（推薦）湖北省洪湖市2013-2014學(xué)年八年級下學(xué)期期中考試語文試題

1、洪湖市2013-2014學(xué)年度第二學(xué)期期中文化素質(zhì)檢測八年級語文期中測試卷溫馨提示：本試卷總分120分，考試時(shí)間150分鐘，請將答案直接寫在本試卷上。題號(hào)一二三四五總分（一）（二）得分一、積累與運(yùn)用（12分）1（2分）選出下列加點(diǎn)詞語中注音完全正確的一項(xiàng)是 （ ） A滯（zhì）留 執(zhí)拗（yòu） 犀（x）利 冥思遐（ji）想 B鑲嵌（qiàn） 寬?。╯hù） 黝（yu）黑 正襟（jn）危坐 C鬈（quán）發(fā) 禁錮（gù） 锃（cèng）亮 廣袤無垠（ hén） D緋（fi）紅 詰（jí）責(zé)

2、 不遜（sùn） 深惡（wù）痛絕2（2分）選出下列詞語中書寫完全正確的一項(xiàng)是 （ ） A油光可見 不可名壯 誠惶誠恐 窺谷忘反 B抑揚(yáng)頓挫 器宇軒昂 翻來復(fù)去 不求勝解 C花團(tuán)錦簇 鶴立雞群 郁郁寡歡 造飲輒盡 D期期艾艾 粗制亂造 藏污納垢 橫坷上蔽3（3分）下列各句中，加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( ) A咣當(dāng)，盤子四分五裂了，笨手笨腳的爸爸頷首低眉地向媽媽認(rèn)錯(cuò)。B姚明球技精湛，與他同場競技的球星們都黯然失色。C球場上風(fēng)云突變，剛才我班還是1：2落后，這會(huì)兒已是3：2領(lǐng)先了。D“戒煙一小時(shí)，健康億人行”的倡議發(fā)出后，一些煙民對此默默無聞。 4（3分）選出下列句子中沒

3、有語病的一句是 （ ） A雷鋒精神是時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海中。 B老師要求我們養(yǎng)成學(xué)習(xí)時(shí)獨(dú)立思考、互相合作。 C幾個(gè)學(xué)校的老師找章輝同學(xué)就克服學(xué)習(xí)困難交換了意見。 D為了防止有毒食品危害學(xué)生身心健康，洪湖市教育局采取了許多安全防范措施。5（2分）下列關(guān)于作家和文學(xué)作品的說法，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 （ ） A、馬說的作者韓愈，唐朝偉大的文學(xué)家，也是唐宋八大散文家之一。 B、魯迅，中國近代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，藤野先生選自他的散文集朝花夕拾。 C、美國女作家海倫凱勒，自幼因病成為盲聾啞人，但她自強(qiáng)不息，一生寫了十幾部作品，曾獲得總統(tǒng)自由勛章。D、酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)是唐朝詩人劉禹錫為答謝好友李白而

4、寫的一首酬贈(zèng)詩，詩中表達(dá)了詩人要振作起來，重新投入新生活樂觀情懷。二、古詩文閱讀（24分）【甲】 水調(diào)歌頭 蘇軾丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。 明月幾時(shí)有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。 轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟?！疽摇?送東陽馬生序（節(jié)選） 宋濂余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，

5、益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。     當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也

6、。蓋余之勤且艱若此。 【丙】 鑿壁偷光 匡衡，字稚圭（gu），勤學(xué)而無燭，鄰居有燭而不逮（dài達(dá)到），衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識(shí)，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之。”主人感其言與之書遂成大學(xué)。（注釋：匡衡：西漢經(jīng)學(xué)家。不逮，指燭光照不到。邑人，同鄉(xiāng)人。大姓，有錢的大戶人家。傭作，被雇傭勞作。）6（2分）下列各組中加點(diǎn)字意思相同的一組是。 ( ) A無從致書以觀 言行一致 B益慕圣賢之道 益多弊少C又患無碩師名人與游 患得患失 D未嘗稍降辭色 婉言辭謝7（2分）下面加點(diǎn)詞語理解有誤的一項(xiàng)是 （ ）A弗之怠 之：代詞，指

7、代抄書B或遇其叱咄 或：或者C俟其欣悅 其：代詞，指老師 D以中有足樂者 以：因?yàn)?（2分）下列對【甲】詩賞析理解有誤的一項(xiàng)是 （ ）A詞的上片極寫作者在“天上”、“人間”的徘徊、矛盾，下片對月懷人，表達(dá)政治上失意、思念兄弟的抑郁惆悵之情。   B“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠?！币痪?，直接描寫的月光的移動(dòng)，表現(xiàn)了離別之人因不能團(tuán)圓而難以入眠的情景。C “人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，表現(xiàn)詞人由心中有所郁結(jié)，到心胸開闊、豁達(dá)開朗的心理變化。  D全詞將寫景、敘事、議論、抒情融為一體，既表現(xiàn)了詞人對當(dāng)時(shí)社會(huì)的不滿，也表達(dá)了詞人對月懷人、樂觀曠達(dá)的情懷

8、。 9（2分）下列對【乙】內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是 （         ） A常常向藏書之家借書來抄。隆冬時(shí)節(jié)，十指凍僵仍毫不懈怠，足見“我”求學(xué)之“勤”。B遇師斥責(zé)，表情更恭順，禮節(jié)更周到，沒有爭辯一句，足見“我”求學(xué)之“誠”。 C、寒冬大雪，身背書箱，拖著鞋子，在深山巨谷中行走，足見“我”求學(xué)之“艱”。 D、處服飾華麗的同學(xué)之間，雖然羨慕，卻堅(jiān)守心中之樂，足見“我”求學(xué)之“精”。  10（2分）下面對【丙】文鑿壁偷光理解賞析有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A“衡乃穿壁引其

9、光”一句是說匡衡就穿過墻壁引來了鄰居家的亮光。 B“主人怪問衡”一句中“怪”可理解為“感到奇怪”。C“愿得主人書遍讀之。”一句可翻譯為“（我）想讀遍您家里所有的書。” D本文講敘了匡衡鑿壁偷光、傭作只求書兩則的故事。11、（3分）請用“”給文中畫線句子斷句（只畫兩處） 主 人 感 其 言 與 之 書 遂 成 大 學(xué)。12、（3分）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。 余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。 13、（8分）將下面古詩文補(bǔ)充完整。 人的情感總在悲喜之間輾轉(zhuǎn)：小杜 “ ，自將磨洗認(rèn)前朝”何等惋惜，陳子昂的“念天地之悠悠， ”何等寂寥，劉禹錫“ ，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”何等悲涼，張養(yǎng)浩“傷心秦漢經(jīng)行處， ”

10、何等痛心。可王勃“海內(nèi)存知己， ”的豪邁，王維“行到水窮處， ”的悠閑，黔婁之妻 “ ，不汲汲于富貴” 的坦蕩，文天祥“人生自古誰無死， ”的豪情，會(huì)讓你明白，人生在世都有不稱意的時(shí)候，但只要執(zhí)著、豁達(dá)，快樂總會(huì)緊隨其后，如期而至。三、現(xiàn)代文閱讀（24分）（一）食品添加劑無處不在近年來食品安全事件層出不窮，特別是今年毒豆芽、瘦肉精、“染色”饅頭、塑化劑等食品添加劑問題更是讓人不寒而栗。食品添加劑是添加到食品中的天然物質(zhì)或人工合成的化學(xué)物質(zhì)。那么，為什么要在食品里加添加劑呢？因?yàn)樗茏屖称繁４娓L時(shí)間，口感更好，或制作起來更方便，成本更低。食品添加劑的運(yùn)用非常廣泛，目前還沒有哪個(gè)國家禁止使用。全

11、球有2.5萬多種食品添加劑，可以直接加到食品中的約有4000種，在日常飲食和生活中一個(gè)人每天要攝入幾十種食品添加劑。這么多的食品添加劑侵入人體會(huì)有什么危害呢？拿包子與饅頭里含有的面粉處理劑過氧化苯甲酞來說，過量使用過氧化苯甲酞會(huì)使面粉中的營養(yǎng)物質(zhì)受到破壞，產(chǎn)生苯甲酸，大量食用含有苯甲酸的食品，會(huì)損害肝臟功能。奶茶、汽水和果汁這些飲料都是食品添加劑常常光顧的地方，在這些飲料的制作中，慣于使用苯甲酸鈉來防腐，苯甲酸鈉與飲料中的維生素C添加劑結(jié)合時(shí)，會(huì)產(chǎn)生致癌物苯，對人體造成危害。在飲料中使用塑化劑，讓飲料看起來有云霧感，看著讓人覺得味道更為可口。但凡使用塑化劑的飲品都會(huì)對男性生殖系統(tǒng)造成危害，促使

12、女性性早熟，長期大量攝取會(huì)導(dǎo)致肝癌。此外，為保持色澤往往還會(huì)加入著色劑。這一系列的食品添加劑在饅頭、果脯、果汁飲料等制作中都有使用。醫(yī)學(xué)界普遍認(rèn)為，過多食用含著色劑等化學(xué)物質(zhì)的食品會(huì)影響兒童神經(jīng)系統(tǒng)的沖動(dòng)信號(hào)傳導(dǎo)，導(dǎo)致兒童情緒不穩(wěn)定、自制力差等癥狀。說到兒童，一個(gè)不容忽視的食品是甜食。千萬不要以為甜食的甜味都來自普通的蔗糖，許多甜膩的食品，如蜜餞、雪糕、糕點(diǎn)等，加入的是甜度相當(dāng)于蔗糖300一500倍的人工合成甜味劑糖精鈉。糖精鈉經(jīng)水解后會(huì)形成有致癌威脅的環(huán)乙胺，它能破壞我們的泌尿系統(tǒng)，很可能導(dǎo)致膀胱癌。于是有網(wǎng)友調(diào)侃說：早起，買根加了疏松劑的油條，切個(gè)蘇丹紅咸蛋去上班；中午，在食堂要一碟牛肉膏

13、牛肉和瘦肉精火腿腸，來碗翻新陳米飯，泡壺香精茶喝下；晚餐，買條避孕藥魚，尿素豆芽，膨大西紅柿，開瓶甲醇酒，吃個(gè)硫磺饅頭；晚上鉆進(jìn)黑心棉被，哭了其實(shí)，我們攝入的每種食品幾乎都含有有害的食品添加劑。食品添加劑已深入我們的生活，完全無視它已不大可能，而純粹地?cái)骋曀睬吠桩?dāng)。我們應(yīng)該呼吁管理部門時(shí)刻關(guān)注食品安全，及時(shí)更新食品添加劑標(biāo)準(zhǔn)，推廣、鼓勵(lì)使用無害或低毒的添加劑品種，對于非法添加、過量添加的行為大力打擊。因?yàn)殛P(guān)注食品安全就是關(guān)注生命，就是拯救我們自己！14（2分）本文說明的主要內(nèi)容是什么？ 15（3分）文章第段運(yùn)用的說明方法主要有哪兩種？試舉一例說說運(yùn)用這種說明方法的作用？ 16（2分）文章第段

14、在文章中的作用？ 17（2分）文中畫線句子帶點(diǎn)詞“幾乎”能否去掉，為什么？ 18（3分）對選文理解和分析不正確的一項(xiàng)是（ ）A并不是所有的食品添加劑，都可以直接添加到食品中使用。B可以適量使用塑化劑，它能讓飲料更濃郁，有云霧感，更可口。C長期過量食用含有糖精鈉的甜食容易患上膀胱癌。D我們鼓勵(lì)適量使用無害或低毒的食品添加劑。（二）講故事的人(節(jié)選) 莫 言我最后悔的一件事，就是跟著母親去賣白菜，有意無意地多算了一位買白菜的老人一毛錢。算完錢我就去了學(xué)校。A當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，看到很少流淚的母親淚流滿面。母親并沒有罵我，只是輕輕地說：“兒子，你讓娘丟了臉?！蔽沂畮讱q時(shí)，母親患了嚴(yán)重的肺病，饑餓，病痛，

15、勞累，使我們這個(gè)家庭陷入了困境，看不到光明和希望。我產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的不祥之兆，以為母親隨時(shí)都會(huì)自己尋短見。每當(dāng)我勞動(dòng)歸來，一進(jìn)大門就高喊母親，聽到她的回應(yīng)，心中才感到一塊石頭落了地。如果一時(shí)聽不到她的回應(yīng)，我就心驚膽戰(zhàn)，跑到廚房和磨坊里尋找。B有一次找遍了所有的房間也沒有見到母親的身影，我便坐在了院子里大哭。這時(shí)母親背著一捆柴草從外面走進(jìn)來。她對我的哭很不滿，但我又不能對她說出我的擔(dān)憂。母親看到我的心思，她說：“孩子你放心，盡管我活著沒有一點(diǎn)樂趣，但只要閻王爺不叫我，我是不會(huì)去的?！庇幸欢螘r(shí)間，集市上來了一個(gè)說書人。我偷偷地跑去聽書，忘記了她分配給我的活兒。為此，母親批評了我，晚上當(dāng)她就著一盞

16、小油燈為家人趕制棉衣時(shí)，我忍不住把白天從說書人聽來的故事復(fù)述給她聽，起初她有些不耐煩，因?yàn)樵谒哪恐姓f書人都是油嘴滑舌，不務(wù)正業(yè)的人，從他們嘴里冒不出好話來。但我復(fù)述的故事漸漸地吸引了她，以后每逢集日她便不再給我排活，默許我去集上聽書。為了報(bào)答母親的恩情，也為了向她炫耀我的記憶力，我會(huì)把白天聽到的故事，繪聲繪色地講給她聽。很快的，我就不滿足復(fù)述說書人講的故事了，我在復(fù)述的過程中不斷地添油加醋，我會(huì)投我母親所好，編造一些情節(jié)，有時(shí)候甚至改變故事的結(jié)局。我的聽眾也不僅僅是我的母親，連我的姐姐、我的嬸嬸、我的奶奶都成為我的聽眾。我母親在聽完我的故事后，有時(shí)會(huì)憂心忡忡地，像是對我說，又像是自言自語：“

17、兒啊，你長大后會(huì)成為一個(gè)什么人呢？難道要靠耍貧嘴吃飯嗎？”我理解母親的擔(dān)憂，因?yàn)樵诖遄永?，一個(gè)貧嘴的孩子，是招人厭煩的，有時(shí)候還會(huì)給自己和家庭帶來麻煩。我在小說牛里所寫的那個(gè)因?yàn)樵挾啾淮遄永飬拹旱暮⒆?，就有我童年時(shí)的影子。我母親經(jīng)常提醒我少說話，她希望我能做一個(gè)沉默寡言、安穩(wěn)大方的孩子。但在我身上，卻顯露出極強(qiáng)的說話能力和極大的說話欲望，這無疑是極大的危險(xiǎn)，但我說的故事的能力，又帶給了她愉悅，這使她陷入深深的矛盾之中。俗話說“江山易改、本性難移”，盡管我有父母親的諄諄教導(dǎo)，但我并沒有改掉我喜歡說話的天性，這使得我的名字“莫言”，很像對自己的諷刺。19.（3分）選文回憶了成長中作者與母親的哪三個(gè)

18、故事？（1）故事一： （2）故事二： （3）故事三： 20.（2分）選文、段中，母親對“我”的態(tài)度發(fā)生了變化，請寫出能夠體現(xiàn)母親態(tài)度變化過程的關(guān)鍵詞語。 （ “批評”或“不耐煩” ） （ ） （ ）21.（2分）從文中可看出母親是個(gè)什么樣的人？ 22. （3分）文中畫線的A、B兩處句子分別描寫了母親和“我”的流淚，請分析其原因及表達(dá)的感情。 23.（2分）有人認(rèn)為莫言是因?yàn)椤皶?huì)講故事”而成為著名的作家，進(jìn)而獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。請結(jié)合選文有關(guān)內(nèi)容談一談，莫言會(huì)講故事能力的形成，對你學(xué)習(xí)語文的啟發(fā)。 四、綜合性學(xué)習(xí)（10分） 春天是一個(gè)洋溢著詩情畫意的季節(jié)：畫家喜歡描畫春天，詩人喜歡歌唱春天，我們也

19、一起去感悟春天的美麗吧？ 【閱讀材料】2014年3月28日上午9時(shí)整，荊州市第五屆桃花節(jié)開幕式在荊州區(qū)西門外桃花村隆重開幕，桃花村幾公里長的小村里擠滿了人。每年到這個(gè)時(shí)候人們都會(huì)從四面八方來到桃花村看桃花、賞桃花，桃花村里熱鬧非凡。做生意的人也紛紛抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，到桃花村推銷自己的產(chǎn)品，特別是桃花節(jié)開幕式的時(shí)候更是人山人海，似乎要把這個(gè)村莊擠炸。今年的桃花節(jié)開幕式比往年更有看點(diǎn)，開幕式文藝表演更是精彩紛呈：歌舞、小品、快板、武術(shù)、才藝表演掀起一個(gè)個(gè)高潮，觀看的人們興趣盎然、津津有味。熙熙攘攘的人群中不知是誰在吟詠“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。”引得眾人一陣歡呼

20、，歡樂的笑聲在春風(fēng)中回蕩24（2分）【歸納】。閱讀上面的材料，給短文擬一個(gè)合適的標(biāo)題（15字以內(nèi)）25（2分）【品味】根據(jù)你平時(shí)的語言感受，在下面對聯(lián)的上下聯(lián)中分別填寫一個(gè)單音節(jié)動(dòng)詞。 微風(fēng) 細(xì)柳，時(shí)雨 初花。26（2分）【設(shè)計(jì)】你們小組要辦一期“春天的頌歌”的手抄報(bào)，請你結(jié)合材料設(shè)計(jì)二個(gè)相關(guān)的欄目。A B 27.（4分）【表達(dá)】走進(jìn)春天，感受美景。請你走進(jìn)大自然，調(diào)動(dòng)你的多種感覺，描繪生機(jī)勃勃的春光吧。（要求：至少調(diào)動(dòng)兩種感官，運(yùn)用兩種修辭手法） 五、記敘文寫作（50分） 電影致青春真實(shí)地再現(xiàn)了八、九十年代的校園生活，展示了莘莘學(xué)子的人生觀和價(jià)值觀。此電影一上映，就引起了廣大觀眾的共鳴。 同

21、學(xué)們，也許在你的生活中也有撥動(dòng)心弦的一件物品、一個(gè)人物、一道風(fēng)景或一段情感并讓你深有感悟。28.請以“致_”為題寫一篇文章。要求：須先將題目補(bǔ)充完整，然后作文。 貼近生活，關(guān)注內(nèi)心，言之有物。題目：請?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效 認(rèn)真書寫，力求工整美觀 600字請?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效2013-2014學(xué)年度第二學(xué)期期中文化素質(zhì)檢測八年級語文答案及評分說明一、 積累與運(yùn)用1、（B） 2、（C） 3、（D） 4、（D） 5、（D）二、古詩文閱讀6、（C） 7、（B） 8、（A） 9、（D） 10、（A）11、主 人 感 其 言 與 之 書 遂 成 大 學(xué)。（斷錯(cuò)一處扣一分，扣完為止）12、我卻穿著舊棉襖破衣服置身在他們中間，卻一點(diǎn)也沒有羨慕的心思。13、（略）三、現(xiàn)代文閱讀14、食品添加劑過量使用的主要原因和危害。15、下定義（食品添加劑是添加到食品中的天然物質(zhì)或人工合成的化學(xué)