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文檔簡介
1、高考數(shù)學(xué)精品復(fù)習(xí)資料 2019.5第二節(jié)古典概型考綱傳真1.理解古典概型及其概率計(jì)算公式.2.會用列舉法計(jì)算一些隨機(jī)事件所包含的基本事件數(shù)及事件發(fā)生的概率(對應(yīng)學(xué)生用書第151頁) 基礎(chǔ)知識填充1基本事件的特點(diǎn)(1)任何兩個基本事件是互斥的(2)任何事件(除不可能事件)都可以表示成基本事件的和2古典概型具有以下兩個特征的概率模型稱為古典概率模型,簡稱古典概型(1)試驗(yàn)的所有可能結(jié)果只有有限個,每次試驗(yàn)只出現(xiàn)其中的一個結(jié)果(2)每個基本事件出現(xiàn)的可能性相等3古典概型的概率公式p(a).基本能力自測1(思考辨析)判斷下列結(jié)論的正誤(正確的打“”,錯誤的打“×”)(1)“在適宜條件下,種下
2、一粒種子觀察它是否發(fā)芽”屬于古典概型,其基本事件是“發(fā)芽與不發(fā)芽”()(2)擲一枚硬幣兩次,出現(xiàn)“兩個正面”“一正一反”“兩個反面”,這三個結(jié)果是等可能事件()(3)從3,2,1,0,1,2中任取一數(shù),取到的數(shù)小于0與不小于0的可能性相同()(4)利用古典概型的概率可求“在邊長為2的正方形內(nèi)任取一點(diǎn),這點(diǎn)到正方形中心距離小于或等于1”的概率()答案(1)×(2)×(3)(4)×2(教材改編)下列試驗(yàn)中,是古典概型的個數(shù)為()向上拋一枚質(zhì)地不均勻的硬幣,觀察正面向上的概率;向正方形abcd內(nèi),任意拋擲一點(diǎn)p,點(diǎn)p恰與點(diǎn)c重合;從1,2,3,4四個數(shù)中,任取兩個數(shù),求
3、所取兩數(shù)之一是2的概率;在線段0,5上任取一點(diǎn),求此點(diǎn)小于2的概率a0b1c2d3b由古典概型的意義和特點(diǎn)知,只有是古典概型3(20xx·全國卷)小敏打開計(jì)算機(jī)時,忘記了開機(jī)密碼的前兩位,只記得第一位是m,i,n中的一個字母,第二位是1,2,3,4,5中的一個數(shù)字,則小敏輸入一次密碼能夠成功開機(jī)的概率是() 【導(dǎo)學(xué)號:00090351】a b cdc(m,1),(m,2),(m,3),(m,4),(m,5),(i,1),(i,2),(i,3),(i,4),(i,5),(n,1),(n,2),(n,3),(n,4),(n,5),事件總數(shù)有15種正確的開機(jī)密碼只有1種,p.4(20xx&
4、#183;全國卷)如果3個正整數(shù)可作為一個直角三角形三條邊的邊長,則稱這3個數(shù)為一組勾股數(shù),從1,2,3,4,5中任取3個不同的數(shù),則這3個數(shù)構(gòu)成一組勾股數(shù)的概率為()a b cdc從1,2,3,4,5中任取3個不同的數(shù)共有如下10個不同的結(jié)果:(1,2,3),(1,2,4),(1,2,5),(1,3,4),(1,3,5),(1,4,5),(2,3,4),(2,3,5),(2,4,5),(3,4,5),其中勾股數(shù)只有(3,4,5),所以概率為.故選c5甲、乙兩名運(yùn)動員各自等可能地從紅、白、藍(lán)3種顏色的運(yùn)動服中選擇1種,則他們選擇相同顏色運(yùn)動服的概率為_甲、乙兩名運(yùn)動員選擇運(yùn)動服顏色的情況為(紅
5、,紅),(紅,白),(紅,藍(lán)),(白,白),(白,紅),(白,藍(lán)),(藍(lán),藍(lán)),(藍(lán),白),(藍(lán),紅),共9種而同色的有(紅,紅),(白,白),(藍(lán),藍(lán)),共3種所以所求概率p.(對應(yīng)學(xué)生用書第151頁)簡單古典概型的概率(1)(20xx·全國卷)從分別寫有1,2,3,4,5的5張卡片中隨機(jī)抽取1張,放回后再隨機(jī)抽取1張,則抽得的第一張卡片上的數(shù)大于第二張卡片上的數(shù)的概率為()abcd(2)(20xx·全國卷)為美化環(huán)境,從紅、黃、白、紫4種顏色的花中任選2種花種在一個花壇中,余下的2種花種在另一個花壇中,則紅色和紫色的花不在同一花壇的概率是()a bcd(1)d(2)c(
6、1)從5張卡片中隨機(jī)抽取1張,放回后再隨機(jī)抽取1張的情況如圖:基本事件總數(shù)為25,第一張卡片上的數(shù)大于第二張卡片上的數(shù)的事件數(shù)為10,所求概率p.故選d(2)從4種顏色的花中任選2種顏色的花種在一個花壇中,余下2種顏色的花種在另一個花壇的種數(shù)有:紅黃白紫、紅白黃紫、紅紫白黃、黃白紅紫、黃紫紅白、白紫紅黃,共6種,其中紅色和紫色的花不在同一花壇的種數(shù)有:紅黃白紫、紅白黃紫、黃紫紅白、白紫紅黃,共4種,故所求概率為p,故選c規(guī)律方法1.計(jì)算古典概型事件的概率可分三步,(1)計(jì)算基本事件總個數(shù)n;(2)計(jì)算事件a所包含的基本事件的個數(shù)m;(3)代入公式求出概率p.2用列舉法寫出所有基本事件時,可借助
7、“樹狀圖”列舉,以便做到不重、不漏變式訓(xùn)練1(1)從正方形四個頂點(diǎn)及其中心這5個點(diǎn)中,任取2個點(diǎn),則這2個點(diǎn)的距離不小于該正方形邊長的概率為()a bcd(2)(20xx·江蘇高考)將一顆質(zhì)地均勻的骰子(一種各個面上分別標(biāo)有1,2,3,4,5,6個點(diǎn)的正方體玩具)先后拋擲2次,則出現(xiàn)向上的點(diǎn)數(shù)之和小于10的概率是_(1)c(2)(1)設(shè)正方形的四個頂點(diǎn)分別是a,b,c,d,中心為o,從這5個點(diǎn)中,任取兩個點(diǎn)的事件分別為ab,ac,ad,ao,bc,bd,bo,cd,co,do,共有10種,其中只有頂點(diǎn)到中心o的距離小于正方形的邊長,分別是ao,bo,co,do,共有4種所以所求事件的
8、概率p1.(2)將一顆質(zhì)地均勻的骰子先后拋擲2次,所有等可能的結(jié)果有(1,1),(1,2),(1,3),(1,4),(1,5),(1,6),(2,1),(2,2),(6,6),共36種情況設(shè)事件a“出現(xiàn)向上的點(diǎn)數(shù)之和小于10”,其對立事件“出現(xiàn)向上的點(diǎn)數(shù)之和大于或等于10”,包含的可能結(jié)果有(4,6),(5,5),(5,6),(6,4),(6,5),(6,6),共6種情況所以由古典概型的概率公式,得p(),所以p(a)1.復(fù)雜古典概型的概率(20xx·山東高考)某兒童樂園在“六一”兒童節(jié)推出了一項(xiàng)趣味活動參加活動的兒童需轉(zhuǎn)動如圖1021所示的轉(zhuǎn)盤兩次,每次轉(zhuǎn)動
9、后,待轉(zhuǎn)盤停止轉(zhuǎn)動時,記錄指針?biāo)竻^(qū)域中的數(shù)設(shè)兩次記錄的數(shù)分別為x,y.獎勵規(guī)則如下:若xy3,則獎勵玩具一個;若xy8,則獎勵水杯一個;其余情況獎勵飲料一瓶假設(shè)轉(zhuǎn)盤質(zhì)地均勻,四個區(qū)域劃分均勻小亮準(zhǔn)備參加此項(xiàng)活動(1)求小亮獲得玩具的概率;(2)請比較小亮獲得水杯與獲得飲料的概率的大小,并說明理由. 【導(dǎo)學(xué)號:00090352】圖1021解用數(shù)對(x,y)表示兒童參加活動先后記錄的數(shù),則基本事件空間與點(diǎn)集s(x,y)|xn,yn,1x4,1y4一一對應(yīng)因?yàn)閟中元素的個數(shù)是4×416,所以基本事件總數(shù)n16.3分(1)記“xy3”為事件a,則事件a包含的基本事件
10、數(shù)共5個,即(1,1),(1,2),(1,3),(2,1),(3,1)所以p(a),即小亮獲得玩具的概率為.5分(2)記“xy8”為事件b,“3<xy<8”為事件c則事件b包含的基本事件數(shù)共6個,即(2,4),(3,3),(3,4),(4,2),(4,3),(4,4),所以p(b).8分事件c包含的基本事件數(shù)共5個,即(1,4),(2,2),(2,3),(3,2),(4,1).10分所以p(c).因?yàn)?gt;,所以小亮獲得水杯的概率大于獲得飲料的概率.12分規(guī)律方法1.本題易錯點(diǎn)有兩個:(1)題意理解不清,不能把基本事件列舉出來;(2)不能恰當(dāng)分類,列舉基本事件有遺漏2求較復(fù)雜事件
11、的概率問題,解題關(guān)鍵是理解題目的實(shí)際含義,把實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為概率模型,必要時將所求事件轉(zhuǎn)化成彼此互斥事件的和,或者先求其對立事件的概率,進(jìn)而再用互斥事件的概率加法公式或?qū)α⑹录母怕使角蠼庾兪接?xùn)練2(20xx·濰坊質(zhì)檢)某中學(xué)調(diào)查了某班全部45名同學(xué)參加書法社團(tuán)和演講社團(tuán)的情況,數(shù)據(jù)如下表:(單位:人)參加書法社團(tuán)未參加書法社團(tuán)參加演講社團(tuán)85未參加演講社團(tuán)230(1)從該班隨機(jī)選1名同學(xué),求該同學(xué)至少參加上述一個社團(tuán)的概率;(2)在既參加書法社團(tuán)又參加演講社團(tuán)的8名同學(xué)中,有5名男同學(xué)a1,a2,a3,a4,a5,3名女同學(xué)b1,b2,b3.現(xiàn)從這5名男同學(xué)和3名女同學(xué)中各隨機(jī)選1
12、人,求a1被選中且b1未被選中的概率. 【導(dǎo)學(xué)號:00090353】解(1)由調(diào)查數(shù)據(jù)可知,既未參加書法社團(tuán)又未參加演講社團(tuán)的有30人,2分故至少參加上述一個社團(tuán)的共有453015人,所以從該班隨機(jī)選1名同學(xué),該同學(xué)至少參加上述一個社團(tuán)的概率為p.5分(2)從這5名男同學(xué)和3名女同學(xué)中各隨機(jī)選1人,其一切可能的結(jié)果組成的基本事件有a1,b1,a1,b2,a1,b3,a2,b1,a2,b2,a2,b3,a3,b1,a3,b2,a3,b3,a4,b1,a4,b2,a4,b3,a5,b1,a5,b2,a5,b3,共15個.8分根據(jù)題意,這些基本事件的出現(xiàn)是等可能的事件“a1被選中且b1未被選中”所包
13、含的基本事件有a1,b2,a1,b3,共2個.10分因此a1被選中且b1未被選中的概率為p.12分古典概型與統(tǒng)計(jì)的綜合應(yīng)用(20xx·全國卷)某公司為了解用戶對其產(chǎn)品的滿意度,從a,b兩地區(qū)分別隨機(jī)調(diào)查了40個用戶,根據(jù)用戶對產(chǎn)品的滿意度評分,得到a地區(qū)用戶滿意度評分的頻率分布直方圖和b地區(qū)用戶滿意度評分的頻數(shù)分布表a地區(qū)用戶滿意度評分的頻率分布直方圖圖1022b地區(qū)用戶滿意度評分的頻數(shù)分布表滿意度評分分組50,60)60,70)70,80)80,90)90,100頻數(shù)2814106(1)在圖1022中作出b地區(qū)用戶滿意度評分的頻率分布
14、直方圖,并通過直方圖比較兩地區(qū)滿意度評分的平均值及分散程度(不要求計(jì)算出具體值,給出結(jié)論即可)b地區(qū)用戶滿意度評分的頻率分布直方圖圖1022(2)根據(jù)用戶滿意度評分,將用戶的滿意度分為三個等級:滿意度評分低于70分70分到89分不低于90分滿意度等級不滿意滿意非常滿意估計(jì)哪個地區(qū)用戶的滿意度等級為不滿意的概率大?說明理由解(1)如圖所示4分通過兩地區(qū)用戶滿意度評分的頻率分布直方圖可以看出,b地區(qū)用戶滿意度評分的平均值高于a地區(qū)用戶滿意度評分的平均值;b地區(qū)用戶滿意度評分比較集中,而a地區(qū)用戶滿意度評分比較分散.6分(2)a地區(qū)用戶的滿意度等級為不滿意的概率大.8分記ca
15、表示事件:“a地區(qū)用戶的滿意度等級為不滿意”;cb表示事件:“b地區(qū)用戶的滿意度等級為不滿意”由直方圖得p(ca)的估計(jì)值為(0.010.020.03)×100.6,p(cb)的估計(jì)值為(0.0050.02)×100.25.11分所以a地區(qū)用戶的滿意度等級為不滿意的概率大.12分規(guī)律方法1.本題求解的關(guān)鍵在于作出莖葉圖,并根據(jù)莖葉圖準(zhǔn)確提煉數(shù)據(jù)信息,考查數(shù)據(jù)處理能力和數(shù)學(xué)應(yīng)用意識2有關(guān)古典概型與統(tǒng)計(jì)結(jié)合的題型是高考考查概率的一個重要題型,已成為高考考查的熱點(diǎn),概率與統(tǒng)計(jì)結(jié)合題,無論是直接描述還是利用概率分布表、分布直方圖、莖葉圖等給出信息,準(zhǔn)確從題中提煉信息是關(guān)鍵變式訓(xùn)練3
16、(20xx·湘潭模擬)長沙某購物中心在開業(yè)之后,為了解消費(fèi)者購物金額的分布情況,在當(dāng)月的電腦消費(fèi)小票中隨機(jī)抽取n張進(jìn)行統(tǒng)計(jì),將結(jié)果分成6組,分別是0,100),100,200),200,300),300,400),400,500),500,600,制成如圖1023所示的頻率分布直方圖(假設(shè)消費(fèi)金額均在0,600元的區(qū)間內(nèi))(1)若按分層抽樣的方法在消費(fèi)金額為400,600元區(qū)間內(nèi)抽取6張電腦小票,再從中任選2張,求這2張小票均來自400,500)元區(qū)間的概率;(2)為做好五一勞動節(jié)期間的商場促銷活動,策劃人員設(shè)計(jì)了兩種不同的促銷方案方案一:全場商品打八折方案二
17、:全場購物滿100元減20元,滿300元減80元,滿500元減120元,以上減免只取最高優(yōu)惠,不重復(fù)減免利用直方圖的信息分析:哪種方案優(yōu)惠力度更大,并說明理由(直方圖中每個小組取中間值作為該組數(shù)據(jù)的替代值)圖1023解(1)由題意知,在400,500)元區(qū)間內(nèi)抽4張,分別記為a,b,c,d,在500,600元區(qū)間內(nèi)抽2張,分別記為e,f,2分設(shè)“2張小票均來自400,500)元區(qū)間”為事件a,從中任選2張,有以下選法:ab、ac、ad、ae、af、bc、bd、be、bf、cd、ce、cf、de、df、ef,共15種.4分其中,2張小票均來自400,500)元區(qū)間的有ab、ac、ad、bc、bd、cd,共6種,p(a).6分(2)法一:由頻率分布直方圖可知,各組頻率依次為0.1,0.2,0.25,0.3,0.1,0.05.方案一:購物的平均費(fèi)用為0.8×(50×0.1150×0.2250×0.25350×0.3450×0.1550×0.05)0.8×275220(元).8分方案二:購物的平均費(fèi)用為50×0.1130×0.2230×0.25270×0.3370×0.1430×
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