《摩擦力》教案(李志雄)

1、摩擦力教案鴨子口鄉(xiāng)中心學校 物理教研組教學目標【知識與技能】（1）知道摩擦力是如何產(chǎn)生的。（2）知道摩擦力大小跟什么因素相關(guān)。（3）知道摩擦力的利與弊以及改變摩擦力的方法?！具^程與方法】通過觀察和實驗，感知摩擦力的存有?！厩楦小B(tài)度與價值觀】通過對摩擦力的利與弊的分析，養(yǎng)成一分為二看問題的好習慣。教學重點難點【重點】引導學生探究“影響滑動摩擦力的大小的因素”，解釋生活中的摩擦現(xiàn)象?！倦y點】如何引導學生實行科學的自主的實驗探究。課時安排1課時教與學互動設計（一）創(chuàng)設情景 導入新課【演示1】摩擦塊從斜面上滑下，在水平面上運動一段距離后靜止觀察現(xiàn)象：摩擦塊在水平面上運動是越來越慢直至靜止原因分析：因

2、為它受到摩擦力（二）合作交流 解讀探究1什么叫摩擦力？今天我們就學習相關(guān)摩擦的物理知識摩擦力。想一想：在日常生活中，你們還見到了哪些和摩擦相關(guān)的現(xiàn)象？看一看：有趣的摩擦（播放畫面1汽車在冰面和雪地里打滑），圖中汽車出現(xiàn)了什么情況？為什么？怎樣解決？（安裝防滑鏈、墊上草墊等）【演示2】水平面上的摩擦塊，用一彈簧秤沿水平方向拉，未拉動有趣的摩擦（播放畫面2搬油桶，“移”重于泰山，“滾”易如反掌）做一做：你能做一個簡單的實驗制造出一種摩擦現(xiàn)象嗎？你能交流一下在摩擦實驗過程中你的感受嗎？置疑設問：上面兩個演示中的摩擦塊都受摩擦力作用，它們各自所受摩擦力有什么異同？講解兩個互相接觸且擠壓的物體，當他們做

3、相對運動時，在接觸面上會產(chǎn)生一種防礙相對運動的力，這種力叫摩擦力（滑動摩擦力）。一個物體在另一個物體表面上有相對運動的趨勢（就是要動，但沒有動）時，也會在接觸面上產(chǎn)生摩擦力。這個摩擦力叫做靜摩擦力。2摩擦力的大小與什么因素相關(guān)？（這里所提的摩擦力指滑動摩擦力）提示：當你在拉桌子時需要一定的力，是因為桌子受到了地面的阻力（摩擦力）。拉空桌子比拉裝滿書的桌子輕松，說明摩擦力的大小可能與哪些因素相關(guān)？學生自主探究：器材：摩擦計（木塊兩個）、棉布、毛巾、鉤碼、彈簧秤等步驟：1學生討論方案（表格）2小組展示3分小組實驗4匯報交流結(jié)果老師點撥，總結(jié)實驗表格：實驗次數(shù)控制量改變量實驗數(shù)據(jù)結(jié)論點拔木塊做勻速直

4、線運動，所以拉力的大小就等于滑動摩擦力，即F1F，拉力F的數(shù)值能夠從彈簧測力計上直接讀取，于是就測出了木塊與桌面之間的摩擦力。實驗桌面要水平，沿水平方向拉木塊，要沿直線且要勻速，只有勻速才是二力平衡。由甲、乙兩圖可得出摩擦力的大小跟壓力的大小相關(guān)，而且在接觸面相同的情況下，壓力越大，滑動摩擦力越大。由甲、丙兩圖可得出滑動摩擦力的大小跟接觸面的粗糙水準相關(guān)，而且在壓力相同的情況下，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。拓展為了驗證摩擦與接觸面積的關(guān)系，我們該如何實行實驗驗證呢？3如何增大和減小摩擦力？摩擦力對我們是有利還是有害？機械工作時，運動的部件間產(chǎn)生摩擦，不但白白消耗動力，而且使機械磨損；自行車車

5、輪轉(zhuǎn)動時，如果摩擦過大，人蹬起來就非常累。老師在黑板上寫字是利用粉筆與黑板間的摩擦；走路時，鞋底的花紋可防止我們走路時滑倒；傳送帶靠貨物與傳送帶之間的摩擦把貨物送到高處；火柴頭與火柴盒之間的摩擦上升，點燃火柴。點拔摩擦力有時對我們有益，有時對我們有害，為了增大有益的摩擦力，我們能夠使力，或增大接觸面的粗糙水準。舉例：如為了防止打滑，我們將鞋底、汽車輪胎做凹凸不平。為了減小有害的摩擦力，我們除了減小壓力和使接觸面變得更光滑外，還能夠采用變滑動、使兩個接觸面彼此分離的方法。舉例：如汽車的軸承就是采用變滑動為滾動的方法，而磁浮車、氣墊船就是采用使兩個接觸面彼此分離的方法來減小摩擦的。（三）應用遷移

6、鞏固提升附鞏固練習題（四）總結(jié)反思 拓展升華總結(jié)1滑動摩擦力的概念兩個互相接觸的物體，當它們做相對運動時，在接觸面上會產(chǎn)生一種防礙相對運動的力，這種力叫做滑動摩擦力?；瑒幽Σ亮Ξa(chǎn)生的原因：物體相對運動的表面粗糙不平，相對運動時凹凸部分對運動產(chǎn)生防礙。2影響滑動摩擦力大小的因素一是作用在物體表面上的壓力，表面受到的壓力越大，滑動摩擦力就越大；二是接觸面的粗糙水準，接觸面粗糙，滑動摩擦力就越大。3增大與減小摩擦力的方法增大有益摩擦的方法；增大接觸面之間的壓力或使接觸面變得更粗糙等。減小有害摩擦的方法：減小接觸面之間的壓力；將接觸面做得盡量光滑；使接觸面互相分離；用滾動代替滑動等。反思摩擦力是怎樣產(chǎn)生的呢？點拔摩擦力產(chǎn)生的條件是：兩個物體相互接觸、接觸面粗糙、相互間存有壓力、有相對運動或相對運動趨勢。拓展摩擦力的大小，跟相互接觸物體的性質(zhì)及其表面的光滑程度有關(guān)，和物體間的正壓力有關(guān)。摩擦力的方向總是沿接觸面的切線方向，與物體相對運動或相對運動