22、《五柳先生傳》導(dǎo)學(xué)案

1、22、五柳先生傳導(dǎo)學(xué)案教學(xué)目標(biāo)：1、積累文言詞語(yǔ)，疏通文義。2、了解人物形象，把握其性格志趣及精神風(fēng)貌。3、品味作品質(zhì)樸、清新、自然的語(yǔ)言風(fēng)格。4、體會(huì)作者那種淡泊名利、安貧樂道的精神。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1、疏通文意，積累文言詞語(yǔ)。2、了解人物形象，把握其性格志趣及精神風(fēng)貌。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：1、通過(guò)探究五柳先生傳是不是陶淵明的自傳來(lái)把握人物性格及精神。2、體會(huì)課文中“不”字的妙處。學(xué)習(xí)過(guò)程一、復(fù)習(xí)回顧1、回顧陶淵明的桃花源記歸園田居（其三）2、學(xué)生交流搜集到的資料：陶淵明“不為五斗米折腰”的故事。3、學(xué)生結(jié)合上述作品，談?wù)剬?duì)陶淵明的認(rèn)識(shí)。二、讀順讀懂課文，積累字詞。1、找出生字并注音.嗜（）輒（） 簞（）黔

2、（）汲（）俸（）觴（）歟（）2、學(xué)生自主閱讀，疏通文義，提出疑問，相互交流。亦不詳其姓字（）因以為號(hào)焉（）不求甚解（） 造飲輒盡（）環(huán)堵蕭然（）簞瓢屢空，晏如也（） . . 不戚戚于貧賤（）不汲汲于富貴（）三、有感情地朗讀課文，整體把握大意。1、“五柳先生”之號(hào)是如何得來(lái)的？2、文中哪些語(yǔ)句表現(xiàn)了五柳先生的性格、生活和志趣?刻畫了怎樣的形象？3、陶淵明“好讀書”，為什么“不求甚解”呢？4、應(yīng)如何理解“每有會(huì)意，便欣然忘食”的含義？四、細(xì)讀課文，合作探究。1、他的志趣與性格有什么聯(lián)系?如何理解他的“好讀書，不求甚解”？ “嗜酒”說(shuō)明 了什么？為什么“常著文章自?shī)省保? .“贊”語(yǔ)中哪句話和傳文中

3、“不慕榮利”一句相照應(yīng)?談?wù)勀銓?duì)五柳先生“不慕榮 利”的看法？3 .“贊”語(yǔ)與前文有什么聯(lián)系？4、本文最大的特點(diǎn)是多用否定句，請(qǐng)從文中找出這些否定句，想一想多用否定句有什么作用？五、與作者對(duì)話，走進(jìn)一種境界。1、討論一下五柳先生傳是不是作者的自傳？2、你認(rèn)為五柳先生是一個(gè)什么樣的人？（用自己的話評(píng)價(jià)）六、拓展遷移（一）有人說(shuō)：“當(dāng)今社會(huì)，經(jīng)濟(jì)地位決定一個(gè)人的生存質(zhì)量，陶淵明的理想追求早已與時(shí)代格格不入了。”對(duì)此你是怎么看的？七、達(dá)標(biāo)測(cè)試1、解釋下列加點(diǎn)的字每有會(huì)意：造飲輒盡： 環(huán)堵蕭然：晏如也： 不戚戚于貧賤：不汲汲于富貴： 2、翻譯（1）好讀書，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食。（2）其言茲若

4、人之詩(shī)乎？銜觴賦詩(shī)，以樂其志。3、下面句子中加點(diǎn)的“以”字意義不同于其它項(xiàng)的是（）。a. 宅邊有五柳樹，因以為號(hào)焉b.域民不以封疆之界c.孔文子何以謂之“文”也d.忠之屬也，可以一戰(zhàn)4、選出理解有誤的一項(xiàng)（）a.本文是陶淵明托名的自傳，五柳先生的形象就是作者的自畫像。b. 文章主要講述了作者（自己）讀書、飲酒、寫文章的三大志趣。c. 文章在寫作上最大的特點(diǎn)是多用否定句，突出了其高潔的志趣和人格， 使筆調(diào)詼諧。d. 文章最后兩句設(shè)問的話是贊語(yǔ)的實(shí)質(zhì)，與“不慕名利”想照應(yīng)，體現(xiàn)了先生 的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。5、閱讀文段做題。先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號(hào)焉。閑靜少言， 不慕榮利。好

5、讀書，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。 親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。 環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自?shī)?，頗示己志。 忘懷得失，以此自終。贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤.不汲汲于富貴?！逼溲?，茲若人之俸乎?銜觴賦詩(shī)，以樂其志。無(wú)懷氏之民歟?葛天氏之民歟？(1) .下面句子中加點(diǎn)的“以”字意義不同于其它項(xiàng)的是()。a.宅邊有五柳樹，因以為號(hào)焉b.域民不以封疆之界c.孔文子何以謂之“文”也d.忠之屬也，可以一戰(zhàn)(2) .請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。(3) .文章敘述了五柳先生有兩個(gè)主要的愛好：一是,達(dá)到了的程度；二是,達(dá)到了的 程度。(4) 陶淵明通過(guò)寫