班班有讀第六期低段《勇敢的小耳朵》共讀計(jì)劃

1、 勇敢的小耳朵 導(dǎo) 讀 單導(dǎo)讀設(shè)計(jì)：顧金蓮&賴紅霞2018.02勇敢的小耳朵共讀計(jì)劃表時(shí) 間閱讀內(nèi)容每日閱讀建議第 一 天封面、封底、引子1.朗讀自己最喜歡的部分。2.圈點(diǎn)勾畫出自己喜歡的內(nèi)容。第 二 天要小弟弟還是小妹妹第 三天寂寞的小耳朵第 四 天像不像一對(duì)好兄弟第 五 天淡淡的苔綠色第 六 天狠狠揪自己的耳朵第 七 天你的腳被月亮咬掉了第 八 天我就要做小哥哥了第 九 天拉鉤上吊一百年不許變第 十 天傷心咕嚕咕嚕冒出來了第 十 一 天哥哥爸爸和姐姐媽媽第 十 二 天我們爺兒倆的生活第 十 三 天一個(gè)愿望抵無數(shù)愿望第 十 四 天秋天到了，頭發(fā)要掉了第 十 五 天生命里最快樂的季節(jié)第

2、 十 六 天小耳朵去天堂第 十 七 天接地氣課、高大上課勇敢的小耳朵閱讀小助手(1)設(shè)計(jì)：顧金蓮&賴紅霞【班班有讀】第15天（2月19日）導(dǎo)讀小貼士（封面、封底、引子）：書：“你了解我的身體嗎？”請(qǐng)看圖，試著記住紅圈里的部分。 小秘密：1.環(huán)襯：是封面后、封底前的空白頁，連接到封面的叫前環(huán)襯，連接到封底的叫后環(huán)襯，是封面到扉頁和正文到封底的過渡。2.扉頁：指書中印有書名、出版者名、作者名的單張頁。3.不是每一本書都具備了圖中書的各個(gè)部分哦！試一試：為爸爸媽媽介紹一下，勇敢的小耳朵這本書的“身體”的各個(gè)部分。玩一玩：封面和封底的圖畫里，人物的方向像照鏡子一樣發(fā)生了變化。請(qǐng)你和爸爸媽媽一起

3、玩一玩“照鏡子”的游戲吧。朋友圈：【班班有讀】勇敢的小耳朵第15天哥哥爸爸的小耳朵，溫暖勇敢的小耳朵。貼圖：1.封面、封底圖 2.鏡子游戲圖勇敢的小耳朵閱讀小助手(2)設(shè)計(jì)：顧金蓮&賴紅霞【班班有讀】第二天（ 月 日）導(dǎo)讀小貼士（第1章）：玩一玩：“我”和秦遙喜歡擺酷，你也擺一個(gè)最酷的姿勢(shì)，請(qǐng)爸爸媽媽幫你拍下來吧。說一說：請(qǐng)拿出你家的相冊(cè)，和爸爸媽媽一起說一說，你們拍照時(shí)的趣事。小作家養(yǎng)成中：原文：那時(shí)候的我超級(jí)喜歡夏天，喜歡運(yùn)動(dòng)過后汗如雨下，看著一粒粒透亮的汗珠在皮膚上滾來滾去。原文的秘密：這句話寫出了自己喜歡哪個(gè)季節(jié)，為什么喜歡。舉例：我超級(jí)喜歡秋天，因?yàn)榍锾煊谢鸺t的楓葉。我會(huì)寫：

4、我超級(jí)喜歡 ，因?yàn)?。 朋友圈【班班有讀】勇敢的小耳朵第2天哥哥爸爸的小耳朵，溫暖勇敢的小耳朵。貼圖：1.拍照?qǐng)D 2.閱讀圖勇敢的小耳朵閱讀小助手(3)設(shè)計(jì)：顧金蓮&賴紅霞【班班有讀】第三天（ 月 日）導(dǎo)讀小貼士（第2章）： 做一做：讀完這一章，請(qǐng)你完成這本書最前面的“哥哥眼里的小麻煩精”。 講一講：小耳朵跟我們平時(shí)看到的小朋友有哪些不一樣的地方？小提示：想想外貌、名字、脾氣小作家養(yǎng)成中：原文：他一邊嚼一邊脆生生地叫“小耳朵小耳朵”。原文的秘密：這句話用了“一邊一邊”的句式。舉例：我一邊快樂地拖地，一邊聽著美妙的音樂。我會(huì)寫： 一邊 ，一邊 。 朋友圈【班班有讀】勇敢的小耳朵第3天哥哥

5、爸爸的小耳朵，溫暖勇敢的小耳朵。貼圖：1.大花臉圖 2.讀書圖勇敢的小耳朵閱讀小助手(4)設(shè)計(jì)：顧金蓮&賴紅霞【班班有讀】第四天（ 月 日）導(dǎo)讀小貼士（第3章）：劃一劃:小耳朵是喜歡哥哥的，在哪些事里可以看出這個(gè)小秘密呢？請(qǐng)你劃出來吧。畫一畫：小耳朵宣泄情緒會(huì)咬哥哥，請(qǐng)你在魚骨圖上寫一寫，建議大家怎樣宣泄情緒最合適，畫出一張完整的魚骨圖。小作家養(yǎng)成中：原文：閃閃發(fā)光原文的秘密：用了“AABC”格式舉例：默默無語我會(huì)寫： 朋友圈【班班有讀】勇敢的小耳朵第4天哥哥爸爸的小耳朵，溫暖勇敢的小耳朵。貼圖：1.大花臉圖 2.魚骨圖勇敢的小耳朵閱讀小助手(5)設(shè)計(jì)：顧金蓮&賴紅霞【班班有讀

6、】第五天（ 月 日）導(dǎo)讀小貼士（第4章）：家庭大討論：在這一段故事里，有兩件事：一是楊梵哥哥的父母意外去世，楊梵哥哥勇敢地繼續(xù)生活；二是小耳朵為了跟哥哥生活在一起，準(zhǔn)備去拼那毫無頭緒的拼圖。這兩件事中，哪件事更打動(dòng)你？跟爸爸、媽媽說說各自的看法。小作家養(yǎng)成中：原文：脹鼓鼓原文的秘密：用了“ABB”格式舉例：亮閃閃我會(huì)寫： 朋友圈【班班有讀】勇敢的小耳朵第5天哥哥爸爸的小耳朵，溫暖勇敢的小耳朵。貼圖：討論圖勇敢的小耳朵閱讀小助手(6)設(shè)計(jì)：顧金蓮&賴紅霞【班班有讀】第六天（ 月 日）導(dǎo)讀小貼士（第5章）：親子制作當(dāng)爸爸媽媽被其它事情耽誤，答應(yīng)了你的事卻又沒有做到時(shí)，你們心里分別會(huì)怎么想？

7、遇到這種情況，怎么做更好？請(qǐng)和爸爸媽媽一起做一張問題表格圖。事件爸爸媽媽答應(yīng)我的事，沒有做到父母心里想我心里想怎么做更好小作家養(yǎng)成中：原文：善良的淚水原文的秘密：用了形容詞來修飾淚水。舉例：漂亮的眼睛我會(huì)寫：（ ）的爸爸 （ ）的冬天 朋友圈【班班有讀】勇敢的小耳朵第6天哥哥爸爸的小耳朵，溫暖勇敢的小耳朵。貼圖：1.表格圖 2.讀書圖勇敢的小耳朵閱讀小助手(7)設(shè)計(jì)：顧金蓮&賴紅霞【班班有讀】第七天（ 月 日）導(dǎo)讀小貼士（第6章）：排排隊(duì)小耳朵有過幾個(gè)名字：小耳朵、陳凡、夏天按照先后順序給這幾個(gè)名字排排隊(duì)。連連線你能把名字和發(fā)生的事情對(duì)應(yīng)起來嗎？小耳朵 腳沒有了，被爸爸媽媽拋棄陳凡 被

8、新爸爸和媽媽收養(yǎng)夏天 被送進(jìn)福利院說一說讀到這里，你贊同書名說的“小耳朵很勇敢”嗎？小作家養(yǎng)成中：原文：昏昏沉沉原文的秘密：用了“AABB”格式舉例：紅紅火火我會(huì)寫： 朋友圈【班班有讀】勇敢的小耳朵第7天哥哥爸爸的小耳朵，溫暖勇敢的小耳朵。貼圖：1.圈畫圖2.讀書圖勇敢的小耳朵閱讀小助手(8)設(shè)計(jì)：顧金蓮&賴紅霞【班班有讀】第八天（ 月 日）導(dǎo)讀小貼士（第7章）：做一做讀完這一章，翻到書的最前面，完成“大家一起來拼圖”說一說、畫一畫和父母一起說一說，你們各自曾經(jīng)堅(jiān)持過很長(zhǎng)時(shí)間完成的事是什么。然后為每個(gè)人畫一枚“堅(jiān)持勇士”的獎(jiǎng)?wù)?，送給能堅(jiān)持的自己吧。小作家養(yǎng)成中：原文：沒完沒了原文的秘密

9、：用了“ABAC”格式舉例：想來想去我會(huì)寫： 朋友圈【班班有讀】勇敢的小耳朵第8天哥哥爸爸的小耳朵，溫暖勇敢的小耳朵。貼圖：1. 讀書圖 2. 獎(jiǎng)?wù)聢D勇敢的小耳朵閱讀小助手(9)設(shè)計(jì)：顧金蓮&賴紅霞【班班有讀】第九天（ 月 日）導(dǎo)讀小貼士（第8章）：說一說1.你什么情況下也說過“拉鉤上吊一百年不許變”？2.故事里，這句話是誰說的？他們要約定什么事情永遠(yuǎn)不變呢？小作家養(yǎng)成中：原文：我居然很快就能把小耳朵接到家里，因?yàn)槲肄k好了正式收養(yǎng)的一系列手續(xù)。原文的秘密：這句話先寫了結(jié)果，再寫出原因哦。舉例：我遲到了，因?yàn)樵绯坑仲嚧财鹜砹?。我?huì)寫： ，因?yàn)?。朋友圈【班班有讀】勇敢的小耳朵第9天哥哥爸

10、爸的小耳朵，溫暖勇敢的小耳朵。貼圖：1.讀書圖 2.討論圖勇敢的小耳朵閱讀小助手(10)設(shè)計(jì)：顧金蓮&賴紅霞【班班有讀】第十天（ 月 日）導(dǎo)讀小貼士（第9章）：說一說小耳朵很想玩兒充氣城堡，哥哥卻說：“其實(shí)沒什么意思的，他們就是在瞎鬧騰?！焙透改敢黄鹫f一說，哥哥真的認(rèn)為充氣城堡不好玩兒?jiǎn)?？他為什么不讓小耳朵去玩兒呢？玩一玩條件允許的情況下，和爸爸媽媽一起去游樂園玩一玩吧。小作家養(yǎng)成中：原文：很多顆小腦袋一會(huì)兒冒出來，一會(huì)兒又不見了。原文的秘密：用了“一會(huì)兒一會(huì)兒”的句式。舉例：哥哥一會(huì)兒做飯，一會(huì)兒拖地，真辛苦。我會(huì)寫： 一會(huì)兒 ，一會(huì)兒 。 朋友圈【班班有讀】勇敢的小耳朵第10天哥哥

11、爸爸的小耳朵，溫暖勇敢的小耳朵。貼圖：1.討論圖 2.玩樂圖勇敢的小耳朵閱讀小助手(11)設(shè)計(jì)：顧金蓮&賴紅霞【班班有讀】第十一天（ 月 日）導(dǎo)讀小貼士（第10章）：劃一劃姐姐為什么不愿意做“姐姐媽媽”？劃一劃原因。問一問哥哥爸爸為了給小耳朵看病，愿意把房子都賣了。這說明哥哥對(duì)小耳朵擁有無私的愛。姐姐不愿意，是不是姐姐就是一個(gè)沒有愛心的人呢？問問爸爸媽媽，再自己想一想。小作家養(yǎng)成中：原文：甜甜地笑著原文的秘密：“地”后面跟著的是動(dòng)詞哦。舉例：悄悄地說我會(huì)寫：高興地（ ） 飛快地（ ）朋友圈【班班有讀】勇敢的小耳朵第11天哥哥爸爸的小耳朵，溫暖勇敢的小耳朵。貼圖：1.閱讀圖 2.討論圖勇

12、敢的小耳朵閱讀小助手(12)設(shè)計(jì)：顧金蓮&賴紅霞【班班有讀】第十二天（ 月 日）導(dǎo)讀小貼士（第11章）：說一說和爸爸媽媽一起，說一說小耳朵為什么不去和秦哥哥住大房子，而要和哥哥爸爸住小房子呢？畫一畫小耳朵這一次住院，和以前有什么不同，請(qǐng)你用魚骨圖畫一畫。小作家養(yǎng)成中：原文：原來的家，出門就是熱熱鬧鬧的大街?，F(xiàn)在的家，一出來就是矮矮的平房。原文的秘密：用了對(duì)比手法來寫變化。舉例：原來的公園，只有幾棵低矮的小樹?，F(xiàn)在的公園，到處盛開著美麗的鮮花。我會(huì)寫：原來的 ， ?，F(xiàn)在的 ， 。朋友圈【班班有讀】勇敢的小耳朵第12天哥哥爸爸的小耳朵，溫暖勇敢的小耳朵。貼圖：1. 討論圖 2. 魚骨圖勇敢

13、的小耳朵閱讀小助手(13)設(shè)計(jì)：顧金蓮&賴紅霞【班班有讀】第十三天（ 月 日）導(dǎo)讀小貼士（第12章）：猜一猜小耳朵經(jīng)歷了化療的痛苦。在這樣痛苦的時(shí)候，他的這一個(gè)愿望會(huì)是什么呢？請(qǐng)你在這本書已經(jīng)讀過的部分找一找(提示:引子:永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不分開)，畫一畫。小作家養(yǎng)成中：原文：一個(gè)小耳朵好好養(yǎng)病，另一個(gè)小耳朵盡情玩耍。原文的秘密：這句話用了“一個(gè)另一個(gè)”的句式。舉例：一個(gè)蘋果高高掛在枝頭，另一個(gè)蘋果掉在了地上。我會(huì)寫：一個(gè) ，另一個(gè) 。朋友圈【班班有讀】勇敢的小耳朵第13天哥哥爸爸的小耳朵，溫暖勇敢的小耳朵。貼圖：1. 繪畫圖 2. 讀書圖勇敢的小耳朵閱讀小助手(14)設(shè)計(jì)：顧金蓮&賴紅

14、霞【班班有讀】第十四天（ 月 日）導(dǎo)讀小貼士（第13章）：寫一寫讀完這一章，完成這本書最前面的“糊涂的大哥哥”。問一問小耳朵住院時(shí)，哥哥爸爸連吃飯都沒心情。問一問你的爸爸媽媽，當(dāng)你生病時(shí)，他們是怎樣的呢？小作家養(yǎng)成中：原文：假如小耳朵在十二小時(shí)內(nèi)醒過來的話，他就會(huì)是個(gè)健康的孩子了。原文的秘密：用了“假如就會(huì)”的句式。舉例：假如我剛才吃了太多的東西，就會(huì)和他一樣生病的。我會(huì)寫：假如 ，就會(huì) 。 朋友圈【班班有讀】勇敢的小耳朵第14天哥哥爸爸的小耳朵，溫暖勇敢的小耳朵。貼圖：1.“糊涂的大哥哥”完成后的圖 2.讀書圖勇敢的小耳朵閱讀小助手(15)設(shè)計(jì)：顧金蓮&賴紅霞【班班有讀】第十五天（ 月 日）導(dǎo)讀小貼士（第14章）：想一想換了別的小朋友，只怕迫不及待要去香港玩了。小耳朵為什么要在去香港之前先去福利院？讀一讀和爸爸媽媽或者小伙伴分角色，讀一讀小耳朵回福利院的這一部分，感受他的快樂。小作家養(yǎng)成中：原文：越來越精彩原文的秘密：用了“越越”的格式舉例：越長(zhǎng)越高我會(huì)寫： 朋友圈【班班有讀】勇敢的小耳朵第15天哥哥爸爸的小耳朵，溫暖勇敢的小耳朵。貼圖：1.討論圖 2.讀書圖勇敢的小耳朵閱讀小助手(16)設(shè)計(jì)：顧金蓮&賴紅霞【班班有讀】第十六天（ 月 日）導(dǎo)讀小貼士（第15章）：劃一劃“我”覺得為小耳朵治療花費(fèi)的二十萬很值，原因是什么？請(qǐng)?jiān)跁蟿澮粍?。畫?/p>