讓你的語言文采飛揚.doc

1、講究文采讓你的語言文采飛揚作文指導(dǎo)教案設(shè)計設(shè)計學(xué)科語文年級九年級隋王莉者課題講究文采讓你的語言文采飛揚【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 學(xué)習(xí)并掌握增強(qiáng)語言文采的一般方法。努力提高實踐運用教學(xué)目標(biāo)的能力。2. 能夠講練結(jié)合，通過實例增強(qiáng)感性認(rèn)識； 比較分析，通過對比明確改進(jìn)方向。3. 能夠培養(yǎng)良好的語感，提高語言的審美鑒賞水平，激發(fā)對漢語的熱愛之情。教學(xué)在小練筆中掌握使語言優(yōu)美的技法重難點教學(xué)多媒體教學(xué)課時安排1 課時媒體教學(xué)設(shè)計 ( 教學(xué)內(nèi)容、重難點突破方法或手段、小結(jié)、作業(yè)等)個人設(shè)想【導(dǎo)語】古人云：“言之無文，行而不遠(yuǎn)?！闭Z言是思想的“外殼”，也就是文章的“肌膚”。文章新穎的素材，精巧的構(gòu)思，精確的立意，

2、無不以語言為載體。一篇文章?lián)碛辛嗣利惗∏械摹巴鈿ぁ?、漂亮的“肌膚”，定會鮮活感人，光彩照人，神奇動人。怎樣才能使文章語言優(yōu)美生動呢？【新授】：一、比一比什么是文采1 、比較下面兩句話，看看哪一句寫得好，好在哪里？（一學(xué)生朗讀，然后學(xué)生點評語言的妙處及表達(dá)效果，最后教師總評）A 、 我選擇了一個初春時節(jié)，懷揣著那份對江南的向往，與1父親乘著一只畫舫開始了江南行。（2）B、我選擇了一個鵝黃隱約、 新綠初綻的初春時節(jié)，懷揣著那份對“杏花春雨江南”的向往，與父親乘著一只畫舫行走在江南的春天里。教師：文采就是經(jīng)過修飾和潤色而富有表現(xiàn)力和優(yōu)美感的語言。二、經(jīng)典范文展文采1、讀下面這段話，看看有什么特點？

3、（個讀或齊讀，學(xué)生評，老師總評）我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢地探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮 ；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。背影朱自清教師：用詞準(zhǔn)確2、不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟， 肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。從百草園到三味書屋魯迅教師：合理修飾3、最妙的是下點小雪呀。看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹

4、尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚 2濟(jì)南的冬天老舍“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你，風(fēng)里帶著些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。春朱自清教師：善用修辭三、邊賞邊練示例（ 1）他越跑越快，快要接近跳高架時，突然左腳猛地一蹬，右腿同時用力向上一抬，身子騰空而起，輕捷地掠過了橫桿。范例解析：在這句話中“越跑越快、猛地一蹬、向上一抬、騰空而起、掠過”準(zhǔn)

5、確、生動地寫出了一個男生跳高時一連串的動作。這些動詞都是值得同學(xué)們學(xué)習(xí)、積累的好詞。小練筆：適當(dāng)修飾增文采1、早晨，（）的陽光（）地照在（）的海面上，（）的小鳥在（）的樹上（）地鳴叫。2、小時候過中秋節(jié)，當(dāng)（）的月亮（）的掛在中天，地上灑滿銀輝的時候，我和小伙伴們便（）的來到村頭那棵（）的大榕樹底下，點燃蠟燭，手拉手一起向嫦娥姐姐許愿。這時，看見大家臉上（）的笑意，真是十分開心。四、初試牛刀情景作文：母愛就在我身邊時間： 深夜地點：我的臥室事件：我被一道數(shù)學(xué)題難住了 , 媽媽給我送來一杯牛奶， 我很感動。請根據(jù)以上情景，發(fā)揮想象力以母愛就在我身邊為題寫一個作文片段。3教師小結(jié)：總結(jié)：適當(dāng)修飾表

6、面上看是添加詞句，實質(zhì)上是拓展思維的深度和廣度。五、課堂練筆1 、 熱愛書籍吧，它能教會我們知識；它能滋潤我們的心田；它能指引我們?nèi)松姆较?。熱愛書籍吧，它像?），載著我們到達(dá)知識的彼岸； 它像（ ），滋潤我們干渴的心田；它像（），指引我們?nèi)松姆较颉?、用擬人的修辭手法改寫句子，使句子更加形象生動夏夜，奶奶把在外納涼的我抱上床，月亮從窗口照著我的臉。范例：夏夜，奶奶把在外納涼的我抱上床，月亮也悄悄地從窗口跟進(jìn)來輕輕撫摸著我的臉。3、仿寫句子。要求采用修辭手法，組成排比句：A 青春，比朝霞更加鮮艷；青春，；青春，；青春，。4、書是我的精神支柱， 它重塑了我的靈魂。 孔子說“ ， ” 使我懂得了謙虛的必要；王勃說“，”使我懂得了友情的可貴；文天祥說“，”使我懂得了做人的氣節(jié)。教師小結(jié)：要使一篇文章富有詩意，或者說，要使語言富有魅力，不用修辭是很難辦到的。靈活地運用一些修辭手法，可以更好地使語言富有文采。4六、再顯身手情景作文：母愛就在我身邊時間： 深夜地點：我的臥室事件：我被一道數(shù)學(xué)題難住了 , 媽媽給我送來一杯牛奶， 我很感動。請根據(jù)以上所學(xué)，發(fā)揮想象力把剛才的作文片段寫得更加具體生動?！菊n堂小結(jié)】同學(xué)們，誠如高