué)生的自主識(shí)字能力。 本學(xué)期,我重點(diǎn)培養(yǎng)他們的閱讀和寫(xiě)話能力,在上好每一節(jié)課的基礎(chǔ)上, 讓學(xué)生自由閱讀, 自由吸取課外營(yíng)養(yǎng)來(lái)提高孩子的閱讀和寫(xiě)話能力。一教材分析及重難點(diǎn)本冊(cè)教材安排課文 25 篇。教材以專(zhuān)題組織單元,以整合的方式組織教材內(nèi)容。本冊(cè)教材共分八個(gè)單元:第 1-4 課主題為“春光”,課文內(nèi)容與春天的物候和熱愛(ài)春天有關(guān);第 5-7 課主題為“愛(ài)心”,意在培養(yǎng)兒童的愛(ài)
2、心;識(shí)字 1-4 課主題為“傳統(tǒng)文化” ,意在弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化;第 8-11 課主題為“童話”,意在培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感;第 12-14 課主題為“道理”,意在培養(yǎng)學(xué)生遇到問(wèn)題要開(kāi)動(dòng)腦筋,思考解決問(wèn)題的辦法;第 15-18 課主題為“自然科技” ,意在讓學(xué)生關(guān)注科學(xué),從而愛(ài)科學(xué),學(xué)科學(xué);第 19-22 課主題為“故事”,意在讓學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀品質(zhì),感悟其中的道理;第 21-24 課主題為“人物”,意在讓學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀品質(zhì),感悟做人的道理;第 23-25 課主題為“歷史”,意在讓學(xué)生了解歷史故事,感悟祖先創(chuàng)造文明的道理。編部編版教材新選入 14 篇課文,其中新選識(shí)字 4 篇。每單元包括 3 或
3、4 篇課文和一個(gè) “語(yǔ)文園地”,“語(yǔ)文園地” 包括五個(gè)欄目: 識(shí)字加油站、字詞句運(yùn)用、寫(xiě)話、展示臺(tái)、我愛(ài)閱讀。各部分內(nèi)容相互聯(lián)系,構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體。識(shí)字形式多樣,課文內(nèi)容豐富, 體裁多樣,富有童趣,語(yǔ)言規(guī)范,淺顯易懂,插圖精美,便于對(duì)學(xué)生進(jìn)行朗讀、背誦、復(fù)述、口語(yǔ)交際等訓(xùn)練。二年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)主要任務(wù)是識(shí)字、寫(xiě)字和課文的朗讀和句子的理解。從學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)看, 詞語(yǔ)的積累運(yùn)用, 口語(yǔ)表達(dá)能力的培養(yǎng), 引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn),探究解決問(wèn)題也是本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)是識(shí)字、寫(xiě)字和課文的朗讀。二教學(xué)目標(biāo)(一)漢語(yǔ)拼音繼續(xù)復(fù)習(xí)漢語(yǔ)拼音,能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字正音、閱讀。(二)識(shí)字與寫(xiě)字1.喜歡學(xué)習(xí)漢字,有主動(dòng)
4、識(shí)字的愿望。2.認(rèn)識(shí)常用漢字 450 個(gè),會(huì)寫(xiě) 250 個(gè)。要求認(rèn)識(shí)的字能讀準(zhǔn)字音,結(jié)合詞句了解意思,不作字形分析,不要求書(shū)寫(xiě);要求會(huì)寫(xiě)的字要能讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,理解意思,正確書(shū)寫(xiě),練習(xí)在口頭和書(shū)面表達(dá)中運(yùn)用。掌握漢字的基本筆畫(huà)和常用的偏旁部首, 能按筆順規(guī)則用硬筆寫(xiě)字, 注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣,書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔。會(huì)使用音序查字法和部首查字法查字典,學(xué)習(xí)獨(dú)立識(shí)字。3. 閱讀喜歡閱讀, 感受閱讀的樂(lè)趣。 學(xué)習(xí)用普通話正確流利有感情地朗讀課文,學(xué)習(xí)必備歡迎下載能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。學(xué)習(xí)默讀、做到不出聲、不指讀。借助讀物中的圖畫(huà)閱
5、讀。 結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思,在閱讀中積累詞語(yǔ)。閱讀淺顯的童話、寓言故事,向往美好的情境,關(guān)心自然和生命,對(duì)感興趣的人物和事件有自己的感受和想法,并樂(lè)于與人交流。誦讀兒歌、童謠和淺顯的古詩(shī),展開(kāi)想象,獲得初步的情感體驗(yàn),感受語(yǔ)言的優(yōu)美。認(rèn)識(shí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。在閱讀中,體會(huì)句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)所表達(dá)的不同語(yǔ)氣。積累自己喜歡的成語(yǔ)和格言警句。背誦優(yōu)秀詩(shī)文30 篇(段)。4. 寫(xiě)話對(duì)寫(xiě)話有興趣,寫(xiě)自己想說(shuō)的話,寫(xiě)想象中的事物,寫(xiě)出自己對(duì)周?chē)挛锏恼J(rèn)識(shí)和感想。在寫(xiě)話中樂(lè)于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。根據(jù)表達(dá)的需要,學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)。5. 口語(yǔ)交際繼續(xù)學(xué)講普通話,
6、逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。能認(rèn)真聽(tīng)別人講話,努力了解講話的主要內(nèi)容。聽(tīng)故事,看音像作品,能復(fù)述大意和精彩情節(jié)。與別人交談,態(tài)度自然大方,有禮貌。有表達(dá)的自信心,積極參加討論,對(duì)感興趣的話題發(fā)表自己的意見(jiàn)。三教學(xué)措施1.讓學(xué)生借助漢語(yǔ)拼音讀準(zhǔn)字音,分析記憶字形,看圖或聯(lián)系上下文理解詞義。發(fā)揮創(chuàng)造性,設(shè)計(jì)活潑多樣的教學(xué)方法。在游戲中,活動(dòng)中,在語(yǔ)言環(huán)境中鞏固識(shí)字。注意糾正學(xué)生的寫(xiě)字姿勢(shì),培養(yǎng)良好的寫(xiě)字習(xí)慣。2.重視朗讀指導(dǎo),采用多種方法,每篇課文都要給學(xué)生充分朗讀的時(shí)間,充分利用插圖,聯(lián)系生活實(shí)際,幫助學(xué)生在語(yǔ)言環(huán)境中理解詞語(yǔ)和句子的意思。3.注意每組教材在內(nèi)容上的聯(lián)系,從整體上把握教材內(nèi)容,設(shè)計(jì)教
7、學(xué)方案,創(chuàng)造性地使用教材。4.教學(xué)時(shí)要充分發(fā)揮“學(xué)習(xí)伙伴”的作用,借以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真思考,展開(kāi)豐富的聯(lián)想和想象, 積極參與交流, 討論和語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。 將游戲、唱歌、猜謎語(yǔ)、表演等引進(jìn)課堂,也可以帶領(lǐng)學(xué)生走出校門(mén),走進(jìn)自然,社會(huì),生活,使學(xué)生在生活中學(xué)語(yǔ)文,用語(yǔ)文。5.引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句,優(yōu)秀片段并復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過(guò)的字詞,利用周末作業(yè)和學(xué)校作業(yè)的要求,進(jìn)行語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的綜合練習(xí)。6.鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上積極參與,舉手發(fā)言,互相釋疑,合作釋疑,培養(yǎng)他們勤思善問(wèn)的習(xí)慣和提出問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力。學(xué)習(xí)必備歡迎下載四教學(xué)進(jìn)度安排周次日期教學(xué)內(nèi)容1、古詩(shī)二首第一周3.5-3.92 、找春天3 、開(kāi)滿鮮花的小路4
8、 、鄧小平爺爺植樹(shù)口語(yǔ)交際:注意說(shuō)話的語(yǔ)氣第二周3.12-3.16語(yǔ)文園地一5、雷鋒叔叔,你在哪里6、千人糕第三周3.19-3.237、一匹出色的馬語(yǔ)文園地二1、神州謠第四周3.26-3.302、傳統(tǒng)節(jié)日3、“貝”的故事第五周4、中國(guó)美食4.2-4.6口語(yǔ)交際:長(zhǎng)大以后做什么語(yǔ)文園地三第六周4.9-4.13期中復(fù)習(xí)8 、彩色的夢(mèng)第七周4.16-4.20學(xué)習(xí)必備歡迎下載9、楓樹(shù)上的喜鵲10、沙灘上的童話第八周4.23-4.2711、我是一只小蟲(chóng)子語(yǔ)文園地四12、寓言二則13、畫(huà)楊桃第九周4.30-5.414、小馬過(guò)河口語(yǔ)交際:圖書(shū)借閱公約第十周5.7-5.11語(yǔ)文園地五15、古詩(shī)二首16、雷雨第十一周5.14-5.2517、要是你在野外迷了路18、太空生活趣事多第十二周語(yǔ)文園地六5.28-6.119、大象的耳朵20、蜘蛛開(kāi)店21、青
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025出版合同翻譯協(xié)議范本
- 2025國(guó)際服務(wù)貿(mào)易合同主體的范圍
- 辦公電腦軟硬件維護(hù)服務(wù)合同
- 生物技術(shù)農(nóng)業(yè)應(yīng)用合作合同書(shū)
- 紡織設(shè)計(jì)師考試內(nèi)容綱要試題及答案
- 浙江國(guó)企招聘2025溫州泰順縣國(guó)有企業(yè)社會(huì)招聘20人筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 2025河南鄭州空中絲路文化傳媒有限公司社會(huì)招聘6人筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 2025年福建省福州市中國(guó)冶金地質(zhì)總局二局招聘8人筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 2025安徽省科創(chuàng)投資有限公司社會(huì)招聘10人筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 高效備考2024年國(guó)際商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)師考試試題及答案
- 2025-2030中國(guó)無(wú)煙原煤行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀供需分析及市場(chǎng)深度研究發(fā)展前景及規(guī)劃可行性分析研究報(bào)告
- GB/T 32960.3-2025電動(dòng)汽車(chē)遠(yuǎn)程服務(wù)與管理系統(tǒng)技術(shù)規(guī)范第3部分:通信協(xié)議及數(shù)據(jù)格式
- 2024年四川省公安廳招聘警務(wù)輔助人員真題
- 突發(fā)性聾診療指南(2025版)
- 2025年電子信息工程師職業(yè)資格考試試卷及答案
- 2025年廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)傾向性測(cè)試題庫(kù)
- 創(chuàng)新教學(xué)策略在高中物理課堂的應(yīng)用
- 甘肅武威事業(yè)單位招聘考試高頻題庫(kù)帶答案2025年
- 2025年全國(guó)國(guó)家版圖知識(shí)競(jìng)賽題庫(kù)及答案
- 機(jī)械制造及非標(biāo)零部件加工項(xiàng)目突發(fā)環(huán)境事件應(yīng)急預(yù)案
- 9.1科學(xué)立法 課件高中政治統(tǒng)編版必修三政治與法治
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論