關于籃球的開題報告

1、關于籃球的開題報告籃球，起源于美國。但現在已經風靡全球，那么關于它的開題 報告應 該怎樣寫呢？徐州師范大學體育學院本科畢業(yè)論文開題報告題院系專業(yè)學生姓名學號指導教師 職稱20XX年4月籃球論文開題報告一、選題依據伴隨著中國籃球改革的不斷深入，國內職業(yè)聯賽的風起云涌，籃球 市場的日趨火爆，中國的男女籃球隊（包括國家青年隊）卻在亞洲、世 界賽場上連連敗北！在奧運會預賽12隊的16項技術統計中，除姚明有10 項進入前5名外，無一人進入前十，中國男籃的失誤高居榜首，5場比賽 失誤高達93次，平均每場失誤18.6次，其他大多數統計不是墊底就是倒 數第二。無論是體能、技術，還是戰(zhàn)術意識和作風，中國男籃都不

2、具備8 強的實力。在第七屆世界青年男籃錦標賽中，擁有像易建聯和唐正東這樣 絕好條件（連美國教練都羨慕）的中國青年男籃，二勝六負僅排第十四 名（十六支隊），這不僅直接反映了中國青年男籃自身的落后狀況，而 且從另一角度反映了中國男籃與當今世界 男籃群體中高水平隊伍之間的差距。優(yōu)秀男子籃球后備力量的嚴重匱乏不 僅制約了目前中國男籃整體水平的提高，還影響了中國籃球運動 的可持續(xù)發(fā)展，因此，中國籃球要想在20XX年的奧運會上有所作為，以及中 國男子籃球運動的可持續(xù)發(fā)展都要求我們必須重視后備力量的培養(yǎng)，必須加速優(yōu)秀籃球后備力量的培養(yǎng)進程。NBA是世界籃球的最高殿堂,NBA為什么能50年長盛不衰呢？最重要的

3、原因之一就是NCAA每 年為NBA輸送幾十名頂尖球員，NBA能夠持續(xù)保持魅力也就在 于不斷有新星 崛起。通過和“籃球王國”之稱的美國在后備力量培養(yǎng)體系相比較，我們 發(fā)現美國在后備力量培養(yǎng)方面主要有以下幾個方面的特點：1 、“小學一中學一大學一職業(yè)隊”的金字塔形的籃球運動人才培養(yǎng) 體系結構2 、完善的訓練、競賽體制（包括中學生聯賽、大學生聯賽、和職業(yè)聯賽）3 、競爭激烈的高水平的各級教練員隊伍4 、激勵機制這幾點正是美國在后備力量培養(yǎng)方面的獨到之處和成功之 處。同時我們發(fā)現這四點中的共性就是鼓勵競爭。通過頻繁的激烈的比賽來形 成競爭，通過競爭來選拔后備人才和優(yōu)秀教練員，通過誘人的激勵措施來 促進

4、競爭，如此循環(huán)往復，從而使籃球運動充滿了生機。我們必須向他們學 習成功的經驗，由于兩個國家的體制不同，國情不同，所以我們不能照搬 照套，只能借鑒.隨著社會主義市場經濟體制的建立，以及所引起的一系 列社會變革對現有的體制帶來的沖擊，使得目前的舉國體制下，“業(yè)余體 校一市體校一省體校一省青年隊一省隊一國家隊”的培養(yǎng)方式已日漸萎縮， 我國在后備力量培養(yǎng)的過程中在競賽制度方面、政策導向方面、激勵機制方 面、培養(yǎng)體制方面、教練員體制方面、科研、醫(yī)療保障方面、聯賽吸引力方 面、選材方面、訓練方面等方面均出現了問題，因此對我國男子籃球后備 力量培養(yǎng)體系當中出現的問題極其原因進行認真、細致的分析研究，并結 合

5、我國國情，緊緊圍繞鼓勵競爭的原則，來尋求切實可行的解決辦法，從 而對提高我國男子籃球運動整體水平和推動我國男子籃球運動的可持續(xù)發(fā)展 有著重大意義。二、研究對象：參加全國青年男子籃球聯賽的運動員、近兩年由青 年隊調入一線隊伍的年輕運動員，參加大超聯賽的前幾名隊伍的運動員。三、研究方法（一）文獻資料法：對中國期刊網1994年至20XX年期間的有關文獻進 新行查閱；通過互聯網了解相關資料，并對資料進行整理，為課題的研究 奠定堅實的理論基礎。（二）用問卷調查與訪問調查相結合的方法：對運動員、教練員、運 動員家長及專家進行調查、訪問，以獲取不同對象對各省培養(yǎng)籃球運動員 的現狀及所存在問題的看法。（三）統

6、計法：對青年聯賽進行技術統計，運用常規(guī)數理統計方法處 理相關資料。（四）比較分析法：將我國后備力量的培養(yǎng)狀況和美國相比較，將甲 級隊強弱隊及其后備力量做全面比較，找出問題及值得借鑒或改革的方法 和措施。（五）邏輯分析法：對所掌握的資料和調查統計結果進行邏輯分析，綜合各方面因素，指出在后備力量培養(yǎng)中存在的問題，并提出建 議。四、研究內容：1 、我國籃球后備力量現狀2 、后備力量培養(yǎng)方面和美國相比較3 、后備力量和職業(yè)聯賽之間的相互關系4 、參加“大超”聯賽隊伍的人員結構、訓練狀況及聯賽水平與青年聯賽全方位相比較5 、青年聯賽前八名隊伍的選材與訓練特點6 、目前我國在后備力量培養(yǎng)體系中存在的問題五

7、、研究重點和難點研究重點：青年聯賽前八名隊伍的選材與訓練特 點，參加“大超”聯賽隊伍的人員結構、訓練狀況及聯賽水平與青年聯賽 全方位相比較研究難點：由于運動員選材是一個比較復雜的問題，牽扯的因素多， 所以給問卷的設計帶來了一定的難度，且問卷的發(fā)放和回收也有難度。六、預期結果雖然目前我國在后備力量培養(yǎng)中存在很多問題，但是重點需要解決的 是培養(yǎng)模式、競賽制度、教練員選拔培訓體制、激勵機制等方面的問題， 因為一方面這幾方面問題的解決，能夠促進其他問題的解決，另一方面這 么多問題的解決不時一蹴而就的。金字塔形的籃球運動人才培養(yǎng)體系結 構，體現了人才成長的數量、質量、層次與等級的變化規(guī)律。從啟蒙階段 開

8、始，隨著年齡的增長與年級的升高，隨著孩子們學習與訓練的提高，把 前一個較低的培養(yǎng)層次中的優(yōu)秀者選拔到下一個較高的培養(yǎng)層次中去，這樣 各級人才數量從多到少，人才質量從粗到精，人才層次從低到高、逐級選 拔，最后產生出佼佼者，“小學一中學一大學一職業(yè)隊”這就是世界上 所有發(fā)達國家培養(yǎng)籃球運動人才的基本模式。因此為了擴大籃球運動人口的 基數，必須開辟多種培養(yǎng)渠道，加大競爭力度，盡快形成我國的金字塔形 的籃球運動人才培養(yǎng)體系結構，為此，必須加快體、教結合的步伐，加速專 業(yè)隊二線隊伍向高校并軌的步伐。增加比賽的受關注程度來進行，將大學 聯賽推向市場，充分利用大學生這一群體在社會中的作用及影響力，積極 尋求 社會的支持，進一步擴充大學生聯賽的隊伍及涉及的城市，增加比賽 場次，避免壟斷，加強競爭，增加比賽的受關注程度，從而進一步影 響到中 學生、中學生聯賽。有關部門必須加大力度抓緊培養(yǎng)各級隊伍 的高水平教 練員，尤其是中學和大學專職教練員的培養(yǎng)。逐步提高各