地震中的父子讀后感

1、地震中的父子 讀后感 篇一：地震中的父與子 讀 后感300字 地震中的父與子 讀 后感300字范文一：上學(xué)期，我 們學(xué)習(xí)了地震中的父與子文中流露出了 濃厚的父子 親情，深深的震撼了我。這篇課文主要 講美國洛杉 磯發(fā)生了大地震，一位父 親向孩子的學(xué)校，當(dāng) 時學(xué)校已倒塌，孩 子生 還的機會非常小， 別人都放棄了 尋找孩子，只有 這位父 親堅信兒子在等著他的救助。 父親不停地挖掘， 終于聽到了瓦 礫下孩子 們的聲音，在路人的幫助下，開辟了一個路口， 救出了孩子。地震 發(fā)生后，在學(xué)校倒塌的 廢墟上，一位 滿臉灰塵，雙眼充 滿血絲的男子， 趴在瓦 礫堆上 挖著，挖著當(dāng)我 讀到挖至第三十八小 時時，我不禁

2、在心里 贊嘆 ：天哪!三十八小 時就是一 天半 還多兩小 時，是什么力量促使 這位父親不顧安危和疲 勞，去挖掘?qū)W校的 廢墟救兒子?是偉大的父 愛和他作 為父親對待兒子的 責(zé)任感!我覺得他的孩子很了不起，他就知道他的 爸爸會救他，不 論發(fā)生什么事，他 們總 是在一起。讀了這篇課文，我明白了：對別人要信任，要有 責(zé)任感，在安危 時，要 給人以鼓勵和自信 心。地震中的父與子 讀 后感300字范文二：這個故事主要 講了一年美國洛杉 磯發(fā) 生大地震，以 為父親安 頓好妻子，去救兒子。38小時過 去了，父 親救出孩子和14個小孩。他 們無比幸福的 擁抱在一起。文中最催人淚下的是 這句：他 滿臉灰塵，雙眼布

3、 滿血絲，衣服破 爛不堪，到 處都是血跡。它讓我想象出那位父 親挖了36小時，而且不停歇，肯定非常疲 勞，我們通常學(xué) 習(xí)4小時 就叫苦 連天，而他 為了完成 諾言卻堅持了下來了，那是多么 動人的場面。 堅持創(chuàng)造出乎意 料的奇跡，如果他當(dāng) 時 放棄了，就不會再 見到自己的兒子。父親 救出兒子，當(dāng)然離不開兒子 對父 親的信任。他在 廢墟下心中一定充 滿信心：爸爸肯定在找我，他會遵守自己 說過 的諾言!只要他活著，一定會救我和同學(xué)出去的!他說過 不論發(fā) 生什么 總會跟我在一起!接著他 組織 大家：大家不要慌!總會有人救我 們!只要我爸爸活著， 就一定會救我 們出去!在這里，不亂 動，總會出去的!再

4、堅持一會兒!堅持就是 勝利，我 們不 能放棄!堅持， 創(chuàng)造奇跡。如果父 親不堅持救出兒子，兒子不 堅持等待父 親，他 們就不會在39小時候相 見和擁抱。地震中的父與子 讀 后感300字范文三：這學(xué)期，我學(xué)了地震中的父與子 這篇課文。 課文通 過這 個的故事， 譜寫了一首父 愛的 頌歌。這篇課文講的是1994年，美國洛杉 磯發(fā) 生地震。一位父 親在地震后，去學(xué)校 尋找他的兒 子，當(dāng)他 絕望的 時候，想起了 對兒子的承 諾不論發(fā)生什么事，我 總會跟你在一起!他埋頭 挖起來， 許多人 勸阻他，可他不聽，一直不停地挖。他挖到38小時，找到了兒子以及13個同學(xué)。最后， 這對了不起的父與子 緊緊擁 抱在一

5、起。當(dāng)我 讀到他挖了8小時、12小時、24小時、36小時，沒人再來阻 擋他。他 滿臉 灰塵， 雙眼布 滿血絲，衣服破 爛不堪，到 處都是血跡 時，我體會到父 親堅韌 、有 責(zé)任感、信守 諾 言的品格。同 時，兒子的 話也讓我深深的感 動，我告 訴同學(xué) 們不要害怕， 說只要我爸爸活 著就一定會來救我，也能救大家。因 為你說過，不論發(fā) 生什么事，我 總會和你在一起。我的爸爸也很關(guān)心我。 記得在我二年 級的一天，下著大雨，我上學(xué)又沒 帶傘 ，爸爸來接我， 回到家，我沒被淋著雨，而爸爸的 褲 腳全弄濕了。篇二：地震中的父與子 讀 后感500字地震中的父與子 讀 后感500字（一）我們學(xué)習(xí)了地震中的父與

6、子 這篇文章后，我深深地感受到了 愛是多么 偉大??！在1994年的一天厄運正悄悄來 臨美國。只聽一聲巨響，洛杉 磯已變成一片 廢墟。 許多家長 佼幸逃離后，來到孩子的校園 尋找孩子但卻一無所 獲?？砂⒙_的父 親卻不 顧生死徒手挖 了38小時終于救出了14孩子。我被他 們那種 偉大的愛為 知感動。地震 讓許多人失去生命， 損失慘重。地震盡管 奪去了我 們的生命，但是它 奪不去我 們的偉 大的 愛。愛是什么？我 認為 那有可能有 時顯得那么微不足道，但是它在關(guān) 鍵時刻顯得尤為 重要。它能使人在 絕望中不低 頭折節(jié)，滿懷信心地面 對現(xiàn)實 。這股決不放棄的力量源泉就 是愛，它是多么 偉大！ 這是我從

7、無論發(fā)生什么，我 總會跟你在一起。這句話中體會到的。 爸爸在刻不容 緩地徒手挖殘垣，從來沒有停下來在， 愛的力量鼓舞下 終 于找到了14位同 學(xué)。因 為有了巨大的精神支柱阿曼達在 廢墟里顯得十分勇敢， 還臨危不懼 讓同學(xué)先出去， 是人百感交集。我深深地感受到： 愛 的力量是多么 堅不可催??！學(xué)完 這篇文章后 讓我浮想 聯(lián)翩，讓我想起了前不久 發(fā)生的汶川大地震。2008年5月12日是全世界人民 舉 世哀痛的一天。14時28分大地再也 壓制不了自己的情 緒， 發(fā)生了8.8級大地震， 讓汶川一 帶變 成一片 廢墟。 許多人在 廢墟里堅持著， 創(chuàng)造了一個又一個的奇跡。是什么 創(chuàng)造了奇跡？那毫無疑 問就

8、是 愛！這不正像文中那 對父與子 嗎？全世界人民 為之 感動都獻出了自己的一份 愛心渡過難 關(guān)。作 為中華人民的一份子，我和爸爸 義無返 顧地將 一百 塊錢投入募捐箱。 這也算我 們的一點 愛心吧！如今地震已去，人 們又過上了平靜的生活。地震無情，人有情。大災(zāi)有 愛，讓我們堅 信： 奇跡的出 現(xiàn)來自于 偉大的 愛！愛是多么 偉大??！愿 愛揮 灑在世界的每一個角落！ 地震中的父與子 讀 后感500字（二） 爸爸是船， 媽媽 是帆， 載著小小的我 駛向彼岸，是 愛的動力，是 愛的決心，是 愛的毅力， 是愛的自信，才使我到達彼岸， 愛是無私的， 愛是偉大的， 愛是高尚的， 愛是崇高的！自 從學(xué)了地震

9、中的父與子 這篇課文，我才真正了解到父 愛的無私、 偉大。文章 記述了1994年美國洛杉 磯大地震后，一位年 輕的父 親不顧各種隨 時可能發(fā)生的危 險，在人 們認為 幾乎不存在希望的情況下， 執(zhí)著地從瓦 礫堆中營救兒子的 動人事跡。沒有 這種無私而 偉大的父 愛，誰也不可能 堅持這樣長時間 的、希望渺茫而危機四伏的挖掘，兒子也 許便因 為人們的放棄而葬身于瓦 礫堆中。我讀后心潮澎湃。 這位父 親為 了救自己的兒子，不惜 犧牲自己的生命；而兒子 為了救同學(xué)，讓他們先脫離危 險。這真是一 對了不起的父與子??！如果 這位父親僅是來到 這片廢墟絕望 的大喊我的兒子！那他的兒子和14個同學(xué)就只有 長 眠

10、于地下了；如果人人都能像 這對 了不起父子那 樣，成千上萬的孩子或 許就能得救。也許，我們的爸爸平常 對我們的關(guān)愛不像媽媽那樣無微不至，但我 們?nèi)匀荒?時時感到父 愛 的溫暖。記得有一次， 閆老師對我們說，區(qū)里要 進行古詩背誦比賽，讓我們把背 過的詩打印。其他 人都不屑一 顧，我卻牢 記在心，一回到家，就急忙告 訴了爸爸，爸爸一聽，立刻 給我忙活 起來。晚上，我甜蜜的 進入了夢 鄉(xiāng)，可誰知爸爸努力抵抗著睡魔的干 擾，依然 給我打印著，生 怕我完不成老 師交給的任 務(wù)。第二天，我一起床， 發(fā)現(xiàn) 爸爸的眼睛 變成了熊貓眼,媽媽把 事情的來龍去脈告訴了我，我感 動極了。還記 得我小 時候，只知道 讓

11、大人給我買自己心 愛的玩具、零食，而不 顧大人的重重困 難，大人 們有時也無可奈何，只好 給我買。自我 讀了地震中的父與子后，我 絕不會在像小 時候那 樣做了。也許 ，爸爸的 愛不是生病 時的陪伴和呵 護；不是考試 前的千叮 嚀萬囑咐；不是睡 覺時給 我們蓋被子的身影。但是，父 愛，同 樣是偉大的 篇三：地震中的父與子 讀 后感500字 地震中的父與子 讀后感500字讀了地震中的父與子 這一篇課文，我的心里想了很多很 多。 讀地震中的父與子 這一篇課文，我明白了阿曼達的父親，在一 場地震中父 親為了 救兒子，挖了 長達三十八小 時，而兒子 夾 在三十八小 時 的黑暗中，沒有食物、水和陽光， 在

12、這更多相關(guān)范文地震中的父與子讀后感500字讀了地震中的父與子 這一篇 課文，我的心里想了很多很多。 讀地震中的父與 子這一篇課文，我明白了阿曼達的父 親，在一 場地震中父 親為了救兒子，挖了 長達三十 八小 時，而兒子 夾在三十八小 時的黑暗中，沒有食物、水和陽光，在 這種情況下，阿曼達 不但自己沒有害怕， 還試圖讓 其他同學(xué)也不要害怕， 堅持生的希望。從 這 兩個地方 讓我覺 得這位父親和兒子非常的了不起。想到了 這一點，我 覺得我 們和我們的家長做的都不 夠好， 就先 說家長吧，我 們現(xiàn)在的家 長做得很不好，比如，就像地震中的父與子中的有的孩 子的家 長，看到 這一幕都是 邊哭邊喊我的兒子我的女兒假如他 們的兒女 還活著，可他 們卻 只是喊一喊，而不是 積極想 辦法救他 們，那不就是等于把他 們往死亡的 邊緣推嗎？所以， 應(yīng)該讓 大人 們也去學(xué)一學(xué)阿曼達的父 親，遇到什么事，都要努力去 見到自己的兒子。只有 憑著 這種不屈不 撓的精神，和不達目的誓不