《同桌的你》教學設計

1、同桌的你教學設計教學目標:1、能夠感受到男女同學的不同之處，初步掌握正確處理男女同 學關系的方法。2、感受真正的友情頂需要以誠相待，友好交往，相互尊重。教學重點：懂得同學之間要建立真正的友誼，男女同學之間要友好交往，相互尊重。教學難點：初步掌握正確處理男女同學關系的方法。教學準備：歌曲同桌的你、課件。教學時數(shù)：2課時第一課時教學目標：1、夠感受到男女同學的不同之處，感受同學友好交往的快樂。2、初步掌握正確處理男女同學關系的方法。教學重點：懂得同學之間要建立真正的友誼，男女同學之間要友好交往，相互尊重。教學準備：歌曲同桌的你、課件。教學過程：、聽歌曲，談趣事。1、聽歌曲同桌的你。2、哪些同學曾經(jīng)

2、是你的同桌？說說你們之間的趣事。（可以是高 興的或不高興的事）二、小競賽。1、分成男女兩組，開展以下活動，看哪組同學做得又快又好。（1）、搬運重物（2）、給布娃娃梳小辮（3）、穿珠（4）、兩組比賽踢足球2、教師小結：男女同學在很多方面是有差異的。三、圖片投影，評議。1、展示丹丹升入五年級以來的三篇心情日記。2、議一議：在你的生活中，出現(xiàn)過這樣的情況嗎？男女同學之 間應該怎樣交往呢？3、小組匯報。4、小結：男女同學在相互交往中，能夠互相幫助，取長補短。 無論是男生還是女生，在交往中如果能彼此尊重，互相理解，包容別 人的弱點，便會找到真正的友誼。四、創(chuàng)設情境，感受體驗。1、創(chuàng)設情境（知心信箱）2、

3、暢所欲言：如何幫她？3、你喜歡什么樣的朋友呢？請你來說一說。第二課時教學目標:1、感受真正的友情需要以誠相待，友好交往，相互尊重。2、體會同學間友誼的可貴。教學重、難點：初步掌握正確處理男女同學關系的方法。 教學準備：學生課前收集到有關珍惜友誼的格言，名句。教學過程：一、導言引入。男女同學在很多方面是有差異的。男女同學在相互交往中，能夠 互相幫助，取長補短。無論是男生還是女生，在交往中如果能彼 此尊重，互相理解，包容別人的弱點，便會找到真正的友誼。二、開展活動：談交友秘訣。1、把自己的興趣愛好寫下來，再讓好朋友也寫一寫你的興趣愛 好。2、相互對照：你的好朋友寫對了多少。3、獲得友誼有很多的秘訣，我們一起來說說：（1）禮貌待人，不欺負同學 （2）能發(fā)現(xiàn)并學習別人的優(yōu)點和長處（3）傾聽別人的意見 （4）互相信任（5）誠實 （6）寬容忍讓（7）幫助別人克服困難 （8）經(jīng)常在一起交流想法除了上面講到的秘訣外，你還有哪些？三、夸夸我的好朋友。請同學們說說自己在班上最好的朋友，說說二人間發(fā)生的故事， 夸他（她）的理由是什么，并對好朋友說一句感謝的話。四、講故事，填“知心卡”。1、友誼是不是總充滿陽光和笑臉呢？2、講故事：當與好朋友出現(xiàn)矛盾時。3、針對上面的問題，你有什么想法，把你想說的話寫進