高一生物基因突變和其他變異單元練習題2

1、教師助手學生幫手家長朋友第五章基因突變及其他變異單元練習題1（孝感高級中學2013 屆高二上學期期中）已知21 四體的胚胎不能成活。現(xiàn)有一對夫婦均為21 三體綜合征患者，假設(shè)他們在產(chǎn)生配子時，第 21 號的三條染色體一條移向細胞的一極，兩條移向另一極，則他們生出患病女孩的概率是（）A 1/2B1/3C2/3D1/42（孝感高級中學2013 屆高二上學期期中）許多年來，果蠅作為經(jīng)典模式生物在遺傳學研究中備受重視，下列有關(guān)果蠅的說法不正確的是（）A果蠅長翅對殘翅為顯性，基因位于常染色體上，現(xiàn)將純種長翅果蠅與殘翅果蠅雜交，產(chǎn)生的F1 相互交配產(chǎn)生 F2，再將 F2 中長翅果蠅與殘翅果蠅交配，產(chǎn)生F3

2、。則 F3 中長翅與殘翅果蠅的比例是8:1B某果蠅基因型為AaXbY，它的一個精原細胞減數(shù)分裂產(chǎn)生了一個基因型為 AaX b 的精子，則另外三個精子的基因型分別是AaX b、Y、YC果蠅白眼這一類變異方式是生物變異的根本來源，是生物進化的原始材料D若不考慮基因突變， 要保證一對親代果蠅的F1 中有兩個所有基因完全相同的個體， F1 的數(shù)量至少應(yīng)是257 個3（武漢市部分重點中學2013 屆高二上學期期中）、一對夫婦，其后代患甲病的幾率為a，不患甲病的幾率為b；患乙病的幾率為c，教師助手學生幫手家長朋友教師助手學生幫手家長朋友不患乙病的幾率為d，則這對夫婦生育一個小孩，只患一種病或兩病兼發(fā)的幾率

3、依次為（）A. ad+bc、adB. 1-ac-bd、adC. a+c-2ac、acD. b+d-2ac、ac4（武漢市部分重點中學2013 屆高二上學期期中） 、在某類動物中，毛色的黑色為顯性（ E），白色為隱性（ e）。下圖示兩項交配，親代動物 A 、B、P、Q 均為純合子，子代動物在不同環(huán)境下成長，其毛色如下圖所示。下列那兩組動物對比能說明外界環(huán)境也能影響生物的性狀？AC和 RBC和 DCD和 SDR和 S5（黃岡中學 2013 屆高二上學期期中）、對某人的染色體進行分析時，發(fā)現(xiàn)其體細胞染色體組成為 44+XXY ，病因是其雙親之一提供了異常配子 22+XX 或 22+XY ，該異常配子

4、形成的時期不可能是A次級精母細胞分裂的后期B次級卵母細胞分裂的后期C初級精母細胞分裂的后期D初級卵母細胞分裂的后期6（吉林一中 2014 屆高一期末）一種果蠅的突變體在21的氣溫下，生存能力很差，當氣溫上升到255 時，突變體的生存能教師助手學生幫手家長朋友教師助手學生幫手家長朋友力大大提高。這個現(xiàn)象可以說明（）A基因突變是不定向的B基因突變是隨機發(fā)生的C基因突變與溫度有關(guān)D突變的有害和有利取決于環(huán)境條件7（吉林一中 2014 屆高一期末）先天性愚型是一種常見的人類遺傳病，致病的原因是（）A基因突變B基因重組C染色體變異D營養(yǎng)不良8（吉林一中 2014 屆高一期末）用馬鈴薯的花藥離體培養(yǎng)出的單

5、倍體植株，可以正常地進行減數(shù)分裂， 用顯微鏡可以觀察到染色體兩兩配對形成 12 對。據(jù)此現(xiàn)象可推知產(chǎn)生該花藥的馬鈴薯是（）A三倍體B 二倍體C四倍體D六倍體15（吉林一中 2014 屆高一期末）我國雜交水稻種植面積約為24億畝，雜交水稻育種的基本原理是（）A基因突變B基因重組C染色體變異D基因分離定律9（吉林一中 2014 屆高一期末）下列關(guān)于基因突變的敘述中，正確的是（）A生物隨環(huán)境改變而產(chǎn)生適應(yīng)性的突變B由于細菌的數(shù)量多、繁殖周期短，因此其基因突變率很高C基因突變在自然界的物種中廣泛存在教師助手學生幫手家長朋友教師助手學生幫手家長朋友D自然狀態(tài)下的突變是不定向的，而人工誘發(fā)的突變是定向的1

6、0（吉林一中 2014 屆高一期末）用紫外線照射紅色細菌的培養(yǎng)液，幾天后出現(xiàn)了一個白色菌落，把這個白色菌落轉(zhuǎn)移培養(yǎng)， 長出的菌落全是白色的，這種變異是（）A染色體變異B基因重組C人工誘變D自然突變11（吉林一中 2014 屆高一期末）如下圖所示，為了鑒定男孩8 與本家族的親子關(guān)系，需采用特殊的鑒定方案。下列方案可行的是（）A比較 8 與 2 的線粒體 DNA 序列B比較 8 與 3的線粒體 DNA 序列C比較 8與 5的 Y 染色體 DNA 序列D比較 8與 2的 X 染色體 DNA 序列12（吉林一中 2014 屆高一期末）下列表述正確的是（）A先天性心臟病都是遺傳病B人類基因組測序是測定人

7、的23 條染色體的堿基序列C通過人類基因組計劃的實施，人類可以清晰地認識到人類基因的組成、結(jié)構(gòu)和功能D單基因遺傳病是由一個致病基因引起的遺傳病教師助手學生幫手家長朋友教師助手學生幫手家長朋友13（吉林一中 2014 屆高一期末）一對夫婦，其后代若僅考慮一種病的得病率，則得病可能性為a，正常的可能性為b，若僅考慮另一種病的得病幾率，則得病的可能性為c，正常的可能性為d。則這對夫婦結(jié)婚后，生出只有一種病的孩子的可能性的表達式可表示為（）adbc1acbdac2acbdbdABCD14（吉林一中 2014 屆高一期末）（果蠅是做遺傳實驗很好的材料，在正常的培養(yǎng)溫度 25 時，經(jīng)過 12 天就可以完成

8、一個世代，每只雌果蠅能產(chǎn)生幾百個后代。 某一興趣小組， 在暑期飼養(yǎng)了一批純合長翅紅眼果蠅幼蟲， 準備做遺傳實驗， 因當時天氣炎熱氣溫高達35 以上，他們將果蠅幼蟲放在有空調(diào)的實驗室中，調(diào)節(jié)室溫至25 培養(yǎng)。不料培養(yǎng)的第七天停電，空調(diào)停用一天，也未采取別的降溫措施。 結(jié)果培養(yǎng)出的成蟲中出現(xiàn)了一定數(shù)量的殘翅果蠅 （有雌有雄）。（1）基因?qū)π誀畹目刂朴袃煞N情況，一些基因通過 _控制來控制代謝過程， 從而控制生物的性狀； 另一些基因是通過控制_來直接影響性狀。果蠅細胞中基因的載體有_。（ 2）關(guān)于本實驗中殘翅變異的形成有兩種觀點：殘翅是單純溫度變化影響的結(jié)果， 其遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變。 殘翅的形成是遺

9、傳物質(zhì)改變造成的。 請設(shè)計一個實驗探究關(guān)于殘翅形成的原因， 簡教師助手學生幫手家長朋友教師助手學生幫手家長朋友要寫出你的實驗設(shè)計思路，并對可能出現(xiàn)的結(jié)果進行分析。_。（ 3）經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)正常情況下，殘翅是常染色體隱性遺傳，白眼為伴 X 隱性遺傳?，F(xiàn)讓純合的長翅白眼雄果蠅與純合的殘翅紅眼雌果蠅雜交， F1 雌雄個體交配，后代中殘翅紅眼果蠅中雌雄比例為_。（4）你認為基因、環(huán)境因素、性狀三者關(guān)系是怎樣的?。（1）酶的合成蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)染色體、線粒體（2）用這些殘翅果蠅自由交配繁殖的幼蟲在25 °C 下培養(yǎng)，如果后代全部是長翅， 說明殘翅是由溫度變化引起的，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變。如果后代全

10、部是殘翅或出現(xiàn)部分殘翅，說明殘翅是由于溫度變化導致遺傳物質(zhì)改變引起的（ 3）21（ 4）生物的性狀是基因和環(huán)境因素共同作用的結(jié)果15（廈門六中 2013 屆高二上學期期中） 1993 年，生物學家利用太空搭載的常規(guī)水稻種子做 “太空條件下植物突變類型” 的課題研究。當年，科學家將這些遨游太空后的種子播種后長出2000 多株禾苗，只有其中 1 株出現(xiàn)與眾不同的特性。在此后15 年的種植培養(yǎng)過程中，這株水稻的后代發(fā)生了變異，有糯化早熟型、長粒型、高粗稈教師助手學生幫手家長朋友教師助手學生幫手家長朋友大穗型、小粒型、大粒型等十多個品種， 有的植株高達 1.8 米左右。(1)實驗結(jié)果表明該變異最有可能是，屬于。(2)通過太空搭