初等教育畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

1、精品文檔初等教育畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告我是 x 市 x 學(xué)院初等教育學(xué)院， 08 學(xué)前本二班的一名 學(xué) 生。在 20* 年 11 月 15 日，在赤峰市直屬機(jī)關(guān)幼兒園鐵路 分 園參加見習(xí)。一直以來，我認(rèn)為，做為一名幼兒園老師， 特別 容易，無非是每天帶著小朋友們一起做游戲，適當(dāng)教給 他們一 些他們能夠接受和理解的知識(shí)，可到了幼兒園才知 道，想管好 一個(gè)班的孩了并讓他們接對(duì)待孩子一定要語言和 藹可親， 表情 和動(dòng)作一定要吸引孩子。 只要孩子們?cè)敢馊プ?的事才會(huì)配合老 師，去學(xué)習(xí)這些。老師才會(huì)覺得更容易。我 去的是大班，大班 的孩子理解能力比中小班的孩子都強(qiáng)的 多，但是卻都比他們難 管， 因?yàn)樗麄冇懈嘧约?/p>

2、的想和主意， 受自己，接受和理解 教給他們的知識(shí)，真很多事情不會(huì)聽別 人的，老師必須有一定 的方法，才能把他們管好。 否那么，孩 子會(huì)把老師弄的手足無措。特別是作為一個(gè)一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)都沒有的新老師， 想管好孩子 們 更是困難。 首先， 他不了解孩子， 對(duì)孩子們的性格、 脾氣， 還有各方面素質(zhì)的是太不容易了都不了解。所以，最先應(yīng)該 做 的就是去理解孩子， 從每個(gè)孩子的每個(gè)方面出發(fā)去一步步 調(diào)查， 要經(jīng)常有家長(zhǎng)溝通，這樣教師和家長(zhǎng)聯(lián)合在一起，更 有助于孩 子的開展。這五天以來，真的讓我獲益匪淺， 老師教會(huì)了我好多東 西， 這些都是我在學(xué)校所接觸不到的?，F(xiàn)在我知道，要做好精品文檔一名教師，光有理論是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不

3、夠的，實(shí)踐也占據(jù)非常重要的 位 置，一定要理論和實(shí)踐結(jié)合，才是最重要的。每天上完課 孩子 們快要吃飯的時(shí)候， 老師總是給我們講一些有助于我們 開展的 事情。教我們?nèi)绾稳ダ斫夂⒆?，如何去教育和管理?子。什么 時(shí)候該對(duì)他們笑 ; 什么時(shí)候該對(duì)他們嚴(yán)肅。她是個(gè) 有經(jīng)驗(yàn)的幼 兒老師，如果按年齡算，我覺得她并不大，但如 果按經(jīng)驗(yàn)算， 她應(yīng)該算個(gè)老教師了。她把她的好多經(jīng)驗(yàn)都傳 授給了我們，我 真的好感謝她不僅如此，她還給了我們特別的時(shí)機(jī) ; 去給孩子們講一 節(jié) 課，讓我們煅煉一下自己。按學(xué)校規(guī)定，我們是沒有資格 去講 課的。我們這次只是去看老師如何上課的，吸取珍貴的 經(jīng)驗(yàn)， 以利于我們以后的開展。我和同學(xué)來合作，講了一節(jié) 音樂課和 舞蹈課。剛?cè)サ胶⒆觽兊拿媲?，真覺得很緊張，有 些語無倫次 的感覺 。提前準(zhǔn)備好的教案也忘的一干二凈了。 就連唱的熟 熟的兒歌也因?yàn)榫o張唱的跑調(diào)了。 開始運(yùn)用了孩 子們根本理解 不了的“禮貌用語四個(gè)字，鬧了三個(gè)大冷 場(chǎng)，問題提了好半 天，孩子們都愣住了，后來孩子們的答復(fù) 完全跑 題了，我怎 么拉不回來， 緊張之下， 我有叫了個(gè)“同 學(xué)們，孩子們對(duì) 同學(xué)這兩個(gè)字特別陌生，又為難了好一會(huì) 兒，最后老師給我們 做了點(diǎn)評(píng)，指出了我們的缺乏，這次機(jī) 會(huì)真的讓我學(xué)到了好多 的東西。實(shí)習(xí)報(bào)告這