《了解紋樣》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載八年級(jí)美術(shù)教案第二單元紋樣與生活（ 2.1）第一課了解紋樣備課時(shí)間：授課時(shí)間：課時(shí)：一、教學(xué)內(nèi)容人教版中學(xué)美術(shù)八年級(jí)下冊(cè)第1 課了解紋樣。二、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：了解適合紋樣的基本知識(shí)，掌握其圖案裝飾的一般規(guī)律，知道適合紋樣在日常生活中的廣泛運(yùn)用；2、技能目標(biāo)：嘗試設(shè)計(jì)一組美麗的適合紋樣；3、情感目標(biāo)：通過(guò)欣賞和設(shè)計(jì)適合紋樣，提高學(xué)生的審美、設(shè)計(jì)能力以及美化生活的能力。三、教學(xué)準(zhǔn)備教具：課件、填圖游戲稿，示范工具；學(xué)具：直尺、自己喜歡的作畫(huà)工具等。四、教學(xué)過(guò)程（一）、激趣導(dǎo)入1、師：今天我們首先來(lái)玩一個(gè)填圖游戲（出示“填圖游戲”圖）。老師給大家準(zhǔn)備了幾個(gè)基本型，他們分別是方形

2、、圓形、三角形，我把他們平均的分成了許多分，并在其中的一分或兩份中畫(huà)上了簡(jiǎn)單的圖案：下面我將為大家示范這個(gè)填圖游戲的規(guī)則，請(qǐng)仔細(xì)觀察。2：請(qǐng)大家玩一玩這個(gè)填圖游戲，并展示部分學(xué)生填完后的圖稿。( 評(píng)析：興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我設(shè)計(jì)這組簡(jiǎn)單的“填圖游戲”，不僅以游戲的形式巧妙激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)為學(xué)習(xí)“適合紋樣”的設(shè)計(jì)埋下了伏筆，學(xué)習(xí)必備歡迎下載還能幫助同學(xué)們從游戲稿中認(rèn)識(shí)基本骨架線(xiàn)的作用。)老師也按照這樣的規(guī)律完成了一組 “填圖游戲” ，只不過(guò)我的圖案比你們剛剛玩的復(fù)雜一些， 請(qǐng)你邊欣賞邊思考： 你能用哪些詞語(yǔ)來(lái)形容這個(gè)圖案 （課件欣賞適合紋樣）？（生：五彩繽紛、美侖美奐）( 評(píng)析：讓學(xué)生帶著

3、問(wèn)題進(jìn)行欣賞，他們會(huì)更認(rèn)真；學(xué)生們?cè)谛稳葸@些圖案的過(guò)程中，積極發(fā)言，表述能力有了一定的提高。 )3、師：同學(xué)們講得很棒，總而言之這些簡(jiǎn)單的圖案經(jīng)過(guò)組合以后，就變得非常美麗，今天我們要學(xué)習(xí)的就是美麗的紋樣。（二）、探索學(xué)習(xí)1、了解適合紋樣：剛剛我們欣賞的圖案都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是去掉了他們的外型以后，里面的圖案形成的形狀仍然跟外面的形狀一樣， 也就是說(shuō)這些圖案都非常適合他們的外型，我們把這樣的圖案叫做適合紋樣。2、適合紋樣有多種組織形式，請(qǐng)大家自學(xué)教材，看看有哪些形式？把這些形式都劃下來(lái)，看誰(shuí)找得又準(zhǔn)又快？（開(kāi)火車(chē)答）（評(píng)析：教師引導(dǎo)學(xué)生帶著問(wèn)題進(jìn)行自學(xué)， 培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力， 充分發(fā)揮學(xué)生的

4、主體作用和教師的引導(dǎo)作用。）3、師：誰(shuí)能來(lái)給大家介紹一下這些形式？我先給大家舉個(gè)例子：離心式：它的特點(diǎn)是圖案由中心向四周發(fā)散，用手勢(shì)比劃一下。（評(píng)析：這部分內(nèi)容學(xué)生完全有能力自學(xué)完成， 雖然能看懂，但不知怎樣進(jìn)行表述，師先示范怎樣介紹不同的組織形式， 再讓學(xué)生來(lái)說(shuō)一說(shuō)， 這樣就給學(xué)生提供了一個(gè)參照，學(xué)生就知道怎樣進(jìn)行表述了。）、學(xué)生嘗試介紹向心式、離心向心結(jié)合式、旋轉(zhuǎn)式、綜合式以及均衡式：（評(píng)析：在同學(xué)介紹時(shí)分別課件出示對(duì)應(yīng)形式的適合紋樣， 幫助學(xué)生進(jìn)行形象理解）5、師提示：均衡式這種樣式比較特殊，前面幾種形式都是有一定的規(guī)律的，而這種形式是不規(guī)則的，他在視覺(jué)上給人一種平衡的效果。學(xué)習(xí)必備歡迎

5、下載（三）、欣賞啟發(fā)1、早在遠(yuǎn)古時(shí)代，我們的祖先們就已經(jīng)將適合紋樣運(yùn)用于生活中了，請(qǐng)大家欣賞課本中的圖片。2、請(qǐng)你想一想， 適合紋樣在我們的生活中還常常運(yùn)用在那些地方？ （生舉例，師課件展示適合紋樣在生活中運(yùn)用的圖片若干）（評(píng)析：大量適合紋樣實(shí)際運(yùn)用圖片的欣賞， 拓寬了學(xué)生的視眼， 讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)了適合紋樣在日常生活中的廣泛運(yùn)用。）3、欣賞了這么多精美的圖片，我想大家一定很想知道怎樣來(lái)制作這些美麗的紋樣，下面我們就一起來(lái)了解適合紋樣的制作方法： 請(qǐng)學(xué)生自學(xué)， 并向大家介紹三個(gè)步驟：定尺寸、定外框、定基本骨架線(xiàn)。4、請(qǐng)學(xué)生思考：基本骨架線(xiàn)和我們剛才玩的游戲有什么關(guān)系？( 評(píng)析：學(xué)生能輕易發(fā)現(xiàn)填圖

6、游戲中分格的線(xiàn)就是基本骨架線(xiàn)，它起到了幫助我們畫(huà)圖的作用。 )5、并請(qǐng)學(xué)生思考，并說(shuō)一說(shuō)怎樣制作基本骨架線(xiàn)？師小結(jié)：可以用對(duì)折的方法，也能用尺子量中點(diǎn)的辦法定基本骨架線(xiàn)。（四）、嘗試練習(xí)：師：同學(xué)們一定很想展示一下自己的身手了吧？下面就請(qǐng)你設(shè)計(jì)一幅適合紋樣。課件出示要求：1、先選好某種外形，再根據(jù)外形設(shè)計(jì)填充圖案；2、利用前面學(xué)過(guò)的對(duì)比色或鄰近色知識(shí)來(lái)裝飾適合紋樣。( 評(píng)析：要求學(xué)生利用前面學(xué)習(xí)的知識(shí)來(lái)裝飾美化本課的作業(yè)， 既復(fù)習(xí)了舊知，又對(duì)學(xué)生作業(yè)的裝飾方法，給出了明確的引導(dǎo)。 )（五）、評(píng)價(jià)小結(jié)1、學(xué)生介紹自己的作品（從圖案、組織形式、色彩等方面來(lái)介紹）；學(xué)生互相評(píng)價(jià)；2、教師點(diǎn)評(píng)、小結(jié)同學(xué)們的圖案設(shè)計(jì)得非常精彩， 相信你們這些小設(shè)計(jì)師， 以后一定能讓我們的世界變得更美。( 評(píng)析：評(píng)價(jià)方式采取自評(píng)、互評(píng)與教師點(diǎn)評(píng)相結(jié)合的方式進(jìn)行，遵循新課程的理念，做到了評(píng)價(jià)方式的多元化。（六）