學(xué)生健康知識知曉率行為形成率調(diào)查報(bào)告

1、學(xué)生健康知識知曉率行為形成率調(diào)查報(bào)告南陽市第二十一學(xué)校 2014 年 健康知識知曉率、健康行為形成率調(diào)查報(bào)告11月 28日（星期五）下午第三節(jié)課我們分別對三個年級進(jìn)行健康知識知曉率和行為形成率抽樣調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示，學(xué)生的健康知識知曉率為93.3%，健康行為形成率為 93.5%。此次調(diào)查，旨在開展健康教育和健康促進(jìn)工作，全面掌握我校學(xué)生的健康知識 知曉率和行為形成率方面的基本狀況，了解學(xué)生對健康知識的需求，發(fā)現(xiàn)健康教育 工作中存在的問題 . ，為深入開展我校健康促進(jìn)行動提供科學(xué)依據(jù)。針對此次調(diào)查結(jié)果，在今后工作中，我校要加大健康教育的投入，以推行健康素養(yǎng) 66 條核心信息為重點(diǎn)，開展形式多樣的

2、知識傳播活動，逐步提高我校學(xué)生健 康知識知曉率、健康行為形成率，穩(wěn)步提升我校學(xué)生健康素養(yǎng)水平。2014年 11月 28日南陽市第二十一學(xué)校 2014 年度 關(guān)于開展學(xué)生健康教育問卷調(diào)查的報(bào)告調(diào)查目標(biāo)：了解我校學(xué)生的“健康知識知曉率”“健康行為形成率”以及現(xiàn) 狀。調(diào)查時間 ：2014 年 11月 28 日調(diào)查方式 ： 采用統(tǒng)一設(shè)計(jì)的調(diào)查問卷一、對象與方法 ：1、抽取南陽市第二十一學(xué)校四五六年級一個班2、調(diào)查方法 ：本次調(diào)查采取問卷的方法進(jìn)行發(fā)給問卷后學(xué)生自主作答。用統(tǒng)計(jì)出的數(shù)據(jù)資料進(jìn)行分類整理并分析。本次調(diào)查問卷共 150份有效回收150份回收率 100?。二、調(diào)查結(jié)果與分析針對調(diào)查取得的數(shù)字分

3、析包括如下內(nèi)容 :此次調(diào)查共發(fā)放問卷 150份調(diào)查 群體共回答健康知識題目 1200道答對 1120道健康知識知曉率為 93.3?, 回答 健康行為題目 1200道答對 1122道健康行為形成率為 93.5?。健康知識部分的 薄弱點(diǎn)有外傷的簡單處理、用眼衛(wèi)生、吸煙危害、牙周疾病、青春期知識 , 健康行 為部分主要問題是每天睡眠時間不足、較少參加體育鍛煉沒有養(yǎng)成良好的刷牙習(xí) 慣部分學(xué)生早餐沒有保障。三、結(jié)論1 、健康知識知曉率和健康行為形成率相對較低 , 這可能與小學(xué)生 健康知識缺乏沒有形成一些良好的習(xí)慣有關(guān)。我們將根據(jù)這些情況加大教育 和管理力度促使學(xué)生盡早養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣掌握相關(guān)的健康知識

4、。2. 調(diào)查群體的健康知識知曉率、行為形成率均達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。四、對策和建議 針對此次調(diào)查結(jié)果在今后工作中我校要加大健康教育的投入以推行健康 素養(yǎng) 66 條核心信息為重點(diǎn)開展形式多樣的知識傳播活動逐步提高我校學(xué)生健 康知識知曉率、健康行為形成率穩(wěn)步提升我校學(xué)生健康素養(yǎng)水平。一是調(diào)整宣傳教育重點(diǎn)圍繞這些薄弱環(huán)節(jié)來進(jìn)行宣傳教育。二是開展控?zé)熤?識、青春期教育等講座為學(xué)生提供科學(xué)、規(guī)范健康知識和技能 , 三是定期開設(shè)健 康教育專欄開展健康知識宣傳 ,四是大力提倡健康的生活理念和生活方式促使 學(xué)生養(yǎng)成良好的健康生活方式和行為習(xí)慣科學(xué)地進(jìn)行健康保健。今后我們要再接再厲、發(fā)揚(yáng)成績繼續(xù)做好健康教育宣傳工作。南陽市

5、第二十一學(xué)校2014年 11月 30日X X 中 學(xué)關(guān)于開展學(xué)生健康教育問卷調(diào)查的報(bào)告調(diào)查目標(biāo)：了解我校學(xué)生的“健康知識知曉率”“健康行為形成率”以及現(xiàn)狀。調(diào)查時間 ：2011 年 10月 10 日調(diào)查方式 ： 采用統(tǒng)一設(shè)計(jì)的調(diào)查問卷一、對象與方法 ：1、抽取 xx 中學(xué)高一年級、高二年級、高三年級各一個班2、調(diào)查方法 ： 本次調(diào)查采取問卷的方法進(jìn)行發(fā)給問卷后學(xué)生自主作答。用統(tǒng)計(jì)出的數(shù)據(jù)資料進(jìn)行分類整理并分析。本次調(diào)查問卷共 150份有效回收 130份回收率 87?。二、調(diào)查結(jié)果與分析針對調(diào)查取得的數(shù)字分析包括如下內(nèi)容 ： 此次調(diào)查共發(fā)放問卷 150份調(diào)查 群體共回答健康知識題目 1300道答

6、對 1072道健康知識知曉率為 82.46?, 回答 健康行為題目 1040道答對 854道健康行為形成率為 82.12?。健康知識部分的 薄弱點(diǎn)有疫苗接種知識、預(yù)防甲型流感知識、以及青春期知識 , 健康行為部分主要 問題是刷牙、洗澡等衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成不理想部分學(xué)生早餐沒有保障有些學(xué)生看 書姿勢不對。三、結(jié)論1、低年級學(xué)生的健康知識知曉率和健康行為形成率相對較低這可能與學(xué)生閱歷低知識淺 , 沒有形成一些良好的習(xí)慣有關(guān)。我們將根據(jù)這些情況加大教育和管理力度促使學(xué)生盡早養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣掌握相關(guān)的健康知 識。2. 調(diào)查群體的健康知識知曉率、行為形成率均達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。四、對策和建議針對存在的問題和需求健康

7、教育下一步的工作應(yīng)注意以下幾點(diǎn) : 一是免疫預(yù) 防接種工作知識的普及 , 二是開展青春期知識講座引導(dǎo)中學(xué)生正確對待青春期身 體、心理的變化有效避免青春期所引起的種種心理、生理方面的困惑使同學(xué)們 快樂、健康地度過青春期 ,三是大力提倡健康的生活理念和生活方式促使學(xué)生養(yǎng) 成良好的健康生活方式和行為習(xí)慣科學(xué)地進(jìn)行健康保健。2011年 10月 15日X X 中 學(xué)關(guān)于開展學(xué)生健康教育問卷調(diào)查的報(bào)告調(diào)查目標(biāo) :了解我校學(xué)生的“健康知識知曉率”“健康行為形成率”以及現(xiàn) 狀。調(diào)查時間 :2012 年 10月 8 日調(diào)查方式 : 采用統(tǒng)一設(shè)計(jì)的調(diào)查問卷一、對象與方法 :1、抽取 xx 中學(xué)高一年級、高二年級、

8、高三年級各一個班2、調(diào)查方法 : 本次調(diào)查采取問卷的方法進(jìn)行發(fā)給問卷后學(xué)生自主作答。用統(tǒng)計(jì)出的數(shù)據(jù)資料進(jìn)行分類整理并分析。本次調(diào)查問卷共 120份有效回收 97 份回收率 81?。二、調(diào)查結(jié)果與分析針對調(diào)查取得的數(shù)字分析包括如下內(nèi)容：此次調(diào)查共發(fā)放問卷120份調(diào)查 群體共回答健康知識題目970道答對819道健康知識知曉率為84.43?,回答健 康行為題目 776道答對 647道健康行為形成率為 83.38?。健康知識部分的薄 弱點(diǎn)集中在疫苗接種知識、青春期知識 , 健康行為方面部分學(xué)生仍沒有養(yǎng)成早晚 刷牙、每天洗澡、每天吃早餐的好習(xí)慣。三、結(jié)論1. 調(diào)查群體的健康知識知曉率、行為形成率均達(dá)到標(biāo)

9、準(zhǔn)。2、從本次試的結(jié)果來看無論是健康知識的知曉率還是健康 行為形成率均比上年年測試結(jié)果提高了幾個百分點(diǎn)為此我們還要繼續(xù)努力、找出問題、再接再厲、發(fā)揚(yáng)成績、繼續(xù)做好這項(xiàng)工作。四、對策和建議今后健康教育工作應(yīng)注意以下幾點(diǎn) ：一是上好健康教育課科學(xué)、合理設(shè)置 健康教育內(nèi)容 , 二是定期開展青春期知識講座引導(dǎo)中學(xué)生正確對待青春期身體、 心理的變化有效避免青春期所引起的種種心理、生理方面的困惑使同學(xué)們快 樂、健康地度過青春期 , 三是加大宣傳力度定期開設(shè)健康教育專欄開展健康知 識宣傳, 四是大力提倡健康的生活理念和生活方式促使學(xué)生養(yǎng)成良好的健康生活 方式和行為習(xí)慣科學(xué)地進(jìn)行健康保健。2012年 10月1

10、3日學(xué)生健康知識知曉率和健康行為形成率分析報(bào)告我校自開展健康教育工作以來，健康網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)形成，定期檢查前一段健康工作 效果，為下一階段開展創(chuàng)衛(wèi)健康教育工作提供科學(xué)參考依據(jù)，確保健康教育不拖全 市創(chuàng)衛(wèi)工作的后腿。我們于 2013年 1 月 16 日，采用統(tǒng)一試題對高一高二年級學(xué) 生進(jìn)行了健康知識和健康行為抽查測試，現(xiàn)將調(diào)查測試結(jié)果報(bào)告如下 ：測試結(jié)果本次抽查共測試學(xué)生 1000 人，健康知識部分共有 15 題，健康知識知曉率為84% ，健康行為部分總題數(shù)為 8 題，健康行為形成率為 83.6% 。二、分析與建議從本次測試結(jié)果來看，主要存在以下幾個問題 : 一是對體溫、血壓、脈搏等基 礎(chǔ)健康知識掌握

11、不到位 ; 二是對世界無煙日知之甚少 ;三是平衡膳食方面知識缺乏， 如食鹽、油脂的日攝入量 ; 四是生活方式有待改善，如室內(nèi)經(jīng)常開窗通風(fēng)，蔬菜和 生肉與熟肉、涼菜用不同的砧板，早晚各刷一次牙、進(jìn)食后漱口等。這就提醒我們下階段工作要調(diào)整宣傳重點(diǎn)，在宣傳內(nèi)容上要重點(diǎn)圍繞這些薄弱 環(huán)節(jié)來進(jìn)行宣傳。為此，我們要繼續(xù)努力、再接再厲、發(fā)揚(yáng)成績、繼續(xù)做好健康教 育宣傳工作。2013年 1月 21日學(xué)生健康知識知曉率和健康行為形成率分析報(bào)告對學(xué)生實(shí)施健康教育是學(xué)校教育的一項(xiàng)重要任務(wù)，是提高學(xué)生健康狀況和提升 學(xué)生健康意識的有效途徑。定期對學(xué)生進(jìn)行健康知識知曉率和健康行為形成率調(diào)查 能有效地掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，

12、有利于健康教育的調(diào)整。我們于 2013年 3 月 底，采用統(tǒng)一試題對高一高二年級學(xué)生進(jìn)行了健康知識和健康行為抽查測試，現(xiàn)將 調(diào)查測試結(jié)果報(bào)告如下 :一、 測試結(jié)果本次抽查共測試高一年級 20個班、高二年級 10個班的 1500名學(xué)生，健康知 識部分共有 15 題，健康知識知曉率為 86% ，健康行為部分總題數(shù)為 6 題，健康 行為形成率為 85% 。二、分析與建議調(diào)查結(jié)果顯示，學(xué)生的健康知識知曉率和健康行為形成率均比 1 月份有了顯著 提高，但是仍然存在一些問題 : 一是對肺結(jié)核等傳染病的癥狀和傳播途徑不太了解 二是對艾滋病病毒還有認(rèn)識上的盲點(diǎn) ; 三是部分同學(xué)還存在一些不良生活方式，如 與家人共用毛巾和洗漱用品，外出回