七年級(jí)數(shù)學(xué)上期期末試題

1、Xupeisen110初一數(shù)學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)上期期末試題（滿分： 150 分考試時(shí)間： 120 分鐘）親愛(ài)的同學(xué) ,你步入初中的大門已經(jīng)一學(xué)期了 ,一定會(huì)有很多的收獲吧 ,現(xiàn)在是你展示自我的時(shí)候了。相信自己 ,定會(huì)成功 !題號(hào)一二三四五六七八總分合分人得分得分評(píng)卷人一認(rèn)真填一填 ( 每空 3 分，共30 分 )1. -3 的相反數(shù)是.2某型號(hào)的電腦標(biāo)價(jià)為a 元打 8 折后又降價(jià)100 元出售則實(shí)際售價(jià)可用代數(shù)式表示為元3比較大?。?_3 （填“”、“”或“”）344.觀 察 下 列 單 項(xiàng) 式 ： 2x, 5x2,10x3, 17x4,26x5 , , 按 此 規(guī) 律 ， 第10 個(gè)單項(xiàng)式是.5如

2、圖是一個(gè)數(shù)值轉(zhuǎn)換機(jī)，若輸入的a 值為3 ，則輸出的結(jié)果應(yīng)為.輸入 aa2× (-2) 4輸出ADCB(第5題)(第6題)6. 如圖， A、B、C、D 四名同學(xué)的家在同一條直線上，已知C 同學(xué)家處在 A 與 B 兩家的中點(diǎn)處，而 D 同學(xué)的家又處于 A 與 C 兩家的中點(diǎn)處，又知C與 B 兩家相北距 3 千米，則 A 與 D 兩同學(xué)家相距千米 .A7若 2x y 8 ,則 6 2x y.西O東8已知 (a2)2| 2b a | 0，則 a2b的值等于.B9如圖，A 、O、B 在同一條直線上， 如果 OA 的方向是北偏西24 30' ，南那么 OB 的方向是東偏南.（第 9題）1

3、Xupeisen110初一數(shù)學(xué)10如圖所示， 要使圖中平面展開(kāi)圖按虛線折疊成正方體后，相 2對(duì)面上兩個(gè)數(shù)之積為12，則 x y.34xy（第 10 題）得分評(píng)分人二精心選一選 （每小題有且只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將你認(rèn)為正確的答案前的字母填入下表相應(yīng)的空格內(nèi)，每題3 分，共 24 分）題號(hào)1112131415161718答案11. 甲、乙、丙三地的海拔高度分別為 20 m 、 15 m 和 10 m ，那么最高的地方比最低的地方高A.5 mB.10mC.25mD.35m12如圖，從 A 到 B有多條道路，人們會(huì)走中間的直路，而不會(huì)走其他的曲折的路，這是因?yàn)锳BA 兩點(diǎn)之間線段最短B兩條直線相交只有

4、一個(gè)交點(diǎn)（第 12題）C兩點(diǎn)確定一條直線D其他的路行不通13. 幾個(gè)同學(xué)在日歷豎列上圈出了三個(gè)數(shù)，算出它們的和，其中錯(cuò)誤的一個(gè)是A. 28B. 33C. 45D. 5714物理教科書(shū)中給出了幾種物質(zhì)的密度，符合科學(xué)記數(shù)法的是A水銀 13.6×103 kg/m 3B鐵 7.8×103 kg/m3C金 19.3 ×103 kg/m 3D煤油 0.8 ×103 kg/m315棋盤上的米粒故事中，皇帝往棋盤的第1格中放 1粒米，第 2格中放 2 粒米，在第 3 格上加倍至4 粒，依次類推，每一格均是前一格的雙倍，那么他在第12 格中所放的米粒數(shù)是A.22粒B.

5、24粒C. 211粒D.212 粒16如圖 , 把邊長(zhǎng)為 2 的正方形的局部進(jìn)行圖圖的變換，最后再通過(guò)圖形變換形成圖，則圖的面積是A、 18B、 16C、12D、 817. 一張桌子上擺放著若干個(gè)碟子, 從三個(gè)方向上看到的三種視圖如下圖所示, 則這張2Xupeisen110初一數(shù)學(xué)桌子上共有碟子為A.17 個(gè)B.12個(gè)C.8個(gè)D.6個(gè)俯視圖主視圖左視圖18. 小穎按如圖所示的程序輸入一個(gè)正數(shù) x ，最后輸出的結(jié)果為 656，則滿足條件的 x 的不同值最多有A.2 個(gè)B.3個(gè)C.4個(gè)D.5個(gè)否輸入 x計(jì)算 5x+1是的值>500輸出結(jié)果得分評(píng)卷人三計(jì)算小能手（本大題共32 分）19計(jì)算與化

6、簡(jiǎn)（每小題8 分，共16 分） 計(jì)算： 241( 3)2 (23) ( 15)35 先化簡(jiǎn)，再求值： 3x 6x23( 2 x2x) ， 其中 x5324220（本題 8 分）解方程： 5( x)(x )33321（本題8 分）化簡(jiǎn)與求值：3Xupeisen110初一數(shù)學(xué) 若 m3，則代數(shù)式 1 m21 的值為；3 若 mn3 ，則代數(shù)式 ( mn)21的值為；3 若 5m3n4 ，請(qǐng)你仿照以上求代數(shù)式值的方法求出2( m n) 4(2 m n) 2 的值得分評(píng)分人四請(qǐng)你當(dāng)老師（本題 8 分）22下面是馬小哈同學(xué)做的一道題，請(qǐng)按照“要求”幫他改正。解方程： x114 x23（馬小哈的解答）“要

7、求”：用“”畫出解題過(guò)程中的所有錯(cuò)誤.3x+1）1=8x請(qǐng)你把正確的解答過(guò)程寫在下面.解： （3x+3-1=8x3x-8x=3-1-5x=2x=25得分評(píng)分人五實(shí)踐與應(yīng)用（本題 10 分）23學(xué)校植物園沿路護(hù)欄紋飾部分設(shè)計(jì)成若干個(gè)相同的菱形圖案，每增加一個(gè)菱形圖案，紋飾長(zhǎng)度就增加d cm，如圖所示已知每個(gè)菱形的橫向?qū)蔷€長(zhǎng)為30cm30cmdLL；當(dāng) d26 時(shí)，求 若該紋飾要231 個(gè)菱形圖案， 試用含 d 的代數(shù)式表示紋飾的長(zhǎng)度該紋飾的長(zhǎng)度L；4Xupeisen110初一數(shù)學(xué) 當(dāng) d 20 時(shí)，若保持（ 1）中紋飾長(zhǎng)度不變，則需要多少個(gè)這樣的菱形圖案？得分評(píng)分人六漫游圖形世界ED24. （

8、本題 6 分）如圖，在下面的格點(diǎn)圖中，直線AC與 CD相交于點(diǎn) C.A 過(guò)點(diǎn) E 畫直線 EF，使 EF AC；C 分別表示中三條直線之間的位置關(guān)系.25（本題6分）如右圖，是由一些棱長(zhǎng)都為cm的小正1方體組合成的簡(jiǎn)單幾何體 . 該幾何體的表面積（含下底面）為； 該幾何體的主視圖如圖所示，請(qǐng)?jiān)谙旅娣礁窦堉蟹謩e畫出它的左視圖和俯視圖 .主視圖左視圖俯視圖26（本題10 分）如圖，已知AOB，畫射線OC OA，射線 ODOB. 請(qǐng)你畫出所有符合要求的圖形；BBBBOAOA 5OAOA備用圖備用圖備用圖Xupeisen110初一數(shù)學(xué) 如果 AOB=40°，請(qǐng)你直接寫出各種情況下COD的度數(shù)

9、（按你畫圖的順序從左往右依次編號(hào)）.得分評(píng)分人七、分析與決策（本題滿分12 分）27、春節(jié)期間，七（ 1）班的明明、麗麗等同學(xué)隨家長(zhǎng)一同到某公園游玩，下面是購(gòu)買門票時(shí)，明明與他爸爸的對(duì)話（如圖），試根據(jù)圖中的信息，解答下列問(wèn)題： 明明他們一共去了幾個(gè)成人，幾個(gè)學(xué)生？ 請(qǐng)你幫助明明算一算，用哪種方式購(gòu)票更省錢？說(shuō)明理由。 購(gòu)?fù)昶焙?，明明發(fā)現(xiàn)七（2）班的張小濤等8 名同學(xué)和他們的12 名家長(zhǎng)共20 人也來(lái)購(gòu)票，請(qǐng)你為他們?cè)O(shè)計(jì)出最省的購(gòu)票方案，并求出此時(shí)的購(gòu)票費(fèi)用.大人門票是每張 35元，學(xué)生門票是5 折優(yōu)爸爸，等一下，惠 .我們一共 12人，共需我算一算，換一種350 元.方式買票是否可以票價(jià)省錢？成人 ：每張35 元學(xué)生 ：按成人票5 折優(yōu)惠團(tuán)體票（ 16 人以上含16 人）：按成人票6得分評(píng)分人八、數(shù)學(xué)與生活（本題滿分12 分）6Xupeisen110初一數(shù)學(xué)28. 教室里放有一臺(tái)飲水機(jī)（如圖），飲水機(jī)上有兩個(gè)放水管 課間時(shí)同學(xué)們依次到飲水機(jī)前用茶杯接水假設(shè)接水過(guò)程中水不發(fā)生潑灑，每個(gè)同學(xué)所接的水量都是相等的兩個(gè)放水管同時(shí)打開(kāi)時(shí)，它們的流量相同如果放水時(shí)先打開(kāi)一個(gè)水管，2 分鐘時(shí)，再打開(kāi)第二個(gè)水管，放水過(guò)程中閥門一直開(kāi)著飲水機(jī)的存水量 （升