第19課《蘇州園林》同步練習 2021-2022學年部編版語文八年級上冊（word版含答案）

1、部編版語文八上第五單元19蘇州園林1.給下列加點的字詞注音。薔薇依傍一映襯.重巒 疊嶂 丘壑 嶙峋斟酌蔓 延2. 解釋下列詞語。(1) 因地制宜：(2) 自出心裁：(3) 重巒疊嶂：(4) 丘壑：(5) 俯仰生姿：(6) 別具匠心：(7) 斟酌：3. 圍繞課文題目，看看你能提出哪些問題，然后閱讀課文，看文中涉及你提出的哪幾個問題。我的問題：1. 2. 3. 4. 作者對蘇州園林總的印象是什么？5. 作者是用哪句話概括蘇州園林的特點的？6. 課文多數(shù)段的首句是對本段內(nèi)容的概括，請在課文中畫出起概括作用的段首句，然后說說這種寫 法的好處。7. 作者主要從哪四個方面說明蘇州園林的這個特點的？請依段概

2、括。8. 課文余下部分又從哪幾方面說明蘇州園林的這個特點的？請依段概括。9. 梳理內(nèi)容，善于總結根據(jù)上面的內(nèi)容分析，用自己喜歡的方式畫出本文的思路結構圖。10. 課文從四個主要方面說明蘇州園林的總特征，后面還用了三個自然段加以說明，這是否顯得多余, 為什么？11. 課文的順序是什么？作者是按照怎樣的思路向讀者介紹蘇州園林的？12. 本文采用了哪些說明方法？結合實例體會其作用，請你再各舉一例進行分析說明。示例1：舉例子?；蛘呤侵貛n疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木.用具體例子做例證，這 樣有點有面，既增加了文章可信度，又使文章血肉豐滿。示例2：作比較?！疤K州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。通

3、過比較，容易突出被說明對象 的特點。13. 找出幾處體現(xiàn)蘇州園林圖畫美的句子加以體會。示例：游覽蘇州園林必然會注意到花墻和底子。有墻壁隔著，有廊子界著，層次多了，景致 就見得深了.實際是附伽下隕，毋西木界帶點的詞向該如何理解？點撥：隔而不隔，界而未界的意思是，盡管猛一看上去花墻和廊子把景致分開了，但因為墻 壁是鏤空的，廊子兩邊無所依傍，所以景致并沒有被真正隔開，而只是緩沖了一下視線，使得景 物不是一覽無余地呈現(xiàn)在游覽者眼前，而是逐次展開，這樣就使游覽者在心理上覺得園林中景致 繁復、有層次了。14. 說園陳從周我國造園具有悠久的歷史，在世界園林中樹立著獨特風格，自來學者從各方面進行分析研究, 各

4、抒高見，如今就我在接觸園林中所見聞掇拾到的，提出來談談，姑名說園園有靜觀、動觀之分，這一點我們在造園之先，首要考慮。何謂靜觀，就是園中予游者多駐 足的觀賞點；動觀就是要有較長的游覽線。二者說來，小園應以靜觀為主，動觀為輔，庭院專主 靜現(xiàn)。大園則以動觀為主，靜觀為輔。前者如蘇州網(wǎng)師園，后者則蘇州抽政園差可似之。人們進 入網(wǎng)師園宜坐宜留之建筑多，繞池一周，有檻前細數(shù)游魚，有亭中待月迎風，而軒外花影移墻， 峰巒當窗，宛然如畫，靜中生趣。至于獨政園徑緣池轉(zhuǎn)，廊引人隨，與日午畫船橋下過，衣香人 影太匆匆的瘦西湖相仿佛，妙在移步換影，這是動觀。中國園林是由建筑、山水、花木等組合而成的一個綜合藝術品，富有詩

5、情畫意。疊山理水要造成雖由人作，宛自天開的境界。山與水的關系究竟如何呢？簡言之，模山范水，用局部之景而 非縮?。ňW(wǎng)師園水池仿虎丘白蓮池，極妙），處理原則悉符畫本。山貴有脈，水貴有源，脈源貫通, 全園生動。我曾經(jīng)用水隨山轉(zhuǎn)，山因水活與“溪水因山成曲折，山蹊隨地作低平來說明山水之間 的關系，也就是從真山真水中所得到的啟示，明末清初疊山家張南垣主張用平岡小陂、陵阜陂阪, 也就是要使園林山水接近自然。如果我們能初步理解這個道理，就不至于離自然太遠，多少能呈 現(xiàn)水石交融的美妙境界。中國園林的樹木栽植，不僅為了綠化，要具有畫意。窗外花樹一角，即折枝尺幅；山間古樹 三五，幽篁一叢，乃模擬枯木竹石圖。重姿態(tài)，

6、不講品種，和盆栽一樣，能入畫抽政園的楓楊、 網(wǎng)師園的古柏，都是一園之勝，左右大局，如果這些饒有畫意的古木去了，一園景色頓減。樹木 品種又多有特色，如蘇州留園原多白皮松，怡園多松、梅，滄浪亭滿種箸竹，各具風貌。一個地 方的園林應該有那個地方的植物特色，并且土生土長的樹木存活率大，成長得快，幾年可茂然成 林。它與植物園有別，是以觀賞為主，而非以種多斗奇。要能做到園以景勝，景因園異，那真是 不容易。同中求不同，不同中求同，我國園林是各具風格的。古代園林在這方面下過功夫，雖亭 臺樓閣，山石水池，而能做到風花雪月，光景常新。我們民族在欣賞藝術上存乎一種特性，花木 重姿態(tài)，音樂重旋律。書畫重筆意等，都表現(xiàn)

7、了要用水磨功夫，才能達到耐看耐聽，經(jīng)得起細細 的推敲，蘊藉有余味。在民族形式的探討上，這些似乎對我們有所啟發(fā)。（節(jié)選自陳從周園林隨筆）有時走走，有時可駐足。 細數(shù)清水中游動的魚兒。 迎著清風等待欣賞月色。 注視墻上花影隨風搖曳。下列的內(nèi)容，不能直接體現(xiàn)靜中生趣的一項是a. 繞池一周,b. 止步檻前，c. 坐在亭中，d. 透過軒窗，下列對文段的理解和分析，正確的一項是a. 作者從我國造園歷史發(fā)展過程的角度，介紹中國園林獨樹一幟的藝術風格。b. 用拙政園和瘦西湖的例子作對比，說明中國園林移步換影和動中生趣之妙。c. 用平岡小陂、陵阜陂阪的例子，說明中國園林的建造要與大自然完全一致。d. 中國園林的

8、亭臺樓閣和山水花木余味悠長，符合傳統(tǒng)的民族欣賞藝術特性。 文中說中國園林是“一個綜合藝術品，藝術性具體體現(xiàn)在哪些方面？答案1. 【答案】qiang； wei； bang； chen； luan； zhang； he； lin； xun； lou； zheng； zhud； man2. 【答案】(1) 根據(jù)不同地區(qū)的具體情況規(guī)定適宜的辦法。(2) 出于自己的創(chuàng)新和裁新。(3) 重疊疊的山峰。巒：連著的山。崎：形勢離險像屏障一樣的山峰。(4) 山丘和水溝。比喻心中構思好的腹稿或設計樣式。(5) 有高有矮，形成各種美好的姿態(tài)。(6) 有與眾不同的巧妙構思。匠心：匠師之心指巧妙的設計。(7) 考慮事情

9、、文學等是否可行或是否適當。3. 【答案】略4. 【答案】蘇州園林是我國各地園林的標本，各地園林或多或少都受到蘇州園林的影響。5. 【答案】務必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。6. 【答案】好處：對本段內(nèi)容的高度概括，讓讀者易接受易理解，更容易把握全文內(nèi)容。7. 【答案】講究亭臺軒樹的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠景的層次。8. 【答案】從每一個角落的構圖美、門窗的圖案美、建筑的色彩美等三個細微方面來具體說明。9. 【答案】略。10. 【答案】不多余。這是對蘇州園林特征的再次強調(diào)。11. 【答案】邏輯順序。作者是按照總說一分說一小結(總說)的思路向讀

10、者介紹蘇州園林的，分 說部分則是按照先主后次、從局部到細部的思路來寫的。12. 【答案】舉例子：階砌旁邊栽幾叢書帶草。墻上蔓延著爬山虎或者薔薇木香。作比較：我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的，左邊怎么樣，右邊也 怎么樣。蘇州園林可絕不講究對稱。13. 【答案】示例：“而園林是美術畫，美術畫要求自然之趣，是不講究對稱的?！斑€在那兒布置了幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得各個角度看都成一幅畫的效果。沒 有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹：因為依據(jù)中國話的審美觀點看，這是不足 取的。有兒個園里有古老的藤蘿，盤曲麟響的校干就是一幅好畫?！坝斡[者必然也不會忽 略另外一點，就是蘇州園林在每一個角落都注意固畫美。階砌旁邊栽幾叢書帶草。墻上蔓延著爬