北師大版語文二年級(jí)下冊(cè)語文天地二ppt課件

1、 聽寫詞語。忘記忘記 挖井挖井 腳下甘甜腳下甘甜“忘忘”字由字由“亡亡”和和“心心”組成，表示失去記憶，說明沒記住組成，表示失去記憶，說明沒記住?！熬弊肿质窍笮巫郑虚g部分是井口，周圍是井欄是象形字，中間部分是井口，周圍是井欄。“泉泉”字也是象形字，字也是象形字，“白白”和和“水水”，意思是水很，意思是水很“白白”( (清澈、清澈、透明透明) )?！皦m塵”字由字由“小小”和和“土土”組成，意思是很小的土，也就是灰塵組成，意思是很小的土，也就是灰塵?！疤鹛稹弊钟勺钟伞吧嗌唷焙秃汀案矢省苯M成，意思是舌頭感覺甘美組成，意思是舌頭感覺甘美?！隘B疊”字上面的三個(gè)字上面的三個(gè)“又又”字堆在一起，形象地

2、表示了堆疊的意思。字堆在一起，形象地表示了堆疊的意思。 你能根據(jù)字形，猜猜字義嗎？忘井泉塵甜疊忘井泉塵甜疊解析：解析： 比一比，體會(huì)每組兩個(gè)句子的意思。風(fēng)吹過松林。風(fēng)吹過松林。陣陣的風(fēng)吹過松林。陣陣的風(fēng)吹過松林。消息傳遍了全村。消息傳遍了全村。消息立即傳遍了全村。消息立即傳遍了全村。人們捧起井水喝。人們捧起井水喝。人們爭(zhēng)先恐后地捧起井水喝。人們爭(zhēng)先恐后地捧起井水喝。 解析解析：本題有三組句子，先讀一讀，然后再找本題有三組句子，先讀一讀，然后再找出每組中兩個(gè)句子的不同點(diǎn)。重點(diǎn)讀每組中的第出每組中兩個(gè)句子的不同點(diǎn)。重點(diǎn)讀每組中的第2 2句句話，并且與第話，并且與第1 1句作比較，我們可以體會(huì)到：像

3、每組句作比較，我們可以體會(huì)到：像每組中的第中的第2 2句這樣加上修飾詞，會(huì)使句子的意思表達(dá)得句這樣加上修飾詞，會(huì)使句子的意思表達(dá)得更生動(dòng)、形象。以后我們?cè)趯懺捴幸部梢栽囍鴮W(xué)習(xí)更生動(dòng)、形象。以后我們?cè)趯懺捴幸部梢栽囍鴮W(xué)習(xí)這種方法。這種方法。 說一說家鄉(xiāng)的水。一、方法指導(dǎo)一、方法指導(dǎo)1 1說一說：自己家鄉(xiāng)有哪些有名的湖泊、河流？自己說一說：自己家鄉(xiāng)有哪些有名的湖泊、河流？自己家鄉(xiāng)有水庫、小河、池塘嗎？家鄉(xiāng)有水庫、小河、池塘嗎？2 2評(píng)一評(píng)：家鄉(xiāng)這些有水的地方風(fēng)景怎樣？水質(zhì)好嗎？評(píng)一評(píng)：家鄉(xiāng)這些有水的地方風(fēng)景怎樣？水質(zhì)好嗎？3 3想一想：用一句怎樣的話來形容家鄉(xiāng)的水呢？你會(huì)想一想：用一句怎樣的話來形

4、容家鄉(xiāng)的水呢？你會(huì)為它取什么名字？為它取什么名字？二、示例欣賞二、示例欣賞1 1丁丁：我們家鄉(xiāng)有著名的鄱陽湖，它是全國第一大淡丁丁：我們家鄉(xiāng)有著名的鄱陽湖，它是全國第一大淡水湖。鄱陽湖風(fēng)景秀麗，盛產(chǎn)魚蝦。它還是重要的候水湖。鄱陽湖風(fēng)景秀麗，盛產(chǎn)魚蝦。它還是重要的候鳥聚集地，每年冬天都有許多珍稀的鳥類在這里過冬。鳥聚集地，每年冬天都有許多珍稀的鳥類在這里過冬。我想它可以稱為我想它可以稱為“鳥的天堂鳥的天堂”。2 2冬冬：我們家鄉(xiāng)有一道瀑布，每年雨水充沛的時(shí)候，冬冬：我們家鄉(xiāng)有一道瀑布，每年雨水充沛的時(shí)候，它就像一條巨龍從懸崖上奔騰而下。我想用一句描寫它就像一條巨龍從懸崖上奔騰而下。我想用一句描寫

5、瀑布的詩來形容它：時(shí)時(shí)吹來一陣風(fēng)，把它吹得如煙，瀑布的詩來形容它：時(shí)時(shí)吹來一陣風(fēng)，把它吹得如煙，如霧，如塵。如霧，如塵。 讀一讀，背一背。憶江南憶江南 唐唐 白居易白居易 江南好，風(fēng)景舊曾諳江南好，風(fēng)景舊曾諳( (nn) )。日出江花紅勝火，。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？作者簡介：作者簡介：白居易白居易(772846 )，字樂天，太，字樂天，太原原(今屬山西今屬山西)人。貞元十六年人。貞元十六年(800)登進(jìn)士第，登進(jìn)士第，元和三年元和三年(808)除左拾遺，后貶除左拾遺，后貶(binbin)為江州為江州司馬。晚居洛陽，自號(hào)醉吟先生、香山居士。司馬。

6、晚居洛陽，自號(hào)醉吟先生、香山居士。憶江南憶江南 唐唐 白居易白居易 江南好，江南好，風(fēng)景舊曾諳風(fēng)景舊曾諳( (nn) )。日出江花紅勝火，日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？能不憶江南？注釋：注釋：據(jù)據(jù)樂府雜錄樂府雜錄，此詞又名，此詞又名謝秋謝秋娘娘，系唐李德裕為亡姬謝秋娘作。，系唐李德裕為亡姬謝秋娘作。又名又名望江南望江南夢(mèng)江南夢(mèng)江南等等。諳：熟悉。諳：熟悉。 藍(lán)：藍(lán)草，其葉可制青綠染料。藍(lán)：藍(lán)草，其葉可制青綠染料。譯文：譯文：江南的風(fēng)景多么美好，如畫的風(fēng)景久已熟悉。江南的風(fēng)景多么美好，如畫的風(fēng)景久已熟悉。春天到來時(shí)，太陽從江面升起，把江邊的鮮花照得春天到來時(shí)，太陽從江

7、面升起，把江邊的鮮花照得比火紅，碧綠的江水綠得勝過藍(lán)草。怎能叫人不懷比火紅，碧綠的江水綠得勝過藍(lán)草。怎能叫人不懷念江南？念江南？賞析：賞析：要用十幾個(gè)字來概括江南春景，實(shí)屬不易，白居易要用十幾個(gè)字來概括江南春景，實(shí)屬不易，白居易卻巧妙地做到了。他沒有從描寫江南慣用的卻巧妙地做到了。他沒有從描寫江南慣用的“花花”“”“鶯鶯”等著手，而是別出心裁地以等著手，而是別出心裁地以“江江”為中心下筆，又通過為中心下筆，又通過“紅勝火紅勝火”和和“綠如藍(lán)綠如藍(lán)”，不同的顏色相襯，展現(xiàn)了鮮艷，不同的顏色相襯，展現(xiàn)了鮮艷奪目的江南春景。江南的春色，在白居易的筆下，從日出、奪目的江南春景。江南的春色，在白居易的筆

8、下，從日出、江花、江水之中獲得了色彩，又因烘托、映襯的手法而形江花、江水之中獲得了色彩，又因烘托、映襯的手法而形成了我們想象中的圖畫，色彩絢麗耀眼，層次豐富，幾乎成了我們想象中的圖畫，色彩絢麗耀眼，層次豐富，幾乎無需更多聯(lián)想，江南春景已躍然眼前。無需更多聯(lián)想，江南春景已躍然眼前。 讀一讀。美麗的水花美麗的水花( (原文見教材第原文見教材第6060頁，本文作者：王建國頁，本文作者：王建國) )一、重點(diǎn)詞語一、重點(diǎn)詞語抱歉：抱歉：心中不安，覺著對(duì)不住別人。心中不安，覺著對(duì)不住別人?？旎睿嚎旎睿河淇?；快樂。愉快；快樂。清清的：清清的：表示水或其他液體、氣體純凈透明，沒有混表示水或其他液體、氣體純凈透

9、明，沒有混雜的東西，與雜的東西，與“濁濁”相對(duì)。相對(duì)。青青的：青青的：表示顏色。表示顏色。興沖沖：興沖沖：狀態(tài)詞。形容興致很高的樣子。狀態(tài)詞。形容興致很高的樣子。二、文章主旨二、文章主旨這篇童話故事講了小兔為小青蛙拍照的趣事，體現(xiàn)這篇童話故事講了小兔為小青蛙拍照的趣事，體現(xiàn)了一對(duì)好朋友互相關(guān)心，為對(duì)方著想的品格。了一對(duì)好朋友互相關(guān)心，為對(duì)方著想的品格。 學(xué)寫啟事。一、習(xí)作內(nèi)容一、習(xí)作內(nèi)容寫啟事。一般有尋物啟事、招領(lǐng)啟事、招生啟事、尋寫啟事。一般有尋物啟事、招領(lǐng)啟事、招生啟事、尋人啟事等。人啟事等。二、習(xí)作要求二、習(xí)作要求1 1學(xué)習(xí)啟事的格式。學(xué)習(xí)啟事的格式。2 2內(nèi)容要寫清楚、明白。內(nèi)容要寫清楚、明白。三、思路指導(dǎo)三、思路指導(dǎo)寫之前要先想好自己有什么話要對(duì)大家說，并組織好寫之前要先想好自己有什么話要對(duì)大家說，并組織好語言。寫的時(shí)候仿照書上的格式寫，記得內(nèi)容一定要表達(dá)清語言。寫的時(shí)候仿照書上的格式寫，記得內(nèi)容一定要表達(dá)清楚，最后簽上自己的名字，寫上日期。要注意的是，招領(lǐng)啟楚，最后簽上自己的名字，寫上日期。要注意的是，招領(lǐng)啟事較特別，不能把要招領(lǐng)的事物寫得太具體，以免有人看了事較特別，不能把要招領(lǐng)的事物寫得太具體，以免有人看了之后冒領(lǐng)。之后冒領(lǐng)。四、示例欣賞四、