2004年廈門市中考語文試卷及答案

1、word文檔下載后（可任意編輯） 2004年廈門市中考語文試卷及答案 2004年廈門市課改實(shí)驗(yàn)區(qū)初中畢業(yè)高中階段各類學(xué)校招生考試語文試題 第一部分 聽力(滿分：20分)一完成1-10題（20分）1.聽讀徐志摩再別康橋中的兩句詩，判斷最后一個(gè)詞讀音正確的一項(xiàng)：（2分）a. b. c. i2.下面一句話要強(qiáng)調(diào)"王大爺高興極了'，朗讀停頓正確的是哪一項(xiàng)？（2分）a.b.c.3.聽下面一段話，判斷福建省唯一的火炬手跑的是第幾棒？（2分）a.第88棒b.第99棒c.第1棒4.聽下面一段話，判斷這段話主要說明了什么？（2分）a.觀察螞蟻有助于了解氣候變化情況。b.螞蟻喜歡在干燥地方挖穴筑

2、巢。c.有關(guān)螞蟻的諺語通俗生動(dòng)易念易記。5.聽下面一段話，判斷對文段內(nèi)容概括正確的是哪一項(xiàng)？（2分）a.描繪今日"三灣'的優(yōu)美景觀。b.交代"三灣'治理已經(jīng)開始。c.展示"三灣'治理的美好前景。聽下面一段話，回答第6題和第7題：6.判斷與這段話的主旨關(guān)系最密切的是哪一項(xiàng)？（2分）a.師生關(guān)系b.兒童天性c.學(xué)校管理7.判斷這段話中"蹲下來'一詞的含義是什么？（2分）a.指兩腿盡量彎曲，像坐的樣子。b.指老師要從孩子的角度去理解學(xué)生。c.指老師說話、做事、穿著要盡量兒童化。8.聽下面一段話，把高爾基的名言正確的記錄下來。（2

3、分）9.聽下面一段話，顧客話中的言外之意是什么？（2分）10.在下面這種情況下，你怎樣用文明得體的話回答同桌胡小勇？（2分）第二部分 語言積累與運(yùn)用（滿分：16+3分）二完成11-15題（16+3分） 11.古人云："腹有詩書氣自華'。請根據(jù)下列提示填空：（8+3分） （1）生，亦我所欲也，義，亦我所欲也；二者不可得兼， 。（魚我所欲也）（1分）（2）子在川上，曰：" ， 。'（論語十則）（2分）（3）"鄉(xiāng)愁'是古今許多詩詞共同的主題之一。唐代詩人崔顥的黃鶴樓詩中" ？。'抒發(fā)了濃濃的鄉(xiāng)愁；現(xiàn)代詩人席慕蓉也在鄉(xiāng)愁中吟詠：&

4、quot; ，總在有月亮的晚上響起。'（3分）（4）在生活中，我們常用成語"柳暗花明'來比喻在困境中出現(xiàn)希望或轉(zhuǎn)機(jī)。這個(gè)成語出自陸游的游山西村，原句是：" ， 。'（2分）（5）加分題，做對了加2分為了提升文化品味，有關(guān)部門準(zhǔn)備挑選含有飛鳥的古詩詞佳句，鐫刻在觀鳥園的山石或廊柱上。請你推薦兩個(gè)這樣的詩句并注明其。（兩個(gè)句子出處應(yīng)各不相同。）例：晴空一鶴排天上，便引詩情到碧霄。（劉禹錫）（6）加分題，做對了加1分今年是猴年，猴年說猴西游記里美猴王孫悟空火眼金睛、神通廣大。你能用一句話概括出美猴王的一個(gè)故事嗎？（例如"孫悟空三打白骨精'

5、。）12.假如你是"語言文字啄木鳥'小分隊(duì)的成員，你能從下面的幾則廣告中"啄'出有錯(cuò)別字的一則么？（2分）a.矯正畸形牙齒，請找康康牙科診所?。ㄑ揽茝V告）b.魁梧牌男裝，魅力無窮?。ǚb廣告）c.玫瑰、菊花、牡丹天生麗質(zhì)，雅俗共賞?。ɑɑ苌痰陱V告）d.和旭的陽光，磷磷的池塘，碧綠的菜洼，這里是自然的家園?。ㄞr(nóng)家一日游廣告）13.鄰居小妹妹要上街購物，你想讓她幫你買文具。請運(yùn)用兩種說明方法，簡明扼要地說清楚你所需要的某一種文具的名稱、形狀、規(guī)格等。（2分）14.某中學(xué)想為"心理咨詢室'換一個(gè)名稱，要求既能體現(xiàn)該室傾聽學(xué)生心聲、解除心理癥結(jié)的功

6、能，又表達(dá)得巧妙含蓄、充滿關(guān)愛。請你按要求擬一個(gè)名稱。（2分）15.今年"65世界環(huán)境日'的主題是"海洋存亡，匹夫有責(zé)'。生活在廈門這座海濱城市的你，能否設(shè)計(jì)一則公益廣告，突出海洋的價(jià)值，呼吁大家都來保護(hù)海洋。（至少用上一種修辭手法。）（2分） 第三部分 閱讀 （滿分：64+2分）三閱讀有關(guān)諸葛亮的兩則文言文，完成16-19題（14分）甲臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣

7、以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛（節(jié)選自諸葛亮出師表）乙章武三年春，先主于永安 病篤，召亮于成都。謂亮曰："君才十倍曹丕 ，必能安國，終定大事 。若嗣子 可輔，輔之；如其不才，君可自取 。'亮涕泣曰："臣敢 竭股肱 之力，效 忠貞之節(jié)，繼之以死 ！'先主又為詔敕后主曰："汝與丞相從事，事 之如父。' （節(jié)選自陳壽三國志諸葛亮傳）解釋：永安即白帝城。 曹丕曹操之子。 大事此指滅魏滅吳，統(tǒng)一中國。 嗣子此子劉禪。嗣：繼承。 自取自己取而代之。 敢謙詞。有冒昧的意思。 股肱比喻輔佐之臣。 效獻(xiàn)出，呈獻(xiàn)。

8、 繼之以死即一直到死。 事侍奉。 16.解釋下面句中加點(diǎn)的詞：（4分）先帝不以臣卑鄙（ ）由是感激（ ）三顧臣于草廬之中（ ）若嗣子可輔（ ）17.將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語：（4分）茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。君才十倍曹丕，必能安國，終定大事。18.閱讀文言文，要勤查工具書。下面是古漢語常用字字典對"屬'字的幾種解釋，判斷哪一種解釋最適合"屬以后事'中的"屬'字。（只需填序號）（2分）屬。連接。委托，交付。隸屬，歸屬。親屬。類。 19.簡要回答下面問題：（4分） （1）課外閱讀能擴(kuò)大我們的知識(shí)面，加深我們對課文的理解。你認(rèn)為乙段具體說明

9、了甲段中的哪一句？請把該句子抄下來。（1分）（2）你最欣賞諸葛亮哪一個(gè)特點(diǎn)？結(jié)合課內(nèi)外閱讀所了解的諸葛亮事跡說說理由。（3分） 四閱讀多想一步一文，完成20-22題（20分） 多想一步（1）對于生活中衣、食、住、行的種種現(xiàn)象，人們常因?yàn)槭煲暉o睹，而難于發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。事實(shí)上，你只要能留心，并比別人多想一步，就往往會(huì)有令人驚喜的收獲。（2）斐塞司博士總是在午飯后坐在門前曬會(huì)兒太陽。一只母貓?jiān)陉柟庀掳苍數(shù)卮蛑飪?。隨著陽光的轉(zhuǎn)移，每隔一段時(shí)間母貓便會(huì)醒過來，伸伸懶腰，踱到另一塊有陽光的地方，接著打盹兒。貓的這些舉動(dòng)喚起了斐塞司博士的好奇心。（3）貓為什么喜歡呆在陽光下呢？是光和熱，還是其他的什么原

10、因？對，是光和熱。貓喜歡呆在陽光下，這說明光和熱對它一定是有益的。那對人呢，對人是不是也同樣有益？這個(gè)想法在斐塞司的腦子里閃了一下。（4）就是這么一閃，成為聞名世界的日光療法的引發(fā)點(diǎn)。不久，日光療法在世界上誕生了。（5）如果我們家的院子里也有這么一只睡懶覺的貓，我們也看到它一次次地趨近陽光，我們是不是能想到這些呢？或許想，這貓真會(huì)享受，不但長時(shí)間地睡，而且還喜歡睡在陽光下；或許想，這貓?jiān)摦a(chǎn)小貓了，怎么還不產(chǎn)呢或許什么也不想。（6）1910年，德國科學(xué)家魏格納因病不得不躺在醫(yī)院的病床上休息。墻上掛著一幅地圖。在閑得無聊的時(shí)間里，他就隨意地看看這張地圖。一天，他突然發(fā)現(xiàn)，大西洋兩岸的地形好像是互補(bǔ)

11、的，南美大陸巴西東部突出的部分與非洲大陸西海岸的赤道幾內(nèi)亞、加蓬、安哥拉陷入的部分相對應(yīng)，可以把它們完全拼在一起。（7）這個(gè)發(fā)現(xiàn)，讓魏格納興奮了好一陣子，并由此引發(fā)了他一連串的思考：這兩個(gè)大陸是不是原先就是連在一起的？如果是的話，那又是什么原因使它們分開的？ （8）不顧病痛，魏格納著手收集了地質(zhì)學(xué)、古生物學(xué)的大量資料，終于證實(shí)了一個(gè)嶄新的理論：大陸漂移說。 （9）生活中的許多"金點(diǎn)子'也是源于多想一步的。廈門市民馬達(dá)經(jīng)常在風(fēng)光旖旎的環(huán)島路上跑步鍛煉，跑過會(huì)展中心，跑過椰風(fēng)寨，跑過景州樂園跑著跑著，他思索著：環(huán)島路這么美麗，能不能把它開辟為馬拉松賽道呢？能不能在環(huán)島路上舉辦國際

12、馬拉松賽呢？（10）這個(gè)想法使這位熱心的市民激動(dòng)不已，他向有關(guān)部門提出了舉辦國際馬拉松賽的建議。市政府采納了他的建議，成功舉辦了"2003年廈門國際馬拉松賽'和"2004年廈門夏新國際馬拉松賽'。（11）廈門環(huán)島路上跑步鍛煉的人并不少，可為什么只有馬達(dá)想到了舉辦國際馬拉松賽的好主意？每天都有許多人在看世界地圖，可為什么只有魏格納得出了大陸漂移說？有些人幾乎天天見到貓曬太陽，可為什么只有斐塞司一人發(fā)現(xiàn)了日光療法？可能我們都只是認(rèn)為，要想獲得成功，就必須比別人付出足夠多的努力。其實(shí)在很多時(shí)候，天才和普通人的區(qū)別還在于能否比別人多想一步?？茖W(xué)發(fā)現(xiàn)如此，在日常的生活

13、、工作、學(xué)習(xí)中又何嘗不如此呢？20.結(jié)合語境，揣摩字詞：(5分)(1)第(1)段用了成語"熟視無睹'，"睹'的意思是： 。請?jiān)賹懗鰞蓚€(gè)含"睹'且字義相同的成語： 、 。（3分）(2)第（9）段中"金點(diǎn)子'的含義是： (2分)21本文有三個(gè)典型事例，下面的句子先歸納了第一個(gè)，請你接著依次歸納其余兩個(gè)，并填入橫線，使之形成一個(gè)完整的排比句。(5分)多想一步，斐塞司從曬太陽的母貓身上發(fā)現(xiàn)了日光療法；多想一步， ；多想一步 ， 。 22參與模擬研討活動(dòng)，解決問題：(10分) (1)同學(xué)們正在小組里交流課外搜集的古今中外名人&quo

14、t;多想一步'的事例。陳捷搶先發(fā)言："漢代的王充，早年很窮，買不起書，就到洛陽的書店里讀書，邊讀邊想，邊讀邊背，一個(gè)書店的書讀完了，再到另一個(gè)書店找書讀，終于成了大學(xué)問家。'請你具體評析陳捷所舉的事例能否印證本文的主要觀點(diǎn)。(3分)(2)第(11)段劃線語句的含義是什么呢?小組成員眾說紛紜、各執(zhí)己見。你對劃線語句的含義是如何理解的，說出來與大家交流交流吧。(3分)(3)同學(xué)們繼續(xù)交流閱讀感悟。劉明說："我平時(shí)也有過許多想法，卻沒什么價(jià)值。不知道該如何多想一步才會(huì)是有價(jià)值的呢?'請結(jié)合你的閱讀感悟或生活體驗(yàn)，說說怎樣"多想一步'才會(huì)是

15、有價(jià)值的。(4分)五閱讀祈求一文，完成23-29題(30+2分)祈 求(1)我曾經(jīng)在長城上看到一位白發(fā)蒼蒼的畫家畫鷹。在北方特有的干燥湛藍(lán)的天空下，蒼勁古樸的長城默默地蜿蜒于群山之上。畫家在一塊白布上潑墨揮毫。長城上的風(fēng)揚(yáng)起老人的白發(fā)，鼓動(dòng)每一個(gè)人的衣襟。他展開那面墨跡未干的鷹旗，雄鷹起伏振翅，直欲破空而上。(2)陽光照在大地上，也照在獵獵作響的鷹旗上。一瞬間，我忽然感覺到一種熱血沖破冰層的眩暈，一種沉淀壓抑已久的力量的猛然爆發(fā)：天空、陽光、長城、老人、長風(fēng)、鷹。 (3)那不是我第一次見到鷹，卻是我第一次為鷹震撼。 (4)后來在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)我在峭壁上看到了鷹的巢穴。那只是一個(gè)粗陋的石坑隨便地

16、搭上幾根粗樹枝，其余一無所有。它深深地印在我的腦海里。不知為什么，我總覺得鷹的身上有一種冷峻而直入人心的力量。我明白鷹高傲、敏銳、兇猛、無畏，它從不躲避風(fēng)雨，永不留戀巢穴的溫暖與安樂。鷹是天地間飛翔的精靈。(5)我?guī)б簧盹L(fēng)塵回到家鄉(xiāng)。聽說公園里來了個(gè)動(dòng)物展覽團(tuán)，我想起了鷹，于是我去了。(6)從羽毛的顏色和體形可以看出：那是一只已經(jīng)蒼老的鷹和一只年輕的鷹。鷹架距我不到三米。那只蒼老的鷹的羽毛零亂而支楞突兀，腿上有一根粗大的鐵鏈，它埋頭翅間。那只年輕的鷹目光遲滯，仿佛在看什么，又什么也沒看到。(7)一個(gè)小孩，忽然放肆地把手中的香蕉皮扔向那只埋頭的鷹。他一定不知道他干了一件多么愚蠢的事，因?yàn)樗€在得

17、意地笑。那只鷹猛地昂起了頭，有力的頸部彎曲成了一個(gè)矯健而兇猛的弧度。我看到它眼中凌厲地閃過什么，它閃電般地直掠下來。 (8)然而那長不足一米的鐵鏈狠狠拽住了它，它猛然回墜，被倒吊在高高的鷹架上，晃來晃去。那年輕的鷹展了展翅以便站穩(wěn)，它冷漠地看了看腳下的同伴，又把茫然的目光投向遠(yuǎn)方。 (9)那個(gè)被嚇呆的小孩這時(shí)才清醒過來，悻悻地抓起一把泥沙朝那倒吊著的鷹 a 扔去，又嘿嘿地笑起來，一邊撿石塊，一邊大聲地罵。那只蒼老的鷹聳著翅，掙扎著，發(fā)出一串低沉的鳴音。它的聲音在顫抖。我分明感到一種蒼涼而強(qiáng)烈的悲愴冷冷地漫過心頭。我 b 攔住那個(gè)小孩，叫他滾!(10)鷹漸漸停止了掙扎，靜靜地倒吊在高高的鷹架下。

18、利爪筆直地伸向天空那里曾是它的家園、夢想、榮耀和驕傲。四下沉悶，天地間只有蟬在不停地叫。 (11)我不知道鷹是否會(huì)流淚。 (12)那夜我在山頂坐了很久。天上有月，月旁有星；山頂有風(fēng)，山腳有樓。我在山頂大夢一場，一顆淚珠從天上落到我的手上。(13)清晨我再去看那兩只鷹的時(shí)候，蒼老的鷹依然倒吊著，只是剛剛死去。喂鷹的人說，野生的鷹是沒法養(yǎng)活的它不吃東西。他告訴我那只年輕的鷹是人工孵化的。(14)天空是藍(lán)色的，一切都很安靜。我想起北方的天空、陽光和鼓動(dòng)衣襟的長風(fēng)，想起傷痕累累的長城上那面獵獵的鷹旗。我不知道那只年輕的鷹在尋找什么，但我想那一定是一只被束縛的鷹對祖先血脈相承的東西的渴求它一生未曾飛翔。

19、(15)我知道鷹的靈魂在天上。我祈求世上善良的人們，給鷹一顆翱翔的心，讓高飛的靈魂永不沉淪。23結(jié)合語境，按要求填空：(8分)(1)將第(4)段中的陳述句"鷹是天地間飛翔的精靈。'改為反問句。(2分)(2)根據(jù)具體情境在第(9)段的a、b兩處橫線上填寫恰當(dāng)?shù)脑~語。(4分)(3)運(yùn)用對偶知識(shí)，在橫線上填寫體現(xiàn)雄鷹特點(diǎn)的詞語，使上下句形成一副對聯(lián)。(2分)古樸長城踞群山， 雄鷹 。24有人認(rèn)為本文的標(biāo)題"祈求'若換成"鷹的遭遇'，可以更加突出鷹的不幸。你贊成這種說法嗎?請結(jié)合對文章主旨的理解，說說你的理由。(4分)25揣摩第(7)段中的語句：&

20、quot;那只鷹猛地昂起了頭，有力的頸部彎曲成了一個(gè)矯健而兇猛的弧度。我看到它眼中凌厲地閃過什么，它閃電般地直掠下來。'從中找出兩個(gè)你認(rèn)為用得最好的動(dòng)詞，并說說好在哪里。(4分)26古人認(rèn)為：禽有禽語，獸有獸言。本文第(9)段描寫"那只蒼老的鷹聳著翅，掙扎著，發(fā)出一串低沉的鳴音。它的聲音在顫抖。'想像一下，這只鷹此時(shí)究竟想說些什么?(4分)27眼睛是心靈的窗戶。請從文中抄錄出描寫"年輕的鷹'的目光的語句，然后試著分析"年輕的鷹'的目光為什么竟是這樣的。(5分)28下面是英國詩人丁尼生的詩作鷹，假設(shè)要把這首短詩引用到祈求一文中去，你準(zhǔn)

21、備放在文章的哪一個(gè)位置上?說說你的理由。(5分)鷹扭曲的鷹爪扣緊山巖，頭接孤峰上的太陽，身披如洗的藍(lán)天。腳下蒼海綻微瀾，傲立峰頭閑看，劃然落，卻似雷霆下九天。 29加分題，考生可做可不做，2分 答完了第20題至第28題之后，對于多想一步和祈求這兩篇文章，你是否還有什么個(gè)性化的、有新意的閱讀感受想說出來與其他同學(xué)交流的?試就你感受最深的一點(diǎn)再談一談。(要求：采用自擬問答題的形式?？忌蛇x其中的一篇來談?wù)??；蛐蕾p、或質(zhì)疑，角度不拘。具體可從選材、情感、語言、結(jié)構(gòu)、寫法任選一點(diǎn)談?wù)劇?第四部分 寫作（滿分：50分）六完成30題(50分)30以下兩題，任選一題作文。(1)從2003年那個(gè)激動(dòng)人心的3月

22、起，國際馬拉松賽成了廈門的春天最具活力的一段旋律，引起了人們許多遐想春天里的奔跑，使許多人關(guān)注起生命與運(yùn)動(dòng)的奧秘；春天里的奔跑，使人們生發(fā)出許多哲理性的思考；春天里的奔跑，濃濃的詩情畫意陶醉了許多善感的心靈；春天里的奔跑，激發(fā)了人們豐富奇妙的聯(lián)想與想像，激勵(lì) 我們?nèi)プ非竺篮玫氖挛镎堃?quot;春天里的奔跑'為話題寫一篇文章。要求：題目可自擬，文體自選?；蛎枋鼋?jīng)歷，或抒發(fā)情感，或表述說明，或闡述觀點(diǎn)，考 生可根據(jù)實(shí)際情況加以選擇。 字?jǐn)?shù)不少于500字，詩歌不少于15行。 題目 或正文中如需出現(xiàn)本市人名、地名、校名者，請用代替。 (2)題目：心靈深處的要求：加上適當(dāng)?shù)脑~或短語，補(bǔ)足題目，

23、扣題作文。文體自選，字?jǐn)?shù)不少于500字，詩歌不少于15行。題目或正文中如需出現(xiàn)本市人名、地名、校名者，請用代替。 廈門市試題答案 第一部分 聽力（滿分：20分） 一完成1-10題（20分）1.a 2.c 3.b 4.a 5.c 6.a 7.b 8.一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，能力的發(fā)展就越快。 本小題，依其正確的程度給分。（2分） 漏、錯(cuò)、添，每兩字扣1分。9.例如：毛巾質(zhì)量太差?；颍好頃?huì)褪色?；颍好頃?huì)掉毛。 本小題，意思基本答對即可酌情給分。（2分） 錯(cuò)字兩個(gè)扣1分。10.例如：文章雖短，卻是我心血的結(jié)晶?；蚨垢瘔K雖小，豆子卻是我自己種自己磨的。本小題，意思基本答對即可酌情給分。答題關(guān)鍵在于切

24、合語境，文明得體。（2分）（錯(cuò)字兩個(gè)扣1分） 第二部分 語言積累與運(yùn)用 （滿分：16+3分）二完成11-15題（16+3分）11.請根據(jù)下列提示填空：（8+3分） 如句中出現(xiàn)錯(cuò)、漏、添、換，均不得分。 （1）舍生而取義者也（1分） （2）逝者如斯夫 不舍晝夜（2分） （3）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是煙波江上使人愁（2分） 故鄉(xiāng)的歌是一支清遠(yuǎn)的笛（1分） （4）山重水復(fù)疑無路 柳暗花明又一村（2分） （5）（加分題，做對了加2分） 句子（課內(nèi)外均可）合乎題目要求，切合情境，書寫正確，且也寫對的方能得分。 例如：一冊：明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。（辛棄疾） 一冊：爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。（李清照） 一冊：蕩

25、胸生層云，決眥入歸鳥。（杜甫） 一冊：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。（白居易） 二冊：楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。（李白） 三冊：山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，瀟瀟暮雨子規(guī)啼。（蘇軾） 四冊：山光悅鳥性，潭影空人心。（常建） 五冊：山氣日夕佳，飛鳥相與還。（陶淵明） 六冊：長風(fēng)萬里送秋雁，對此可以酣高樓。（李白） 六冊：關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。（詩經(jīng)） 不符合觀鳥園情境的，例如"感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。（杜甫）' （6） 加分題，做對了加1分。 例如：孫悟空智降牛魔王。孫悟空大鬧天宮。孫悟空翻不出如來佛的手掌心。 句中有兩個(gè)錯(cuò)字的不給分。雖出自西游記，但故事主人公非孫悟空

26、的不給分。 12.d（2分） a."畸形'見六冊藤野先生；"矯'見四冊核舟記 b."魁梧'見六冊變色龍；"魅力'見六冊福樓拜家的星期天 c."牡丹'見二冊愛蓮說；"天生麗質(zhì)'見三冊吾家有女初長成；"雅俗共賞'見二冊數(shù)字雜說 d."和煦'見二冊挖薺菜；"粼粼'見一冊散步；"菜畦'見一冊從百草原到三味書屋 13.例如：請幫我買一個(gè)文具盒，長大約15公分，寬大約10公分，高（厚）大約5公分，比新華字典稍大些。（2分） 說明

27、對象必須是一種文具，且須運(yùn)用兩種說明方法，說明要準(zhǔn)確，要有條理，根據(jù)答題情況酌情給分。 14.例如：敞心齋、暢心齋、談心屋、棲心閣、憩心園、解鈴居、舒心亭、心靈驛站、聽心軒、課間休閑聊天坊、心香茶室、心心齋、泊心港（2分） 所擬名稱要能體現(xiàn)"心理咨詢室'的功能，且能體現(xiàn)關(guān)愛。根據(jù)答題情況，酌情給分。 若名稱中出現(xiàn)錯(cuò)別字，不影響意思表達(dá)的扣一分。影響意思表達(dá)的不給分。例如："敞心齋'寫成"敝心齋'的不給分。15.開放題 例如：海洋是廈門的搖籃，珍視海洋是每一個(gè)廈門市民的責(zé)任！ 又如：大海是一顆藍(lán)寶石，請不要讓它失去光彩！ 又如：大海是我們生命

28、的搖籃，請不要讓它變成垃圾箱！ 又如：比心寬廣的海洋，請不要玷污她的胸懷！ 答題關(guān)鍵在于要突出海洋的價(jià)值，呼吁大家都來保護(hù)海洋。要至少用上一種修辭手法。根據(jù)答題情況，酌情給分。（2分） 內(nèi)容1分，修辭與表達(dá)效果1分。 第三部分 閱讀（滿分：64+2分） 三閱讀有關(guān)諸葛亮的兩則文言文，完成16-19題（14分）16.解釋加點(diǎn)詞：（4分）卑鄙（身份低微，出身鄙野?；颍罕百v低下，見識(shí)短淺。） 由是（因此，由于這樣） 顧（探望，拜訪） 輔（輔助，協(xié)助） 根據(jù)答題的正確程度，酌情給分。（每個(gè)解釋1分） 17.翻譯句子：（4分） 只求在亂世之中茍且保全性命，不希求在諸侯那里揚(yáng)名顯貴。 或：只求在亂世間茍且保全性命，不希求諸侯知道我而獲得顯貴。 您的才能超過曹丕十倍，一定能使國家安定，最后統(tǒng)一全國。 根據(jù)答題的正確程度，酌情給分。（每句2分）。18.（）（2分）19.簡要回答下面問題：（4分） （1）答：臨崩寄臣以大事也?；颍合鹊壑贾?jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。（1分） （2