《“諾曼底”號(hào)遇難記》PPT下載-鄂教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)

1、“諾曼底”號(hào)遇難記資料寶袋資料寶袋 l 雨雨果果, ,十九世紀(jì)法國(guó)積十九世紀(jì)法國(guó)積極浪漫主義的代表作家。代表極浪漫主義的代表作家。代表作作巴黎圣母院巴黎圣母院、悲慘世悲慘世界界等。他的創(chuàng)作始終貫穿的等。他的創(chuàng)作始終貫穿的是人道主義是人道主義, ,相信相信 仁愛(ài)感化仁愛(ài)感化 、 善心戰(zhàn)勝惡善心戰(zhàn)勝惡 。 巴黎圣母院（巴黎圣母院（1831）是雨果第一部大）是雨果第一部大型浪漫主義小說(shuō)。它以離奇和對(duì)比手法寫(xiě)了型浪漫主義小說(shuō)。它以離奇和對(duì)比手法寫(xiě)了一個(gè)發(fā)生在一個(gè)發(fā)生在15世紀(jì)法國(guó)的故事世紀(jì)法國(guó)的故事:巴黎圣母院巴黎圣母院 副副主教克羅德道貌岸然、蛇蝎心腸主教克羅德道貌岸然、蛇蝎心腸,先愛(ài)后恨先愛(ài)后恨,

2、迫害吉卜賽女郎愛(ài)斯梅拉爾達(dá)。面目丑陋、迫害吉卜賽女郎愛(ài)斯梅拉爾達(dá)。面目丑陋、心地善良的敲鐘人卡西莫多為救女郎舍身。心地善良的敲鐘人卡西莫多為救女郎舍身。 小說(shuō)揭露了宗教的虛偽小說(shuō)揭露了宗教的虛偽,宣告禁欲主義的破宣告禁欲主義的破產(chǎn)產(chǎn),歌頌了下層勞動(dòng)人民的善良、友愛(ài)、舍歌頌了下層勞動(dòng)人民的善良、友愛(ài)、舍己為人己為人,反映了雨果的人道主義思想。反映了雨果的人道主義思想。 預(yù)習(xí)檢查預(yù)習(xí)檢查1、把本課的生字詞讀熟。2、把課文讀流利,說(shuō)說(shuō)課文講了一件什么事?字詞樂(lè)園字詞樂(lè)園 你推我搡你推我搡 負(fù)載負(fù)載 救援救援 調(diào)調(diào)遣遣崗崗位位 深淵深淵 船舶船舶 徐徐徐徐 巍然巍然屹屹立立 驚慌驚慌 失措失措 鋼鐵鋼

3、鐵 鑄成鑄成安普敦安普敦彌漫彌漫一枚一枚船舷船舷剖開(kāi)剖開(kāi)窟窟 窿窿半裸半裸洶涌洶涌湍急湍急嗆嗆嘶嘶嘶嘶防漏防漏拼命拼命秩秩 序序發(fā)瘋發(fā)瘋嘈雜嘈雜肇肇 禍禍洛克洛克違抗違抗靈魂靈魂課文詳解課文詳解 1 1、讀出自己印象最深的部分。、讀出自己印象最深的部分。2 2、說(shuō)出給自己印象最深的人物。、說(shuō)出給自己印象最深的人物。3 3、還讀懂了什么、還讀懂了什么? ?有哪些問(wèn)題有哪些問(wèn)題? ? 學(xué)習(xí)詞語(yǔ)學(xué)習(xí)詞語(yǔ)初讀課文初讀課文深入思考深入思考課文朗讀課文朗讀 1 1、船長(zhǎng)為什么要用槍威脅逃生的人、船長(zhǎng)為什么要用槍威脅逃生的人? ? 2 2、“這尊黑色的雕像這尊黑色的雕像”指什么指什么? ?有什有什么含義么含

4、義? ? 圖解結(jié)構(gòu)圖解結(jié)構(gòu)1、船上一片混亂2、乘客驚恐萬(wàn)狀3、救援井然有序夜航遇難 救援 殉職 開(kāi)端發(fā)展高潮結(jié)局船上一片混亂 乘客驚恐萬(wàn)狀 救援井然有序?qū)Ρ孺?zhèn)定沉著考慮周密 船長(zhǎng)對(duì)比忠于職守忘我無(wú)畏概括主題概括主題 “諾曼底諾曼底”號(hào)輪船被撞遇難號(hào)輪船被撞遇難, ,全船全船的人一片恐慌的人一片恐慌, ,船長(zhǎng)哈爾威鎮(zhèn)靜地指船長(zhǎng)哈爾威鎮(zhèn)靜地指揮船員救援、運(yùn)送爭(zhēng)先恐后逃生的人揮船員救援、運(yùn)送爭(zhēng)先恐后逃生的人, ,使救援工作順利進(jìn)行使救援工作順利進(jìn)行, ,最終所有的乘最終所有的乘客和船員都脫險(xiǎn)了客和船員都脫險(xiǎn)了, ,只有船長(zhǎng)哈爾威只有船長(zhǎng)哈爾威沉入了大海。哈爾威船長(zhǎng)堅(jiān)定、果敢沉入了大海。哈爾威船長(zhǎng)堅(jiān)定

5、、果敢的性格給人留下深刻的印象的性格給人留下深刻的印象; ;他臨危他臨危不亂、舍己救人的精神令人欽佩。不亂、舍己救人的精神令人欽佩。寫(xiě)法點(diǎn)撥寫(xiě)法點(diǎn)撥l 巧妙的過(guò)渡為下文體危巧妙的過(guò)渡為下文體危急時(shí)刻船長(zhǎng)采取果斷辦法埋急時(shí)刻船長(zhǎng)采取果斷辦法埋下伏筆下伏筆,接著以接著以“看看主看看主人公哈爾威船長(zhǎng)是如何救助人公哈爾威船長(zhǎng)是如何救助眾人脫離險(xiǎn)境的。眾人脫離險(xiǎn)境的。拓展提升拓展提升l 在船長(zhǎng)鎮(zhèn)定指揮的在船長(zhǎng)鎮(zhèn)定指揮的2020分鐘里分鐘里, ,一個(gè)個(gè)生命被挽救一個(gè)個(gè)生命被挽救, ,而惟獨(dú)自己而惟獨(dú)自己卻隨著輪船沉入大海卻隨著輪船沉入大海, ,難道他忘難道他忘了自己了嗎了自己了嗎? ?你們是怎么認(rèn)為的呢你們是怎么認(rèn)為的呢? ?心靈感悟心靈感悟l 船長(zhǎng)是可歌可泣的船長(zhǎng)是可歌可泣的,船長(zhǎng)是可敬可佩船長(zhǎng)是可敬可佩,就讓就讓我們用自己喜歡的方式我們用自己喜歡的方式來(lái)懷念船長(zhǎng)吧！你可以來(lái)懷念船長(zhǎng)吧！你可以寫(xiě)一首詩(shī)獻(xiàn)給他寫(xiě)一首詩(shī)獻(xiàn)給他,也可也可以寫(xiě)一兩句話追悼他以寫(xiě)一兩句話追悼他,也可以畫(huà)一幅話贊頌他！也可以畫(huà)一幅話贊頌他！隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)填填空空。（ ）的郵船）的郵船 （ ）的繩索）的繩索（ ）的靈魂）的靈魂（ ）的人員）的人員 （ ）的眾人）的眾人 （ ）的雕像）的雕像（漂亮）的郵船（漂亮）的郵船,（