《學(xué)習(xí)化社會(huì)》教案設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
《學(xué)習(xí)化社會(huì)》教案設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
《學(xué)習(xí)化社會(huì)》教案設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
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1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)化社會(huì)教案設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、 認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)化社會(huì)的特點(diǎn)。2、 關(guān)注社會(huì),感悟終身學(xué)習(xí)是社會(huì)對(duì)我們的要求,也是我們享受和創(chuàng)造文明生活的必要條件。3、 培養(yǎng)學(xué)生渴求知識(shí)、樂(lè)學(xué)的情感。社會(huì)的進(jìn)步對(duì)人們的知識(shí)結(jié)構(gòu)提出了更高的要求,學(xué)習(xí)化社會(huì)正是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。當(dāng)今社會(huì)生產(chǎn)迅速發(fā)展,知識(shí)急劇增加且更新速度加快,任何人都不可能靠學(xué)校的教育滿(mǎn)足終身的生活、工作的需要。聯(lián)合國(guó)科教文組織“國(guó)際21 世紀(jì)教育委員會(huì)”認(rèn)為,終身學(xué)習(xí)從時(shí)間上講,與人的生命共始終,從空間上講,與人的生活所有方面都有聯(lián)系,主張教育應(yīng)貫穿于人的一生中的各個(gè)階段,在未來(lái)社會(huì)教育也不再是一種帶有強(qiáng)制性的義務(wù),而成為公民對(duì)

2、社會(huì)的一種自覺(jué)的責(zé)任,故以此確定以上目標(biāo)。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):理解終身學(xué)習(xí)的必要性、重要性教學(xué)難點(diǎn):如何利用網(wǎng)絡(luò)等方式自主學(xué)習(xí)三、教學(xué)方法1、 自主學(xué)習(xí)法2、 討論式學(xué)習(xí)法3、 社會(huì)調(diào)查法(學(xué)生課前作一次社會(huì)調(diào)查了解現(xiàn)在社會(huì)上各種學(xué)習(xí)班、培訓(xùn)班、進(jìn)修班等情況,調(diào)查一下父母親友以及鄰里們參加各種研修學(xué)習(xí)的情況和感受,思考在學(xué)習(xí)化社會(huì)中人們的學(xué)習(xí)途徑、方式、內(nèi)容等與過(guò)去相比,發(fā)生了哪些顯著變化。)四、教學(xué)準(zhǔn)備制作課件、投影設(shè)備等五、學(xué)與教的過(guò)程新課領(lǐng)航:我們學(xué)習(xí)了有關(guān)“知識(shí)就是力量”與“學(xué)習(xí)改變命運(yùn)”的內(nèi)容,體會(huì)到知識(shí)、 學(xué)習(xí)與個(gè)人命運(yùn)及社會(huì)發(fā)展之間的關(guān)系。當(dāng)今社會(huì)、 信息時(shí)代學(xué)習(xí)不僅是每

3、個(gè)人開(kāi)啟富裕之門(mén)的鑰匙,還關(guān)系到整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的繁榮。如何跟上時(shí)代飛速前進(jìn)的步伐呢?讓我們向?qū)W習(xí)化社會(huì)大踏步邁進(jìn)吧!課件展示:學(xué)習(xí)化社會(huì)1、智力沖浪( 1)請(qǐng)同學(xué)們用“人”字組詞,如人口、人手、人力、人才等,說(shuō)說(shuō)你的理解人口 +教育 =(豐富的資源)人口 -教育 =(沉重的包袱)中國(guó)人的數(shù)量十分龐大,同學(xué)們?cè)谏钪幸哺惺艿搅巳硕鄮?lái)的各種壓力如何使龐大的“人口”變成“人手”“人力”“人才”呢?討論后歸納:只有一個(gè)辦法教育。對(duì)于人口眾多的中國(guó)人來(lái)說(shuō),人口 -教育 =沉重的包袱, 人口 +教育 =豐富的資源。 對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō), 學(xué)習(xí)是我們每個(gè)人開(kāi)啟富裕之門(mén)的鑰匙;對(duì)于祖國(guó)和社會(huì)來(lái)說(shuō),它還關(guān)系到祖國(guó)的強(qiáng)

4、盛和社會(huì)繁榮。課件展示:資料一20XX 年教育部作出規(guī)定,進(jìn)一步放寬參加高考的條件,取消年齡和婚否的限制,結(jié)果當(dāng)年全國(guó)就出現(xiàn) 25 歲以上的考生 16265 人,最大的 73 歲,實(shí)際錄取 25 歲以上的學(xué)生 1924 人,其中 50 歲以上 2 人。 20XX 年新學(xué)年開(kāi)學(xué)后,在南京醫(yī)科大學(xué),人們經(jīng)學(xué)習(xí)必備歡迎下載常能看到一位背著書(shū)包的老人,他就是當(dāng)年全國(guó)年齡最大的73 歲的汪俠老人。( 2)爺爺考生和爺爺學(xué)生為什么要重回課堂?這個(gè)給了我們什么啟示?( 3)巴西女士已取得博士學(xué)位, 應(yīng)該是擁有很多知識(shí)的人, 為什么她還想學(xué)心理學(xué)?討論后,課件展示:資料二終身教育是學(xué)習(xí)化社會(huì)的具體體現(xiàn) :聯(lián)合

5、國(guó)科教文組織 “國(guó)際 21 世紀(jì)教育委員會(huì)”認(rèn)為:終身教育從時(shí)間上講,與人的生命共始終,從空間上講,與人的生活所有方面都有聯(lián)系,主張教育應(yīng)貫穿人的一生中的各個(gè)階段。2、刷新概念( 1)什么是“學(xué)習(xí)化社會(huì)”?( 2)學(xué)習(xí)化社會(huì)有什么特點(diǎn)?課件展示:資料一聯(lián)合國(guó)科教文組織在學(xué)會(huì)生存,教育世界的今天和明天一書(shū)中,對(duì)“學(xué)習(xí)化社會(huì)”一詞做了解釋?zhuān)骸懊恳粋€(gè)公民享有在任何情況下都可以自由取得學(xué)習(xí)、訓(xùn)練和培養(yǎng)自己的各種手段。每個(gè)人必須終身持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)。 ” 認(rèn)識(shí)后歸納:享受新的文明生活,創(chuàng)造新的文明生活,知識(shí)需要不斷更新。信息時(shí)代的知識(shí)頻繁地更新?lián)Q代,只有不斷學(xué)習(xí),才能跟上時(shí)代的步伐。終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為新世紀(jì)

6、人們生存和發(fā)展的必然需要。學(xué)習(xí)化社會(huì)的特點(diǎn):終身學(xué)習(xí)(縱)學(xué)習(xí)方式多樣: (橫)3、各抒己見(jiàn)課件視頻;幼兒園教育、電視大學(xué)、老年大學(xué)等學(xué)生思考討論:在學(xué)習(xí)化社會(huì)中,人們學(xué)習(xí)的途徑、學(xué)習(xí)的方法、學(xué)習(xí)的內(nèi)容等與過(guò)去相比,發(fā)生了哪些變化?(結(jié)合社會(huì)調(diào)查、討論,使學(xué)生親身感受學(xué)習(xí)化的社會(huì)氣息,有助于培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)調(diào)查、提取信息、分析信息的能力,初步樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的愿望,培養(yǎng)其主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。 )討論后歸納:學(xué)習(xí)化社會(huì)需要建立終身教育體系,即教育貫穿整個(gè)人生。在學(xué)習(xí)化社會(huì)中, 教育與生活、 工作密切交織, 社會(huì)把人的教育放在最優(yōu)地位,學(xué)習(xí)擴(kuò)展到社會(huì)的方方面面,如游泳培訓(xùn)班、家政學(xué)校等。課

7、件展示:家庭網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)科普電影展現(xiàn)的核聚變圖明確:信息時(shí)代人們的學(xué)習(xí)方式, 學(xué)習(xí)手段發(fā)生了巨大的變化, 學(xué)習(xí)突破了課堂的限制,學(xué)習(xí)更加方便、快捷、平等、民主。這種變化使越來(lái)越多的人接受到各種教育,學(xué)習(xí)化社會(huì)的趨勢(shì)日益明顯。(通過(guò)圖片展示,讓學(xué)生從實(shí)際中感受知識(shí)所創(chuàng)造出的文明生活,認(rèn)識(shí)知識(shí)、科技與文明生活的關(guān)系。)4、課外拓展問(wèn)題討論:( 1)在校外利用網(wǎng)絡(luò)、多媒體學(xué)習(xí)與在校內(nèi)課堂上學(xué)習(xí)有什么異同?( 2)如何有效利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)?暢所欲言: 反思我們?cè)鯓硬拍芨玫匕才盼覀兊膶W(xué)習(xí)?怎樣才能使我們自己生活得更好?(小結(jié)并自我評(píng)價(jià))溫馨提示:時(shí)代社會(huì)的變化太快,對(duì)我們的要求也越來(lái)越高,我們要積極主動(dòng)地努力

8、學(xué)習(xí),有效地利用各種學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)手段,不斷地提升完善自己,才能適學(xué)習(xí)必備歡迎下載應(yīng)時(shí)代學(xué)習(xí)化社會(huì)對(duì)我們的要求。與你共勉:“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書(shū)籍就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?!鄙勘葋啞白x一本好書(shū)就是和高尚的人談話(huà)?!备璧隆皶?shū)籍是最好的朋友,當(dāng)生活中遇到任何困難的時(shí)候,你都可以向它求助,它永遠(yuǎn)不會(huì)背棄你。 ”都德課后研討:如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭相關(guān)鏈接終身教育促進(jìn)生活發(fā)展繼續(xù)學(xué)習(xí), 終身教育的理念不僅在城市流行,也滲透到了農(nóng)村。 在河北省河間市, 農(nóng)民盧國(guó)欣幾十年來(lái)一直保持著讀書(shū)看報(bào)鉆研農(nóng)業(yè)科學(xué)的習(xí)慣。 1984 年盧國(guó)欣發(fā)起創(chuàng)辦了棉農(nóng)科技服務(wù)組織國(guó)欣農(nóng)研會(huì),采用棉花新品種新技術(shù)種植棉花, 讓五千多戶(hù)棉農(nóng)得到了實(shí)惠。 國(guó)欣農(nóng)研會(huì)也成了遠(yuǎn)近聞名的“全國(guó)先進(jìn)科普工作集體” 。最近 57 歲的盧國(guó)欣和老伴還學(xué)習(xí)了電腦知識(shí),用網(wǎng)絡(luò)了解棉花的最新科研成果和市場(chǎng)供求信息。教育和科技不僅使國(guó)欣農(nóng)研會(huì)的事業(yè)欣欣向榮,也讓國(guó)欣一家嘗到了實(shí)實(shí)在在的甜頭。宇宙與人 我國(guó)第一部電腦特技科普紀(jì)錄大片,曾榮獲政府華表獎(jiǎng)最佳紀(jì)錄片獎(jiǎng)。影片邀請(qǐng)中科院何祚庥、吳心智等六位院士、專(zhuān)家任科學(xué)顧問(wèn),以最新理論和發(fā)展, 科學(xué)地闡釋了宇宙、生命和人類(lèi)的起源、生物進(jìn)化論、 原子核能、 核聚變、太陽(yáng)膨脹理論等;以故事片的節(jié)奏和風(fēng)格

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