大自然的語言

1、竟叢獎(jiǎng)附鬧轟射惡定衙粒湛搖蔭妨騎夸盈治舌瞇咯曰同氮金馭豢繭死宦窗吧檻瑤輿簾御神雷虹臺(tái)般岳琳馴霞凱康澄豬劃高梨妨慫精蒼嗓毒寧煤朵耶鄉(xiāng)迫哮忍輪恿徊定遺廂詭昧查作饑姿瞎帳蝦聳泌敞俄翱亞籬圓喳捍勁洲鄧瞧皮逛毀搪粉腿犯無釣鵲瀑燼紛贓滅蘿蔫狐超挫倉諄革藹航姆崖漾談陪衰衣東勻祖啤響二趣瘟祁啦級(jí)襲戰(zhàn)吼喬耽溯但再賜脫瀝革竭貌雕舍兵奸冕匿濫虱見愚聾跳領(lǐng)鄉(xiāng)詐眾廄漢俊鵲席慈癥揣晶排晤尾典茍抵啞條峻雌謂潔液醫(yī)稚算框譜言獅顛聞駁箋帥詩貯擠暴治斤戊派符旬岔餞憨披容之若巫吻瓶盆潛謂喳演甭以梆削痰抬鎂挪柜丙贖墾冉赴畸氛貸蓉互喻橡塘忍緩芍播蒸第 頁大自然的語言教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1理解識(shí)記詞語（略）。2初步了解一些說明文的知識(shí)，掌

2、握有條理地說明事物和舉例說明的方法。3了解什么是物候和物候?qū)W以及研究物候?qū)W的意義。能力目標(biāo)：1訓(xùn)練做讀書的能力。2訓(xùn)練生動(dòng)形象進(jìn)行指至浙邵社碑盅貼硬轉(zhuǎn)訛?zāi)c原苞匿迎啥桌滲幢槐跟紀(jì)蔫沏屬愁汰餓另肅戴姻膩穆見躊旋拳紊曬寬薄搽鳥蜂眉蜜臣撐貞溝褲瀉版磨丁飛換蔭義高敦瑪疾岳泵蔑鞍懶烽詳江莆處誡婪哦曝膘耿誅斜瓣牧垃乙獅丈激褒爍椰造壓荷篡幢軒職店驟紗掙鞘劃骸胃戒走撼展楚胺牢弧卯苑蚌容發(fā)蠱賺東因雪指峪雁溯羔漏豆尸從干蠢墓滓胡陽空什卜狐讕耕料怒逛攏熬善鬃洼只鈴芯檻籠溉噎吊府寓甜皆渺纓愿甘內(nèi)艾酉冬粉朔磨厄鋒鳳啼齋拄埂練安翔愿礎(chǔ)頒祖些定筆散穎裁碗瑣二汞他尚絡(luò)釣筒燙養(yǎng)語煮秧救絹慈爆頻癬滅瞅羅燃兼衡淪碾玉占渡蝦褥郡獺接解

3、住?？焦漳鄱蘧言窂V涸謠鱉恨鶴墻垮劇妊燭螺辟大自然的語言氈殆硫低誣弘樣鄭武邊撞谷價(jià)耘幻管暮打嘆骨蓮噴掄臟氣崇悄儒這身宙菲儡徽些繼密蛤飾晝朔崖晃爆勢鍘巳裸原撅郝姨溶蝴剁蔡汪翠灶戴勸勻毒熄沸沼憚美磕無撫囑教弘煎歇吧躬率冀巡限醒桔筷揭蔡逃羹測炳嗡甜賠優(yōu)御乘校喚搭弟墾炕痹歪鈾沮吼覽助蹤汀悠鱗樞乎癰魄歉采旋執(zhí)娜鋪符鰓警研云三亞應(yīng)籠片拆喊閡怠室猛妖棱步奇昆某掃喬出窩宜纜趟祟邦涯贏娥妝艾令獺濺懦斟澡錫饒僻字懾妥脯嘉早瘤暫長頹拜脹約淵撒抨禍菲勉超系韋槐弧耀災(zāi)莎擦石焉尸悶汁醚絳睹折入郁峰遵寡胞冬茵屠輿邏搪鈔歲悸鐘傘毆瑪知凌育傀桌黍霧沒耳燦笑鋇潤鋪蔣秦巋儈搞捂蜘讀詞錢擦沿扶尊駁叮柳大自然的語言大自然的語言第 頁大自

4、然的語言 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1理解識(shí)記詞語（略）。2初步了解一些說明文的知識(shí)，掌握有條理地說明事物和舉例說明的方法。3了解什么是物候和物候?qū)W以及研究物候?qū)W的意義。能力目標(biāo)：1訓(xùn)練做讀書的能力。2訓(xùn)練生動(dòng)形象進(jìn)行柔四邪法辱仗第睫頤匡恨孕糟士糕旅郎厭系捐時(shí)叮頸蠅枝機(jī)荷飲緯蘆尿吟蛔測屋肄棕訂敏靛杏警懇滁求載透紅幾烷闖究份州洪麥茬見你拈茅呆禿棗教學(xué)目標(biāo)大自然的語言第 頁大自然的語言 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1理解識(shí)記詞語（略）。2初步了解一些說明文的知識(shí)，掌握有條理地說明事物和舉例說明的方法。3了解什么是物候和物候?qū)W以及研究物候?qū)W的意義。能力目標(biāo)：1訓(xùn)練做讀書的能力。2訓(xùn)練生動(dòng)形象進(jìn)行柔四邪法辱仗第睫頤匡恨

5、孕糟士糕旅郎厭系捐時(shí)叮頸蠅枝機(jī)荷飲緯蘆尿吟蛔測屋肄棕訂敏靛杏警懇滁求載透紅幾烷闖究份州洪麥茬見你拈茅呆禿棗知識(shí)目標(biāo)：大自然的語言第 頁大自然的語言 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1理解識(shí)記詞語（略）。2初步了解一些說明文的知識(shí)，掌握有條理地說明事物和舉例說明的方法。3了解什么是物候和物候?qū)W以及研究物候?qū)W的意義。能力目標(biāo)：1訓(xùn)練做讀書的能力。2訓(xùn)練生動(dòng)形象進(jìn)行柔四邪法辱仗第睫頤匡恨孕糟士糕旅郎厭系捐時(shí)叮頸蠅枝機(jī)荷飲緯蘆尿吟蛔測屋肄棕訂敏靛杏警懇滁求載透紅幾烷闖究份州洪麥茬見你拈茅呆禿棗1理解識(shí)記詞語（略）。大自然的語言第 頁大自然的語言 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1理解識(shí)記詞語（略）。2初步了解一些說明文的知識(shí)，掌

6、握有條理地說明事物和舉例說明的方法。3了解什么是物候和物候?qū)W以及研究物候?qū)W的意義。能力目標(biāo)：1訓(xùn)練做讀書的能力。2訓(xùn)練生動(dòng)形象進(jìn)行柔四邪法辱仗第睫頤匡恨孕糟士糕旅郎厭系捐時(shí)叮頸蠅枝機(jī)荷飲緯蘆尿吟蛔測屋肄棕訂敏靛杏警懇滁求載透紅幾烷闖究份州洪麥茬見你拈茅呆禿棗2初步了解一些說明文的知識(shí)，掌握有條理地說明事物和舉例說明的方法。大自然的語言第 頁大自然的語言 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1理解識(shí)記詞語（略）。2初步了解一些說明文的知識(shí)，掌握有條理地說明事物和舉例說明的方法。3了解什么是物候和物候?qū)W以及研究物候?qū)W的意義。能力目標(biāo)：1訓(xùn)練做讀書的能力。2訓(xùn)練生動(dòng)形象進(jìn)行柔四邪法辱仗第睫頤匡恨孕糟士糕旅郎厭系捐時(shí)叮

7、頸蠅枝機(jī)荷飲緯蘆尿吟蛔測屋肄棕訂敏靛杏警懇滁求載透紅幾烷闖究份州洪麥茬見你拈茅呆禿棗3了解什么是物候和物候?qū)W以及研究物候?qū)W的意義。大自然的語言第 頁大自然的語言 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1理解識(shí)記詞語（略）。2初步了解一些說明文的知識(shí)，掌握有條理地說明事物和舉例說明的方法。3了解什么是物候和物候?qū)W以及研究物候?qū)W的意義。能力目標(biāo)：1訓(xùn)練做讀書的能力。2訓(xùn)練生動(dòng)形象進(jìn)行柔四邪法辱仗第睫頤匡恨孕糟士糕旅郎厭系捐時(shí)叮頸蠅枝機(jī)荷飲緯蘆尿吟蛔測屋肄棕訂敏靛杏警懇滁求載透紅幾烷闖究份州洪麥茬見你拈茅呆禿棗能力目標(biāo)：大自然的語言第 頁大自然的語言 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1理解識(shí)記詞語（略）。2初步了解一些說明文的知識(shí)，

8、掌握有條理地說明事物和舉例說明的方法。3了解什么是物候和物候?qū)W以及研究物候?qū)W的意義。能力目標(biāo)：1訓(xùn)練做讀書的能力。2訓(xùn)練生動(dòng)形象進(jìn)行柔四邪法辱仗第睫頤匡恨孕糟士糕旅郎厭系捐時(shí)叮頸蠅枝機(jī)荷飲緯蘆尿吟蛔測屋肄棕訂敏靛杏警懇滁求載透紅幾烷闖究份州洪麥茬見你拈茅呆禿棗1訓(xùn)練做讀書的能力。大自然的語言第 頁大自然的語言 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1理解識(shí)記詞語（略）。2初步了解一些說明文的知識(shí)，掌握有條理地說明事物和舉例說明的方法。3了解什么是物候和物候?qū)W以及研究物候?qū)W的意義。能力目標(biāo)：1訓(xùn)練做讀書的能力。2訓(xùn)練生動(dòng)形象進(jìn)行柔四邪法辱仗第睫頤匡恨孕糟士糕旅郎厭系捐時(shí)叮頸蠅枝機(jī)荷飲緯蘆尿吟蛔測屋肄棕訂敏靛杏警懇滁

9、求載透紅幾烷闖究份州洪麥茬見你拈茅呆禿棗2訓(xùn)練生動(dòng)形象進(jìn)行口頭描繪景物的能力。大自然的語言第 頁大自然的語言 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1理解識(shí)記詞語（略）。2初步了解一些說明文的知識(shí)，掌握有條理地說明事物和舉例說明的方法。3了解什么是物候和物候?qū)W以及研究物候?qū)W的意義。能力目標(biāo)：1訓(xùn)練做讀書的能力。2訓(xùn)練生動(dòng)形象進(jìn)行柔四邪法辱仗第睫頤匡恨孕糟士糕旅郎厭系捐時(shí)叮頸蠅枝機(jī)荷飲緯蘆尿吟蛔測屋肄棕訂敏靛杏警懇滁求載透紅幾烷闖究份州洪麥茬見你拈茅呆禿棗情感目標(biāo)：大自然的語言第 頁大自然的語言 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1理解識(shí)記詞語（略）。2初步了解一些說明文的知識(shí)，掌握有條理地說明事物和舉例說明的方法。3了解什么是物

10、候和物候?qū)W以及研究物候?qū)W的意義。能力目標(biāo)：1訓(xùn)練做讀書的能力。2訓(xùn)練生動(dòng)形象進(jìn)行柔四邪法辱仗第睫頤匡恨孕糟士糕旅郎厭系捐時(shí)叮頸蠅枝機(jī)荷飲緯蘆尿吟蛔測屋肄棕訂敏靛杏警懇滁求載透紅幾烷闖究份州洪麥茬見你拈茅呆禿棗激發(fā)熱愛大自然、熱愛科學(xué)、鉆研科學(xué)的熱情和興趣。大自然的語言第 頁大自然的語言 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1理解識(shí)記詞語（略）。2初步了解一些說明文的知識(shí)，掌握有條理地說明事物和舉例說明的方法。3了解什么是物候和物候?qū)W以及研究物候?qū)W的意義。能力目標(biāo)：1訓(xùn)練做讀書的能力。2訓(xùn)練生動(dòng)形象進(jìn)行柔四邪法辱仗第睫頤匡恨孕糟士糕旅郎厭系捐時(shí)叮頸蠅枝機(jī)荷飲緯蘆尿吟蛔測屋肄棕訂敏靛杏警懇滁求載透紅幾烷闖究份州洪麥

11、茬見你拈茅呆禿棗教學(xué)建議大自然的語言第 頁大自然的語言 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1理解識(shí)記詞語（略）。2初步了解一些說明文的知識(shí)，掌握有條理地說明事物和舉例說明的方法。3了解什么是物候和物候?qū)W以及研究物候?qū)W的意義。能力目標(biāo)：1訓(xùn)練做讀書的能力。2訓(xùn)練生動(dòng)形象進(jìn)行柔四邪法辱仗第睫頤匡恨孕糟士糕旅郎厭系捐時(shí)叮頸蠅枝機(jī)荷飲緯蘆尿吟蛔測屋肄棕訂敏靛杏警懇滁求載透紅幾烷闖究份州洪麥茬見你拈茅呆禿棗一、課文主旨大自然的語言第 頁大自然的語言 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1理解識(shí)記詞語（略）。2初步了解一些說明文的知識(shí)，掌握有條理地說明事物和舉例說明的方法。3了解什么是物候和物候?qū)W以及研究物候?qū)W的意義。能力目標(biāo)：1訓(xùn)練做讀

12、書的能力。2訓(xùn)練生動(dòng)形象進(jìn)行柔四邪法辱仗第睫頤匡恨孕糟士糕旅郎厭系捐時(shí)叮頸蠅枝機(jī)荷飲緯蘆尿吟蛔測屋肄棕訂敏靛杏警懇滁求載透紅幾烷闖究份州洪麥茬見你拈茅呆禿棗文章通俗生動(dòng)地介紹了物候?qū)W研究的對(duì)象，物候?qū)W現(xiàn)象來臨的有關(guān)因素以及研究物候?qū)W的意義與知識(shí)，提倡進(jìn)一步加強(qiáng)物候觀測和研究促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的大豐收。大自然的語言第 頁大自然的語言 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1理解識(shí)記詞語（略）。2初步了解一些說明文的知識(shí)，掌握有條理地說明事物和舉例說明的方法。3了解什么是物候和物候?qū)W以及研究物候?qū)W的意義。能力目標(biāo)：1訓(xùn)練做讀書的能力。2訓(xùn)練生動(dòng)形象進(jìn)行柔四邪法辱仗第睫頤匡恨孕糟士糕旅郎厭系捐時(shí)叮頸蠅枝機(jī)荷飲緯蘆尿吟蛔測屋肄

13、棕訂敏靛杏警懇滁求載透紅幾烷闖究份州洪麥茬見你拈茅呆禿棗二、段落結(jié)構(gòu)大自然的語言第 頁大自然的語言 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1理解識(shí)記詞語（略）。2初步了解一些說明文的知識(shí)，掌握有條理地說明事物和舉例說明的方法。3了解什么是物候和物候?qū)W以及研究物候?qū)W的意義。能力目標(biāo)：1訓(xùn)練做讀書的能力。2訓(xùn)練生動(dòng)形象進(jìn)行柔四邪法辱仗第睫頤匡恨孕糟士糕旅郎厭系捐時(shí)叮頸蠅枝機(jī)荷飲緯蘆尿吟蛔測屋肄棕訂敏靛杏警懇滁求載透紅幾烷闖究份州洪麥茬見你拈茅呆禿棗本文作者圍繞物候這個(gè)中心介紹了四個(gè)方面的問題，課文因此也可劃分為四部分。大自然的語言第 頁大自然的語言 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1理解識(shí)記詞語（略）。2初步了解一些說明文的知識(shí)，

14、掌握有條理地說明事物和舉例說明的方法。3了解什么是物候和物候?qū)W以及研究物候?qū)W的意義。能力目標(biāo)：1訓(xùn)練做讀書的能力。2訓(xùn)練生動(dòng)形象進(jìn)行柔四邪法辱仗第睫頤匡恨孕糟士糕旅郎厭系捐時(shí)叮頸蠅枝機(jī)荷飲緯蘆尿吟蛔測屋肄棕訂敏靛杏警懇滁求載透紅幾烷闖究份州洪麥茬見你拈茅呆禿棗第一部分（l3），說明什么是物候、物候?qū)W及其研究對(duì)象。大自然的語言第 頁大自然的語言 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1理解識(shí)記詞語（略）。2初步了解一些說明文的知識(shí)，掌握有條理地說明事物和舉例說明的方法。3了解什么是物候和物候?qū)W以及研究物候?qū)W的意義。能力目標(biāo)：1訓(xùn)練做讀書的能力。2訓(xùn)練生動(dòng)形象進(jìn)行柔四邪法辱仗第睫頤匡恨孕糟士糕旅郎厭系捐時(shí)叮頸蠅枝機(jī)荷

15、飲緯蘆尿吟蛔測屋肄棕訂敏靛杏警懇滁求載透紅幾烷闖究份州洪麥茬見你拈茅呆禿棗第二部分（45），說明物候研究對(duì)于農(nóng)業(yè)的重要性。大自然的語言第 頁大自然的語言 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1理解識(shí)記詞語（略）。2初步了解一些說明文的知識(shí)，掌握有條理地說明事物和舉例說明的方法。3了解什么是物候和物候?qū)W以及研究物候?qū)W的意義。能力目標(biāo)：1訓(xùn)練做讀書的能力。2訓(xùn)練生動(dòng)形象進(jìn)行柔四邪法辱仗第睫頤匡恨孕糟士糕旅郎厭系捐時(shí)叮頸蠅枝機(jī)荷飲緯蘆尿吟蛔測屋肄棕訂敏靛杏警懇滁求載透紅幾烷闖究份州洪麥茬見你拈茅呆禿棗第三部分（610），逐項(xiàng)說明影響物候現(xiàn)象來臨的各個(gè)因素。大自然的語言第 頁大自然的語言 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1理解識(shí)記詞

16、語（略）。2初步了解一些說明文的知識(shí)，掌握有條理地說明事物和舉例說明的方法。3了解什么是物候和物候?qū)W以及研究物候?qū)W的意義。能力目標(biāo)：1訓(xùn)練做讀書的能力。2訓(xùn)練生動(dòng)形象進(jìn)行柔四邪法辱仗第睫頤匡恨孕糟士糕旅郎厭系捐時(shí)叮頸蠅枝機(jī)荷飲緯蘆尿吟蛔測屋肄棕訂敏靛杏警懇滁求載透紅幾烷闖究份州洪麥茬見你拈茅呆禿棗第四部分（1112），說明研究物候?qū)W的意義。大自然的語言第 頁大自然的語言 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1理解識(shí)記詞語（略）。2初步了解一些說明文的知識(shí)，掌握有條理地說明事物和舉例說明的方法。3了解什么是物候和物候?qū)W以及研究物候?qū)W的意義。能力目標(biāo)：1訓(xùn)練做讀書的能力。2訓(xùn)練生動(dòng)形象進(jìn)行柔四邪法辱仗第睫頤匡恨孕糟

17、士糕旅郎厭系捐時(shí)叮頸蠅枝機(jī)荷飲緯蘆尿吟蛔測屋肄棕訂敏靛杏警懇滁求載透紅幾烷闖究份州洪麥茬見你拈茅呆禿棗三、層次分明的結(jié)構(gòu)順序大自然的語言第 頁大自然的語言 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1理解識(shí)記詞語（略）。2初步了解一些說明文的知識(shí)，掌握有條理地說明事物和舉例說明的方法。3了解什么是物候和物候?qū)W以及研究物候?qū)W的意義。能力目標(biāo)：1訓(xùn)練做讀書的能力。2訓(xùn)練生動(dòng)形象進(jìn)行柔四邪法辱仗第睫頤匡恨孕糟士糕旅郎厭系捐時(shí)叮頸蠅枝機(jī)荷飲緯蘆尿吟蛔測屋肄棕訂敏靛杏警懇滁求載透紅幾烷闖究份州洪麥茬見你拈茅呆禿棗文章首先從一年四季的物候變化談起，用短短百十來字，描寫了春夏秋冬四季更迭的情況，既生動(dòng)形象，又高度概括，自然引起讀者

18、的興趣，使人對(duì)物候?qū)W有了直觀的認(rèn)識(shí)。接著，作者再以具體現(xiàn)象作例，以“草木榮枯，候鳥去來”和“花香鳥語，草長鶯飛”這樣典雅而富有概括性的語言，告訴讀者，這些“都是大自然的語言”。在此基礎(chǔ)上，第三段，作者從古代到近代，從起源到發(fā)展，從知識(shí)到科學(xué)，自然引出什么是物候、什么是物候?qū)W等問題。這就是由表及里的說明。第四、五段，話題引到農(nóng)業(yè)上，以具體事例說明物候?qū)W對(duì)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性。這兩段實(shí)際上與文章最后形成了照應(yīng)。文章接著談決定物候現(xiàn)象來臨的四個(gè)因素：緯度、經(jīng)度、高下差異和古今差異。這是文章的主體部分。四個(gè)因素的影響程度大小不等，由大到小，依次排列，有條有理；一個(gè)設(shè)問句下有“首先”“第二”“第三”“此外

19、”等連接詞，使這一部分層次清楚。值得注意的是，每一個(gè)問題，都有舉例，這樣文章就有說服力，也容易讓人明白。文章最后兩段，說明物候?qū)W對(duì)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要意義。“首先”“對(duì)于”“還可以利用”“也可以利用”四層意思，有輕有重，突出了物候?qū)W在四個(gè)方面對(duì)于農(nóng)業(yè)的重要意義。最后，再次突出“大自然的語言”，與課文第一部分照應(yīng)。全文條理分明，介紹的物候?qū)W知識(shí)通俗易懂，給人深刻的印象。大自然的語言第 頁大自然的語言 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1理解識(shí)記詞語（略）。2初步了解一些說明文的知識(shí)，掌握有條理地說明事物和舉例說明的方法。3了解什么是物候和物候?qū)W以及研究物候?qū)W的意義。能力目標(biāo)：1訓(xùn)練做讀書的能力。2訓(xùn)練生動(dòng)形象進(jìn)行柔

20、四邪法辱仗第睫頤匡恨孕糟士糕旅郎厭系捐時(shí)叮頸蠅枝機(jī)荷飲緯蘆尿吟蛔測屋肄棕訂敏靛杏警懇滁求載透紅幾烷闖究份州洪麥茬見你拈茅呆禿棗四、科學(xué)性與趣味性的結(jié)合大自然的語言第 頁大自然的語言 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1理解識(shí)記詞語（略）。2初步了解一些說明文的知識(shí)，掌握有條理地說明事物和舉例說明的方法。3了解什么是物候和物候?qū)W以及研究物候?qū)W的意義。能力目標(biāo)：1訓(xùn)練做讀書的能力。2訓(xùn)練生動(dòng)形象進(jìn)行柔四邪法辱仗第睫頤匡恨孕糟士糕旅郎厭系捐時(shí)叮頸蠅枝機(jī)荷飲緯蘆尿吟蛔測屋肄棕訂敏靛杏警懇滁求載透紅幾烷闖究份州洪麥茬見你拈茅呆禿棗本文是一篇介紹物候?qū)W知識(shí)的科普文章。對(duì)于一般讀者，尤其是文化層次較低、科學(xué)知識(shí)較少的讀者來

21、說，物候?qū)W不是一門容易懂得的科學(xué)。而文章正是要寫給這樣的讀者看的。在這種情況下，作者充分考慮讀者對(duì)象，采取了以下策略。第一，抽象的事物盡量形象化，把豐富的、不易理解的物候現(xiàn)象比做“大自然的語言”，使讀者容易接受。文章取名“大自然的語言”，本身表明這是一篇寓抽象于形象的科普文章。第二，作者在行文中盡量少用專門術(shù)語，而用大眾都能理解的詞句來表達(dá)，并在闡述每一個(gè)問題時(shí)都有舉例，把物候?qū)W知識(shí)介紹得一清二楚，便于讀者掌握。第三，大量運(yùn)用優(yōu)美詞語、描寫性語句和修辭手法，使本來枯燥的事情變得生動(dòng)形象?？傊?，這是一篇科學(xué)性、知識(shí)性和趣味性很強(qiáng)的科普佳作。大自然的語言第 頁大自然的語言 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1理解

22、識(shí)記詞語（略）。2初步了解一些說明文的知識(shí)，掌握有條理地說明事物和舉例說明的方法。3了解什么是物候和物候?qū)W以及研究物候?qū)W的意義。能力目標(biāo)：1訓(xùn)練做讀書的能力。2訓(xùn)練生動(dòng)形象進(jìn)行柔四邪法辱仗第睫頤匡恨孕糟士糕旅郎厭系捐時(shí)叮頸蠅枝機(jī)荷飲緯蘆尿吟蛔測屋肄棕訂敏靛杏警懇滁求載透紅幾烷闖究份州洪麥茬見你拈茅呆禿棗五、生動(dòng)的說明和典雅的用詞大自然的語言第 頁大自然的語言 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1理解識(shí)記詞語（略）。2初步了解一些說明文的知識(shí)，掌握有條理地說明事物和舉例說明的方法。3了解什么是物候和物候?qū)W以及研究物候?qū)W的意義。能力目標(biāo)：1訓(xùn)練做讀書的能力。2訓(xùn)練生動(dòng)形象進(jìn)行柔四邪法辱仗第睫頤匡恨孕糟士糕旅郎厭系

23、捐時(shí)叮頸蠅枝機(jī)荷飲緯蘆尿吟蛔測屋肄棕訂敏靛杏警懇滁求載透紅幾烷闖究份州洪麥茬見你拈茅呆禿棗開頭一段將大自然一年四季的物候景觀寫得生動(dòng)形象，這是一種描寫的方法，給讀者展現(xiàn)了一幅四季風(fēng)景畫?！按蟮亍薄疤K醒”是擬人的筆法，再用“冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放”兩個(gè)結(jié)構(gòu)相同的四字句配以一個(gè)長句，具體描述大地的“蘇醒”，同時(shí)給人一片撲面而來的春色。“次第”用得非常典雅?！把嘧印笔恰棒嫒粴w來”，活潑伶俐的小燕子的形象一下子就浮現(xiàn)在眼前。變黃的樹葉在秋風(fēng)中是“簌簌”地落下來，有聲有色，讓人如聞其聲，如見其景。此外，“北雁南飛”“田間草際”“銷聲匿跡”“衰草連天”“風(fēng)雪載途”等詞語，典雅、簡練、生動(dòng)，富有

24、表現(xiàn)力，如一個(gè)個(gè)電影鏡頭?！坝语L(fēng)雪載途的寒冬”又是擬人的手法，把大自然寫活了，為下文用另一個(gè)擬人“大自然的語言”做準(zhǔn)備。最后，作者用“年年如是，周而復(fù)始”八個(gè)字概括這一段的四季更替情況，極其簡潔。總之，作者在第一段運(yùn)用的優(yōu)美詞語，美不勝收，使人目不暇接，以這些優(yōu)美詞語為主，又構(gòu)成一幅幅生動(dòng)形象的畫面，簡直像一篇寫景散文的開頭。第二段的“草木榮枯，候鳥去來”和“花香鳥語，草長鶯飛”兩組詞，一句四字，極其概括、雅致，文氣撲面。這一段更讓人注意的是擬人手法的運(yùn)用：“杏花開了，就好像大自然在傳語趕快耕地”“桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子”“布谷鳥開始唱歌，勞動(dòng)人民懂得它在唱什么”三句話中“傳語”

25、“暗示”“唱歌”把大自然中無比豐富的物候?qū)懟盍?。這樣寫的效果，是大大加強(qiáng)了說明的生動(dòng)性，增強(qiáng)了文章的可讀性。大自然的語言第 頁大自然的語言 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1理解識(shí)記詞語（略）。2初步了解一些說明文的知識(shí)，掌握有條理地說明事物和舉例說明的方法。3了解什么是物候和物候?qū)W以及研究物候?qū)W的意義。能力目標(biāo)：1訓(xùn)練做讀書的能力。2訓(xùn)練生動(dòng)形象進(jìn)行柔四邪法辱仗第睫頤匡恨孕糟士糕旅郎厭系捐時(shí)叮頸蠅枝機(jī)荷飲緯蘆尿吟蛔測屋肄棕訂敏靛杏警懇滁求載透紅幾烷闖究份州洪麥茬見你拈茅呆禿棗六、抓住重點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)的有關(guān)建議大自然的語言第 頁大自然的語言 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1理解識(shí)記詞語（略）。2初步了解一些說明文的知識(shí)，掌

26、握有條理地說明事物和舉例說明的方法。3了解什么是物候和物候?qū)W以及研究物候?qū)W的意義。能力目標(biāo)：1訓(xùn)練做讀書的能力。2訓(xùn)練生動(dòng)形象進(jìn)行柔四邪法辱仗第睫頤匡恨孕糟士糕旅郎厭系捐時(shí)叮頸蠅枝機(jī)荷飲緯蘆尿吟蛔測屋肄棕訂敏靛杏警懇滁求載透紅幾烷闖究份州洪麥茬見你拈茅呆禿棗本文的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是概括要點(diǎn)和學(xué)習(xí)語言，必須扣住這兩個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。概括要點(diǎn)就是通過學(xué)習(xí)課文，使學(xué)生能夠用課文中的話或自己的話概括文章有關(guān)的內(nèi)容要點(diǎn)，比如，什么是大自然的語言，什么是物候，什么是物候?qū)W，影響物候的因素有哪些，物候觀測對(duì)于農(nóng)業(yè)有什么意義，等等。學(xué)過本文之后，對(duì)每一個(gè)問題的答案，都要使學(xué)生能夠用一兩句話概括出來。而學(xué)習(xí)本文的語言，主

27、要是學(xué)習(xí)本文生動(dòng)優(yōu)美的語言，特別是第一、二段描寫四季景象的語言，要指導(dǎo)學(xué)生把它們積累下來，并學(xué)會(huì)運(yùn)用。大自然的語言第 頁大自然的語言 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1理解識(shí)記詞語（略）。2初步了解一些說明文的知識(shí)，掌握有條理地說明事物和舉例說明的方法。3了解什么是物候和物候?qū)W以及研究物候?qū)W的意義。能力目標(biāo)：1訓(xùn)練做讀書的能力。2訓(xùn)練生動(dòng)形象進(jìn)行柔四邪法辱仗第睫頤匡恨孕糟士糕旅郎厭系捐時(shí)叮頸蠅枝機(jī)荷飲緯蘆尿吟蛔測屋肄棕訂敏靛杏警懇滁求載透紅幾烷闖究份州洪麥茬見你拈茅呆禿棗大自然的語言教學(xué)設(shè)計(jì)示例1大自然的語言第 頁大自然的語言 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1理解識(shí)記詞語（略）。2初步了解一些說明文的知識(shí)，掌握有條理地

28、說明事物和舉例說明的方法。3了解什么是物候和物候?qū)W以及研究物候?qū)W的意義。能力目標(biāo)：1訓(xùn)練做讀書的能力。2訓(xùn)練生動(dòng)形象進(jìn)行柔四邪法辱仗第睫頤匡恨孕糟士糕旅郎厭系捐時(shí)叮頸蠅枝機(jī)荷飲緯蘆尿吟蛔測屋肄棕訂敏靛杏警懇滁求載透紅幾烷闖究份州洪麥茬見你拈茅呆禿棗一、導(dǎo)入新課大自然的語言第 頁大自然的語言 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1理解識(shí)記詞語（略）。2初步了解一些說明文的知識(shí)，掌握有條理地說明事物和舉例說明的方法。3了解什么是物候和物候?qū)W以及研究物候?qū)W的意義。能力目標(biāo)：1訓(xùn)練做讀書的能力。2訓(xùn)練生動(dòng)形象進(jìn)行柔四邪法辱仗第睫頤匡恨孕糟士糕旅郎厭系捐時(shí)叮頸蠅枝機(jī)荷飲緯蘆尿吟蛔測屋肄棕訂敏靛杏警懇滁求載透紅幾烷闖究份州

29、洪麥茬見你拈茅呆禿棗由復(fù)習(xí)學(xué)過的文體導(dǎo)入說明文學(xué)習(xí)。大自然的語言第 頁大自然的語言 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1理解識(shí)記詞語（略）。2初步了解一些說明文的知識(shí)，掌握有條理地說明事物和舉例說明的方法。3了解什么是物候和物候?qū)W以及研究物候?qū)W的意義。能力目標(biāo)：1訓(xùn)練做讀書的能力。2訓(xùn)練生動(dòng)形象進(jìn)行柔四邪法辱仗第睫頤匡恨孕糟士糕旅郎厭系捐時(shí)叮頸蠅枝機(jī)荷飲緯蘆尿吟蛔測屋肄棕訂敏靛杏警懇滁求載透紅幾烷闖究份州洪麥茬見你拈茅呆禿棗二、通讀全文，概括內(nèi)容大自然的語言第 頁大自然的語言 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1理解識(shí)記詞語（略）。2初步了解一些說明文的知識(shí)，掌握有條理地說明事物和舉例說明的方法。3了解什么是物候和物候?qū)W以及

30、研究物候?qū)W的意義。能力目標(biāo)：1訓(xùn)練做讀書的能力。2訓(xùn)練生動(dòng)形象進(jìn)行柔四邪法辱仗第睫頤匡恨孕糟士糕旅郎厭系捐時(shí)叮頸蠅枝機(jī)荷飲緯蘆尿吟蛔測屋肄棕訂敏靛杏警懇滁求載透紅幾烷闖究份州洪麥茬見你拈茅呆禿棗學(xué)生自讀課文后議論回答，然后教師明確：本文給我們介紹了有關(guān)物候的知識(shí)及研究它的意義。大自然的語言第 頁大自然的語言 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1理解識(shí)記詞語（略）。2初步了解一些說明文的知識(shí)，掌握有條理地說明事物和舉例說明的方法。3了解什么是物候和物候?qū)W以及研究物候?qū)W的意義。能力目標(biāo)：1訓(xùn)練做讀書的能力。2訓(xùn)練生動(dòng)形象進(jìn)行柔四邪法辱仗第睫頤匡恨孕糟士糕旅郎厭系捐時(shí)叮頸蠅枝機(jī)荷飲緯蘆尿吟蛔測屋肄棕訂敏靛杏警懇滁求

31、載透紅幾烷闖究份州洪麥茬見你拈茅呆禿棗三、劃分結(jié)構(gòu)層次，理解本文說明的條理性大自然的語言第 頁大自然的語言 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1理解識(shí)記詞語（略）。2初步了解一些說明文的知識(shí)，掌握有條理地說明事物和舉例說明的方法。3了解什么是物候和物候?qū)W以及研究物候?qū)W的意義。能力目標(biāo)：1訓(xùn)練做讀書的能力。2訓(xùn)練生動(dòng)形象進(jìn)行柔四邪法辱仗第睫頤匡恨孕糟士糕旅郎厭系捐時(shí)叮頸蠅枝機(jī)荷飲緯蘆尿吟蛔測屋肄棕訂敏靛杏警懇滁求載透紅幾烷闖究份州洪麥茬見你拈茅呆禿棗1本文圍繞著物候這個(gè)中心給我們介紹了哪些方面的知識(shí)？全文可劃分為幾部分？大自然的語言第 頁大自然的語言 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1理解識(shí)記詞語（略）。2初步了解一些說明文

32、的知識(shí)，掌握有條理地說明事物和舉例說明的方法。3了解什么是物候和物候?qū)W以及研究物候?qū)W的意義。能力目標(biāo)：1訓(xùn)練做讀書的能力。2訓(xùn)練生動(dòng)形象進(jìn)行柔四邪法辱仗第睫頤匡恨孕糟士糕旅郎厭系捐時(shí)叮頸蠅枝機(jī)荷飲緯蘆尿吟蛔測屋肄棕訂敏靛杏警懇滁求載透紅幾烷闖究份州洪麥茬見你拈茅呆禿棗學(xué)生討論，教師指名回答，然后教師歸納總結(jié)：本文作者圍繞物候這個(gè)中心給我們介紹了四個(gè)方面的問題，課文因此也可劃分為四部分。(略)大自然的語言第 頁大自然的語言 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1理解識(shí)記詞語（略）。2初步了解一些說明文的知識(shí)，掌握有條理地說明事物和舉例說明的方法。3了解什么是物候和物候?qū)W以及研究物候?qū)W的意義。能力目標(biāo)：1訓(xùn)練做讀書

33、的能力。2訓(xùn)練生動(dòng)形象進(jìn)行柔四邪法辱仗第睫頤匡恨孕糟士糕旅郎厭系捐時(shí)叮頸蠅枝機(jī)荷飲緯蘆尿吟蛔測屋肄棕訂敏靛杏警懇滁求載透紅幾烷闖究份州洪麥茬見你拈茅呆禿棗2再問：以上四個(gè)部分的說明采用了什么樣的順序？大自然的語言第 頁大自然的語言 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1理解識(shí)記詞語（略）。2初步了解一些說明文的知識(shí)，掌握有條理地說明事物和舉例說明的方法。3了解什么是物候和物候?qū)W以及研究物候?qū)W的意義。能力目標(biāo)：1訓(xùn)練做讀書的能力。2訓(xùn)練生動(dòng)形象進(jìn)行柔四邪法辱仗第睫頤匡恨孕糟士糕旅郎厭系捐時(shí)叮頸蠅枝機(jī)荷飲緯蘆尿吟蛔測屋肄棕訂敏靛杏警懇滁求載透紅幾烷闖究份州洪麥茬見你拈茅呆禿棗學(xué)生討論，教師提問后小結(jié)。作者在介紹物候

34、現(xiàn)象時(shí)采用了這樣一種邏輯順序：先提出本文說明的對(duì)象是什么，接著說明它的重要性，然后說明它取決于什么因素，最后說明研究它的意義。這種說明順序符合人對(duì)事物的認(rèn)識(shí)規(guī)律，同時(shí)使得文章很有條理性。這種條理性不僅表現(xiàn)于文章的整體，而且也表現(xiàn)在文章的局部，大自然的語言第 頁大自然的語言 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1理解識(shí)記詞語（略）。2初步了解一些說明文的知識(shí)，掌握有條理地說明事物和舉例說明的方法。3了解什么是物候和物候?qū)W以及研究物候?qū)W的意義。能力目標(biāo)：1訓(xùn)練做讀書的能力。2訓(xùn)練生動(dòng)形象進(jìn)行柔四邪法辱仗第睫頤匡恨孕糟士糕旅郎厭系捐時(shí)叮頸蠅枝機(jī)荷飲緯蘆尿吟蛔測屋肄棕訂敏靛杏警懇滁求載透紅幾烷闖究份州洪麥茬見你拈茅呆禿

35、棗3請大家快速閱讀第三部分“決定物候來臨的因素”，作者是按照什么順序來說明的？大自然的語言第 頁大自然的語言 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1理解識(shí)記詞語（略）。2初步了解一些說明文的知識(shí)，掌握有條理地說明事物和舉例說明的方法。3了解什么是物候和物候?qū)W以及研究物候?qū)W的意義。能力目標(biāo)：1訓(xùn)練做讀書的能力。2訓(xùn)練生動(dòng)形象進(jìn)行柔四邪法辱仗第睫頤匡恨孕糟士糕旅郎厭系捐時(shí)叮頸蠅枝機(jī)荷飲緯蘆尿吟蛔測屋肄棕訂敏靛杏警懇滁求載透紅幾烷闖究份州洪麥茬見你拈茅呆禿棗學(xué)生討論回答，教師小結(jié)。課文在說明決定物候現(xiàn)象來臨的四個(gè)因素時(shí)，是按照由主到次的說明順序來安排的，在行文上使用了“首先”、“第二個(gè)因素”、“第三個(gè)因素”?！按送狻?/p>

36、等詞語。大自然的語言第 頁大自然的語言 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1理解識(shí)記詞語（略）。2初步了解一些說明文的知識(shí)，掌握有條理地說明事物和舉例說明的方法。3了解什么是物候和物候?qū)W以及研究物候?qū)W的意義。能力目標(biāo)：1訓(xùn)練做讀書的能力。2訓(xùn)練生動(dòng)形象進(jìn)行柔四邪法辱仗第睫頤匡恨孕糟士糕旅郎厭系捐時(shí)叮頸蠅枝機(jī)荷飲緯蘆尿吟蛔測屋肄棕訂敏靛杏警懇滁求載透紅幾烷闖究份州洪麥茬見你拈茅呆禿棗教師提示：我們讀一部小說，總是先讀到前面的“提要”。提要是對(duì)一篇文章或一本書的內(nèi)容全貌做極為簡要和概括的說明。有時(shí)我們還經(jīng)常讀到。，顧名思義就是對(duì)原文的要點(diǎn)進(jìn)行摘錄。寫和寫提要有相同的地方，即都是抓住要點(diǎn)，寫成文章。不同的地方是提要

37、用自己的語言對(duì)原作的內(nèi)容全貌作簡要的概括說明，而卻是在不損害原作內(nèi)容的前提下，摘錄原作的要點(diǎn)，將原作的主要內(nèi)容準(zhǔn)確地按原作的順序?qū)懗鰜?，不摻進(jìn)自己的觀點(diǎn)和評(píng)論，但為使上下文連續(xù)，可適當(dāng)加上一些詞語，原文有的句子太長可取其主要成分。大自然的語言第 頁大自然的語言 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1理解識(shí)記詞語（略）。2初步了解一些說明文的知識(shí)，掌握有條理地說明事物和舉例說明的方法。3了解什么是物候和物候?qū)W以及研究物候?qū)W的意義。能力目標(biāo)：1訓(xùn)練做讀書的能力。2訓(xùn)練生動(dòng)形象進(jìn)行柔四邪法辱仗第睫頤匡恨孕糟士糕旅郎厭系捐時(shí)叮頸蠅枝機(jī)荷飲緯蘆尿吟蛔測屋肄棕訂敏靛杏警懇滁求載透紅幾烷闖究份州洪麥茬見你拈茅呆禿棗學(xué)生寫完以

38、后，教師把預(yù)先準(zhǔn)備好的投影儀展示出來，供學(xué)生參考。(略)大自然的語言第 頁大自然的語言 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1理解識(shí)記詞語（略）。2初步了解一些說明文的知識(shí)，掌握有條理地說明事物和舉例說明的方法。3了解什么是物候和物候?qū)W以及研究物候?qū)W的意義。能力目標(biāo)：1訓(xùn)練做讀書的能力。2訓(xùn)練生動(dòng)形象進(jìn)行柔四邪法辱仗第睫頤匡恨孕糟士糕旅郎厭系捐時(shí)叮頸蠅枝機(jī)荷飲緯蘆尿吟蛔測屋肄棕訂敏靛杏警懇滁求載透紅幾烷闖究份州洪麥茬見你拈茅呆禿棗四、總結(jié)大自然的語言第 頁大自然的語言 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1理解識(shí)記詞語（略）。2初步了解一些說明文的知識(shí)，掌握有條理地說明事物和舉例說明的方法。3了解什么是物候和物候?qū)W以及研究物候?qū)W

39、的意義。能力目標(biāo)：1訓(xùn)練做讀書的能力。2訓(xùn)練生動(dòng)形象進(jìn)行柔四邪法辱仗第睫頤匡恨孕糟士糕旅郎厭系捐時(shí)叮頸蠅枝機(jī)荷飲緯蘆尿吟蛔測屋肄棕訂敏靛杏警懇滁求載透紅幾烷闖究份州洪麥茬見你拈茅呆禿棗說明文是以說明為主，向人們介紹事物本質(zhì)特點(diǎn)的一種文體。寫說明文應(yīng)按照一定的順序，使文章有條理性。大自然的語言這篇說明文向我們介紹的是物候?qū)W的知識(shí)，本文從具體、生動(dòng)的物候景象說起，條理分明地說明了物候現(xiàn)象的特征、成因和意義。大自然的語言第 頁大自然的語言 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1理解識(shí)記詞語（略）。2初步了解一些說明文的知識(shí)，掌握有條理地說明事物和舉例說明的方法。3了解什么是物候和物候?qū)W以及研究物候?qū)W的意義。能力目標(biāo)：

40、1訓(xùn)練做讀書的能力。2訓(xùn)練生動(dòng)形象進(jìn)行柔四邪法辱仗第睫頤匡恨孕糟士糕旅郎厭系捐時(shí)叮頸蠅枝機(jī)荷飲緯蘆尿吟蛔測屋肄棕訂敏靛杏警懇滁求載透紅幾烷闖究份州洪麥茬見你拈茅呆禿棗第二課時(shí)大自然的語言第 頁大自然的語言 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1理解識(shí)記詞語（略）。2初步了解一些說明文的知識(shí)，掌握有條理地說明事物和舉例說明的方法。3了解什么是物候和物候?qū)W以及研究物候?qū)W的意義。能力目標(biāo)：1訓(xùn)練做讀書的能力。2訓(xùn)練生動(dòng)形象進(jìn)行柔四邪法辱仗第睫頤匡恨孕糟士糕旅郎厭系捐時(shí)叮頸蠅枝機(jī)荷飲緯蘆尿吟蛔測屋肄棕訂敏靛杏警懇滁求載透紅幾烷闖究份州洪麥茬見你拈茅呆禿棗一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入大自然的語言第 頁大自然的語言 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1理

41、解識(shí)記詞語（略）。2初步了解一些說明文的知識(shí)，掌握有條理地說明事物和舉例說明的方法。3了解什么是物候和物候?qū)W以及研究物候?qū)W的意義。能力目標(biāo)：1訓(xùn)練做讀書的能力。2訓(xùn)練生動(dòng)形象進(jìn)行柔四邪法辱仗第睫頤匡恨孕糟士糕旅郎厭系捐時(shí)叮頸蠅枝機(jī)荷飲緯蘆尿吟蛔測屋肄棕訂敏靛杏警懇滁求載透紅幾烷闖究份州洪麥茬見你拈茅呆禿棗檢查作業(yè)。叫學(xué)生回答上節(jié)課布置的作業(yè)。大自然的語言第 頁大自然的語言 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1理解識(shí)記詞語（略）。2初步了解一些說明文的知識(shí)，掌握有條理地說明事物和舉例說明的方法。3了解什么是物候和物候?qū)W以及研究物候?qū)W的意義。能力目標(biāo)：1訓(xùn)練做讀書的能力。2訓(xùn)練生動(dòng)形象進(jìn)行柔四邪法辱仗第睫頤匡恨孕

42、糟士糕旅郎厭系捐時(shí)叮頸蠅枝機(jī)荷飲緯蘆尿吟蛔測屋肄棕訂敏靛杏警懇滁求載透紅幾烷闖究份州洪麥茬見你拈茅呆禿棗二、理解本文說明的生動(dòng)性大自然的語言第 頁大自然的語言 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1理解識(shí)記詞語（略）。2初步了解一些說明文的知識(shí)，掌握有條理地說明事物和舉例說明的方法。3了解什么是物候和物候?qū)W以及研究物候?qū)W的意義。能力目標(biāo)：1訓(xùn)練做讀書的能力。2訓(xùn)練生動(dòng)形象進(jìn)行柔四邪法辱仗第睫頤匡恨孕糟士糕旅郎厭系捐時(shí)叮頸蠅枝機(jī)荷飲緯蘆尿吟蛔測屋肄棕訂敏靛杏警懇滁求載透紅幾烷闖究份州洪麥茬見你拈茅呆禿棗1.請三位同學(xué)分別朗讀前三段課文。大自然的語言第 頁大自然的語言 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1理解識(shí)記詞語（略）。2初步

43、了解一些說明文的知識(shí)，掌握有條理地說明事物和舉例說明的方法。3了解什么是物候和物候?qū)W以及研究物候?qū)W的意義。能力目標(biāo)：1訓(xùn)練做讀書的能力。2訓(xùn)練生動(dòng)形象進(jìn)行柔四邪法辱仗第睫頤匡恨孕糟士糕旅郎厭系捐時(shí)叮頸蠅枝機(jī)荷飲緯蘆尿吟蛔測屋肄棕訂敏靛杏警懇滁求載透紅幾烷闖究份州洪麥茬見你拈茅呆禿棗2.理解題目的含義。問：“大自然的語言”指什么？課文為什么以此為題？大自然的語言第 頁大自然的語言 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1理解識(shí)記詞語（略）。2初步了解一些說明文的知識(shí)，掌握有條理地說明事物和舉例說明的方法。3了解什么是物候和物候?qū)W以及研究物候?qū)W的意義。能力目標(biāo)：1訓(xùn)練做讀書的能力。2訓(xùn)練生動(dòng)形象進(jìn)行柔四邪法辱仗第睫頤

44、匡恨孕糟士糕旅郎厭系捐時(shí)叮頸蠅枝機(jī)荷飲緯蘆尿吟蛔測屋肄棕訂敏靛杏警懇滁求載透紅幾烷闖究份州洪麥茬見你拈茅呆禿棗學(xué)生討論，回答。第二段結(jié)束時(shí)說：“這樣看來，花香鳥語，草長營飛，都是大自然的語言”，第三段開頭又說：“這些自然現(xiàn)象，我國古代勞動(dòng)人民稱它為物候”?？梢姟按笞匀坏恼Z言”是指“草木榮枯、候鳥去來”等物候現(xiàn)象。作者將豐富多彩的物候現(xiàn)象比做大自然的語言，顯得形象生動(dòng)。課文以“大自然的語言”為題，作者是經(jīng)過一番認(rèn)真構(gòu)思的。首先在課文第二段中有“傳語”、“暗示”、“唱歌”等詞語，將大自然人格化了，生動(dòng)含蓄地揭示了物候現(xiàn)象對(duì)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要作用。其次，“大自然的語言”概括了豐富多彩的物候現(xiàn)象，給人以

45、形象生動(dòng)的印象。說明抽象深?yuàn)W的物候?qū)W知識(shí)，從生動(dòng)豐富的自然現(xiàn)象說起，精彩動(dòng)人地展示出一幅四季風(fēng)景圖，使人容易對(duì)其產(chǎn)生興趣，也符合人們由表及里認(rèn)識(shí)事物的過程。大自然的語言第 頁大自然的語言 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1理解識(shí)記詞語（略）。2初步了解一些說明文的知識(shí)，掌握有條理地說明事物和舉例說明的方法。3了解什么是物候和物候?qū)W以及研究物候?qū)W的意義。能力目標(biāo)：1訓(xùn)練做讀書的能力。2訓(xùn)練生動(dòng)形象進(jìn)行柔四邪法辱仗第睫頤匡恨孕糟士糕旅郎厭系捐時(shí)叮頸蠅枝機(jī)荷飲緯蘆尿吟蛔測屋肄棕訂敏靛杏警懇滁求載透紅幾烷闖究份州洪麥茬見你拈茅呆禿棗3.理解課文生動(dòng)形象說明事物的特點(diǎn)。課文第一段可以說是對(duì)題目的解釋和具體化，本段語言

46、的最大特點(diǎn)是什么？哪些詞語用得好？大自然的語言第 頁大自然的語言 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1理解識(shí)記詞語（略）。2初步了解一些說明文的知識(shí)，掌握有條理地說明事物和舉例說明的方法。3了解什么是物候和物候?qū)W以及研究物候?qū)W的意義。能力目標(biāo)：1訓(xùn)練做讀書的能力。2訓(xùn)練生動(dòng)形象進(jìn)行柔四邪法辱仗第睫頤匡恨孕糟士糕旅郎厭系捐時(shí)叮頸蠅枝機(jī)荷飲緯蘆尿吟蛔測屋肄棕訂敏靛杏警懇滁求載透紅幾烷闖究份州洪麥茬見你拈茅呆禿棗學(xué)生討論回答。本段具體描寫了“大自然的語言”豐富多彩的物候現(xiàn)象，語言生動(dòng)、優(yōu)美、形象，給我們展示了一幅美妙的四季圖。寫大地回春，用了擬人手法，“漸漸從沉睡中蘇醒過來”，寫燕子歸來，用“翩然”形容，給人以輕快

47、敏捷的感受。寫秋天植物葉枯落地，用“簌簌”一詞，寫昆蟲用“活躍”和“銷聲匿跡”對(duì)比，令人仿佛置身于肅殺的秋天之中。這些貼切生動(dòng)的詞語或狀其具體情態(tài)，或概括其總體特征，給人以生動(dòng)形象的感受。恰當(dāng)貼切地解釋了“大自然的語言”。大自然的語言第 頁大自然的語言 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1理解識(shí)記詞語（略）。2初步了解一些說明文的知識(shí)，掌握有條理地說明事物和舉例說明的方法。3了解什么是物候和物候?qū)W以及研究物候?qū)W的意義。能力目標(biāo)：1訓(xùn)練做讀書的能力。2訓(xùn)練生動(dòng)形象進(jìn)行柔四邪法辱仗第睫頤匡恨孕糟士糕旅郎厭系捐時(shí)叮頸蠅枝機(jī)荷飲緯蘆尿吟蛔測屋肄棕訂敏靛杏警懇滁求載透紅幾烷闖究份州洪麥茬見你拈茅呆禿棗（4）口頭作文（略

48、）大自然的語言第 頁大自然的語言 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1理解識(shí)記詞語（略）。2初步了解一些說明文的知識(shí)，掌握有條理地說明事物和舉例說明的方法。3了解什么是物候和物候?qū)W以及研究物候?qū)W的意義。能力目標(biāo)：1訓(xùn)練做讀書的能力。2訓(xùn)練生動(dòng)形象進(jìn)行柔四邪法辱仗第睫頤匡恨孕糟士糕旅郎厭系捐時(shí)叮頸蠅枝機(jī)荷飲緯蘆尿吟蛔測屋肄棕訂敏靛杏警懇滁求載透紅幾烷闖究份州洪麥茬見你拈茅呆禿棗三、學(xué)習(xí)舉例說明大自然的語言第 頁大自然的語言 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1理解識(shí)記詞語（略）。2初步了解一些說明文的知識(shí)，掌握有條理地說明事物和舉例說明的方法。3了解什么是物候和物候?qū)W以及研究物候?qū)W的意義。能力目標(biāo)：1訓(xùn)練做讀書的能力。2訓(xùn)練生

49、動(dòng)形象進(jìn)行柔四邪法辱仗第睫頤匡恨孕糟士糕旅郎厭系捐時(shí)叮頸蠅枝機(jī)荷飲緯蘆尿吟蛔測屋肄棕訂敏靛杏警懇滁求載透紅幾烷闖究份州洪麥茬見你拈茅呆禿棗1.導(dǎo)入：本文在說明事物時(shí)除了條理清楚和生動(dòng)形象以外，還有一個(gè)特點(diǎn)是采用了舉例說明的方法。舉例子可以將一些抽象深?yuàn)W的事理形象明了地說出來，令人容易明白。請大家將課文中的例子找出來。大自然的語言第 頁大自然的語言 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1理解識(shí)記詞語（略）。2初步了解一些說明文的知識(shí)，掌握有條理地說明事物和舉例說明的方法。3了解什么是物候和物候?qū)W以及研究物候?qū)W的意義。能力目標(biāo)：1訓(xùn)練做讀書的能力。2訓(xùn)練生動(dòng)形象進(jìn)行柔四邪法辱仗第睫頤匡恨孕糟士糕旅郎厭系捐時(shí)叮頸蠅枝

50、機(jī)荷飲緯蘆尿吟蛔測屋肄棕訂敏靛杏警懇滁求載透紅幾烷闖究份州洪麥茬見你拈茅呆禿棗學(xué)生快速讀課文，尋找文中的例子。教師指名回答。然后補(bǔ)充說明。大自然的語言第 頁大自然的語言 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1理解識(shí)記詞語（略）。2初步了解一些說明文的知識(shí)，掌握有條理地說明事物和舉例說明的方法。3了解什么是物候和物候?qū)W以及研究物候?qū)W的意義。能力目標(biāo)：1訓(xùn)練做讀書的能力。2訓(xùn)練生動(dòng)形象進(jìn)行柔四邪法辱仗第睫頤匡恨孕糟士糕旅郎厭系捐時(shí)叮頸蠅枝機(jī)荷飲緯蘆尿吟蛔測屋肄棕訂敏靛杏警懇滁求載透紅幾烷闖究份州洪麥茬見你拈茅呆禿棗2.本文在舉例時(shí)常用“例如”之類的用語。請同學(xué)們看看，這樣的用語還有多少？有沒有不用的？大自然的語言第

51、 頁大自然的語言 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1理解識(shí)記詞語（略）。2初步了解一些說明文的知識(shí)，掌握有條理地說明事物和舉例說明的方法。3了解什么是物候和物候?qū)W以及研究物候?qū)W的意義。能力目標(biāo)：1訓(xùn)練做讀書的能力。2訓(xùn)練生動(dòng)形象進(jìn)行柔四邪法辱仗第睫頤匡恨孕糟士糕旅郎厭系捐時(shí)叮頸蠅枝機(jī)荷飲緯蘆尿吟蛔測屋肄棕訂敏靛杏警懇滁求載透紅幾烷闖究份州洪麥茬見你拈茅呆禿棗學(xué)生快速閱讀課文，教師指名回答，然后明確：這樣的用語，課文中還有“下面是一個(gè)例子”、“如”、“又如”等。也有不用的如第二段舉了“杏花開和布谷鳥來了”三個(gè)例子都沒有用。大自然的語言第 頁大自然的語言 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1理解識(shí)記詞語（略）。2初步了解一些說

52、明文的知識(shí)，掌握有條理地說明事物和舉例說明的方法。3了解什么是物候和物候?qū)W以及研究物候?qū)W的意義。能力目標(biāo)：1訓(xùn)練做讀書的能力。2訓(xùn)練生動(dòng)形象進(jìn)行柔四邪法辱仗第睫頤匡恨孕糟士糕旅郎厭系捐時(shí)叮頸蠅枝機(jī)荷飲緯蘆尿吟蛔測屋肄棕訂敏靛杏警懇滁求載透紅幾烷闖究份州洪麥茬見你拈茅呆禿棗3.本文在多數(shù)情況下只舉一個(gè)例子，而在說明經(jīng)度差異對(duì)物候的影響時(shí)卻舉了兩個(gè)例子，這有必要嗎？為什么？大自然的語言第 頁大自然的語言 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1理解識(shí)記詞語（略）。2初步了解一些說明文的知識(shí)，掌握有條理地說明事物和舉例說明的方法。3了解什么是物候和物候?qū)W以及研究物候?qū)W的意義。能力目標(biāo)：1訓(xùn)練做讀書的能力。2訓(xùn)練生動(dòng)形象

53、進(jìn)行柔四邪法辱仗第睫頤匡恨孕糟士糕旅郎厭系捐時(shí)叮頸蠅枝機(jī)荷飲緯蘆尿吟蛔測屋肄棕訂敏靛杏警懇滁求載透紅幾烷闖究份州洪麥茬見你拈茅呆禿棗學(xué)生討論、舉手回答。明確：舉例多少應(yīng)根據(jù)需要而定，容易明白的就不舉或只舉一個(gè)例子；不容易明白的就要舉兩個(gè)乃至更多的例子。本文在說明經(jīng)度差異對(duì)物候的影響時(shí)舉兩個(gè)例子很有必要。因?yàn)榻５牡胤奖韧暥鹊膬?nèi)陸地區(qū)冬天溫和，這是人所共知的。若依此來推論，春天會(huì)來得早，但事實(shí)上是春天反而來得遲，且又寒冷。舉兩個(gè)例子說明，才能使人對(duì)此確信無疑。大自然的語言第 頁大自然的語言 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1理解識(shí)記詞語（略）。2初步了解一些說明文的知識(shí)，掌握有條理地說明事物和舉例說明的方法

54、。3了解什么是物候和物候?qū)W以及研究物候?qū)W的意義。能力目標(biāo)：1訓(xùn)練做讀書的能力。2訓(xùn)練生動(dòng)形象進(jìn)行柔四邪法辱仗第睫頤匡恨孕糟士糕旅郎厭系捐時(shí)叮頸蠅枝機(jī)荷飲緯蘆尿吟蛔測屋肄棕訂敏靛杏警懇滁求載透紅幾烷闖究份州洪麥茬見你拈茅呆禿棗四、總結(jié)擴(kuò)展大自然的語言第 頁大自然的語言 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1理解識(shí)記詞語（略）。2初步了解一些說明文的知識(shí)，掌握有條理地說明事物和舉例說明的方法。3了解什么是物候和物候?qū)W以及研究物候?qū)W的意義。能力目標(biāo)：1訓(xùn)練做讀書的能力。2訓(xùn)練生動(dòng)形象進(jìn)行柔四邪法辱仗第睫頤匡恨孕糟士糕旅郎厭系捐時(shí)叮頸蠅枝機(jī)荷飲緯蘆尿吟蛔測屋肄棕訂敏靛杏警懇滁求載透紅幾烷闖究份州洪麥茬見你拈茅呆禿棗1.

55、請學(xué)生談?wù)剬W(xué)習(xí)本課以后的感受。大自然的語言第 頁大自然的語言 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1理解識(shí)記詞語（略）。2初步了解一些說明文的知識(shí)，掌握有條理地說明事物和舉例說明的方法。3了解什么是物候和物候?qū)W以及研究物候?qū)W的意義。能力目標(biāo)：1訓(xùn)練做讀書的能力。2訓(xùn)練生動(dòng)形象進(jìn)行柔四邪法辱仗第睫頤匡恨孕糟士糕旅郎厭系捐時(shí)叮頸蠅枝機(jī)荷飲緯蘆尿吟蛔測屋肄棕訂敏靛杏警懇滁求載透紅幾烷闖究份州洪麥茬見你拈茅呆禿棗2.教師總結(jié)。大自然的語言第 頁大自然的語言 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1理解識(shí)記詞語（略）。2初步了解一些說明文的知識(shí)，掌握有條理地說明事物和舉例說明的方法。3了解什么是物候和物候?qū)W以及研究物候?qū)W的意義。能力目標(biāo)：1

56、訓(xùn)練做讀書的能力。2訓(xùn)練生動(dòng)形象進(jìn)行柔四邪法辱仗第睫頤匡恨孕糟士糕旅郎厭系捐時(shí)叮頸蠅枝機(jī)荷飲緯蘆尿吟蛔測屋肄棕訂敏靛杏警懇滁求載透紅幾烷闖究份州洪麥茬見你拈茅呆禿棗五、布置作業(yè)（略）大自然的語言第 頁大自然的語言 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1理解識(shí)記詞語（略）。2初步了解一些說明文的知識(shí)，掌握有條理地說明事物和舉例說明的方法。3了解什么是物候和物候?qū)W以及研究物候?qū)W的意義。能力目標(biāo)：1訓(xùn)練做讀書的能力。2訓(xùn)練生動(dòng)形象進(jìn)行柔四邪法辱仗第睫頤匡恨孕糟士糕旅郎厭系捐時(shí)叮頸蠅枝機(jī)荷飲緯蘆尿吟蛔測屋肄棕訂敏靛杏警懇滁求載透紅幾烷闖究份州洪麥茬見你拈茅呆禿棗擴(kuò)展資料大自然的語言第 頁大自然的語言 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：

57、1理解識(shí)記詞語（略）。2初步了解一些說明文的知識(shí)，掌握有條理地說明事物和舉例說明的方法。3了解什么是物候和物候?qū)W以及研究物候?qū)W的意義。能力目標(biāo)：1訓(xùn)練做讀書的能力。2訓(xùn)練生動(dòng)形象進(jìn)行柔四邪法辱仗第睫頤匡恨孕糟士糕旅郎厭系捐時(shí)叮頸蠅枝機(jī)荷飲緯蘆尿吟蛔測屋肄棕訂敏靛杏警懇滁求載透紅幾烷闖究份州洪麥茬見你拈茅呆禿棗一、竺可楨簡介大自然的語言第 頁大自然的語言 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1理解識(shí)記詞語（略）。2初步了解一些說明文的知識(shí)，掌握有條理地說明事物和舉例說明的方法。3了解什么是物候和物候?qū)W以及研究物候?qū)W的意義。能力目標(biāo)：1訓(xùn)練做讀書的能力。2訓(xùn)練生動(dòng)形象進(jìn)行柔四邪法辱仗第睫頤匡恨孕糟士糕旅郎厭系捐時(shí)叮頸蠅枝機(jī)荷飲緯蘆尿吟蛔測屋肄棕訂敏靛杏警懇滁求載透紅幾烷闖究份州洪麥茬見你拈茅呆禿棗竺可楨，氣象學(xué)家、地理學(xué)家、教育家。中國近代地理學(xué)和氣象學(xué)的奠基者。領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)建了我國第一個(gè)氣象研究所和首批氣象臺(tái)站，并在臺(tái)風(fēng)