小學(xué)六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)課件2

1、c=11班 家長(zhǎng)會(huì) 首先感謝您在百忙之中抽首先感謝您在百忙之中抽空來參加此次家長(zhǎng)會(huì)，關(guān)心、幫空來參加此次家長(zhǎng)會(huì)，關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心助、督促貴子女是我們共同的心愿！您的孩子能取得進(jìn)步，獲得愿！您的孩子能取得進(jìn)步，獲得全面發(fā)展是我們共同的目標(biāo)！全面發(fā)展是我們共同的目標(biāo)！尊敬的各位家長(zhǎng)：尊敬的各位家長(zhǎng)：我們的努力我們的努力您的關(guān)愛您的關(guān)愛孩子的孩子的成功成功開學(xué)以來學(xué)生的總體表現(xiàn)開學(xué)以來學(xué)生的總體表現(xiàn): : 優(yōu)勢(shì)優(yōu)勢(shì): :學(xué)生的學(xué)生的上進(jìn)心強(qiáng)上進(jìn)心強(qiáng), ,班級(jí)中存在著你班級(jí)中存在著你追我趕的學(xué)習(xí)勢(shì)頭。學(xué)生們的集體榮譽(yù)追我趕的學(xué)習(xí)勢(shì)頭。學(xué)生們的集體榮譽(yù)感較強(qiáng)感較強(qiáng), , 同學(xué)之間同學(xué)

2、之間團(tuán)結(jié)互助團(tuán)結(jié)互助, ,能較好地遵能較好地遵守校紀(jì)班規(guī)，絕大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)守校紀(jì)班規(guī)，絕大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真認(rèn)真刻刻苦，勤奮踏實(shí)?？?，勤奮踏實(shí)。 不足不足: :少數(shù)同學(xué)自習(xí)效率低下少數(shù)同學(xué)自習(xí)效率低下, ,個(gè)別學(xué)生個(gè)別學(xué)生自控能力差自控能力差, ,對(duì)自身要求不高對(duì)自身要求不高, ,不能認(rèn)真不能認(rèn)真完成作業(yè)，上課遲到，多次被發(fā)現(xiàn)吃零完成作業(yè)，上課遲到，多次被發(fā)現(xiàn)吃零食。食。語(yǔ)文：陳若茜（語(yǔ)文：陳若茜（140）數(shù)學(xué)：陳麗紅（數(shù)學(xué)：陳麗紅（148）英語(yǔ)：侯夢(mèng)婷（英語(yǔ)：侯夢(mèng)婷（143）政治：侯夢(mèng)婷（政治：侯夢(mèng)婷（ 93）歷史：姚慶文（歷史：姚慶文（97 ）地理：陳麗紅（地理：陳麗紅（93 ）物理：吳煥亮

3、（物理：吳煥亮（100）生物：侯夢(mèng)婷（生物：侯夢(mèng)婷（98 ） 1.部分同學(xué)不重視聽，讀，背誦的作業(yè)，導(dǎo)致部分同學(xué)不重視聽，讀，背誦的作業(yè)，導(dǎo)致常常要重新聽寫，重新默寫，成績(jī)總上不去。常常要重新聽寫，重新默寫，成績(jī)總上不去。 2.對(duì)作業(yè)或錯(cuò)題訂正應(yīng)付了事，一知半解的就對(duì)作業(yè)或錯(cuò)題訂正應(yīng)付了事，一知半解的就填上算數(shù)；問同學(xué)只問答案，不問個(gè)填上算數(shù)；問同學(xué)只問答案，不問個(gè)“為什么為什么”。 3.部分同學(xué)平時(shí)課堂效率不高，上課走神，早部分同學(xué)平時(shí)課堂效率不高，上課走神，早讀課紀(jì)律也不好，導(dǎo)致學(xué)習(xí)讀課紀(jì)律也不好，導(dǎo)致學(xué)習(xí)“事倍功半事倍功半”。 4.不喜歡主動(dòng)閱讀和寫作，懶惰思想嚴(yán)重！不喜歡主動(dòng)閱讀和寫作

4、，懶惰思想嚴(yán)重！ 5.同學(xué)之間喜歡打鬧，遇事不寬容，不謙讓。同學(xué)之間喜歡打鬧，遇事不寬容，不謙讓。1.這種題也不會(huì)，你平時(shí)都在干什么？這種題也不會(huì)，你平時(shí)都在干什么？ (孩子不解理由：“不懂就是不懂，為什么只要有不會(huì)做的題，你們就懷疑我們上課不認(rèn)真聽呢？”)2.不準(zhǔn)你這樣！不準(zhǔn)你這樣！(孩子不解理由：“這也不準(zhǔn)，那也不準(zhǔn)，做什么事之前都要先經(jīng)過爸媽的同意，我們感到很約束?！? 3.考那么差，你看別人都比你好?？寄敲床?，你看別人都比你好。 (孩子不解理由：“大人間為什么都愛拿自己的孩子和別人的比較，自尊心很受挫?！? 4.我說不行就是不行！我說不行就是不行！ (孩子不解理由：“不是不準(zhǔn)，就是不行

5、，我們偶爾也想自己拿主意啊?！? 5.我們這都是為你好。我們這都是為你好。 (孩子不解理由：“什么都說是為我們好，可是爸媽在做事之前從來不先問問我們的想法。”)1.我不要你管！我不要你管！ (父母不解理由：“多說她兩句，就頂嘴，以前都不會(huì)。我管了她十幾年，現(xiàn)在才說不讓我管？”)2.我現(xiàn)在就要！我現(xiàn)在就要！ (父母不解理由：“每次都說得比我們還兇，她想讓我們做的，我們就馬上得配合她。”)3.別人的爸爸媽媽都不會(huì)像你們這樣！別人的爸爸媽媽都不會(huì)像你們這樣！ (父母不解理由：“聽到這句話最頭疼了，自己的爸媽還沒別人好嗎？”)4.你們又不懂，不愛跟你們講了！你們又不懂，不愛跟你們講了！ (父母不解理由

6、：“現(xiàn)在小孩接觸的東西，有些的確是我們不懂的。不過她動(dòng)不動(dòng)就說不愛跟我們講，氣不氣人。”)5.啰嗦，我自己知道怎么做！啰嗦，我自己知道怎么做！ (父母不解理由：“大人的經(jīng)驗(yàn)怎么說也比她多，我們教她怎么做，多強(qiáng)調(diào)幾遍，她就不高興了。這還不是為她好?！? 給家長(zhǎng)們的幾點(diǎn)參考：給家長(zhǎng)們的幾點(diǎn)參考：2、良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，包括學(xué)習(xí)、良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、習(xí)慣、思維習(xí)慣、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等，這些都有助于孩子的成長(zhǎng)。衛(wèi)生習(xí)慣等，這些都有助于孩子的成長(zhǎng)。1、要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的思想、要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)使孩子有正確的思

7、想導(dǎo)向、明確的奮斗動(dòng)態(tài)使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標(biāo)。目標(biāo)。3、要盡量控制孩子的、要盡量控制孩子的零用錢零用錢和上學(xué)、和上學(xué)、回家的時(shí)間，教育孩子少與社會(huì)上回家的時(shí)間，教育孩子少與社會(huì)上的或其他學(xué)校的人交朋友。的或其他學(xué)校的人交朋友。4、工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來多了、工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)情況。解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)情況。因?yàn)槲覀兊囊磺泄ぷ鞫际菫榱撕⒆右驗(yàn)槲覀兊囊磺泄ぷ鞫际菫榱撕⒆訉淼拿篮们巴?！將來的美好前途！給家長(zhǎng)們的幾點(diǎn)參考：給家長(zhǎng)們的幾點(diǎn)參考： 控制好上學(xué)放學(xué)時(shí)間及業(yè)余時(shí)間控制好上學(xué)放學(xué)時(shí)間及業(yè)余時(shí)間. 嚴(yán)格控制孩子的零花錢嚴(yán)格控制孩子的零花錢3

8、. 雙休日期間盡量不把孩子單獨(dú)留雙休日期間盡量不把孩子單獨(dú)留在家中外出，多帶孩子親近自然，在家中外出，多帶孩子親近自然，觀察生活中的人或事。觀察生活中的人或事。4. 加強(qiáng)與班主任和任課老師的聯(lián)加強(qiáng)與班主任和任課老師的聯(lián)系系需要家長(zhǎng)配合的方面：需要家長(zhǎng)配合的方面：5.積極配合學(xué)校及班級(jí)的工作，與積極配合學(xué)校及班級(jí)的工作，與老師步調(diào)一致老師步調(diào)一致 建議家長(zhǎng)：建議家長(zhǎng)： 開完家長(zhǎng)會(huì)后，面對(duì)孩子似乎和平常一樣，但是他開完家長(zhǎng)會(huì)后，面對(duì)孩子似乎和平常一樣，但是他會(huì)找到一個(gè)合適的機(jī)會(huì)和方式和孩子聊一聊。會(huì)找到一個(gè)合適的機(jī)會(huì)和方式和孩子聊一聊。 面對(duì)孩子的好成績(jī)不喜形于色，而是真誠(chéng)地肯定孩面對(duì)孩子的好成績(jī)

9、不喜形于色，而是真誠(chéng)地肯定孩子所做的努力，同時(shí)理性的評(píng)價(jià)，提出殷切的希望，給子所做的努力，同時(shí)理性的評(píng)價(jià)，提出殷切的希望，給孩子以進(jìn)步的新起點(diǎn)和動(dòng)力。孩子以進(jìn)步的新起點(diǎn)和動(dòng)力。 面對(duì)孩子的問題，需心平氣和地與孩子探討產(chǎn)生的面對(duì)孩子的問題，需心平氣和地與孩子探討產(chǎn)生的原因，提出意見和方法。允許孩子有去嘗試改進(jìn)的時(shí)間，原因，提出意見和方法。允許孩子有去嘗試改進(jìn)的時(shí)間，這樣孩子就有被信任、被重視、被關(guān)愛的感覺。這樣孩子就有被信任、被重視、被關(guān)愛的感覺。 家長(zhǎng)心平氣和家長(zhǎng)心平氣和，孩子心情愉快孩子心情愉快，這樣孩子學(xué)習(xí)就會(huì)，這樣孩子學(xué)習(xí)就會(huì)更專心，就會(huì)更加全力以赴。更專心，就會(huì)更加全力以赴。爭(zhēng)取保持一

10、種安詳、自信爭(zhēng)取保持一種安詳、自信的精神狀態(tài)，就能培養(yǎng)孩子積極、進(jìn)取的積極心態(tài)。的精神狀態(tài)，就能培養(yǎng)孩子積極、進(jìn)取的積極心態(tài)。 十問十問1、在外留宿要問。、在外留宿要問。 2、回家很晚要問。、回家很晚要問。3、帶同學(xué)住宿要問。、帶同學(xué)住宿要問。4、打電話時(shí)間長(zhǎng)，次數(shù)多要問。、打電話時(shí)間長(zhǎng)，次數(shù)多要問。5、受傷回家要問。、受傷回家要問。 6、超消費(fèi)要問。、超消費(fèi)要問。7、超出友誼要問。、超出友誼要問。 8、成績(jī)突然下降要問。、成績(jī)突然下降要問。9、穿奇裝異服，愛好打扮，沉默寡言要問。、穿奇裝異服，愛好打扮，沉默寡言要問。10 、上網(wǎng)的頻率過高、時(shí)間過長(zhǎng)及其上網(wǎng)內(nèi)容、上網(wǎng)的頻率過高、時(shí)間過長(zhǎng)及其上網(wǎng)內(nèi)容要過問。要過問。最后我想說：最后我想說： 給我時(shí)間，給我機(jī)會(huì)，我會(huì)證明我給我時(shí)間，給我機(jī)會(huì)，我會(huì)證明我?guī)У陌嗉?jí)是最優(yōu)秀的；給我舞臺(tái)，給我?guī)У陌嗉?jí)是最優(yōu)秀的；給我舞臺(tái)，給我空間