大學(xué)生鉗工實(shí)習(xí)自我鑒定

1、大學(xué)生鉗工實(shí)習(xí)自我鑒定經(jīng)過這次鉗工實(shí)習(xí)，我在這方面學(xué)到很多的東西。對(duì) “鉗工“這一新的名詞有了更進(jìn)一步的了解，鉗工的含義: 手持工具對(duì)金屬進(jìn)行切削加工的操作。短短的兩個(gè)星期，我們每天都會(huì)學(xué)到一項(xiàng)新的技能， 并在很短的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)，完成從對(duì)各項(xiàng)工種的一無所知到 制作出一件成品的過程，我們?cè)诶蠋焸兡托募?xì)致地指導(dǎo)下, 很順利的完成各自的實(shí)習(xí)內(nèi)容，并且基本上都達(dá)到了老師 預(yù)期的實(shí)習(xí)要求，圓滿地完成了實(shí)習(xí)。在金工實(shí)習(xí)中，安 全是第一位，這是每個(gè)老師給我們的第一忠告。金工實(shí)習(xí) 是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑，又是我們工科類大學(xué)生 非常重要的也特別有意義的實(shí)習(xí)課，也是我們一次，離開 課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，感受到車間的

2、氣氛，親手掌握知識(shí)的機(jī) 會(huì)。自從上大學(xué)后，我就在心里不斷地尋找完善自己的機(jī) 會(huì)，而完善自己最首要的人物就是完善自己的動(dòng)手能力， 經(jīng)常能從報(bào)紙雜志上讀到這樣的消息：中國(guó)的大學(xué)生動(dòng)手 能力怎樣的差，自我生存能力并不能僅靠聰明的頭腦，而 恰恰相反，很多時(shí)候優(yōu)秀的動(dòng)手能力、完善的實(shí)踐技能更 能為自己帶來和諧的生活。大學(xué)的實(shí)習(xí)不就是這樣一個(gè)絕 好的鍛煉機(jī)會(huì)嗎?這樣好的機(jī)會(huì)不會(huì)有很多，應(yīng)該好好珍惜。剛開去的時(shí)候，看到那里環(huán)境那么惡劣，覺得自己來 錯(cuò)了地方，很不滿，也沒心思跟著師傅學(xué)，心里想著自己 是堂堂大學(xué)生還趕這樣的又臟又累的活，那不是白讀了大 學(xué)嗎?一次次的這樣想，被老師發(fā)覺了，最后經(jīng)過老師的耐 心講

3、解和一些有著幾十年工作經(jīng)驗(yàn)的師傅的談心，才真的 明白了。哪些有成就的人和有深厚技術(shù)的人不是經(jīng)過長(zhǎng)期 不斷的辛苦的工作勞動(dòng)才變得那樣啊。所以剛開始工作時(shí), 不要總看工作好不好，而是要腳踏實(shí)地去認(rèn)真學(xué)習(xí)工作經(jīng) 驗(yàn)和技術(shù)技能，這才是我們工作的目的。1. 鉗工。鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來完 成零件的加工、裝配和修理等工作。與機(jī)械加工相比，勞 動(dòng)強(qiáng)度大、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機(jī)械加工不便加工 或難以完成的工作，同時(shí)設(shè)備簡(jiǎn)單，故在機(jī)械制造和修配 工作中，仍是不可缺少的重要工種。第一天的幾個(gè)簡(jiǎn)單的 切割、打磨工序就將我們累得要死，正如師傅所云，過了 鉗工，其他工種都是小菜一碟。的確，鉗工應(yīng)該是最

4、好驗(yàn) 你實(shí)際的動(dòng)手能力的一個(gè)工種了。真是累并快樂著!在我們 的堅(jiān)持與努力之下，終于磨成了一個(gè)小垂頭，雖然還有很 多不完美的地方，但是畢竟是我們辛苦幾天親自動(dòng)手做的, 我們覺得還是很有成就感的。2. 焊接。我們?cè)谄匠Ｉ钪幸部吹竭^焊接技術(shù)，可是 那也總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看看，自己卻從來沒有碰過。這次當(dāng)我們 親身體會(huì)那藍(lán)色火光的時(shí)候，開始時(shí)心中不免有一絲驚恐。 當(dāng)我戴好防護(hù)頭罩，手拿焊條時(shí)，心里還真不踏實(shí)，輕松 地把焊條碰在鐵皮上，可是根本沒有火花產(chǎn)生。只見關(guān)老 師拿過焊條，稍用力往下一敲，藍(lán)火花便乖乖地上來了喲, 原來這開始的時(shí)候還是需要用力的呀!我又學(xué)了一點(diǎn)兒知識(shí)!實(shí)習(xí)帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗(yàn)，它還培養(yǎng)了

5、我們吃苦 的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)。我們學(xué)到了很多書中無法學(xué)到 的東西。它使我們懂得觀察生活，勇于探究生活，也為我 們多方面去認(rèn)識(shí)和了解生活提供了一個(gè)契機(jī)。它是生活的 一種動(dòng)力，促進(jìn)我們知、情、意、行的形成和協(xié)調(diào)的發(fā)展, 幫助自我完善。此時(shí)，我還在懷念充滿成就感的金工實(shí)習(xí), 它充實(shí)了我們的知識(shí)，使我們更加體會(huì)到這樣一句話：“紙 上得來終覺淺，絕知此事須躬行?！睂?shí)踐是真理的檢驗(yàn)標(biāo) 準(zhǔn)，通兩周的金工實(shí)習(xí)，我了解到很多工作常識(shí)，也得到 意志上鍛煉，有辛酸也有快樂，這是我大學(xué)生活中的又一 筆寶貴的財(cái)富，對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí)，不止一 次的被告知理論知識(shí)與實(shí)踐是有差距的，但我們一直沒有 把這句話當(dāng)真，也沒有機(jī)會(huì)來驗(yàn)證這句話的實(shí)際差距到底 有多少。金工實(shí)