江蘇專用高考生物總復(fù)習(xí)第3章第1節(jié)基因的分離定律課件蘇教版必修2

1、第第1節(jié)節(jié) 基因的分離定律基因的分離定律高頻考點突破高頻考點突破實驗專題探究實驗專題探究命題視角剖析命題視角剖析基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理即時達標訓(xùn)練即時達標訓(xùn)練第第 節(jié)節(jié)基基因因的的分分離離定定律律1基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理一、基因的分離定律一、基因的分離定律11對相對性狀的雜交實驗對相對性狀的雜交實驗(1)實驗過程實驗過程思考感悟思考感悟1玉米也是遺傳學(xué)研究的良好材料？玉米也是遺傳學(xué)研究的良好材料？【提示提示】(1)具有容易區(qū)分的相對性狀；具有容易區(qū)分的相對性狀；(2)產(chǎn)生產(chǎn)生的后代數(shù)量較多，結(jié)論更可靠；的后代數(shù)量較多，結(jié)論更可靠；(3)生長周期短，生長周期短，繁殖速度快；繁殖速度快；(4)

2、雌雄異花、同株，雜交、自交均雌雄異花、同株，雜交、自交均可進行?？蛇M行。(2)相關(guān)概念相關(guān)概念顯性性狀：顯性性狀：f1表現(xiàn)出來的親本性狀，如紫花性表現(xiàn)出來的親本性狀，如紫花性狀。狀。隱性性狀：隱性性狀：f1未表現(xiàn)出來的親本性狀，如白花未表現(xiàn)出來的親本性狀，如白花性狀。性狀。性狀分離：在性狀分離：在_后代中出現(xiàn)不同于后代中出現(xiàn)不同于_的現(xiàn)象。的現(xiàn)象。雜種雜種親本性狀親本性狀2對分離現(xiàn)象的解釋對分離現(xiàn)象的解釋由此可見，由此可見，f2中紫花中紫花白花白花_。31思考感悟思考感悟2f1產(chǎn)生雌、雄配子的比例為產(chǎn)生雌、雄配子的比例為11，其含義是什，其含義是什么？么？【提示提示】f1產(chǎn)生雌、雄配子的比例為

3、產(chǎn)生雌、雄配子的比例為11，此，此比例為雌、雄配子的種類之比，而非數(shù)量之比。比例為雌、雄配子的種類之比，而非數(shù)量之比。一般情況下，雄配子的數(shù)量遠遠多于雌配子的。一般情況下，雄配子的數(shù)量遠遠多于雌配子的。3驗證分離現(xiàn)象推斷的正確性驗證分離現(xiàn)象推斷的正確性測交實驗測交實驗(1)選材：雜種選材：雜種f1(紫花紫花)和隱性親本和隱性親本(白花白花)。(2)結(jié)果：結(jié)果：_。(3)結(jié)論結(jié)論f1是是_。f1形成配子時，形成配子時，_分離，產(chǎn)生兩種比分離，產(chǎn)生兩種比例相等的配子。例相等的配子。1紫花紫花1白花白花雜合子雜合子等位基因等位基因4分離定律發(fā)生的時間及實質(zhì)分離定律發(fā)生的時間及實質(zhì)(1)時間：時間：_

4、。(2)實質(zhì)：雜合子的等位基因隨實質(zhì)：雜合子的等位基因隨_而分離，分別進入兩個配子中，獨立地隨配子遺而分離，分別進入兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代。傳給后代。 二、孟德爾遺傳實驗的科學(xué)方法二、孟德爾遺傳實驗的科學(xué)方法1正確選擇材料：豌豆，其優(yōu)點是正確選擇材料：豌豆，其優(yōu)點是_，自然情況下一般為自然情況下一般為_。2分析性狀的研究方法：由分析性狀的研究方法：由_到到_。減數(shù)第一次分裂后期減數(shù)第一次分裂后期同源染色體的分離同源染色體的分離自花受粉自花受粉純合子純合子單因子單因子多因子多因子3對實驗結(jié)果的分析方法：應(yīng)用對實驗結(jié)果的分析方法：應(yīng)用_方法。方法。4實驗程序的設(shè)計：科學(xué)合理，即科學(xué)實驗

5、實驗程序的設(shè)計：科學(xué)合理，即科學(xué)實驗_合理推斷合理推斷_實驗進行實驗進行驗證推斷。驗證推斷。三、基因的分離定律的應(yīng)用三、基因的分離定律的應(yīng)用主要在動植物育種實踐和主要在動植物育種實踐和_實踐兩方面。實踐兩方面。統(tǒng)計學(xué)統(tǒng)計學(xué)分析實驗數(shù)據(jù)分析實驗數(shù)據(jù)測交測交醫(yī)學(xué)醫(yī)學(xué)高頻考點突破高頻考點突破遺傳學(xué)的基本概念及其相互關(guān)系遺傳學(xué)的基本概念及其相互關(guān)系1與性狀有關(guān)的重要概念與性狀有關(guān)的重要概念(1)相對性狀：一種生物同一種性狀的不同表現(xiàn)類相對性狀：一種生物同一種性狀的不同表現(xiàn)類型，如兔的長毛與短毛。型，如兔的長毛與短毛。(2)顯、隱性性狀：具有相對性狀的兩純種親本雜顯、隱性性狀：具有相對性狀的兩純種親本雜

6、交，交，f1顯現(xiàn)出來的性狀叫顯性性狀，顯現(xiàn)出來的性狀叫顯性性狀，f1未顯現(xiàn)出未顯現(xiàn)出來的性狀叫隱性性狀。來的性狀叫隱性性狀。(3)性狀分離：雜種后代中同時出現(xiàn)顯性和隱性性性狀分離：雜種后代中同時出現(xiàn)顯性和隱性性狀的現(xiàn)象。狀的現(xiàn)象。2與基因有關(guān)的概念與基因有關(guān)的概念(1)顯性基因：又叫顯性遺傳因子，決定顯性性狀顯性基因：又叫顯性遺傳因子，決定顯性性狀的基因。的基因。(2)隱性基因：又叫隱性遺傳因子，決定隱性性狀隱性基因：又叫隱性遺傳因子，決定隱性性狀的基因。的基因。(3)等位基因：位于一對同源染色體的相同位置上，等位基因：位于一對同源染色體的相同位置上，控制相對性狀，如：控制相對性狀，如：3基因

7、型與表現(xiàn)型基因型與表現(xiàn)型(1)概念概念基因型：與表現(xiàn)型有關(guān)的基因組成。基因型：與表現(xiàn)型有關(guān)的基因組成。表現(xiàn)型：生物個體表現(xiàn)出來的性狀。表現(xiàn)型：生物個體表現(xiàn)出來的性狀。(2)關(guān)系：在相同的環(huán)境條件下，基因型相同，關(guān)系：在相同的環(huán)境條件下，基因型相同，表現(xiàn)型一定相同；在不同環(huán)境中，即使基因型相表現(xiàn)型一定相同；在不同環(huán)境中，即使基因型相同，表現(xiàn)型也未必相同。表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境同，表現(xiàn)型也未必相同。表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境共同作用的結(jié)果。共同作用的結(jié)果。4純合子與雜合子的區(qū)別純合子與雜合子的區(qū)別(1)基因組成相同的個體叫純合子，如基因組成相同的個體叫純合子，如dd、dd；純合子自交后代都是純合子，但不同

8、的純合子雜純合子自交后代都是純合子，但不同的純合子雜交，后代為雜合子。交，后代為雜合子。(2)基因組成不同的個體叫雜合子，如基因組成不同的個體叫雜合子，如dd；雜合子；雜合子自交，后代會出現(xiàn)性狀分離，且后代中會出現(xiàn)一自交，后代會出現(xiàn)性狀分離，且后代中會出現(xiàn)一定比例的純合子。定比例的純合子。即時應(yīng)用即時應(yīng)用(隨學(xué)隨練，輕松奪冠隨學(xué)隨練，輕松奪冠)1(2011年江蘇南通第一次模擬年江蘇南通第一次模擬)下列關(guān)于遺傳學(xué)下列關(guān)于遺傳學(xué)的基本概念的敘述中正確的是的基本概念的敘述中正確的是(多選多選)()a后代同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象就后代同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象就叫性狀分離叫性狀分離b純合

9、子雜交產(chǎn)生的子一代所表現(xiàn)的性狀就是純合子雜交產(chǎn)生的子一代所表現(xiàn)的性狀就是顯性性狀顯性性狀c不同環(huán)境下，基因型相同，表現(xiàn)型不一定相不同環(huán)境下，基因型相同，表現(xiàn)型不一定相同同d兔的白毛和黑毛，狗的長毛和短毛都是相對兔的白毛和黑毛，狗的長毛和短毛都是相對性狀性狀解析：解析：選選cd。性狀分離是指雜種后代中，同時出。性狀分離是指雜種后代中，同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象；顯性性狀是指具現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象；顯性性狀是指具有相對性狀的兩純種親本雜交有相對性狀的兩純種親本雜交f1表現(xiàn)出來的性狀；表現(xiàn)出來的性狀；相對性狀是指一種生物同一種性狀的不同表現(xiàn)類相對性狀是指一種生物同一種性狀的不同表現(xiàn)類型。

10、表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境共同作用的結(jié)果。型。表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境共同作用的結(jié)果。基因分離定律實質(zhì)的理解基因分離定律實質(zhì)的理解1實質(zhì)：在雜合子的細胞中，位于一對同源染色實質(zhì)：在雜合子的細胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨立性，生物體在體上的等位基因，具有一定的獨立性，生物體在進行減數(shù)分裂形成配子時，等位基因會隨著同源進行減數(shù)分裂形成配子時，等位基因會隨著同源染色體的分開而分離，分別進入到兩個配子中，染色體的分開而分離，分別進入到兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代。獨立地隨配子遺傳給后代。2f1產(chǎn)生配子過程產(chǎn)生配子過程3適用條件：真核生物有性生殖時的細胞核遺傳。適用條件：真核生物有性生

11、殖時的細胞核遺傳。即時應(yīng)用即時應(yīng)用(隨學(xué)隨練，輕松奪冠隨學(xué)隨練，輕松奪冠)2(2011年陜西榆林適應(yīng)訓(xùn)練年陜西榆林適應(yīng)訓(xùn)練)下列四項能正確表下列四項能正確表示基因分離定律實質(zhì)的是示基因分離定律實質(zhì)的是()解析：解析：選選c?；蚍蛛x定律的實質(zhì)是雜合子在減?；蚍蛛x定律的實質(zhì)是雜合子在減數(shù)分裂形成配子過程中，等位基因會隨著同源染數(shù)分裂形成配子過程中，等位基因會隨著同源染色體的分開而分離，分別進入到不同的配子中，色體的分開而分離，分別進入到不同的配子中，獨立地隨配子遺傳給后代。獨立地隨配子遺傳給后代?；蚍蛛x定律的相關(guān)計算基因分離定律的相關(guān)計算(3)雜合子自交雜合子自交n代后，純合子與雜合子所占比

12、例代后，純合子與雜合子所占比例的計算：的計算：雜合子、純合子所占比例可用如下曲線表示：雜合子、純合子所占比例可用如下曲線表示：即時應(yīng)用即時應(yīng)用(隨學(xué)隨練，輕松奪冠隨學(xué)隨練，輕松奪冠)3下列曲線能正確表示雜合子下列曲線能正確表示雜合子(aa)連續(xù)自交若干連續(xù)自交若干代，子代中顯性純合子所占比例的是代，子代中顯性純合子所占比例的是()實驗專題探究實驗專題探究遺傳實驗的方式遺傳實驗的方式自交、測交、雜交自交、測交、雜交1對于母本的處理對于母本的處理去除雄蕊去除雄蕊套袋套袋授粉授粉套袋：套袋：去雄時一要注意處理的時期，二要注意去雄徹去雄時一要注意處理的時期，二要注意去雄徹底，三要注意去雄后的套袋保護，

13、防止其它的底，三要注意去雄后的套袋保護，防止其它的花粉對實驗的干擾?；ǚ蹖嶒灥母蓴_。父本的處理：采集花粉。父本的處理：采集花粉。2雜交的方式取決于花粉的來源雜交的方式取決于花粉的來源母本接受同一植物體母本接受同一植物體(或相同基因型或相同基因型)的花粉，即的花粉，即為自交；為自交；母本接受不同基因型個體的花粉，即為雜交；母本接受不同基因型個體的花粉，即為雜交；母本接受隱性類型個體的花粉，即為測交，其實母本接受隱性類型個體的花粉，即為測交，其實質(zhì)是一種特殊的雜交。質(zhì)是一種特殊的雜交。實戰(zhàn)演練實戰(zhàn)演練(專項提能，小試牛刀專項提能，小試牛刀)玉米是一種雌雄同株的植物。通常其頂部開雄玉米是一種雌雄同

14、株的植物。通常其頂部開雄花，下部開雌花。在一個育種實驗中，選取花，下部開雌花。在一個育種實驗中，選取a、b兩棵植株進行了如下圖所示的三組實驗：兩棵植株進行了如下圖所示的三組實驗：實驗實驗黃色玉米粒黃色玉米粒白色玉米粒白色玉米粒一一587196二二0823三三412386實驗一：將植株實驗一：將植株a的花粉傳授到同一植株的雌花序的花粉傳授到同一植株的雌花序上。上。實驗二：將植株實驗二：將植株b的花粉傳授到同一植株的雌花序的花粉傳授到同一植株的雌花序上。上。實驗三：將植株實驗三：將植株a的花粉傳授到另一植株的花粉傳授到另一植株b的雌花的雌花序上。序上。上述三組實驗，各雌花序發(fā)育成穗軸上的玉米粒上述

15、三組實驗，各雌花序發(fā)育成穗軸上的玉米粒的顏色如上表所示：請根據(jù)以上信息，回答下列的顏色如上表所示：請根據(jù)以上信息，回答下列問題：問題：(1)在玉米粒顏色這一對相對性狀中，隱性性狀是在玉米粒顏色這一對相對性狀中，隱性性狀是_，判斷的理由是，判斷的理由是_。(2)如果用如果用g代表顯性基因，代表顯性基因，g代表隱性基因，則植代表隱性基因，則植株株a的基因型為的基因型為_。植株。植株b的基因型為的基因型為_，實驗一中，黃色玉米粒的基因型是，實驗一中，黃色玉米粒的基因型是_。(3)如果植株如果植株a接受植株接受植株b的花粉，在植株的花粉，在植株a上，所上，所結(jié)種子的種皮和胚乳細胞的基因型，依次是結(jié)種子

16、的種皮和胚乳細胞的基因型，依次是_、_。解析：解析：實驗一為玉米自交，后代有性狀分離，且實驗一為玉米自交，后代有性狀分離，且黃黃白白31，說明黃色為顯性，則，說明黃色為顯性，則a基因型為基因型為gg，b的基因型為的基因型為gg。a接受接受b的花粉所結(jié)種子的的花粉所結(jié)種子的種皮為母本的一部分，基因型為種皮為母本的一部分，基因型為gg，胚乳細胞是，胚乳細胞是由受精極核發(fā)育形成的。由受精極核發(fā)育形成的。a產(chǎn)生的極核基因型為產(chǎn)生的極核基因型為g或或g，b產(chǎn)生的精子只有一種基因型產(chǎn)生的精子只有一種基因型g，故胚乳細，故胚乳細胞也有兩種基因型，胞也有兩種基因型，ggg和和ggg。答案：答案：(1)白粒由實

17、驗一可知，植株白粒由實驗一可知，植株a自交，后自交，后代出現(xiàn)性狀分離，且黃粒代出現(xiàn)性狀分離，且黃粒白粒白粒31(或植株或植株a自交，后代出現(xiàn)性狀分離自交，后代出現(xiàn)性狀分離)(2)gggggg和和gg(3)ggggg或或ggg命題視角剖析命題視角剖析基因型和表現(xiàn)型的推斷基因型和表現(xiàn)型的推斷(2011年江蘇南京市高三第一次模擬年江蘇南京市高三第一次模擬)南瓜果南瓜果實的黃色和白色是由一對等位基因?qū)嵉狞S色和白色是由一對等位基因(a和和a)控制的，控制的，用一株黃色果實南瓜和一株白色果實南瓜雜交，用一株黃色果實南瓜和一株白色果實南瓜雜交，子代子代(f1)既有黃色果實南瓜也有白色果實南瓜，既有黃色果實南

18、瓜也有白色果實南瓜，讓讓f1自交產(chǎn)生的自交產(chǎn)生的f2的表現(xiàn)型如圖所示。下列說法的表現(xiàn)型如圖所示。下列說法不正確的是不正確的是(多選多選)()緊扣教材重點緊扣教材重點例例1a由由可知黃果是顯性性狀可知黃果是顯性性狀b由由可以判定白果是顯性性狀可以判定白果是顯性性狀cf2中，黃果與白果的理論比例是中，黃果與白果的理論比例是53dp中白果的基因型是中白果的基因型是aa【思路點撥思路點撥】本題可根據(jù)親代的表現(xiàn)型和子代本題可根據(jù)親代的表現(xiàn)型和子代的性狀比的性狀比等位基因的顯隱性等位基因的顯隱性親本的基因型親本的基因型子代中性狀理論比。子代中性狀理論比?！緡L試解答嘗試解答】_ad_互動探究互動探究(1)由

19、由產(chǎn)生的白果純合子的概率是多產(chǎn)生的白果純合子的概率是多少？少？(2)p中的黃果產(chǎn)生配子的過程屬于基因的分離定中的黃果產(chǎn)生配子的過程屬于基因的分離定律嗎？律嗎？分離定律的應(yīng)用分離定律的應(yīng)用(2010年高考天津卷年高考天津卷)食指長于無名指為長食食指長于無名指為長食指，反之為短食指，該相對性狀由常染色體上一指，反之為短食指，該相對性狀由常染色體上一對等位基因控制對等位基因控制(ts表示短食指基因，表示短食指基因，tl表示長食表示長食指基因指基因)。此等位基因表達受性激素影響，。此等位基因表達受性激素影響，ts在男在男性為顯性，性為顯性，tl在女性為顯性。若一對夫婦均為短在女性為顯性。若一對夫婦均為

20、短食指，所生孩子中既有長食指又有短食指，則該食指，所生孩子中既有長食指又有短食指，則該夫婦再生一個孩子是長食指的概率為夫婦再生一個孩子是長食指的概率為()洞察高考熱點洞察高考熱點2【嘗試解答】【嘗試解答】_a_【解析解析】根據(jù)這對夫婦的表現(xiàn)型可以確定男根據(jù)這對夫婦的表現(xiàn)型可以確定男性的基因型為性的基因型為tlts或者或者tsts，女性的基因型一，女性的基因型一定為定為tsts，又根據(jù)其孩子中既有長食指又有短，又根據(jù)其孩子中既有長食指又有短食指，可以確定該男性的基因型一定為食指，可以確定該男性的基因型一定為tlts(如如果是果是tsts，則后代的基因型為，則后代的基因型為tsts，不論男孩，不論

21、男孩還是女孩，都是短食指，與題干不符還是女孩，都是短食指，與題干不符)。因此，。因此，后代的基因型為后代的基因型為tlts或或tsts，各占，各占1/2，tsts不不論男孩還是女孩都是短食指，論男孩還是女孩都是短食指，tlts只有是女孩只有是女孩時才是長食指，因此，該夫婦再生一個孩子為時才是長食指，因此，該夫婦再生一個孩子為長食指的概率為長食指的概率為1/21/21/4。互動探究互動探究(1)由題可知生物的表現(xiàn)型是由哪兩個由題可知生物的表現(xiàn)型是由哪兩個方面共同決定的？方面共同決定的？(2)該夫婦再生一個短食指的概率是多少？該夫婦再生一個短食指的概率是多少？區(qū)分不清自交與自由交配區(qū)分不清自交與自

22、由交配(隨機交配隨機交配)自由交配與自交的不同：自交是指雌雄同體的生自由交配與自交的不同：自交是指雌雄同體的生物在同一個體上雌雄配子結(jié)合物在同一個體上雌雄配子結(jié)合(自體受精自體受精)，在植，在植物方面，指自花傳粉和雌雄異花的同株傳粉；而物方面，指自花傳粉和雌雄異花的同株傳粉；而自由交配是指一個群體中的雄性和雌性個體隨機自由交配是指一個群體中的雄性和雌性個體隨機交配的方式。兩者在計算時差別很大，稍不注意交配的方式。兩者在計算時差別很大，稍不注意就會出現(xiàn)差錯，主要錯誤就是把自由交配當作自就會出現(xiàn)差錯，主要錯誤就是把自由交配當作自交來計算。交來計算。突破易錯疑點突破易錯疑點對分離定律的異常情況不熟悉

23、對分離定律的異常情況不熟悉1當子代數(shù)目較少時，不一定符合預(yù)期的分離當子代數(shù)目較少時，不一定符合預(yù)期的分離比，如兩只雜合黑豚鼠雜交，生下的比，如兩只雜合黑豚鼠雜交，生下的4只小豚鼠不只小豚鼠不一定符合一定符合3黑黑1白，有可能只有黑色或只有白色，也白，有可能只有黑色或只有白色，也有可能既有黑色又有白色，甚至還可能有可能既有黑色又有白色，甚至還可能3白白1黑。黑。 2某些致死基因?qū)е逻z傳分離比變化某些致死基因?qū)е逻z傳分離比變化(1)隱性致死：隱性基因存在于同一對同源染色體隱性致死：隱性基因存在于同一對同源染色體上時，對個體有致死作用。如鐮刀型細胞貧血癥，上時，對個體有致死作用。如鐮刀型細胞貧血癥，紅細胞異常，使人死亡；植物中的白化基因，使植紅細胞異常，使人死亡；植物中的白化基因，使植物不能形成葉綠素，從而不能進行光合作用而死亡。物不能形成葉綠素，從而不能進