英語課標(biāo)試題

1、公共部分一、填空題：（每空1分，共35分）1. 英語課程改革的重點(diǎn)就是要改變英語課程過分重視語法和詞匯知識的講解與傳授、忽視對學(xué)生實(shí)際運(yùn)用能力培養(yǎng)的傾向，強(qiáng)調(diào)課程從學(xué)生的、生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)，倡導(dǎo)、與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途 徑，發(fā)展學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力。2. 基礎(chǔ)教育階段英語課程的任務(wù)是：激發(fā)和學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的 ，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和;使學(xué)生掌握一定 的英語基礎(chǔ)知識和、技能，形成一定的綜合運(yùn)用能力。3. 標(biāo)準(zhǔn)采用國際通用的分級方式，將英語課程目標(biāo)按照能力水平設(shè)為個級別。國家英語課程要求從年級開設(shè)英語課程。4. 語言技能包括 、

2、、 、 四個方面的技能以及這 四種技能的運(yùn)用能力。聽和讀是的技能，說和寫是的技能。5. 基礎(chǔ)教育階段學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)和掌握的英語語言基礎(chǔ)知識包括、和等五方面的 內(nèi)容。6. 英語學(xué)習(xí)的策略包括、7. 英語的課程體系要體現(xiàn)評價的多元化和形式的多樣化。二、判斷正誤：(每題2分，共20分)()1.國家英語課程要求從3年級起開設(shè)英語課程。()2.語言知識和語言技能是綜合語言運(yùn)用能力的基礎(chǔ)，情感態(tài)度 是得體運(yùn)用語言的保證。()3.英語課程的學(xué)習(xí)，既是學(xué)生通過英語學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動，逐步 掌握英語知識和技能，提高語言實(shí)際運(yùn)用能力的過程；又是他們磨礪 意志、陶冶情操、拓展視野、豐富生活經(jīng)歷、開發(fā)思維能力、發(fā)展個 性和

3、提高人文素養(yǎng)的過程。()4,幫助學(xué)生了解世界和中西方文化的差異是基礎(chǔ)教育階段英語 課程的任務(wù)是之一。()5.英語課程要面向全體學(xué)生，注重應(yīng)試教育。()6.英語課程每周不少于5次教學(xué)活動。()7.學(xué)習(xí)策略是不容置疑的，教師要熟記并一成不變的應(yīng)用。()8.標(biāo)準(zhǔn)以學(xué)生“能做某事”的描述方式設(shè)定各級目標(biāo)要求。 教師可以單純傳授語言知識達(dá)到目標(biāo)要求。()9.學(xué)生只有對自己、對英語及其文化、對英語學(xué)習(xí)有積極的情 感，才能保持英語學(xué)習(xí)的動力并取得成績。()10.英語的評價應(yīng)采用形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合的方式， 只關(guān)注結(jié)果。三、簡答題：(共15分)英語課程改革的六個基本理念是什么?小學(xué)教師必答部分判斷正(

4、t)誤(f)(每小題3分，共30分)()1、教學(xué)評價是英語課程的重要組成部分。()2、備課就是寫教案。()3、標(biāo)準(zhǔn)第二級為6年級結(jié)束時應(yīng)達(dá)到的基本要求。()4、教師要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語的 渠道。()5、在已經(jīng)普及九年義務(wù)教育的地區(qū)，小學(xué)生必須通過統(tǒng)一畢業(yè) 考試才能升學(xué)，否則沒有機(jī)會讀初中。()6、教師應(yīng)尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個體差異，滿足不同學(xué)生的學(xué) 習(xí)需要，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動參與的教育環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極 性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識的態(tài)度和能力，使每個學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。()7、小學(xué)英語教學(xué)不對書寫做具體要求。()8、英語課程倡導(dǎo)講授型的教學(xué)模式。()9、英語

5、課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定小學(xué)英語在詞匯方面要求是學(xué)多少算多 少。10、教學(xué)設(shè)計的好，教學(xué)就一定能成功。初中教師必答部分單項(xiàng)選擇題(每小題3分，共30分)1、基礎(chǔ)教育英語課程的總體目標(biāo)由 構(gòu)成。a、語言知識、語言技能、學(xué)習(xí)策略、情感態(tài)度、創(chuàng)新精神b、語言知識、交際能力、學(xué)習(xí)策略、情感態(tài)度、合作精神c、語言知識、語言技能、學(xué)習(xí)策略、情感態(tài)度、文化意識d、語言能力、文化知識、學(xué)習(xí)方法、祖國意識、文化理解()2、初中畢業(yè)英語課外閱讀量應(yīng)累計達(dá)到詞以上。a. 2000 b. 5000 c. 10000 d. 15 萬()3、國家英語課程要求從3年級開設(shè)英語課程。標(biāo)準(zhǔn)為9 年級結(jié)束時應(yīng)達(dá)到的基本要求。a、第五級 b、

6、第六級 c、第四級 d、第七級()4.英語教材是指教科書以及與之配套的活動手冊、錄音帶和等a.練習(xí)冊 b.聽寫本 c.筆記本 d.練習(xí)本()5.初中英語課程建議每周不少于課時。a. 10b. 8c. 4d. 6()6.英語課程資源的核心部分是oa.教師用書 b.英語教材c.直觀教具和實(shí)物 d.網(wǎng)絡(luò)資源()7.根據(jù)國家英語課程要求，開設(shè)英語課程應(yīng)從_開始。a. 一年級 b.二年級 c.三年級 d.初中一年級()8.基礎(chǔ)教育階段英語課程的目標(biāo)是a. 激發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。b. 改變英語課程過分重視語法和詞匯知識的講解與傳授。c. 以學(xué)生語言技能、語言知識、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識的發(fā) 展為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生英語綜合語言運(yùn)用能力。d. 幫助學(xué)生了解世界和中西方文化的差異。()9.語言技能是構(gòu)成語言交際能力的重要組成部分，語言技能包 括a. 聽、說、讀、寫四個方面的技能以及這四種技能的綜合運(yùn)用能力。b. 聽和說兩個方面的技能以及這兩種技能的綜合運(yùn)用能力。c. 讀和寫兩個方面的技能以及這兩種技能的綜合運(yùn)用