跨越百年的美麗教學(xué)實(shí)錄

1、word文檔下載后（可任意編輯） 跨越百年的美麗教學(xué)實(shí)錄 教學(xué)目標(biāo) 1、能聯(lián)系上下文體會(huì)課文中含義深刻的句子，體會(huì)居里夫人為科學(xué)獻(xiàn)身的精神。 2、體會(huì)對(duì)居里夫人巨大貢獻(xiàn)和人格精神的贊美，理解"跨越百年的美麗'的深刻內(nèi)涵。 3、練習(xí)有感情地朗讀課文。 教學(xué)重點(diǎn) 能聯(lián)系上下文體會(huì)課文中含義深刻的句子，體會(huì)居里夫人為科學(xué)獻(xiàn)身的精神。 教學(xué)難點(diǎn) 讀懂居里夫人的事跡，從具體的事例中領(lǐng)悟"跨越百年的美麗'就是居里夫人所體現(xiàn)的科學(xué)精神。 教學(xué)準(zhǔn)備 課件、錄像等。 教學(xué)過(guò)程 一、 激趣入境(走進(jìn)居里) 課件出示 居里夫人的照片 同學(xué)們，讓我們穿躍時(shí)空的隧道一同走進(jìn)1898年

2、12月26日。這一天，法國(guó)科學(xué)院人聲鼎沸，一位年輕漂亮、神色莊重又略顯疲倦的婦人走上講臺(tái)，全場(chǎng)立即肅然無(wú)聲。她今天要在這里宣布一項(xiàng)驚人的發(fā)現(xiàn)：天然放射性元素鐳。她穿著一襲黑色長(zhǎng)裙 ，白凈端莊的臉龐顯出堅(jiān)定又略帶淡泊的神情，那雙微微內(nèi)陷的大眼睛，讓你覺(jué)得能看透一切，看透未來(lái)。她的報(bào)告使全場(chǎng)震驚，物理學(xué)進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)代，而她那美麗、莊重的形象也就從此定格在歷史上，定格在每個(gè)人的心中。她是誰(shuí)了? (板書(shū)：居里夫人)通過(guò)老師的描述和看圖，她給你留下一個(gè)什么樣的印象呢?用一個(gè)詞來(lái)形容。 (美麗、端莊、沉穩(wěn)。)(板書(shū)：美麗)有人說(shuō)她美麗。有人說(shuō)她端莊，每個(gè)人的印象都不一樣，再請(qǐng)同學(xué)們讀這幾句話，看看居里

3、夫人又給你留下了怎樣的印象呢? 課件出示 居里夫人的性格里天生有一種更可貴的東西，她堅(jiān)定、剛毅、頑強(qiáng)，有遠(yuǎn)大、執(zhí)著的追求。 她是世界上第一位兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的女性。 她一生共得了10項(xiàng)獎(jiǎng)金、16種獎(jiǎng)?wù)隆?07個(gè)名譽(yù)頭銜。 愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：在所有的世界著名人物中，瑪麗居里是唯一沒(méi)有被盛名寵壞的人。 師：誰(shuí)愿意來(lái)讀一遍這幾句話，看看居里夫人又給你留下了怎樣的印象呢?(偉大、杰出、了不起、卓越)是這樣的，著名作家梁衡把大家的感受融在一起寫(xiě)了這篇文章。(補(bǔ)全板書(shū)：跨越百年的 )齊讀課題。 二、質(zhì)疑問(wèn)難 讀了課題，老師想問(wèn)同學(xué)們，這節(jié)課你最想解決哪些問(wèn)題?看誰(shuí)的問(wèn)題最有價(jià)值? (生可能會(huì)問(wèn)：課題中的&q

4、uot;美麗'表現(xiàn)在哪些方面?什么是真正的美麗?為什么說(shuō)是跨越百年的"美麗'?) 三、解讀美麗 同學(xué)們圍繞"美麗'提出了這么多問(wèn)題，你們真了不起，真會(huì)提問(wèn)題。想一想除了美麗的容貌外，課題中的"美麗'還表現(xiàn)在哪些方面呢?下面請(qǐng)同學(xué)們自由讀3-6自然段，文中四自然段有一句話最有力地回答了這個(gè)問(wèn)題。請(qǐng)你用直線畫(huà)出來(lái)。 師：誰(shuí)找到了? 生：第四自然段：瑪麗的性格里天生有一種更可貴的東西，她堅(jiān)定、剛毅、頑強(qiáng)、有遠(yuǎn)大、執(zhí)著的追求。 課件出示 瑪麗的性格里天生有一種更可貴的東西，她堅(jiān)定、剛毅、頑強(qiáng)、有遠(yuǎn)大、執(zhí)著的追求。 師：誰(shuí)愿意把這句話再讀一遍

5、。(指名讀) 師：請(qǐng)同學(xué)關(guān)注這些帶點(diǎn)的詞，你是怎么理解的?你能說(shuō)哪個(gè)就說(shuō)哪個(gè)。 師：剛才我們讀36自然段，哪段讓你的這種感覺(jué)最深?(老師再給你一點(diǎn)時(shí)間)生：第三自然段。好，就請(qǐng)同學(xué)們快速默讀第三自然段，找出最能體現(xiàn)居里夫人堅(jiān)定、剛毅、執(zhí)著追求的句子畫(huà)下來(lái)，還可以在旁邊寫(xiě)下自己的理解和感受? 師：好了，誰(shuí)想?yún)R報(bào)。(生匯報(bào)時(shí)，要問(wèn)生從中你體會(huì)出什么。) 生：因?yàn)?896年1月，德國(guó)科學(xué)家倫琴發(fā)現(xiàn)了人工放射性;1896年5月，法國(guó)科學(xué)家貝克勒爾發(fā)現(xiàn)了天然放射性。這引起了居里夫人的思考。 生：別人摸瓜她尋藤，別人摘葉她問(wèn)根。 生："就像是在海灘上撿到一個(gè)貝殼，別人也許僅僅是把玩一下而已，可居

6、里夫人卻要研究一下這貝殼是怎樣生、怎樣長(zhǎng)，怎樣沖到海灘上來(lái)的。' 生：善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從這句話還可以看出居里夫人具有執(zhí)著的探究精神。 生：為了提煉純凈的鐳，居里夫婦搞到一噸可能含鐳的工業(yè)廢渣。("可能'也許能，也許不能。) 師：你能抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)來(lái)理解課文，很好!從"可能'這個(gè)詞語(yǔ)中我們還能體會(huì)到什么? 生：居里夫人的工作有可能成功，但也有可能他們的心血全都白費(fèi)了。從這里我深深地感受到了科學(xué)研究的艱辛。 生：我感受到的是居里夫人對(duì)科學(xué)研究的執(zhí)著追求和不懈的努力，他知道研究有可能失敗，但他決不放棄。 師：說(shuō)明他們有一種什么精神?(板書(shū)：執(zhí)著追求) 師：接著

7、匯報(bào)，你還從哪感受到這份美麗了? 課件出示 她堅(jiān)定、剛毅、頑強(qiáng)、有遠(yuǎn)大、執(zhí)著的追求。 他們?cè)谠鹤永镏鹆艘豢诖箦?，一鍋一鍋地進(jìn)行冶煉，然后再送到化驗(yàn)室溶解、沉淀、分析?；?yàn)室只是一個(gè)廢棄的破棚子，瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣。她衣裙上，雙手上，留下了酸堿的點(diǎn)點(diǎn)燒痕。 師：誰(shuí)愿意把這句話再讀一遍，其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)，看你能體會(huì)到什么? 生：從這句話中可以體會(huì)到居里夫人實(shí)驗(yàn)的條件是非常艱苦的，環(huán)境非常的惡劣。我是從他們提煉鐳的工具只是"一口大鍋'，化驗(yàn)室只是"一個(gè)廢棄的破棚子'。在這樣的條件下從事研究工作沒(méi)有遠(yuǎn)大的目標(biāo)和堅(jiān)定的信念是不可能做到的。 師：誰(shuí)還有

8、補(bǔ)充? 生：從"她衣裙上，雙手上，留下了酸堿的點(diǎn)點(diǎn)燒痕。'我體會(huì)到了工作不但辛苦，而且還常常有被燒傷的危險(xiǎn)。 師：你還能體會(huì)到什么? 生：我體會(huì)到了他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程也非常的復(fù)雜。(從哪看出來(lái)的?)從"一鍋一鍋'這個(gè)詞中體會(huì)到的。"一鍋一鍋'也說(shuō)明他們肯定會(huì)經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗。 師：同學(xué)們，你們知道嗎?一鍋只能冶煉20公斤，而且就這樣一鍋一鍋的經(jīng)過(guò)了幾萬(wàn)次的提煉，才煉出鐳。聽(tīng)了老師的介紹，你想說(shuō)些什么? 生：這樣的實(shí)驗(yàn)，如果沒(méi)有堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的毅力、遠(yuǎn)大的目標(biāo)和執(zhí)著的追求是根本不可能完成的。我太佩服居里夫人了，我想對(duì)居里夫人說(shuō)：你真的太偉大了!

9、太了不起了! 生：我從"終日'一詞中體會(huì)到了居里夫人一天天從早到晚都在做實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明她有一種持之以恒、堅(jiān)持不懈的精神。(匯報(bào)句子時(shí)學(xué)生先說(shuō)哪句就先講哪句) 師：剛才幾名同學(xué)的回答，我們大家可以看出，當(dāng)時(shí)的環(huán)境非常的惡劣，實(shí)驗(yàn)過(guò)程又非常的復(fù)雜，而且我們知道了在居里夫人之前，沒(méi)有任何人發(fā)現(xiàn)過(guò)鐳，當(dāng)然也沒(méi)有任何資料可以查詢。 所以在這一鍋一鍋的冶煉、溶解、沉淀、分析中，還會(huì)面臨一次又一次的失敗。我想不僅僅是失敗，而且還可能會(huì)面臨外界別人怎么看待她?會(huì)怎么說(shuō)他呢?同學(xué)們想象一下。(嘲諷、冷言冷語(yǔ)) 師：同學(xué)們說(shuō)得真棒!即便是這樣居里夫人也沒(méi)有放棄提煉鐳。讓我們把這幾句話再讀一遍，讀出你

10、的理解，好嗎?(齊) 師：同學(xué)們，居里夫婦從他們發(fā)現(xiàn)到最后提煉鐳用了多長(zhǎng)時(shí)間?(3年9個(gè)月)折算成天數(shù)那就是1300多天，想一想這1300多天里，他們都在進(jìn)行著攪拌、溶解、沉淀、分析，假設(shè)他們一天工作10個(gè)小時(shí)，經(jīng)過(guò)多少小時(shí)才提煉出了鐳?經(jīng)過(guò)了13000多個(gè)小時(shí)啊!是多么艱辛，多么不易，讓我們通過(guò)齊讀在體會(huì)一次。(還讀上面的句子) 師范讀：經(jīng)過(guò)3年又9個(gè)月，他們終于在成噸的礦渣中提煉出了0.1克鐳。 聽(tīng)老師讀，你聽(tīng)出了什么? 生：成噸的礦渣中提煉0.1克鐳，真是太不容易了!(讀出你的理解，好嗎?) 師：(看詞)"成噸'是多少?那0.1克鐳是多少?你們猜猜?太多了，請(qǐng)關(guān)注你們的

11、筆尖，筆尖上的一小點(diǎn)那么大就是0.1克。這在寫(xiě)法上叫什么?(對(duì)比)能通過(guò)讀表現(xiàn)出來(lái)了嗎?(指名讀) 師：從這句話中你還體會(huì)到了什么? 生：從"終于'這個(gè)詞，體會(huì)到了他們成功的喜悅。(讀出來(lái)好嗎?)從 "三年又九個(gè)月'體會(huì)到了實(shí)驗(yàn)過(guò)程的漫長(zhǎng)而艱辛。(把你的體會(huì)讀出來(lái)，好嗎?) 師：你們知道嗎?要提煉筆尖這么大的0.1克鐳，他們至少提煉了8噸以上的礦石殘?jiān)?，也就是說(shuō)至少要裝滿3個(gè)小四輪車(chē)。多么不容易啊，我想居里夫人的這份堅(jiān)定、剛毅、頑強(qiáng)一定深深打動(dòng)了你，就讓我們帶著這份感動(dòng)齊讀這幾句話。 課件出示 他們?cè)谠鹤永镏鹆艘豢诖箦?，一鍋一鍋地進(jìn)行冶煉，然后再送到化驗(yàn)室

12、溶解、沉淀、分析?；?yàn)室只是一個(gè)廢棄的破棚子，瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣。她衣裙上，雙手上，留下了酸堿的點(diǎn)點(diǎn)燒痕。 經(jīng)過(guò)3年又9個(gè)月，他們終于在成噸的礦渣中提煉出了0.1克鐳。 過(guò)渡：課題中的"美麗'還表現(xiàn)在居里夫人的哪些方面呢? 生："在工作卓有成效的同時(shí)，鐳射線也在無(wú)聲地侵蝕著她的肌體。她美麗健康的容貌在悄悄地隱退，逐漸變得眼花耳鳴，渾身乏力。' (我覺(jué)得雖然居里夫人美麗健康的容顏在悄悄地隱退，但是居里夫人用自己的美麗和健康換來(lái)了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的巨大成功，換來(lái)了對(duì)人類(lèi)的巨大貢獻(xiàn)。) 師進(jìn)行資料補(bǔ)充：鐳是一種有劇毒的物質(zhì)，居里夫人由于長(zhǎng)期提煉鐳，慢性中

13、毒得可惡性白血病，于1934年7月4日與世長(zhǎng)辭了，醫(yī)生的證明是：奪去居里夫人生命的真正罪人是鐳 師：這說(shuō)明居里夫人有一種什么精神?(板書(shū)：勇于獻(xiàn)身) 師：她的這種犧牲精神使得居里夫人取得了別人無(wú)法得到的成功。這種美麗比外表的美麗更持久，更能經(jīng)受時(shí)間的考驗(yàn)。 師：皮埃爾不幸早逝，居里夫人一個(gè)人默默工作，倔強(qiáng)地前行在科學(xué)研究的道路上。我們看看后來(lái)的居里夫人為人類(lèi)做出的貢獻(xiàn)，取得了哪些成就? 課件出示 她從一個(gè)漂亮的小姑娘，一個(gè)端莊堅(jiān)毅的女學(xué)者，變成科學(xué)教科書(shū)里的新名詞"放射線'，變成物理學(xué)的一個(gè)新的計(jì)量單位"居里'，變成一條條科學(xué)定律，她變成了科學(xué)史上一塊永遠(yuǎn)的

14、里程碑。 師：誰(shuí)愿意讀一讀這句話。其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)看你讀懂了什么?(生：自由說(shuō)) 師：那讀了這句話你發(fā)現(xiàn)什么?(指名讀)。 生匯報(bào)：(排比句) 師：是啊，有4個(gè)變成呢!下面，和老師合作讀這句話，請(qǐng)同學(xué)們注意聽(tīng)：居里夫人從一個(gè)漂亮的小姑娘，逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)端莊、堅(jiān)毅的女學(xué)者，因?yàn)樗_(kāi)創(chuàng)了放射學(xué)這門(mén)新的學(xué)科，所以人們說(shuō)她變成了;因?yàn)樗釤掕D做出了巨大的貢獻(xiàn)，人們后來(lái)以她的名字做為放射性強(qiáng)度的單位，所以人們說(shuō)她變成了;因?yàn)樗粩嗟卦诳茖W(xué)道路上探索，所以人們說(shuō)她變成了;因?yàn)樗K身獻(xiàn)身 科學(xué)，所以人們說(shuō)她變成了。(指屏幕) 師：體會(huì)著居里夫人這么大的成就，我們讀出來(lái)。準(zhǔn)備她從一個(gè)漂亮的小姑娘 師：這么好的句

15、子想不想把它背下來(lái)呀?(想)下面老師給你一分鐘的時(shí)間把這句話背下來(lái)。一會(huì)找同學(xué)背，開(kāi)始吧。 師：指名試背。誰(shuí)能有感情地再背一遍。 師：課題中的"美麗'還表現(xiàn)哪里? 生：課題中的"美麗'還表現(xiàn)在居里夫人的淡泊名利。(板書(shū)：淡泊名利) 師：你是從哪些句子體會(huì)到的? 生：我是從這句話體會(huì)到的：她視名利如糞土，她將獎(jiǎng)金捐贈(zèng)給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭(zhēng)中的法國(guó)，而將那些獎(jiǎng)?wù)滤徒o6歲的小女兒當(dāng)玩具。 師：還從哪能看出她淡泊名利? 生：我從課文最后愛(ài)因斯坦對(duì)居里夫人的評(píng)價(jià)中也可以知道她淡泊名利，"在所有的世界著名人物 中，瑪麗居里是唯一沒(méi)有被盛名寵壞的人。' 師進(jìn)行

16、資料補(bǔ)充：鐳放射出的射線能破壞人體內(nèi)的惡性組織，因此常用來(lái)治療癌癥，所以居里先生去世后，居里夫人把千辛萬(wàn)苦提煉出來(lái)的，價(jià)值高達(dá)100萬(wàn)金法郎以上的鐳，無(wú)償?shù)刭?zèng)送給了研究治癌的實(shí)驗(yàn)室。 師：同學(xué)們真的太聰明了!體會(huì)的太好了!剛才我們都被那么多的美麗深深的打動(dòng)著，我想這份美麗中，不僅僅包含著居里夫人對(duì)科學(xué)執(zhí)著追求，為科學(xué)勇于獻(xiàn)身的精神和淡泊名利的人格魅力，還包含著她對(duì)人生意義的深刻理解。就在紀(jì)念鐳發(fā)現(xiàn)25周年的紀(jì)念日上，居里夫人這樣講道：(播放錄像) 課件出示 瑪麗居里幾乎在完成這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時(shí)，也完成了對(duì)人生意義的發(fā)現(xiàn)。 師：通過(guò)讀文和居里夫人的這段話，說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解，也就是說(shuō)：在居

17、里夫人眼中的人生意義是什么?請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)說(shuō)一說(shuō)。(這句話闡述了居里夫人對(duì)人生和價(jià)值的認(rèn)識(shí)一方面源于她的品格，另一方面源于她在科學(xué)研究中獲得的體驗(yàn)和感悟。 "人生意義的發(fā)現(xiàn)'是指居里夫人明白了人生的價(jià)值并不在于年輕美貌、金錢(qián)名利，而在于為科學(xué)作出貢獻(xiàn)，為人類(lèi)作出貢獻(xiàn)。) 四、升華美麗 師：是的，只有這樣的人生才有意義。即便是青春和容顏不在，即便金錢(qián)和權(quán)利不在。居里夫人認(rèn)為這一切都不重要。她認(rèn)為最美麗的人生就是在不懈地追尋當(dāng)中，尋找到的那份幸福，以及為人類(lèi)作出的貢獻(xiàn)。今天，當(dāng)我們學(xué)完這篇課文時(shí)，我們都被這份美麗深深地感動(dòng)了，再讀課題。(齊)我想現(xiàn)在你們一定會(huì)有更深刻的理解。誰(shuí)

18、能說(shuō)一說(shuō)什么是真正的美麗?(自由說(shuō)) 師：為什么說(shuō)是跨越百年的"美麗'呢? 生：我認(rèn)為課題中的"美麗'主要表現(xiàn)在她對(duì)科學(xué)執(zhí)著的追求，為科學(xué)獻(xiàn)身的精神，以及淡泊名利這三方面。這種"美麗'是長(zhǎng)久的，所以說(shuō)是跨越百年的美麗。 師：我認(rèn)為這樣的美麗不僅僅是跨越百年的，因?yàn)檫@樣的精神(手指板書(shū))將會(huì)激勵(lì)一代又一代人，激勵(lì)一代又一代的科學(xué)家繼續(xù)前行在科學(xué)的道路上。應(yīng)該是跨越(千年)，跨越(萬(wàn)年)。那這應(yīng)該是一份怎樣的美麗呢?(永恒的美麗)的確，這確實(shí)是一份永恒的美麗，難怪愛(ài)因斯坦會(huì)這樣評(píng)價(jià)居里夫人，他說(shuō)：(齊讀) 出示句子 在居里夫人這樣一位崇高人物結(jié)束她的一生時(shí)，我們不僅僅滿足于回憶她的工作成果對(duì)人類(lèi)做出的貢獻(xiàn)。一流人物對(duì)于時(shí)代和歷史進(jìn)程的意義，在道德方面，也許比單純的才智還要大。 愛(ài)因斯坦悼念瑪麗居里 五、書(shū)寫(xiě)美麗 師：親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們感受到了那么多，請(qǐng)大家結(jié)合讀這篇文章時(shí)的感受，再讀讀課后的閱讀鏈接，我想你一定有很多想說(shuō)的。開(kāi)始讀，讀完后，和同桌說(shuō)說(shuō)