第十五課網(wǎng)絡(luò)信息安全教學設(shè)計

1、小學信息技術(shù)教案五年級信息技術(shù)學科授課時間：教學內(nèi)容第十五課網(wǎng)絡(luò)信息安全教學目標1. 了解信息系統(tǒng)安全及重要性。2. 知道計算機病毒的危害性。3. 會使用常規(guī)殺毒軟件。4. 通過自主探究、小組討論的學習方法，培養(yǎng)學生獨立思考、合 作學習的能力。5. 使學生善于實踐和探索新知，在實踐、運用新知識中尋找樂趣， 并從中掌握信息技術(shù)的重要性。教學重點維護信息安全的主要措施。教學難點病毒的查找與清除。教學準備教學課件課時1課型教學流程活動設(shè)計意圖二次備課信息技術(shù)在給我們帶來便利的同時，是否 也給我們帶來了些困擾？我們在暢游網(wǎng)絡(luò)海洋 的時候，是否意識到自已可能成了他人的獵物 ？ 沒有人能夠詳細地統(tǒng)計出種種

2、肆虐于網(wǎng)絡(luò)的病 毒與黑客程序所造成的損失，因此，我們應該時 刻注意信息系統(tǒng)的安全。隨著信息技術(shù)的廣泛應用以及迅猛發(fā)展，人們的各種信息活動更多地通過以計算機及網(wǎng) 絡(luò)為主體的信息系統(tǒng)進行，信息安全越來越依 賴于信息系統(tǒng)的安全。然而以計算機及網(wǎng)絡(luò)為 主體的信息系統(tǒng)有其自身的脆弱性，存在來自 各方面的安全威脅，信息安全問題日益突出。信息安全不僅影響到人們?nèi)粘５纳a(chǎn)、生 活，還關(guān)系到整個國家的安全，成為日益嚴峻的 問題。維護信息安全，可以理解為確保信息內(nèi)容 在獲取、存儲、處理、檢索和傳送中,保持其保 密性、完整性、可用性和真實性?？傮w來說,就是要保障信息的安全有效。人們正在不斷研 究和采取措施進行積極的

3、防御。對于信息系統(tǒng)的使用者來說，維護信息安 全的措施主要包括保障計算機及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安 全,預防計算機病毒、預防計算機犯罪等方面的 內(nèi)容。一、信息系統(tǒng)的安全及維護對于以計算機及網(wǎng)絡(luò)為主體的信息系統(tǒng)，通過這個環(huán) 節(jié)，調(diào)動學生 的積極性，激 發(fā)學生的學 習興趣。同學 們，你們家里 的計算機出 現(xiàn)過哪些非 硬件性的問 題？比如爸爸 媽媽的郵箱 被別人盜走 了 ?下面我們 就起來看看 吧!從而導入 本節(jié)課所要 學習的新內(nèi) 容。其安全威脅大體上針對兩個方面：對系統(tǒng)實體 的威脅和對系統(tǒng)信息的威脅。計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)比較脆羽，容易遭到黑客 和病毒的入侵與攻擊，為了信息發(fā)全，人們廾發(fā) 了一些信息安個產(chǎn)品，目前比較常

4、見的信息安 全產(chǎn)品主要包括以下幾種：(1) 網(wǎng)絡(luò)防病莓廣品，防止計算機病母通過 網(wǎng)絡(luò)進行傳播和擴散，以實現(xiàn)對信息資游利網(wǎng) 絡(luò)設(shè)備的保護。(2) 防火墻產(chǎn)隔,是一個或一組系統(tǒng)、它用 來在兩個或多個網(wǎng)絡(luò)問加強訪問安全(3) 信息安全產(chǎn)品。包括信息加密產(chǎn)品(主 要對信息的傳輸和存儲過程提供安全保擴)和 數(shù)字簽名產(chǎn)品(士要提供信息的完整性校驗功能)(4) 網(wǎng)絡(luò)入侵檢測產(chǎn)品：通過對網(wǎng)絡(luò)運行進 行實時監(jiān)控，并對各種網(wǎng)絡(luò)事件進行分析、檢 測,以便堵寒系統(tǒng)設(shè)置中的安全漏洞目前的網(wǎng) 絡(luò)入侵檢測技術(shù)主要提供網(wǎng)絡(luò)安全漏洞的檢測、網(wǎng)絡(luò)黑客的檢測和跟蹤與分析網(wǎng)絡(luò)日志等 基本功能(5) 網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)品。如掃描工具、審計及檢

5、 測工具、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)聽工具、檢測和分析工具等。二、計算機病毒及預防自從1987年10月全世界范圍內(nèi)第一例計 算機病毒被發(fā)現(xiàn)以來，計算機病毒的增長速度 一直在與計算機本身的發(fā)展速度競賽。1、什么是計算機病毒我們把能夠引起計算機故障、破壞計算機 資料,并能自我復制傳播的程序，都歸到“計算 機病毒”的范疇之中。計算機病毒也被稱為“有 害代碼”。我國在1994年2月18日頒布的中 華人民共和國計算機信息系統(tǒng)安全保護條例 的第28條中,對計算機病毒做了明確的定義： 計算機病毒,是指編制或者在計算機程序中插 人的破壞計算機功能或者毀壞數(shù)據(jù)、影響計算 機使用，并能自我復制的一組計算機指令或者 程序代碼。2. 計

6、算機病毒的特點計算機病毒本質(zhì)是一種特殊的程序，具有 一些自身的特征：(1)寄生性。計算機病毒寄生在其他程序之 中,當執(zhí)行這個程序時，病毒就起破壞作用，而 在未啟動這個程序之前，它是不易被人發(fā)覺的。利用任務驅(qū) 動的教學理 念,規(guī)定具體 任務和要解 決的問題，讓 學生帶著問 題去學習，激 發(fā)學生的學 習興趣,培養(yǎng) 學生自主學 習的能力。(2) 傳染性。計算機病毒不但本身具有破壞 性,更有害的是具有傳染性，一旦病毒被復制或 產(chǎn)生變種，其速度之快令人難以預防。(3) 潛伏性。有些病毒像定時炸彈一樣，讓 它什么時間發(fā)作是預先設(shè)計好的。比如黑色星期五病毒,不到預定時間一點都覺察不出來，等 到條件具備的時候

7、一下子就暴發(fā)開來，對系統(tǒng) 進行破壞。(4) 隱蔽性。計算機病毒具有很強的隱蔽性,有的可以通過病毒軟件檢查出來，有的根本 就査不出來，有的時隱時現(xiàn)、變化無常，這類病 毒處理起來通常很困難。(5) 非授權(quán)可執(zhí)行性。病毒都是先獲取了系 統(tǒng)的操控權(quán)，在沒有得到用戶許可的時候就運 行，開始了破壞行動。3.計算機病毒的防治計算機病毒的危害性越來越大，方式多種 多樣。目前世界各國政府都在不斷建立和完善 針對計算機病毒的法律法規(guī)、以打擊有意制作 和擴散計算機病毒的行為。同時各國還加強預 防計算機病毒的技術(shù)研究，開發(fā)預防計算機病 毒的軟件和其他產(chǎn)品，盡可能減少計算機病毒 帶米的危害。在日常信息活動，我們應注意做

8、到 下面幾點：(1) 認識計算機病毒的破壞性友危告性，不 要隨便復制和使用瓷版及來歷不明的軟件，以 杜絕計算機病毒交叉感染的可能。(2) 定期對計算機系統(tǒng)進行病毒檢查?？捎?專業(yè)人員利用計算機病毒檢測程序進行檢測(3) 對數(shù)據(jù)文件進行備份。在計算機系統(tǒng)運 行中,及時復制份資料副本，當計算機系統(tǒng)受病 毒破壞時，啟用備份。(4) 當發(fā)現(xiàn)計算機系統(tǒng)受到計算機病毒侵 害時,應米取有效措施，清除病毒，對計算機系 統(tǒng)進行修復；如損失了重要的資料，應請有經(jīng)驗 的技術(shù)人員處理，盡可能保護有關(guān)資料。(5) 關(guān)注各種媒體如報紙、電視臺、防病毒 網(wǎng)站提供的最新病毒報告和病毒發(fā)作預告，及 時做好預防病毒的工作。三、3

9、60安全衛(wèi)士下面就來介紹一款能保護我們電腦安全的 軟件,這就是360安全衛(wèi)土。以此為例,我們了 解一下安全軟件的功效和使用方法。360安全衛(wèi)上擁有查殺木馬、清理插件，修加強練習，開 闊學生的知 識面,鍛煉學 生解決問題 的能力。復漏洞、電腦體檢電腦救援、保護隱私等多種 功能,并獨創(chuàng)了“木馬防火墻” “360密盤”等 功能,依草搶先偵測和云端鑒別，可全面、智能 地攔截各類木馬，保護用戶的賬號、隱私等重要 信息。(1) 在打開360安全衛(wèi)上后,我們可以看見 一個基本狀態(tài)，提示你的電腦有多少天沒有進 行體檢了，點擊“立即體檢”，開始對電腦進行 安全評估。(2) 體檢之后會提示電腦的體檢分數(shù)。如果 電

10、腦存在問題，點擊“一鍵修復”，進行系統(tǒng)整 體修復。(3) 在修復過程中，界面中會有提示，安全 評估的分數(shù)也會隨著存在問題的修復，而不斷 提升。(4) 修復完成后,界面顯示由橙色變?yōu)榫G 色,并在界面中列出體檢耗時” “掃措項數(shù)”“修 復問題項數(shù)” “清理垃圾總量” “為系統(tǒng)節(jié)省時 間”等。(5) 查殺木馬。360安全衛(wèi)士提供3種查殺 方式：快速掃描、全盤掃描和自定義掃描。我們 可根據(jù)情況選擇查殺方式。(6) 除了整體體檢外,也可以對不同的選擇 進行單獨的處理。在系統(tǒng)有漏洞時，無論怎么 殺毒都是治標不治本的，所以我們可以單獨選 擇“常規(guī)修復”和“漏洞修復”，掃描一下就會 看到當前系統(tǒng)有哪些補丁沒有打，全選后，下 載并修復。(7) 電腦清理。長時間使用電腦，系統(tǒng)里 面會產(chǎn)生大量的垃圾文件，經(jīng)常清理可以提升 電腦的運行速度和瀏覽網(wǎng)頁的速度。(8) 優(yōu)化加速。運行項可以把系統(tǒng)啟