（人教版）初一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文暑期作業(yè)

1、word文檔下載后（可任意編輯） （人教版）初一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文暑期作業(yè) 一、基礎(chǔ)(24分) 1.根據(jù)課文默寫古詩(shī)文。(10分) (1)誰(shuí)家玉笛暗飛聲，口口口口口口口。(李白春夜洛城聞笛)(1分) (2)黃梅時(shí)節(jié)家家雨，口口口口口口口。(趙師秀約客)(1分) (3)天傾西北，口口口口口口口;地不滿東南，口口口口口口口。(共工怒觸不周山)(2分) (4)升入初中，你讀了很多中外名著，增長(zhǎng)了見識(shí)，暑假時(shí)小學(xué)同學(xué)聚會(huì)，大家對(duì)你的變化甚感驚訝，這時(shí)你可引用孫權(quán)勸學(xué)中的 “口口口口，口口口口口口”作調(diào)侃。 (5)默寫王維的竹里館。(4分) 口口口口口，口口口口口。口口口口口，口口口口口。 2. 根據(jù)拼音寫出

2、相應(yīng)的詞語(yǔ)。(4分) 我們民族的偉大精神，將在你的b yù( )下發(fā)揚(yáng)滋長(zhǎng)。 yn mái( )籠罩著整個(gè)國(guó)家，我們走出家門，手拉著手，互相安慰。 仰之彌高，越高，攀得越起勁;鉆之彌堅(jiān)，越堅(jiān)，鉆得越qiè ér bù sh ( )。 我沒有判斷明白，便wàng xià duàn y( )，冤苦了一只不能說話辯訴的動(dòng)物。 3. 加點(diǎn)成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分) a、舌尖上的中國(guó)中播出的美食，食材有的采自人跡罕至的深山老林。 b、最近，深圳一成年男子在地鐵站中便溺的舉動(dòng)讓人感到石破天驚。 c、中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)讓我們驚

3、覺，與我們的生活息息相關(guān)的“四字格”，在現(xiàn)實(shí)中竟然如此“乏人問津”。 d、各地干部群眾紛紛表示，要齊心協(xié)力筑牢反恐維穩(wěn)陣地，讓百姓安居樂業(yè)。 4.下面一段文字的劃線句子中，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )(3分) a.在德國(guó)，喜歡吃魚的家庭中，長(zhǎng)年備著一種藥丸。 b.這種藥丸是專門為魚制造的，其功用就是讓魚服用之后能很快進(jìn)入昏迷狀態(tài)。 德國(guó)人在殺魚做菜之前，就會(huì)把這種藥丸給魚喂下，待魚昏迷以后，再對(duì)它進(jìn)行宰殺。 c.德國(guó)人之所以這樣做的原因是為了使魚在死亡的時(shí)候感覺不到痛苦。 d.有人說，他們這樣做是基于對(duì)生命的尊重。 5.仿寫句子。(4分) 人生難免有些事情不盡如人意：也許你想成為太陽(yáng)，卻只是一顆不起眼

4、的星星; ， ;也許你想成為大樹，卻只是一根細(xì)弱的小草。這個(gè)時(shí)候，請(qǐng)不要失去人生的方向。只要珍惜自己，坦然接受自己，你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)平凡的你也有自己美麗的風(fēng)景。 二、閱讀(46分) (一)閱讀下面文段，完成第6一8題。(10分) 口技 林嗣環(huán) 京中有善口技者。會(huì)賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團(tuán)坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者。 遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語(yǔ)。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當(dāng)是時(shí)，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時(shí)齊發(fā)，

5、眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。 未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞?dòng)惺笞髯魉魉鳎杵鲀A側(cè)，婦夢(mèng)中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。 忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作;又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。 忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。 6.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是(

6、 )(3分) a.會(huì)賓客大宴(適逢) b.兩股戰(zhàn)戰(zhàn)(大腿) c.賓客意少舒(神情) d.不能名其一處也(說出) 7.翻譯劃線句子：雖人有百手，手有百指，不能指其一端。(3分) 答： 8.本文首尾均交待“一桌、一椅、一扇、一撫尺”，有何作用?(4分) 答： (二)閱讀下面文段，回答911題。(9分) 車夫 有車夫載重登坡，方極力時(shí)，一狼來嚙其臀。欲釋手，則貨敝身壓，忍痛推之。既上，則狼已龁片肉而去。乘其不能為力之際，竊嘗一臠，亦黠而可笑也。 選自蒲松齡聊齋志異 【解釋】龁hé：咬;臠luán：成塊的肉。 9.解釋加點(diǎn)的詞 (2分) 方極力時(shí) ( ) 亦黠而可笑也( ) 10.

7、對(duì)文中畫線的句子，用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯正確的一項(xiàng)是( )(3分) a.車夫又擔(dān)心翻車毀了貨物，把自已也壓在下面，只好忍住疼繼續(xù)推車。 b.車夫又擔(dān)心狼毀了貨物，把自已也壓在下面，只好忍心把車推倒。 c.車夫又擔(dān)心翻車毀了貨物，狼也會(huì)被壓到，只好忍住疼繼續(xù)推車。 d.車夫又擔(dān)心狼毀了貨物，狼也會(huì)被壓到，只好忍心把車推倒。 11.文中狼“亦黠”體現(xiàn)在哪里?為什么認(rèn)為其“可笑”?請(qǐng)用自己的話回答。(4分) 答： (三)閱讀下面文段，回答1214題。(10分) 兇猛的暴風(fēng)雪像狂人似的襲擊著薄薄的帳篷，死神正在悄悄地走來，就在這樣的時(shí)刻，斯科特海軍上?；叵肫鹆伺c自己有關(guān)的一切。因?yàn)橹挥性谶@種從未被人聲沖破過的

8、極度寂靜之中、他才會(huì)悲壯地意識(shí)到自己對(duì)祖國(guó)、對(duì)全人類的親密情誼。但是在這白雪皚皚的荒漠上，只有心中的海市蜃樓，它召來那些由于愛情、忠誠(chéng)和友誼曾經(jīng)同他有過聯(lián)系的各種人的形象，他給所有這些人留下了話。斯科特海軍上校在他行將死去的時(shí)刻，用凍僵的手指給他所愛的一切人寫了書信。 斯科特海軍上校的日記一直記到他生命的最后一息，記到他的手指完全凍住，筆從僵硬的手中滑下來為止。他希望以后會(huì)有人在他的尸體旁發(fā)現(xiàn)這些能證明他和英國(guó)民族勇氣的日記，正是這種希望使他能用超人的毅力把日記寫到最后一刻。最后一篇日記是他用已經(jīng)凍傷的手指哆哆嗦嗦寫下的愿望：“請(qǐng)把這本日記送到我的妻子手中!”但他隨后又悲傷地、堅(jiān)決地劃去了“我

9、的妻子”這幾個(gè)字，在它們上面補(bǔ)寫了可怕的“我的遺孀”。 住在基地木板屋里的伙伴們等待了好幾個(gè)星期，起初充滿信心，接著有點(diǎn)憂慮，最后終于愈來愈不安。他們?cè)鴥纱闻沙鰻I(yíng)救隊(duì)去接應(yīng)，但是惡劣的天氣又把他們擋了回來。一直到南極的春天到來之際，10月29日，一支探險(xiǎn)隊(duì)才出發(fā)，至少要去找到那幾位英雄的尸體。11月12日，他們到達(dá)那個(gè)帳篷，發(fā)現(xiàn)英雄們的尸體已凍僵在睡袋里，死去的斯科特還像親兄弟似的摟著威爾遜。他們找到了那些書信和文件，并且為那幾個(gè)悲慘死去的英雄們壘了一個(gè)石墓。在堆滿白雪的墓頂上豎著一個(gè)簡(jiǎn)陋的黑色十字架。 在英國(guó)國(guó)家主教堂里，國(guó)王跪下來悼念這幾位英雄。 一個(gè)人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅了

10、自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。所有這些在一切時(shí)代都是最偉大的悲劇。 12. 對(duì)選文中人物行為的分析，不正確的一項(xiàng)是( )(3分) a.斯科特在生命的最后一息還記日記，表現(xiàn)他忠于祖國(guó)、對(duì)事業(yè)的追求和熱愛，也表明他是個(gè)重感情的人。 b.住在基地木板屋里的伙伴們沒去營(yíng)救，是因?yàn)樘鞖庠?，而且他們也?duì)找回斯科特一行也已失去了信心。 c.探險(xiǎn)隊(duì)為死去的英雄們壘石墓和豎十字架的行為，表明對(duì)這幾位英雄的敬重。 d.英王跪下來悼念這幾位英雄，表現(xiàn)國(guó)王對(duì)斯科特等人的極度敬重和沉痛懷念。 13.根據(jù)文意，對(duì)選文理解不正確的一項(xiàng)是( )(3分) a.選文主要以事情的發(fā)展為順序，敘述了斯科特角逐失敗的過程。 b

11、.認(rèn)為給失敗者斯科特作傳記會(huì)更有意義，會(huì)給人長(zhǎng)久的思考。 c.開頭對(duì)暴風(fēng)雪惡劣環(huán)境的描寫，暗示斯科特一行人所面臨的危險(xiǎn)， 推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。 d.斯科特這個(gè)英雄的團(tuán)體在臨死的時(shí)候仍然表現(xiàn)出集體友愛的精神。 14.閱讀下面文字，結(jié)合上文最后一段畫線語(yǔ)句，說說你對(duì)“偉大的悲劇”的理解。(4分) 2013年3月1日下午，汕頭市潮陽(yáng)區(qū)人、武警廣州支隊(duì)船艇大隊(duì)副政治教導(dǎo)員鄭益龍外出途中，勇救落入珠江的青年陳永標(biāo)，自己卻因體力不支被水流沖走, 壯烈犧牲。 答： (四)閱讀下面文段，回答1518題。(17分) 你的孩子讓我抱抱 宗利華 母親到城里來，照看她的孫子。 孫子還不滿兩周歲，一脫手便跌跌撞撞做奔跑狀。

12、然而，不出幾步，就會(huì)跌倒。跌倒，母親并不去扶，母親有她自己的處理方式。母親說，自己跌倒，要自己爬起來。我們兄妹幾個(gè)，小的時(shí)候就一直接受這些理論。但我的兒子，母親的孫子卻并不配合，他哭起來，等奶奶去拉，否則，便趴在地上。 母親對(duì)此非常自信也極有耐心。 于是，祖孫兩個(gè)，在人行道邊上對(duì)峙。就在這時(shí)候，那個(gè)女人出現(xiàn)了。 女人的目的很明確，這從她的視線就能看出來。她是沖我兒子來的。 女人眼窩很深，這樣就顯得像是睡眠不足。她消瘦的臉上掛著笑，那笑看上去非常燦爛。 她老遠(yuǎn)就張開了手，把我的兒子非常利落地拉起來，那個(gè)動(dòng)作仿佛在一瞬間就完成了，甚至母親還沒來得及去阻攔。 女人把我的兒子攬?jiān)谒膽牙铮v出另一只手

13、去拍打他身上沾的土，嘴里說：“好孩子，摔疼了嗎?” 母親趕緊蹲下去，想把孫子接過來，因?yàn)?，她看到孫子的眼睛直直地瞧著那女人，小嘴嘟著。母親想，也許，接下來他就會(huì)哭了。他還太小，對(duì)陌生人還不那么認(rèn)可。 可那女人似乎摟得更緊了些，依然笑著，說：“我孫子也這么大了，也會(huì)跑了，一刻也閑不住，可調(diào)皮了，和他爸爸一樣。他爸爸小的時(shí)候，就爬上爬下的，有一次，把剛長(zhǎng)出來的牙都磕掉了一顆。” 母親笑著，應(yīng)著說：“男孩子嘛，不都頑皮嗎?要老實(shí)安穩(wěn)了，你還以為他病了呢。”說著，伸手去抱孫子。女人伸了手，竟小心翼翼去撫摸兒子，母親隱隱約約有點(diǎn)生氣了，她是那樣認(rèn)為的，孫子是我的，你這般親密干什么呢? 女人卻渾然不覺，繼

14、續(xù)說她的兒子：“小時(shí)侯他也長(zhǎng)得這樣，胖乎乎的，一笑，兩酒窩”女人臉上簇成核桃狀，移了腮去貼孩子小臉。 母親已經(jīng)將笑收起來了。 她看到孫子的嘴撇了一撇，看來，他真要哭了。 母親就伸了手，打算把孫子硬奪過來。 這時(shí)候，一個(gè)白發(fā)的老頭子出現(xiàn)了，老頭子顯得很緊張，所以步子就很零亂。一邊蹣跚著，一邊喊，“你怎么出來了?你怎么出來了?” 母親吃驚看看他，看看那個(gè)女人。 女人嘿地一聲笑了，說：“老頭子，你來看看，他像不像咱兒子小時(shí)侯?” 老頭走過來，笑著說：“像，真像!”一邊說，一邊將我兒子抱起來，順手遞給了我母親。同時(shí)小聲說：“對(duì)不起，沒嚇著孩子吧?” 母親這時(shí)把孫子抱緊了，輕聲的和他說著話，抬起頭，卻發(fā)

15、現(xiàn)老頭攙著女人沿路走過去了。 (21)母親回家，就跟我講這件怪事。母親說:“那個(gè)女人，怕是個(gè)瘋子吧?” (22)我正摘下帽子，解著警服上的扣子，慢慢就頓住了。 (23)“那女人看上去年紀(jì)很大嗎?”我問。 (24)母親點(diǎn)點(diǎn)頭。 (25)我就一下子沉默了，一個(gè)熟悉的影子執(zhí)拗地出現(xiàn)在我的眼前。我告訴母親，那個(gè)女人的兒子去年抗洪時(shí)離開了我們 (26)母親看著我，老半天沒有說話。 (27)很久以后的一天，母親在道邊上又瞧見了那個(gè)女人，母親趕緊讓他的孫子喊奶奶。可是，那個(gè)女人似乎渾然不覺，眼直直地瞧著前方，走過去了。 (28)母親站在那里，瞧著那個(gè)背影，眼淚就撲簌簌地流下來。 15.請(qǐng)根據(jù)文意，在括號(hào)中填寫表現(xiàn)母親心理變化的詞語(yǔ)。(4分) 女人攬住孩子，母親有點(diǎn)擔(dān)心女人撫摸孩子、貼孩子臉，母親( )女人與老頭對(duì)話，母親心生疑惑再次瞧見女人，母親( ) 16.根據(jù)第段劃線句，展開合理想象，對(duì)女人當(dāng)時(shí)看著孩子的眼神進(jìn)行細(xì)致