某第一中學(xué)雙減工作方案經(jīng)典版

1、某第一中學(xué)雙減工作方案經(jīng)典版 為切實減輕學(xué)生過重學(xué)業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)（以下簡稱” 雙減”，促進學(xué)生全面健康成長，全面實施素質(zhì)教育。根據(jù)辦公 廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作 業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)的意見和市教委有關(guān)會議精神，學(xué)校 特制定本工作方案。一、指導(dǎo)思想為認真貫徹主管教育部門文件精神，全面推進素質(zhì)教育， 切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，提高課堂教學(xué)效率，促進學(xué)生 全面、健康而有個性地發(fā)展；本著對學(xué)生未來負責(zé)的態(tài)度，進 一步把上級關(guān)于“雙減"的要求落到實處，科學(xué)把握“雙減 “的精神實質(zhì)，特制定本方案。二、工作原則（一）學(xué)校為主。充分發(fā)揮中小學(xué)校在課后服務(wù)的主陣地、

2、 主渠道作用，利用學(xué)校在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu) 勢，積極開展課后服務(wù)。（二）堅持依法治理、標(biāo)本兼治。嚴格執(zhí)行義務(wù)教育法、 禾成年人保護法、民辦教育促進法等法律規(guī)定，堅持校外培訓(xùn) 的公益屬性，注重源頭治理、系統(tǒng)治理、綜合治理。(三) 堅持統(tǒng)整性和協(xié)同性原則。堅持“五育并舉"，系 統(tǒng).整合推進“雙減"和“五項管理"工作，從學(xué)校管理.班級 管理.家庭指導(dǎo)等方面入手，協(xié)同推進，做到全覆蓋.齊步走、 抓督察.常態(tài)化，確保取得實實在在的成效。(四) 全面落實國家關(guān)于減輕學(xué)生過重學(xué)業(yè)負擔(dān)有關(guān)規(guī)定, 嚴格執(zhí)行義務(wù)教育法、未成年人保護法等法律規(guī)定，遵循教育 規(guī)律，著眼學(xué)生

3、身心健康成長，保障學(xué)生休息權(quán)利，明確家校 協(xié)同責(zé)任，不斷提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。三、工作目標(biāo)校內(nèi)校外雙向發(fā)力，穩(wěn)妥推進，分步實施，確保學(xué)過重作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)、家庭教育支出和家長相應(yīng)精力負擔(dān)于2021年底前有效減輕、兩年內(nèi)成效顯著，人民群眾教育滿意度明顯提升。!1!具體措施(一) 、增效“雙減”，標(biāo)本兼治，創(chuàng)新推進“雙減”工 作。(1) 、提高課后服務(wù)水平。包括整體規(guī)劃設(shè)計，豐富服務(wù) 內(nèi)容，提供菜單式課后服務(wù)項目和內(nèi)容，供學(xué)生自愿選擇，切 指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)，積極開展豐富多彩的綜合素質(zhì)拓展類活動;實增強課后服務(wù)的吸引力;(1)學(xué)校充分利用課后服務(wù)時間,(2) 拓寬服務(wù)渠道，引入社會優(yōu)質(zhì)資源和優(yōu)

4、質(zhì)師資參與課后服 務(wù)，發(fā)揮好少年宮、青少年活動中心等校外活動場所在課后服 務(wù)中的作用；（3）做強做優(yōu)免費線上學(xué)習(xí)服務(wù)，完善線上公共 教學(xué)平臺，打造“雙師課堂"等。（2）、加強教師隊伍建設(shè)，提高教師對雙減的執(zhí)行力。（1）轉(zhuǎn)變教師教育觀念，愛護每一個學(xué)生，倡導(dǎo)教學(xué)民主, 建立平等的師生關(guān)系，尊重學(xué)生的人格，對學(xué)生應(yīng)堅持正面教 育，肯定成績和進步，指出缺點和不足，不得諷刺挖苦、嚴禁體 罰和變相體罰，把“雙減"工作與禁止教師“有償家教”結(jié)合 起來。（2）要搞好校本培訓(xùn)活動，提高教師的綜合教學(xué)能力，提 高課堂教學(xué)效益，不搞課外延伸（補課），確?！半p減”不減 教學(xué)質(zhì)量。加強教師教學(xué)常規(guī)

5、的執(zhí)行意識；加強教學(xué)研究，提 高教師優(yōu)化教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)過程的能力；加強信息技術(shù)和 學(xué)科教學(xué)的整合研究，發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的強大優(yōu)勢，優(yōu)化 教學(xué)手段，提高教師的有效教學(xué)能力。加強課后服務(wù)供給，為通過開展課后服務(wù)，滿足不同學(xué)生 成長發(fā)展需求，通過開展豐富多彩的德育、體育、美育、勞動 教育和科學(xué)實踐教育等各類活動，充分發(fā)揮學(xué)校育人功能，改 進育人方式，培養(yǎng)學(xué)生在科技、體育、藝術(shù)素養(yǎng)等方面的興趣 和素養(yǎng)，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平、形成支撐終身發(fā)展、適應(yīng)時 代要求的關(guān)鍵能力。(3) 、嚴格執(zhí)行課程計劃1、嚴格根據(jù)上級規(guī)定的課程計劃開齊開足課程。開展“曬 課表"活動，主動公開課表、作息時間表，主

6、動接受社會、家 長的監(jiān)督。2、教師嚴格按照各學(xué)科課時量安排教學(xué)，任課教師嚴格按 課表上課，遵守課堂秩序和教學(xué)規(guī)范，不得隨意調(diào)課、占課， 不以任何理由增減課程和課時。3、小學(xué)一二年級不進行紙筆考試，其他年級由學(xué)校每學(xué)期 組織一次期末考試，嚴格執(zhí)行課程標(biāo)準，合理控制考試難度， 考試后不排名、不公布成績。(4) 、構(gòu)建新的學(xué)科教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為。不斷完善 語文、數(shù)學(xué)、英語、術(shù)科各學(xué)科的常規(guī)制度，圍繞教學(xué)認真細 化每一條常規(guī)。組織全體教師學(xué)習(xí)各科常規(guī)管理制度，學(xué)習(xí)各 科課程標(biāo)準，明確各科、各年級段的階段目標(biāo)，規(guī)范自己的教 學(xué)行為。(5) 、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，嚴格控制家庭作業(yè)量。各學(xué)校必須 給教師一個統(tǒng)

7、一的“雙減"標(biāo)準，特別是家庭作業(yè)，原則上要 求一、二年級學(xué)生不留家庭作業(yè)，三、四、五、六年級作業(yè)要 適當(dāng)，盡量在1小時內(nèi)完成，且作業(yè)必須經(jīng)過教師的深思熟慮, 作業(yè)設(shè)計力求形式多樣，分層布置，充分挖掘?qū)W生的潛力，發(fā)展學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的能力。實行班主任負責(zé)制，負責(zé)協(xié) 調(diào)控制語數(shù)英等各科作業(yè)總量。（6）、嚴格執(zhí)行課程計劃1、嚴格根據(jù)上級規(guī)定的課程計劃開齊開足課程。開展“曬 課表”活動，主動公開課表、作息時間表，主動接受社會、家 長的監(jiān)督。2、教師嚴格按照各學(xué)科課時量安排教學(xué)，任課教師嚴格按 課表上課，遵守課堂秩序和教學(xué)規(guī)范，不得隨意調(diào)課、占課， 不以任何理由增減課程和課時。3、小學(xué)一二

8、年級不進行紙筆考試，其他年級由學(xué)校每學(xué)期 組織一次期末考試，嚴格執(zhí)行課程標(biāo)準，合理控制考試難度， 考試后不排名、不公布成績。（二）、落實“雙減”，嚴格執(zhí)行上級部門相關(guān)要求。認真貫徹執(zhí)行省、市、縣有關(guān)減輕小學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)的 政策和工作要求，認真執(zhí)行相關(guān)雙減規(guī)定，做到有布置、有落 實、有反饋。1、根據(jù)上級“雙減”精神，結(jié)合各學(xué)校實際情況，進一步 完善現(xiàn)行的獎懲制度，做到有“法"可依。2、學(xué)校對“雙減”工作定期檢查，并將結(jié)果存入資料檔案, 并實行獎懲兌現(xiàn)。3、通過學(xué)生代表座談會、家長會等渠道，聽取學(xué)生、家長 對“雙減”工作的建議和要求，結(jié)合實際按上級規(guī)定不斷改進。（三）、睡眠管理工作1、

9、統(tǒng)籌安排學(xué)校作息時間。從保證學(xué)生充足睡眠需要出發(fā), 結(jié)合實際情況合理確定作息時間。上午上課時間不早于8:20, 合理安排課間休息和下午上課時間，保障學(xué)生每天1小時午休 時間。2、準備良好的睡眠環(huán)境。在學(xué)生入睡前應(yīng)關(guān)閉所有發(fā)光源, 控制適宜的溫度及濕度，屏蔽噪音。3、指導(dǎo)提高學(xué)生睡眠質(zhì)量。教師要關(guān)注學(xué)生上課精神狀態(tài), 對睡眠不足的，要及時提醒學(xué)生并與家長溝通，家校共同加強 學(xué)生睡眠監(jiān)測督導(dǎo)。（四）、課外讀物管理工作1、學(xué)校嚴禁任何單位和個人在校內(nèi)通過舉辦講座、培訓(xùn)等 活動銷售課外讀物。捐贈課外讀物，學(xué)校將務(wù)必明確受捐贈課 外讀物來源，并進行審核把關(guān)，嚴禁問題課外讀物進校園。2、科學(xué)推薦讀物。進校

10、園課外讀物推薦目錄要向?qū)W生家長 公開，堅持自愿購買原則，禁止強制或變相強制學(xué)生購買課外 讀物，學(xué)校各部門不得組織統(tǒng)一購買。3、鼓勵孩子參與學(xué)校讀書活動學(xué)校注重開展形式多樣的閱 讀活動，提高學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。鼓勵孩子積 極參與校園讀書節(jié).班級圖書角管理等各項讀書活動。4、控制教輔種類堅持一科一輔的原則，根據(jù)個人意愿，申 請由學(xué)校統(tǒng)一代購泉州市教材選用委員會推薦的教科書配套教 輔材料。禁止教師.家委會推薦或要求學(xué)生統(tǒng)一購買其它種類的 教輔資料。（五）、開展寒暑假托管服務(wù)。組織摸排、充分調(diào)研本地 有寒暑假托管需求的學(xué)生數(shù)量、服務(wù)需求和資源條件，結(jié)合實 際科學(xué)選定開展服務(wù)。寒暑假托管服務(wù)

11、以看護為主，確保學(xué)生 能夠得到充分休息，在做好看護的同時，合理提供一些游戲活 動、文體活動、閱讀指導(dǎo)、綜合實踐、興趣拓寬、作業(yè)輔導(dǎo)等 服務(wù)，不得組織集體補課、講授新課。（六）、加強有效教學(xué)研究1、提高課堂教學(xué)質(zhì)量。一是優(yōu)選教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率。教學(xué)方法是教學(xué) 過程中最活躍的因素。教師善于啟發(fā)，學(xué)生才能善于主動思考、 愉快學(xué)習(xí)。在講解過程中啟發(fā)學(xué)生思考生疑，促進知識遷移。 為了保證課堂的有效、高效，每位教師在課堂中必須精講精練。 盡可能多的把時間留給學(xué)生，讓學(xué)生進行多讀箱練。教師的語言要簡練，與課堂教學(xué)無關(guān)的話不說，保證課堂教學(xué)的高容量 性。二是優(yōu)化學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。根據(jù)學(xué)生實際

12、情 況，引導(dǎo)學(xué)生掌握適合自己的學(xué)習(xí)方式。語文學(xué)科重基礎(chǔ)規(guī)范 的養(yǎng)成，重個性化體驗感悟、表達；數(shù)學(xué)學(xué)科提倡獨立探究與 合作交流相結(jié)合，重視思維訓(xùn)練和實踐能力的培養(yǎng)。三是落實導(dǎo)優(yōu)輔差工作，促使學(xué)生全面發(fā)展。減輕學(xué)生負 擔(dān)，不等于降低教學(xué)要求，既要重視對“尖子生"的培養(yǎng)，組 織他們參加多種活動，使他們的個性得到充分發(fā)展。又要特別 重視對部分“差生”的個別輔導(dǎo)，及時幫助他們克服學(xué)習(xí)中的 困難，迎頭趕上。這樣既減輕了大部分學(xué)生的負擔(dān)，也滿足了 不同層次的學(xué)生對學(xué)習(xí)的要求。2、加強特色備課一是精心備課。采用集體備課與個人修改相結(jié)合的方式。 教師以教研組為單位，在充分吃透課標(biāo)、鉆研教材、了解學(xué)生

13、的基礎(chǔ)上實行集體備課，形成教案。各教師在集體備課的基礎(chǔ) 上根據(jù)自己的教學(xué)特點、本班學(xué)生實際情況對教案進行調(diào)整和 修改，努力提高課堂教學(xué)效果。二是精選教學(xué)內(nèi)容。根據(jù)學(xué)生的實際需要，對所學(xué)教材的內(nèi)容做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整與增刪，以學(xué)生現(xiàn)有發(fā)展水平為出發(fā)點, 著眼于學(xué)生將來的發(fā)展，使學(xué)生“滿負荷”地學(xué)習(xí)，促使學(xué)生 的潛能得到最大的發(fā)展。三是精心設(shè)計練習(xí)。老師精心設(shè)計課內(nèi)外練習(xí)，減輕重復(fù) 性作業(yè)、避免機械性作業(yè)。在“練”字上下功夫，練習(xí)貴在得 法，重在教會學(xué)生練習(xí)的方法與技巧，使減負真正落到實處。 根據(jù)學(xué)生的學(xué)情，分層設(shè)計作業(yè)，提倡設(shè)計可供學(xué)生自主選擇 的作業(yè)，使每個學(xué)生都得到不同的發(fā)展。四是嚴格控制作業(yè)量和

14、作業(yè)時間。一、二年級不布置課外 書面作業(yè)，三至六年級學(xué)生書面作業(yè)時間平均每天不超過1小 時。五是加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控?！皽p負"不是取消考試，而是要 求改考試的內(nèi)容與方法，使考試不再變成“學(xué)生的敵人”，符 合教學(xué)規(guī)律的檢測是必須的、必要的。我校將嚴格控制考試次 數(shù)和難度，少考多練，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，增強學(xué)生的成 功感。六是積極開展各項競賽。積極采取有效措施，努力做到減 “負”不減“質(zhì)"。通過認真的調(diào)查研究，制定切實可行的實 施方案，并根據(jù)學(xué)生的需求，讓學(xué)生自由選擇，在各門學(xué)科間 開展相應(yīng)的活動，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，豐富了學(xué)生的課余生 活，讓學(xué)生在活動中增長見識，拓寬知識面。七

15、是其他培養(yǎng)學(xué)生良好的課外閱讀習(xí)慣，促進課外的知識 積累。加強家校聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生良好作業(yè)習(xí)慣，取得家長對“雙減”的理解和配合，避免從家庭角度增加學(xué)生過重的課業(yè) 負擔(dān)；主動征求來自家長的意見，交流教育學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的有 效方法。3、提高教研活動質(zhì)量。各教研組認真制定教學(xué)計劃和進度, 確保日常教學(xué)活動的正常有序。由教研組長負責(zé)，各教研組圍 繞本學(xué)期教學(xué)重難點積極開展各項教研活動。本學(xué)期各學(xué)科以 “向課堂教學(xué)要質(zhì)量"為主題，組織教師上公開課、空對空等 教學(xué)活動，促進教師專業(yè)發(fā)展和業(yè)務(wù)水平的提高。（七）、“增效”雙減，創(chuàng)新推進雙減工作構(gòu)建新的學(xué)科 教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為，組織全體教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)

16、管理制 度，學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準，明確各科、各年級段的階段目標(biāo)，規(guī) 范自己的教學(xué)行為。嚴格執(zhí)行作息時間，落實大課間活動，保 障學(xué)生睡眠時間。教師、學(xué)生、家長都要懂得充足的睡眠對孩 子成長的重要性，確保學(xué)生每天不少于10小時有質(zhì)量的睡眠。 課間和午間不得占用學(xué)生休息和活動時間集中上課。學(xué)校嚴格 按照制定的作息時間表”按時作息，學(xué)生上午不早于8： 20 進行教學(xué)活動，并科學(xué)制定“課程表”和“課后服務(wù)表”。每 天不少于60分鐘的陽光體育大課間活動，讓學(xué)生在老師的組織 下真正動起來，不斷提高活動效率，校內(nèi)和校外運動時間不少 于2小時。加大課程整合力度，根據(jù)學(xué)生發(fā)展以及學(xué)校特色發(fā)展的需求，科學(xué)設(shè)置各類興趣小

17、組和社團活動，保證活動正常 開展。（八）、強化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)1、提升作業(yè)質(zhì)量加強作業(yè)設(shè)計教研，以年段統(tǒng)一作業(yè)類型, 規(guī)范作業(yè)本的使用。以年段備課組為單位，分工合作，通過選 編、改編.自主創(chuàng)編等方式設(shè)計高質(zhì)量作業(yè)，同步搜集優(yōu)質(zhì)“課 時分層作業(yè)”，形成“夯實基礎(chǔ).提升能力.拓展素養(yǎng)"三個層 次的“單元分層作業(yè)設(shè)計"電子資源庫。內(nèi)容設(shè)計有彈性，以 適應(yīng)不同發(fā)展程度的學(xué)生。2、精心設(shè)計作業(yè)（1）學(xué)校通過不斷優(yōu)化作業(yè)設(shè)計切實減少學(xué)生作業(yè)量。作 業(yè)要立足課程目標(biāo)，把握好重點和難點，緊扣教學(xué)進度和學(xué)習(xí) 內(nèi)容；要體現(xiàn)出層次性，可分必做和選做兩種；要減少機械重 復(fù)性作業(yè)，控制知識鞏固

18、型練習(xí)題目，提倡布置探究性、開放 性、實踐性的家庭作業(yè)；嚴禁用增加作業(yè)量、抄寫試卷（課文） 等方式懲罰學(xué)生。（2）嚴格控制作業(yè)量和作業(yè)時間。一、二年級不布置課外 書面作業(yè)，三年級學(xué)生書面家庭作業(yè)總量每天不超過30分鐘， 四年級學(xué)生不超過45分鐘，五、六年級學(xué)生不超過60分鐘（3）建立作業(yè)公示制度。嚴格落實縣教體局制訂的xx 縣義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)生家庭作業(yè)公示制度，每天下午放學(xué) 前，學(xué)校教務(wù)處、年級組逐一對各教學(xué)班學(xué)生的每日及節(jié)假日 家庭作業(yè)進行審核，審核通過后的作業(yè)在本校公眾號、學(xué)校公 示欄進行公示，以接受學(xué)生家長與社會各界的監(jiān)督。3、嚴控作業(yè)總量學(xué)生的課堂作業(yè)一定要適量適度，一般在 課堂上給

19、學(xué)生留十分鐘左右的作業(yè)時間，盡量保證課堂作業(yè)在 課內(nèi)時間完成。一、二年級不布置家庭書面作業(yè)，三至六年級 在班級設(shè)立作業(yè)公示欄，各學(xué)科老師相互協(xié)調(diào)布置各科作業(yè)， 硝保書面作業(yè)平均完成時間不超過60分鐘。4、上課要精細，方法要靈活，要求做到三不，即不上無準 備之課，不上目標(biāo)不明確之課，不上一講到底之課。要充分應(yīng) 用新課程理念，要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使師生互動得當(dāng), 信息反饋及時。注重培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力和自學(xué)習(xí)慣。要降低重 心，重視基礎(chǔ)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。（九）、任何年級、備課組和任課教師必須嚴格遵守學(xué)校 制度和上級規(guī)定，依據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活規(guī)律科學(xué)地執(zhí)行課程和 教學(xué)進度，不準學(xué)生利用課間、午休時

20、間寫作業(yè)、背課文等。（十）、強化學(xué)校育人主體地位，從根本上滿足學(xué)生多樣 化教育需求，確保學(xué)生在校內(nèi)學(xué)會、學(xué)足、學(xué)好。1、促進家校社協(xié)同進一步明確家校育人責(zé)任，密切家校溝 通，創(chuàng)新協(xié)同方式，推進協(xié)同育人共同體建設(shè)。教育部門要會 同婦聯(lián)等部門，辦好家長學(xué)校或網(wǎng)上家庭教育指導(dǎo)平臺，推動 社區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心、服務(wù)站點建設(shè)，指導(dǎo)學(xué)校建立定期家 訪制度，完善家長培訓(xùn)體系，引導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀、成才 觀，精準分析學(xué)生發(fā)展需求，理性確定孩子成長預(yù)期，努力形 成減負共識，為學(xué)生成長營造良好環(huán)境。2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生在校學(xué)習(xí)效率；不斷深化 高中招生考試方式改，依據(jù)不同科目特點，完善考試和成績呈 現(xiàn)

21、形式，進一步提升中考命題質(zhì)量，逐步提高優(yōu)質(zhì)普通高中招 生指標(biāo)分配到區(qū)域內(nèi)初中的比例等。3、提高校內(nèi)教育教學(xué)質(zhì)量。（1）包括擴大優(yōu)質(zhì)資源覆蓋面, 縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、學(xué)校間教育水平差距，促進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均 衡發(fā)展，大比例促進干部教師區(qū)域內(nèi)流動；（2）規(guī)范教育教學(xué)秩 序，小學(xué)一年級堅持“零起點”教學(xué)，學(xué)校不得組織任何形式 的招生、分班考試，嚴禁劃分重點班、實驗班。4、有效減輕學(xué)生過重作業(yè)負擔(dān)。這是減輕課內(nèi)負擔(dān)的重要 切入點。一是統(tǒng)籌作業(yè)管理。進一步完善作業(yè)統(tǒng)籌管理機制， 學(xué)校制定作業(yè)管理辦法，建立作業(yè)校內(nèi)公示制度，公開班級各 學(xué)科作業(yè)，加強質(zhì)量監(jiān)督。作業(yè)必須在課內(nèi)布置，作業(yè)難度不 得超過國家課標(biāo)。不得布置機械重復(fù)、懲罰性作業(yè)。嚴禁給家 長布置作業(yè)或要求家長檢查、批改作業(yè)。二是控制作業(yè)總量。 小學(xué)一、二年級不布置家庭書面作業(yè)，可在校內(nèi)適當(dāng)安排鞏固 練習(xí)；小學(xué)三至六年級書面作業(yè)平均完成時間不超過60分鐘； 初中書面作