漢語(yǔ)拼音 1a o e

1、word文檔下載后（可任意編輯） 漢語(yǔ)拼音 1 a o e 一教材分析 本課包括三部分內(nèi)容。第一部分是三個(gè)單韻母a、o、e，配有一幅圖畫(huà)。畫(huà)面表現(xiàn)的是鄉(xiāng)村的清晨，一個(gè)女孩兒正在小河邊練唱"啊，啊，啊'，"啊'提示a的音，女孩兒的頭部和小辮子構(gòu)成的圖形提示a的形。一只大公雞正在打鳴，公雞打鳴的聲音"喔'提示o的音。一只大白鵝正在欣賞自己美麗的倒影，"鵝'提示e的音，水中的倒影提示e的形。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)a 、o、 e3個(gè)單韻母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書(shū)寫(xiě)。2、知道單韻母有4個(gè)聲調(diào)，認(rèn)識(shí)聲調(diào)符號(hào)，能直接讀出帶調(diào)的a o e的

2、音。認(rèn)識(shí)四線(xiàn)格，學(xué)會(huì)在四線(xiàn)格里書(shū)寫(xiě)aoe.三、教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：a o e 的發(fā)音和韻母帶調(diào)讀。難點(diǎn)：o 的發(fā)音和第二聲、第三聲。四、課前準(zhǔn)備：配合學(xué)習(xí)、o、e發(fā)音的錄音帶；、o、e及帶聲調(diào)、o、e的字母卡片；畫(huà)有四線(xiàn)格的小黑板。五、教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)六、教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)（一）、導(dǎo)入：整體認(rèn)識(shí)拼音小朋友，從今天起老師要帶你們?nèi)ヒ粋€(gè)非常奇妙的地方，那就是拼音王國(guó)。（用簡(jiǎn)筆畫(huà)勾勒城堡圖）拼音王國(guó)中有很多的拼音，認(rèn)識(shí)他們了，你就能識(shí)字、 讀書(shū)，還會(huì)說(shuō)一口好聽(tīng)的普通話(huà)，想和老師一起去認(rèn)識(shí)他們嗎？拼音王國(guó)中有三大家族，他們分別是聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)。（簡(jiǎn)筆畫(huà)勾勒三座房子）今天，我們來(lái)認(rèn)識(shí)韻母家族中

3、最最可愛(ài)的一群孩子，他們就是a o e .（出示帶有手腳的拼音卡片）。（揮動(dòng)卡片）嗨，小朋友們好。學(xué)生與拼音打招呼。（二）、看圖講故事，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。（三）、學(xué)習(xí)單韻母a1）讀準(zhǔn)音：a、我們的a 很害羞，躲到圖中去了，你能把它找出來(lái)嗎？哦，是小姑娘在唱歌，發(fā)出了a a a音。她的嘴巴是怎樣的呢？（張的大大的）你能模仿她嗎？模仿a 的口型老師也學(xué)著她的樣來(lái)唱一唱：1 3 5 3 1 -a a a a a -b、學(xué)生跟唱c、我們念a 的時(shí)候，也和唱歌一樣，要張大嘴巴，口型保持不變?？次蚁葋?lái)念：張大嘴巴 a a a .小女孩練唱 a a a , a a a 阿姨的阿。 醫(yī)生檢查口腔的時(shí)候，要我發(fā)a

4、a ad、學(xué)生跟念,自己體會(huì)發(fā)音要領(lǐng),開(kāi)火車(chē)發(fā)音。2）認(rèn)清形：a、請(qǐng)你們?cè)僮屑?xì)看看圖，找一找小女孩身體的哪一部分像 a 的形狀。b、是啊，小女孩圓圓的腦袋就像是a 的肚子，她的小辮子就像是a的尾巴。c、邊描寫(xiě)頭像，邊念兒歌："圓臉小姑娘，小辮右邊扎，要問(wèn)她是誰(shuí)？就是a a a 'd、我們一起來(lái)寫(xiě)個(gè)a：（教師范寫(xiě)） a要一筆寫(xiě)成，先寫(xiě)半個(gè)圓，就是小姑娘的頭和臉，再寫(xiě)一筆豎彎，像條辮子，最后向右邊稍彎一點(diǎn)兒，不要太長(zhǎng)。e、學(xué)生書(shū)空f(shuō)、a 玩累了，要回家休息了。我們送它回去好嗎？它的家就是這拼音格，跟我一起念："拼音格'四線(xiàn)格就是由四條線(xiàn)組成的，分上格，中格，下格

5、。我們的a就住在中格里，好，我們比一比，看誰(shuí)先把a(bǔ)送回家。（教師巡回，糾正）g、學(xué)生在語(yǔ)文書(shū)上找到拼音格的中格，臨摹寫(xiě)一個(gè)a。3）學(xué)習(xí)聲調(diào)：a 、把a(bǔ)送回家了，我們也該開(kāi)著汽車(chē)回家去了。小朋友你們看，這些汽車(chē)分別是怎樣走的？學(xué)生邊說(shuō)，教師邊板書(shū)四聲調(diào)，然后告訴學(xué)生，這就是聲調(diào)符號(hào)，a遇上它們，讀起來(lái)聲調(diào)就不同了。你們發(fā)現(xiàn)汽車(chē)的走法和a的四聲，哪些地方很像呢？（同桌學(xué)習(xí)，觀(guān)察討論）b、對(duì)了，第一聲是平的，坡也是平平的，我們念的時(shí)候也是平的，教師范念a。跟老師說(shuō)："啊，阿姨的啊' "阿姨好'。u第二個(gè)是上坡，也就是第二聲，聽(tīng)老師念：a別人的話(huà)你沒(méi)聽(tīng)清楚，會(huì)問(wèn)他：

6、"啊，你說(shuō)什么？'就是這個(gè)音。跟我一起說(shuō)。u第三聲要下坡再上坡，形狀像什么？我們讀的時(shí)候也要這樣拐彎，邊做手勢(shì)邊讀"啊，怎么能這樣？'就是這樣個(gè)音。跟我一起說(shuō)。u第四聲是下坡，聲音也要從高往下降，邊做手勢(shì)邊念。 "啊，祖國(guó)真?zhèn)ゴ螅?#39;跟我一起說(shuō)。c、鞏固練習(xí)：（念兒歌）：車(chē)平地走a a a a，汽車(chē)上坡a a a，汽車(chē)上坡又下坡a a a，汽車(chē)下坡a a a。第二課時(shí)（一）游戲復(fù)習(xí)單韻母a和四個(gè)聲調(diào)1、老師變序讀a的四聲，學(xué)生用手勢(shì)比調(diào)號(hào)。2、捉迷藏：鞏固2、3聲（二）學(xué)習(xí)o和e1、讀準(zhǔn)音（教學(xué)方法同a）a、順口溜幫學(xué)生記住讀音：太陽(yáng)出來(lái)紅通通，公雞一叫ooo。清清池水一只鵝，水中倒影eee。b、跟老師說(shuō)一說(shuō)：噢，我知道了。哦？我不明白。 哦，我懂了。c、用e說(shuō)詞說(shuō)句。（三）認(rèn)清形，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)a、看圖認(rèn)形，從圖中找出和o 、e相似的地方。b、認(rèn)是書(shū)寫(xiě)格式：找一找，o和e的家在哪兒？（中格）c、老師范寫(xiě)，邊寫(xiě)邊提示：o是一筆寫(xiě)成的，從左上起筆，注意要寫(xiě)圓。e是一筆寫(xiě)成，占中格，從中格的中間起筆，先寫(xiě)一短橫，接