各教研組長崗位職責(zé)

1、語文教研組長職責(zé)討論稿1、教學(xué)常規(guī)管理1- 1、工作方案與總結(jié)：負(fù)責(zé)制定語文組教學(xué)和教研工作 方案，指導(dǎo)本組教師制定課程教學(xué)方案；組織落實(shí)本組教學(xué) 和教研工作方案；指導(dǎo)催促本組教師進(jìn)展教學(xué)工作總結(jié)，撰 寫本組學(xué)期和學(xué)年教學(xué)和教研工作總結(jié)，按學(xué)校要求及時(shí)上 交有關(guān)材料。1- 2、組織語文教學(xué)活動(dòng)：指導(dǎo)和催促語文學(xué)科教師按教 學(xué)方案開展教學(xué)工作，組織、催促全體語文學(xué)科教師認(rèn)真落 實(shí)教學(xué)常規(guī)。1- 3、進(jìn)展教學(xué)常規(guī)檢查：檢查教師教案、學(xué)生作業(yè)與作 文布置、批改工作情，況每學(xué)期不少于2次，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，及時(shí)上報(bào)學(xué)校教學(xué)研究處或教務(wù)處。1- 4、及時(shí)組織教學(xué)檢測(cè)調(diào)控： 組織教師研究編制教學(xué)檢 測(cè)試卷

2、，進(jìn)展檢查和質(zhì)量分析，并研究教學(xué)進(jìn)程和調(diào)控方案， 認(rèn)真落實(shí)。2、教研常規(guī)管理2- 1、以年級(jí)為單位組織集體備課：選任年級(jí)備課組長， 指導(dǎo)和催促制定集體備課方案，催促備課組按方案開展集體 備課活動(dòng)，認(rèn)真檢查落實(shí)。2- 2、組織專題研討：組織指導(dǎo)語文學(xué)科開展教改、教學(xué)、高、中考備考等教學(xué)專題研討活動(dòng)。2- 3、組織常態(tài)課交流研討：組織指導(dǎo)語文學(xué)科開展常態(tài) 課講課、聽課、評(píng)價(jià)等教學(xué)研究活動(dòng)。3、教師隊(duì)伍建立3- 1、教師素質(zhì)提高培訓(xùn)：組織制訂教師語文專業(yè)、語文 教育教學(xué)專業(yè)素質(zhì)提升培訓(xùn)方案，催促、檢查、總結(jié)培訓(xùn)方 案落實(shí)情況，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)解決或上報(bào)請(qǐng)示。3- 2、年青教師培訓(xùn)：根據(jù)學(xué)校青年教師培訓(xùn)

3、方案，結(jié)合 語文教師素質(zhì)要求制訂培訓(xùn)方案，組織培訓(xùn)活動(dòng)。負(fù)責(zé)組織 青年教師素質(zhì)開展基層考核工作。3- 3、骨干教師培養(yǎng)：組織指導(dǎo)骨干教師學(xué)習(xí)掌握學(xué)科教 學(xué)改革開展動(dòng)態(tài)。總結(jié)教學(xué)實(shí)際經(jīng)歷，解決教學(xué)實(shí)踐問題，探索新的教學(xué)途徑、方法與手段。4、學(xué)科課程建立4- 1、課程資源包括信息技術(shù)資源整合研究：組織教 師收集、開發(fā)語文教學(xué)資源，進(jìn)展教學(xué)資源整合及實(shí)踐應(yīng)用 研究。4- 2、課程構(gòu)造探索實(shí)踐：根據(jù)課程目標(biāo)、構(gòu)造及本校教 育實(shí)際，有方案的組織開展語文必修課、選修課、綜合實(shí)踐 活動(dòng)課程建立實(shí)踐活動(dòng)。深入開展文學(xué)社團(tuán)組織指導(dǎo)活動(dòng)4- 3、教學(xué)改革課題研究：以課標(biāo)為導(dǎo)向、高考為目標(biāo)、 學(xué)生開展為宗旨，領(lǐng)導(dǎo)骨

4、干教師開展立項(xiàng)課題申報(bào)、研究、 結(jié)題驗(yàn)收、研究成果推廣應(yīng)用等工作。5、教學(xué)、教研成果交流5- 1、組織教師進(jìn)展教學(xué)和教研成果交流。根據(jù)學(xué)校及各級(jí)教研主管部門教學(xué)競(jìng)賽要求，組織指導(dǎo)教師進(jìn)展競(jìng)賽活動(dòng) 準(zhǔn)備，組織參加競(jìng)賽活動(dòng)。5- 2、組織學(xué)生學(xué)習(xí)成果交流。 根據(jù)學(xué)校及各級(jí)教育主管 部門學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)要求，組織指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作作品參加各級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)。6、教師教學(xué)、教研工作考核6- 1、收集整理教師教學(xué)、教研成果：定期組織收集語文 組教師教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況、學(xué)生反應(yīng)意見、工作表現(xiàn)情況、教學(xué)成績及教研成果。 建立語文組教師教學(xué)、 教研業(yè)務(wù)檔案。6- 2、根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一布置，組織對(duì)教師教學(xué)教研業(yè)績和能 力的基層考核，

5、按時(shí)上報(bào)考核結(jié)果。7、其他工作：模完成學(xué)科教學(xué)及學(xué)生教育工作。積極完成學(xué)校布置的 其他工作任務(wù)。1、教學(xué)常規(guī)管理1- 1、工作方案與總結(jié)：負(fù)責(zé)組織制定數(shù)學(xué)組教學(xué)和教研 工作方案，指導(dǎo)本組教師制定課程教學(xué)方案；組織落實(shí)本組 教學(xué)和教研工作方案；指導(dǎo)催促本組教師進(jìn)展教學(xué)工作總 結(jié)，撰寫本組學(xué)期和學(xué)年教學(xué)和教研工作總結(jié)，按學(xué)校要求 及時(shí)上交有關(guān)材料。1- 2、組織數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)：指導(dǎo)和催促數(shù)學(xué)學(xué)科教師按教 學(xué)方案開展教學(xué)工作，組織、催促全體數(shù)學(xué)學(xué)科教師認(rèn)真落 實(shí)教學(xué)常規(guī)。1- 3、進(jìn)展教學(xué)常規(guī)檢查：檢查教師教案、學(xué)生作業(yè)布置、 批改工作情況，每學(xué)期不少于 2次，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，及 時(shí)上報(bào)學(xué)校教學(xué)研究

6、處或教務(wù)處。1- 4、及時(shí)組織教學(xué)檢測(cè)調(diào)控： 組織教師研究編制教學(xué)檢 測(cè)試卷，進(jìn)展檢查和質(zhì)量分析，并研究教學(xué)進(jìn)程和調(diào)控方案， 認(rèn)真落實(shí)。2、教研常規(guī)管理2- 1、以年級(jí)為單位組織集體備課：選任年級(jí)備課組長， 指導(dǎo)和催促制定集體備課方案，催促備課組按方案開展集體 備課活動(dòng)，認(rèn)真檢查落實(shí)。2- 2、組織專題研討：組織指導(dǎo)語文學(xué)科開展教改、教學(xué)、高、中考備考等教學(xué)專題研討活動(dòng)。2- 3、組織常態(tài)課交流研討：組織指導(dǎo)語文學(xué)科開展常態(tài) 課講課、聽課、評(píng)價(jià)等教學(xué)研究活動(dòng)。3、教師隊(duì)伍建立3- 1、教師素質(zhì)提高培訓(xùn)：組織制訂教師數(shù)學(xué)專業(yè)、數(shù)學(xué) 教育教學(xué)專業(yè)素質(zhì)提升培訓(xùn)方案，催促、檢查、總結(jié)培訓(xùn)方案的落實(shí)情況

7、。3- 2、年青教師培訓(xùn)：根據(jù)學(xué)校青年教師培訓(xùn)方案，結(jié)合 數(shù)學(xué)教師素質(zhì)要求制訂培訓(xùn)方案，組織培訓(xùn)活動(dòng)。負(fù)責(zé)組織 青年教師素質(zhì)開展基層考核工作。3- 3、骨干教師培養(yǎng)：組織指導(dǎo)骨干教師學(xué)習(xí)掌握學(xué)科教 學(xué)改革開展動(dòng)態(tài)?？偨Y(jié)教學(xué)實(shí)際經(jīng)歷，解決教學(xué)實(shí)踐問題， 探索新的教學(xué)途徑、方法與手段。4、學(xué)科課程建立4- 1、課程資源包括信息技術(shù)資源的整合研究：組織 教師收集、開發(fā)數(shù)學(xué)教學(xué)資源，進(jìn)展教學(xué)資源整合及實(shí)踐應(yīng) 用研究。4- 2、課程構(gòu)造探索實(shí)踐：根據(jù)課程目標(biāo)、構(gòu)造及本校教 育實(shí)際，有方案地組織開展數(shù)學(xué)必修課、選修課、綜合實(shí)踐 活動(dòng)課程建立實(shí)踐活動(dòng)。深入開展特長生數(shù)學(xué)競(jìng)賽培訓(xùn)活 動(dòng)。4- 3、教學(xué)改革課題

8、研究：以課標(biāo)為導(dǎo)向、高考為目標(biāo)、 學(xué)生開展為宗旨，領(lǐng)導(dǎo)骨干教師開展立項(xiàng)課題申報(bào)、研究、 結(jié)題驗(yàn)收、研究成果推廣應(yīng)用工作。5、教學(xué)、教研研成果交流5- 1、組織教師進(jìn)展教學(xué)和教研成果交流。根據(jù)學(xué)校及各級(jí)教研主管部門教學(xué)競(jìng)賽要求，組織指導(dǎo)教師進(jìn)展競(jìng)賽活動(dòng) 準(zhǔn)備，組織參加競(jìng)賽活動(dòng)。5- 2、組織學(xué)生學(xué)習(xí)成果交流。 根據(jù)學(xué)校及各級(jí)教育主管 部門學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)要求，組織指導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)。6、教師教學(xué)、教研工作考核6- 1、收集整理教師教學(xué)、教研成果：定期組織收集數(shù)學(xué) 組教師教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況、學(xué)生反應(yīng)意見、工作表現(xiàn)情況、教學(xué)成績及教研成果。 建立數(shù)學(xué)組教師教學(xué)、 教研業(yè)務(wù)檔案。6- 2、根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一

9、布置，組織對(duì)教師教學(xué)教研業(yè)績和能 力的基層考核，按時(shí)上報(bào)考核結(jié)果。7、其他工作：模完成學(xué)科教學(xué)及學(xué)生教育工作。積極完成學(xué)校布置的 其他工作任務(wù)。英語教研組長職責(zé)討論稿1、教學(xué)常規(guī)管理：1- 1、工作方案與總結(jié)：負(fù)責(zé)組織制定英語組教學(xué)和教研 工作方案，指導(dǎo)本組教師制定課程教學(xué)方案；組織落實(shí)本組 教學(xué)和教研工作方案；指導(dǎo)催促本組教師進(jìn)展教學(xué)工作總 結(jié)，撰寫本組學(xué)期和學(xué)年教學(xué)和教研工作總結(jié)，按學(xué)校要求 及時(shí)上交有關(guān)材料。1- 2、組織英語教學(xué)活動(dòng)：指導(dǎo)和催促英語學(xué)科教師按教 學(xué)方案開展教學(xué)工作，組織、催促全體英語學(xué)科教師認(rèn)真落 實(shí)教學(xué)常規(guī)。1-3、進(jìn)展教學(xué)常規(guī)檢查：檢查教師教案、學(xué)生作業(yè)與作 文布置

10、、批改、學(xué)生閱讀、口語訓(xùn)練等工作情況，每學(xué)期不 少于2次，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，及時(shí)上報(bào)學(xué)校教學(xué)研究處或 教務(wù)處。1- 4、及時(shí)組織教學(xué)檢測(cè)調(diào)控： 組織教師研究編制教學(xué)檢 測(cè)試卷，進(jìn)展檢查和質(zhì)量分析，并研究教學(xué)進(jìn)程和調(diào)控方案， 認(rèn)真落實(shí)。2、教研常規(guī)管理2- 1、以年級(jí)為單位組織集體備課：選任年級(jí)備課組長， 指導(dǎo)和催促制定集體備課方案，催促備課組按方案開展集體 備課活動(dòng)，認(rèn)真檢查落實(shí)。2- 2、組織專題研討：組織指導(dǎo)英語學(xué)科開展教改、 教學(xué)、 高、中考備考等教學(xué)專題研討活動(dòng)。2- 3、組織常態(tài)課交流研討：組織指導(dǎo)外語學(xué)科開展常態(tài) 課講課、聽課、評(píng)價(jià)等教學(xué)研究活動(dòng)。3、教師隊(duì)伍建立活動(dòng)3- 1、教師

11、素質(zhì)提高培訓(xùn)：組織制定教師英語專業(yè)、英語 教育教學(xué)專業(yè)素質(zhì)提升培訓(xùn)方案，催促、檢查、總結(jié)培訓(xùn)方4、學(xué)科課程建立活動(dòng)4- 1、課程資源包括信息技術(shù)資源的整合研究：組織 教師收集、開發(fā)英語教學(xué)資源，進(jìn)展教學(xué)資源整合及實(shí)踐應(yīng) 用研究。4- 2、課程構(gòu)造探索實(shí)踐：根據(jù)課程目標(biāo)、構(gòu)造及本校教 育實(shí)際，有方案的組織開展英語必修課、選修課、綜合實(shí)踐 活動(dòng)課程建立實(shí)踐活動(dòng)。深入開展特長生閱讀、口語、寫作 能力培養(yǎng)活動(dòng)。4- 3、教學(xué)改革課題研究：以課標(biāo)為導(dǎo)向、高考為目標(biāo)、 學(xué)生開展為宗旨，領(lǐng)導(dǎo)骨干教師、教研積極分子、教學(xué)中堅(jiān) 力量開展立項(xiàng)課題申報(bào)、研究、結(jié)題驗(yàn)收、研究成果推廣應(yīng) 用工作。5、教學(xué)、教研成果交流

12、5- 1、組織教師教研成果交流。根據(jù)學(xué)校及各級(jí)教育主管 部門教學(xué)競(jìng)賽要求，組織指導(dǎo)教師進(jìn)展競(jìng)賽活動(dòng)準(zhǔn)備，組織參加競(jìng)賽活動(dòng)。5- 2、組織學(xué)生學(xué)習(xí)成果交流。 根據(jù)學(xué)校及各級(jí)教育主管 部門學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)要求，組織指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作作品參加各級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)。6、教師教學(xué)、教研工作考核6- 1、收集整理教師教學(xué)、教研成果：定期組織收集外語 組教師教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況、學(xué)生反應(yīng)意見、工作表現(xiàn)情況、教學(xué)成績及教研成果。 建立外語組教師教學(xué)、 教研業(yè)務(wù)檔案。6- 2、根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一布置， 組織對(duì)教師教學(xué)教研業(yè)績和能 力的基層考核，按時(shí)上報(bào)考核結(jié)果。7、其他工作：模完成學(xué)科教學(xué)及學(xué)生教育工作。積極完成學(xué)校布置的 其他工作任務(wù)。

13、1、教學(xué)常規(guī)管理1- 1、工作方案與總結(jié)：負(fù)責(zé)組織制定物理組教學(xué)和教研 工作方案，指導(dǎo)本組教師制定課程教學(xué)方案；組織落實(shí)本組 教學(xué)和教研工作方案；指導(dǎo)催促本組教師進(jìn)展教學(xué)工作總 結(jié)，撰寫本組學(xué)期和學(xué)年教學(xué)和教研工作總結(jié)，按學(xué)校要求 及時(shí)上交有關(guān)材料。1- 2、組織物理教學(xué)活動(dòng)：指導(dǎo)和催促物理學(xué)科教師按教 學(xué)方案開展教學(xué)工作，組織、催促全體物理學(xué)科教師認(rèn)真落 實(shí)教學(xué)常規(guī)。1- 3、進(jìn)展教學(xué)常規(guī)檢查：檢查教師教案、學(xué)生作業(yè)布置、 批改、物理演示實(shí)驗(yàn)與學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)等工作情況，每學(xué)期不 少于2次，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，及時(shí)上報(bào)學(xué)校教學(xué)研究處或 教務(wù)處。1- 4、及時(shí)組織教學(xué)檢測(cè)調(diào)控： 組織教師研究編制教學(xué)

14、檢 測(cè)試卷，進(jìn)展檢查和質(zhì)量分析，并研究教學(xué)進(jìn)程和調(diào)控方案， 認(rèn)真落實(shí)。2、教學(xué)研究常規(guī)活動(dòng)2- 1、以年級(jí)為單位組織集體備課：選任年級(jí)備課組長， 指導(dǎo)和催促制定集體備課方案，催促備課組按方案開展集體 備課活動(dòng)，認(rèn)真檢查落實(shí)。2-2、組織專題研討：組織指導(dǎo)物理學(xué)科開展教改、 教學(xué)、 高、中考備考等教學(xué)專題研討活動(dòng)。2- 3、組織常態(tài)課交流研討：組織指導(dǎo)物理學(xué)科開展常態(tài) 課講課、聽課、評(píng)價(jià)等教學(xué)研究活動(dòng)。3、教師隊(duì)伍建立活動(dòng)3- 1、教師素質(zhì)提高培訓(xùn)：組織制訂教師物理專業(yè)、物理 教育教學(xué)專業(yè)素質(zhì)提升培訓(xùn)方案，催促、檢查、總結(jié)培訓(xùn)方4、學(xué)科課程建立活動(dòng)4- 1、課程資源包括信息技術(shù)資源的整合研究：組

15、織 教師收集、開發(fā)物理教學(xué)資源，進(jìn)展教學(xué)資源整合及實(shí)踐應(yīng) 用研究。深入研究物理實(shí)驗(yàn)建立工作。4- 2、課程構(gòu)造探索實(shí)踐：根據(jù)課程目標(biāo)、構(gòu)造及本校教 育實(shí)際，有方案的組織開展物理必修課、選修課、綜合實(shí)踐 活動(dòng)課程建立實(shí)踐活動(dòng)。深入開展特長生物理思維能力與實(shí) 驗(yàn)技能、應(yīng)用能力培養(yǎng)活動(dòng)。4- 3、教學(xué)改革課題研究：以課標(biāo)為導(dǎo)向、高考為目標(biāo)、 學(xué)生開展為宗旨，領(lǐng)導(dǎo)骨干教師開展立項(xiàng)課題申報(bào)、研究、 結(jié)題驗(yàn)收、研究成果推廣應(yīng)用工作。5、教學(xué)、教研成果交流5- 1、組織教師教研成果交流。根據(jù)學(xué)校及各級(jí)教育主管 部門教學(xué)競(jìng)賽要求，組織指導(dǎo)教師進(jìn)展競(jìng)賽活動(dòng)準(zhǔn)備，組織參加競(jìng)賽活動(dòng)。5- 2、組織學(xué)生學(xué)習(xí)成果交流。

16、 根據(jù)各級(jí)教育主管部門學(xué) 生競(jìng)賽活動(dòng)要求，組織指導(dǎo)物理特長生參加物理競(jìng)賽活動(dòng)、 科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)。6、教師教學(xué)、教研工作考核6- 1、收集整理教師教學(xué)、教研成果：定期組織收集物理 組教師教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況、學(xué)生反應(yīng)意見、工作表現(xiàn)情況、教學(xué)成績及教研成果。 建立物理組教師教學(xué)、 教研業(yè)務(wù)檔案。6- 2、根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一布置， 組織對(duì)教師教學(xué)教研業(yè)績和能 力的基層考核，按時(shí)上報(bào)考核結(jié)果。7、其他工作：模完成學(xué)科教學(xué)及學(xué)生教育工作。積極完成學(xué)校布置的 其他工作任務(wù)。1、教學(xué)常規(guī)管理1- 1、工作方案與總結(jié)：負(fù)責(zé)組織制定化學(xué)組教學(xué)和教研 工作方案，指導(dǎo)本組教師制定課程教學(xué)方案；組織落實(shí)本組 教學(xué)和教研工作方

17、案；指導(dǎo)催促本組教師進(jìn)展教學(xué)工作總 結(jié)，撰寫本組學(xué)期和學(xué)年教學(xué)和教研工作總結(jié)，按學(xué)校要求 及時(shí)上交有關(guān)材料。1- 2、組織教學(xué)活動(dòng)：指導(dǎo)和催促化學(xué)學(xué)科教師按教學(xué)方 案開展教學(xué)工作，組織、催促全體化學(xué)學(xué)科教師認(rèn)真落實(shí)教 學(xué)常規(guī)。1- 3、進(jìn)展教學(xué)常規(guī)檢查：檢查教師教案、學(xué)生作業(yè)布置、 批改、化學(xué)演示實(shí)驗(yàn)與學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)等工作情況，每學(xué)期不 少于2次，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，及時(shí)上報(bào)學(xué)校教學(xué)研究處或 教務(wù)處。1- 4、及時(shí)組織教學(xué)檢測(cè)調(diào)控： 組織教師研究編制教學(xué)檢 測(cè)試卷，進(jìn)展檢查和質(zhì)量分析，并研究教學(xué)進(jìn)程和調(diào)控方案， 認(rèn)真落實(shí)。2、教研常規(guī)管理2- 1、以年級(jí)為單位組織集體備課：選任年級(jí)備課組長， 指導(dǎo)

18、和催促制定集體備課方案，催促備課組按方案開展集體 備課活動(dòng)，認(rèn)真檢查落實(shí)。2- 2、組織專題研討：組織指導(dǎo)化學(xué)學(xué)科開展教改、 教學(xué)、 高、中考備考等教學(xué)專題研討活動(dòng)。2- 3、組織常態(tài)課交流研討：組織指導(dǎo)化學(xué)學(xué)科開展常態(tài) 課講課、聽課、評(píng)價(jià)等教學(xué)研究活動(dòng)。3、教師隊(duì)伍建立3- 1、教師素質(zhì)提高培訓(xùn)：組織制訂教師化學(xué)專業(yè)、化學(xué) 教育教學(xué)專業(yè)素質(zhì)提升培訓(xùn)方案，催促、檢查、總結(jié)培訓(xùn)方4、學(xué)科課程建立活動(dòng)4- 1、課程資源包括信息技術(shù)資源的整合研究：組織 教師收集、開發(fā)化學(xué)教學(xué)資源，進(jìn)展教學(xué)資源整合及實(shí)踐應(yīng) 用研究。4-2、課程構(gòu)造探索實(shí)踐：根據(jù)課程目標(biāo)、構(gòu)造及本校教 育實(shí)際，有方案的組織開展化學(xué)必修

19、課、選修課、綜合實(shí)踐 活動(dòng)課程建立實(shí)踐活動(dòng)。深入開展特長生化學(xué)思維能力與實(shí) 驗(yàn)技能、應(yīng)用能力培養(yǎng)活動(dòng)。4- 3、教學(xué)改革課題研究：以課標(biāo)為導(dǎo)向、高考為目標(biāo)、 學(xué)生開展為宗旨，領(lǐng)導(dǎo)骨干教師開展立項(xiàng)課題申報(bào)、研究、 結(jié)題驗(yàn)收、研究成果推廣應(yīng)用工作。5、教學(xué)、教研研成果交流5- 1、組織教師進(jìn)展教學(xué)和教研成果交流。根據(jù)學(xué)校及各級(jí)教育主管部門教學(xué)競(jìng)賽要求，組織指導(dǎo)教師進(jìn)展競(jìng)賽活動(dòng) 準(zhǔn)備，組織參加競(jìng)賽活動(dòng)。5- 2、組織學(xué)生學(xué)習(xí)成果交流。 根據(jù)各級(jí)教育主管部門學(xué) 生競(jìng)賽活動(dòng)要求，組織指導(dǎo)化學(xué)特長生參加化學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)、 科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)。6、教師教學(xué)、教研工作考核6- 1、收集整理教師教學(xué)、教研成果：定期組

20、織收集化學(xué) 組教師教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況、學(xué)生反應(yīng)意見、工作表現(xiàn)情況、教學(xué)成績及教研成果。 建立化學(xué)組教師教學(xué)、 教研業(yè)務(wù)檔案。6- 2、根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一布置，組織對(duì)教師教學(xué)教研業(yè)績和能 力的基層考核，按時(shí)上報(bào)考核結(jié)果。7、其他工作：模完成學(xué)科教學(xué)及學(xué)生教育工作。積極完成學(xué)校布置的 其他工作任務(wù)。1、教學(xué)常規(guī)管理1- 1、工作方案與總結(jié)：負(fù)責(zé)組織制定生物組教學(xué)和教研 工作方案，指導(dǎo)本組教師制定課程教學(xué)方案；組織落實(shí)本組 教學(xué)和教研工作方案；指導(dǎo)催促本組教師進(jìn)展教學(xué)工作總 結(jié)，撰寫本組學(xué)期和學(xué)年教學(xué)和教研工作總結(jié)，按學(xué)校要求 及時(shí)上交有關(guān)材料。1- 2、組織教學(xué)活動(dòng)：指導(dǎo)和催促生物學(xué)科教師按教學(xué)方 案開展

21、教學(xué)工作，組織、催促全體生物學(xué)科教師認(rèn)真落實(shí)教 學(xué)常規(guī)。1- 3、進(jìn)展教學(xué)常規(guī)檢查：檢查教師教案、學(xué)生作業(yè)布置、 批改、生物演示實(shí)驗(yàn)與學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)等工作情況，每學(xué)期不 少于2次，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，及時(shí)上報(bào)學(xué)校教學(xué)研究處或 教務(wù)處。1- 4、及時(shí)組織教學(xué)檢測(cè)調(diào)控： 組織教師研究編制教學(xué)檢 測(cè)試卷，進(jìn)展檢查和質(zhì)量分析，并研究教學(xué)進(jìn)程和調(diào)控方案， 認(rèn)真落實(shí)。2、教學(xué)研究常規(guī)活動(dòng)2- 1、以年級(jí)為單位組織集體備課：選任年級(jí)備課組長， 指導(dǎo)和催促制定集體備課方案，催促備課組按方案開展集體 備課活動(dòng)，認(rèn)真檢查落實(shí)。2- 2、組織專題研討：組織指導(dǎo)生物學(xué)科開展教改、 教學(xué)、 高、中考備考等教學(xué)專題研討活動(dòng)。

22、2- 3、組織常態(tài)課交流研討：組織指導(dǎo)生物學(xué)科開展常態(tài) 課講課、聽課、評(píng)價(jià)等教學(xué)研究活動(dòng)。3、教師隊(duì)伍建立活動(dòng)3- 1、教師素質(zhì)提高培訓(xùn)：組織制定教師生物專業(yè)、生物 教育教學(xué)專業(yè)素質(zhì)提升培訓(xùn)方案，催促、檢查、總結(jié)培訓(xùn)方4、學(xué)科課程建立活動(dòng)4- 1、課程資源包括信息技術(shù)資源的整合研究：組織 教師收集、開發(fā)生物教學(xué)資源，進(jìn)展教學(xué)資源整合及實(shí)踐應(yīng) 用研究。4-2、課程構(gòu)造探索實(shí)踐：根據(jù)課程目標(biāo)、構(gòu)造及本校教 學(xué)實(shí)際，有方案的組織開展生物必修課、選修課、綜合實(shí)踐 活動(dòng)課程建立實(shí)踐活動(dòng)。深入開展特長生生物思維能力與實(shí) 驗(yàn)技能應(yīng)、用能力培養(yǎng)活動(dòng)。4- 3、教學(xué)改革課題研究：以課標(biāo)為導(dǎo)向、高考為目標(biāo)、 學(xué)生

23、開展為宗旨，領(lǐng)導(dǎo)骨干教師開展立項(xiàng)課題申報(bào)、研究、 結(jié)題驗(yàn)收、研究成果推廣應(yīng)用工作。5、教學(xué)、教研研成果交流5- 1、組織教師進(jìn)展教學(xué)和教研成果交流。根據(jù)學(xué)校及各級(jí)教研主管部門教學(xué)競(jìng)賽要求，組織指導(dǎo)教師進(jìn)展競(jìng)賽活動(dòng) 準(zhǔn)備，組織參加競(jìng)賽活動(dòng)。5- 2、組織學(xué)生學(xué)習(xí)成果交流。 根據(jù)各級(jí)教育主管部門學(xué) 生競(jìng)賽活動(dòng)要求，組織指導(dǎo)生物特長生參加生物競(jìng)賽活動(dòng)、 科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)。6、教師教學(xué)、教研工作考核6- 1、收集整理教師教學(xué)、教研成果：定期組織收集生物 組教師教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況、學(xué)生反應(yīng)意見、工作表現(xiàn)情況、教學(xué)成績及教研成果。 建立生物組教師教學(xué)、 教研業(yè)務(wù)檔案。6- 2、根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一布置，組織對(duì)教師教

24、學(xué)教研業(yè)績和能 力的基層考核，按時(shí)上報(bào)考核結(jié)果。7、其他工作：模完成學(xué)科教學(xué)及學(xué)生教育工作。積極完成學(xué)校布置的 其他工作任務(wù)。1、教學(xué)常規(guī)管理1- 1、工作方案與總結(jié)：負(fù)責(zé)制定政治組教學(xué)和教研工作 方案，指導(dǎo)本組教師制定課程教學(xué)方案；組織落實(shí)本組教學(xué) 和教研工作方案；指導(dǎo)催促本組教師進(jìn)展教學(xué)工作總結(jié)，撰 寫本組學(xué)期和學(xué)年教學(xué)和教研工作總結(jié)，按學(xué)校要求及時(shí)上 交有關(guān)材料。1- 2、組織政治科教學(xué)活動(dòng)： 指導(dǎo)和催促政治學(xué)科教師按 教學(xué)方案開展教學(xué)工作，組織、催促全體語文學(xué)科教師認(rèn)真 落實(shí)教學(xué)常規(guī)。1-3、進(jìn)展教學(xué)常規(guī)檢查：檢查教師教案、學(xué)生作業(yè)布置、 批改、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等工作情況，每學(xué)期不少于 2

25、次，發(fā)現(xiàn) 問題及時(shí)解決，及時(shí)上報(bào)學(xué)校教學(xué)研究處或教務(wù)處。1- 4、及時(shí)組織教學(xué)檢測(cè)調(diào)控： 組織教師研究編制教學(xué)檢 測(cè)試卷，進(jìn)展檢查和質(zhì)量分析，并研究教學(xué)進(jìn)程和調(diào)控方案， 認(rèn)真落實(shí)。2、教研常規(guī)管理2- 1、以年級(jí)為單位組織集體備課：選任年級(jí)備課組長， 指導(dǎo)和催促制定集體備課方案，催促備課組按方案開展集體 備課活動(dòng)，認(rèn)真檢查落實(shí)。2- 2、組織專題研討：組織指導(dǎo)政治學(xué)科開展教改、 教學(xué)、 高、中考備考等教學(xué)專題研討活動(dòng)。2- 3、組織常態(tài)課交流研討：組織指導(dǎo)政治學(xué)科開展常態(tài) 課講課、聽課、評(píng)價(jià)等教學(xué)研究活動(dòng)。3、教師隊(duì)伍建立3- 1、教師素質(zhì)提高培訓(xùn)：組織制定教師政治學(xué)科專業(yè)、 政治學(xué)科教育教學(xué)

26、專業(yè)素質(zhì)提升培訓(xùn)方案，催促、檢查、總 結(jié)培訓(xùn)方案的落實(shí)情況。3- 2、年青教師培訓(xùn)：根據(jù)學(xué)校青年教師培訓(xùn)方案，結(jié)合 政治學(xué)科教師素質(zhì)要求制定培訓(xùn)方案，組織培訓(xùn)活動(dòng)。負(fù)責(zé) 組織青年教師素質(zhì)開展基層考核工作。3- 3、骨干教師培養(yǎng)：組織指導(dǎo)骨干教師學(xué)習(xí)掌握學(xué)科教 學(xué)改革開展動(dòng)態(tài)?？偨Y(jié)教學(xué)實(shí)際經(jīng)歷，解決教學(xué)實(shí)踐問題， 探索新的教學(xué)途徑、方法與手段。4、學(xué)科課程建立4- 1、課程資源包括信息技術(shù)資源整合研究：組織教 師收集、開發(fā)政治教學(xué)資源，進(jìn)展教學(xué)資源整合及實(shí)踐應(yīng)用 研究。4- 2、課程構(gòu)造探索實(shí)踐：根據(jù)課程目標(biāo)、構(gòu)造及本校教 育實(shí)際，有方案的組織開展這政治必修課、選修課、綜合實(shí) 踐活動(dòng)、心理安康教

27、育課程建立活動(dòng)。4- 3、教學(xué)改革課題研究：以課標(biāo)為導(dǎo)向、高考為目標(biāo)、 學(xué)生開展為宗旨，領(lǐng)導(dǎo)骨干教師開展立項(xiàng)課題申報(bào)、研究、 結(jié)題驗(yàn)收、研究成果推廣應(yīng)用工作。5、教學(xué)、教研研成果交流5- 1、組織教師進(jìn)展教學(xué)和教研成果交流。根據(jù)學(xué)校及各級(jí)教研主管部門教學(xué)競(jìng)賽要求，組織指導(dǎo)教師進(jìn)展競(jìng)賽活動(dòng) 準(zhǔn)備，組織參加競(jìng)賽活動(dòng)。5- 2、組織學(xué)生學(xué)習(xí)成果交流。 根據(jù)學(xué)校及各級(jí)教育主管 部門學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)要求，組織指導(dǎo)學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)，組織參加各級(jí)競(jìng)賽。6、教師教學(xué)、教研工作考核6- 1、收集整理教師教學(xué)、教研成果：定期組織收集政治 組教師教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況、學(xué)生反應(yīng)意見、工作表現(xiàn)情況、教學(xué)成績及教研成果。建立政治

28、組教師教學(xué)、 教研業(yè)務(wù)檔案。6- 2、根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一布置，組織對(duì)教師教學(xué)教研業(yè)績和能 力的基層考核，按時(shí)上報(bào)考核結(jié)果。7、其他工作：模完成學(xué)科教學(xué)及學(xué)生教育工作。積極完成學(xué)校布置的 其他工作任務(wù)。1、教學(xué)常規(guī)管理1- 1、工作方案與總結(jié)：負(fù)責(zé)制定歷史組教學(xué)和教研工作 方案，指導(dǎo)本組教師制定課程教學(xué)方案；組織落實(shí)本組教學(xué) 和教研工作方案；指導(dǎo)催促本組教師進(jìn)展教學(xué)工作總結(jié)，撰 寫本組學(xué)期和學(xué)年教學(xué)和教研工作總結(jié)，按學(xué)校要求及時(shí)上 交有關(guān)材料。1- 2、組織歷史科教學(xué)活動(dòng)： 指導(dǎo)和催促歷史學(xué)科教師按 教學(xué)方案開展教學(xué)工作，組織、催促全體歷史學(xué)科教師認(rèn)真 落實(shí)教學(xué)常規(guī)。1- 3、進(jìn)展教學(xué)常規(guī)檢查：檢查教

29、師教案、學(xué)生作業(yè)與作文布置、批改、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等工作情況，每學(xué)期不少于2次，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，及時(shí)上報(bào)學(xué)校教學(xué)研究處或教務(wù)處。1- 4、及時(shí)組織教學(xué)檢測(cè)調(diào)控： 組織教師研究編制教學(xué)檢 測(cè)試卷，進(jìn)展檢查和質(zhì)量分析，并研究教學(xué)進(jìn)程和調(diào)控方案， 認(rèn)真落實(shí)。2、教研常規(guī)管理2- 1、以年級(jí)為單位組織集體備課：選任年級(jí)備課組長， 指導(dǎo)和催促制定集體備課方案，催促備課組按方案開展集體 備課活動(dòng)，認(rèn)真檢查落實(shí)。2- 2、組織專題研討：組織指導(dǎo)歷史學(xué)科開展教改、教學(xué)、高、中考備考等教學(xué)專題研討活動(dòng)。2- 3、組織常態(tài)課交流研討：組織指導(dǎo)歷史學(xué)科開展常態(tài) 課講課、聽課、評(píng)價(jià)等教學(xué)研究活動(dòng)。3、教師隊(duì)伍建立3-

30、1、教師素質(zhì)提高培訓(xùn)：組織制定教師歷史專業(yè)、歷史 教育教學(xué)專業(yè)素質(zhì)提升培訓(xùn)方案，催促、檢查、總結(jié)培訓(xùn)方案的落實(shí)情況。3- 2、年青教師培訓(xùn)：根據(jù)學(xué)校青年教師培訓(xùn)方案，結(jié)合 歷史教師素質(zhì)要求制定培訓(xùn)方案，組織培訓(xùn)活動(dòng)。負(fù)責(zé)組織 青年教師素質(zhì)開展基層考核工作。3- 3、骨干教師培養(yǎng)：組織指導(dǎo)骨干教師學(xué)習(xí)掌握學(xué)科教 學(xué)改革開展動(dòng)態(tài)?？偨Y(jié)教學(xué)實(shí)際經(jīng)歷，解決教學(xué)實(shí)踐問題， 探索新的教學(xué)途徑、方法與手段。4、學(xué)科課程建立4- 1、課程資源包括信息技術(shù)資源整合研究：組織教 師收集、開發(fā)歷史教學(xué)資源，進(jìn)展教學(xué)資源整合及實(shí)踐應(yīng)用 研究。4- 2、課程構(gòu)造探索實(shí)踐：根據(jù)課程目標(biāo)、構(gòu)造及本校教 育實(shí)際，有方案地開展

31、歷史必修課、選修課、綜合實(shí)踐活動(dòng) 課程建立活動(dòng)。4- 3、教學(xué)改革課題研究：以課標(biāo)為導(dǎo)向、高考為目標(biāo)、 學(xué)生開展為宗旨，領(lǐng)導(dǎo)骨干教師開展立項(xiàng)課題申報(bào)、研究、 結(jié)題驗(yàn)收、研究成果推廣應(yīng)用工作。5、教學(xué)、教研研成果交流5- 1、組織教師進(jìn)展教學(xué)和教研成果交流。根據(jù)學(xué)校及各級(jí)教研主管部門教學(xué)競(jìng)賽要求，組織指導(dǎo)教師進(jìn)展競(jìng)賽活動(dòng) 準(zhǔn)備，組織參加競(jìng)賽活動(dòng)。5- 2、組織學(xué)生學(xué)習(xí)成果交流。 根據(jù)學(xué)校及各級(jí)教育主管 部門學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)要求，組織指導(dǎo)學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)，組織參加各級(jí)競(jìng)賽。6、教師教學(xué)、教研工作考核6- 1、收集整理教師教學(xué)、 教研成果：組織備課組長定期 收集歷史組教師教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況、學(xué)生反應(yīng)意見、

32、工作表 現(xiàn)情況、教學(xué)成績，及教研成果。建立歷史組教師教學(xué)、教 研業(yè)務(wù)檔案。6- 2、根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一布置，組織對(duì)教師教學(xué)教研業(yè)績和能 力的基層考核，按時(shí)上報(bào)考核結(jié)果。7、其他工作：模完成學(xué)科教學(xué)及學(xué)生教育工作。積極完成學(xué)校布置的 其他工作任務(wù)。1、教學(xué)常規(guī)管理1- 1、工作方案與總結(jié)：負(fù)責(zé)制定地理組教學(xué)和教研工作 方案，指導(dǎo)本組教師制定課程教學(xué)方案；組織落實(shí)本組教學(xué) 和教研工作方案；指導(dǎo)催促本組教師進(jìn)展教學(xué)工作總結(jié)，撰 寫本組學(xué)期和學(xué)年教學(xué)和教研工作總結(jié)，按學(xué)校要求及時(shí)上 交有關(guān)材料。1-2、組織地理科教學(xué)活動(dòng)： 指導(dǎo)和催促地理學(xué)科教師按 教學(xué)方案開展教學(xué)工作，組織、催促全體地理學(xué)科教師認(rèn)真 落實(shí)

33、教學(xué)常規(guī)。1-3、進(jìn)展教學(xué)常規(guī)檢查：檢查教師教案、學(xué)生作業(yè)與作文布置、批改、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等工作情況，每學(xué)期不少于2次，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，及時(shí)上報(bào)學(xué)校教學(xué)研究處或教務(wù)處。1- 4、及時(shí)組織教學(xué)檢測(cè)調(diào)控： 組織教師研究編制教學(xué)檢 測(cè)試卷，進(jìn)展檢查和質(zhì)量分析，并研究教學(xué)進(jìn)程和調(diào)控方案， 認(rèn)真落實(shí)。2、教研常規(guī)管理2- 1、以年級(jí)為單位組織集體備課：選任年級(jí)備課組長， 指導(dǎo)和催促制定集體備課方案，催促備課組按方案開展集體 備課活動(dòng)，認(rèn)真檢查落實(shí)。2- 2、組織專題研討：組織指導(dǎo)地理學(xué)科開展教改、教學(xué)、高、中考備考等教學(xué)專題研討活動(dòng)。2- 3、組織常態(tài)課交流研討：組織指導(dǎo)地理學(xué)科開展常態(tài) 課講課、聽課、

34、評(píng)價(jià)等教學(xué)研究活動(dòng)。3、教師隊(duì)伍建立3- 1、教師素質(zhì)提高培訓(xùn)：組織制定教師地理專業(yè)、地理 教育教學(xué)專業(yè)素質(zhì)提升培訓(xùn)方案，催促、檢查、總結(jié)培訓(xùn)方案的落實(shí)情況。3- 2、年青教師培訓(xùn)：根據(jù)學(xué)校青年教師培訓(xùn)方案，結(jié)合 地理教師素質(zhì)要求制定培訓(xùn)方案，組織培訓(xùn)活動(dòng)。負(fù)責(zé)組織 青年教師素質(zhì)開展基層考核工作。3- 3、骨干教師培養(yǎng)：組織指導(dǎo)骨干教師學(xué)習(xí)掌握地理教 學(xué)改革開展動(dòng)態(tài)?？偨Y(jié)教學(xué)實(shí)際經(jīng)歷，解決教學(xué)實(shí)踐問題， 探索新的教學(xué)途徑、方法與手段。4、學(xué)科課程建立4- 1、課程資源包括信息技術(shù)整合研究：組織教師收 集、開發(fā)地理教學(xué)資源，進(jìn)展教學(xué)資源整合及實(shí)踐應(yīng)用研究。4- 2、課程構(gòu)造探索實(shí)踐：根據(jù)課程目標(biāo)

35、、構(gòu)造及本校教 育實(shí)際，有方案地組織開展地理必修課、選修課、綜合實(shí)踐 活動(dòng)課程建立活動(dòng)。4- 3、教學(xué)改革課題研究：以課標(biāo)為導(dǎo)向、高考為目標(biāo)、 學(xué)生開展為宗旨，領(lǐng)導(dǎo)骨干教師開展立項(xiàng)課題申報(bào)、研究、 結(jié)題驗(yàn)收、研究成果推廣應(yīng)用工作。5、教學(xué)、教研研成果交流5- 1、組織教師進(jìn)展教學(xué)和教研成果交流。根據(jù)學(xué)校及各級(jí)教研主管部門教學(xué)競(jìng)賽要求，組織指導(dǎo)教師進(jìn)展競(jìng)賽活動(dòng) 準(zhǔn)備，組織參加競(jìng)賽活動(dòng)。5- 2、組織學(xué)生學(xué)習(xí)成果交流。 根據(jù)學(xué)校及各級(jí)教育主管 部門學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)要求，組織指導(dǎo)學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)，參加各級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)。6、教師教學(xué)、教研工作考核6- 1、收集整理教師教學(xué)、 教研成果：組織備課組長定期 收集地

36、理組教師教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況、學(xué)生反應(yīng)意見、工作表 現(xiàn)情況、教學(xué)成績，及教研成果。建立地理組教師教學(xué)、教 研業(yè)務(wù)檔案。6- 2、根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一布置，組織對(duì)教師教學(xué)教研業(yè)績和能 力的基層考核，按時(shí)上報(bào)考核結(jié)果。7、其他工作：模完成學(xué)科教學(xué)及學(xué)生教育工作。積極完成學(xué)校布置的 其他工作任務(wù)。1、教學(xué)常規(guī)管理1-1、工作方案與總結(jié)：負(fù)責(zé)制定體育組教學(xué)和教研工作 方案，指導(dǎo)本組教師制定課程教學(xué)方案；組織落實(shí)本組教學(xué) 和教研工作方案；指導(dǎo)催促本組教師進(jìn)展教學(xué)工作總結(jié)，撰 寫本組學(xué)期和學(xué)年教學(xué)和教研工作總結(jié)，按學(xué)校要求及時(shí)上 交有關(guān)材料。1-2、組織體育科教學(xué)活動(dòng)： 指導(dǎo)和催促體育學(xué)科教師按 教學(xué)方案開展教學(xué)工作

37、，組織、催促全體體育學(xué)科教師認(rèn)真 落實(shí)教學(xué)常規(guī)。組織、催促落實(shí)課間操、課外體育鍛煉、比 賽、運(yùn)動(dòng)平安防等工作。1-3、進(jìn)展教學(xué)常規(guī)檢查：檢查教師教案、學(xué)生課間活動(dòng) 參與面、運(yùn)動(dòng)量、運(yùn)動(dòng)平安、器材器械使用收管、場(chǎng)地用管 等工作情況。每周不少于 1次，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，及時(shí)上 報(bào)學(xué)校教學(xué)研究處或教務(wù)處。1- 4、及時(shí)組織教學(xué)檢測(cè)調(diào)控： 按教學(xué)要求組織教師研究 編制教學(xué)檢查考核方案，及時(shí)進(jìn)展檢測(cè)和質(zhì)量分析。組織研究教學(xué)進(jìn)程和調(diào)控方案，認(rèn)真落實(shí)。2、教研常規(guī)管理2- 1、制定學(xué)期集體備課方案，組織集體備課。2- 2、組織專題研討：根據(jù)課改、教學(xué)、國家學(xué)業(yè)水平考 試要求，結(jié)合實(shí)際選擇教學(xué)專題，組織開展教

38、學(xué)專題研討活 動(dòng)，2- 3、組織常態(tài)課交流研討：組織指導(dǎo)體育學(xué)科教師開展 常態(tài)課作課、聽看課、評(píng)價(jià)等教學(xué)研究活動(dòng)。3、教師隊(duì)伍建立3- 1、教師素質(zhì)提高培訓(xùn)：組織制定教師體育專業(yè)、體育 教育教學(xué)專業(yè)素質(zhì)提升培訓(xùn)方案，催促、檢查、總結(jié)培訓(xùn)方案的落實(shí)情況。3- 2、年青教師培訓(xùn)：根據(jù)學(xué)校青年教師培訓(xùn)方案，結(jié)合 體育教師素質(zhì)要求制定培訓(xùn)方案，組織培訓(xùn)活動(dòng)。負(fù)責(zé)組織 青年教師素質(zhì)開展基層考核工作。3- 3、骨干教師培養(yǎng)：組織指導(dǎo)骨干教師學(xué)習(xí)掌握體育教 學(xué)改革開展動(dòng)態(tài)?？偨Y(jié)教學(xué)實(shí)際經(jīng)歷，解決教學(xué)實(shí)踐問題，探索新的教學(xué)途徑、方法與手段。4、學(xué)科課程建立4- 1、課程資源包括信息技術(shù)資源的整合研究：組織 收

39、集教師收集教學(xué)資源，收集整理學(xué)生身體素質(zhì)開展檢測(cè)數(shù) 據(jù)。進(jìn)展教學(xué)資源整合及實(shí)踐應(yīng)用。4- 2、課程構(gòu)造探索實(shí)踐：根據(jù)課程目標(biāo)、構(gòu)造及本校教 育實(shí)際，有方案的組織開展這體育必修課、選修課、體育運(yùn) 動(dòng)隊(duì)與特長生培養(yǎng)課程建立活動(dòng)。4- 3、教學(xué)改革課題研究：以課標(biāo)為導(dǎo)向、高考為目標(biāo)、 學(xué)生開展為宗旨，領(lǐng)導(dǎo)骨干教師開展立項(xiàng)課題申報(bào)、研究、 結(jié)題驗(yàn)收、研究成果推廣應(yīng)用工作。5、教學(xué)、教研研成果交流5- 1、組織教師教研成果交流。根據(jù)學(xué)校及各級(jí)教研主管 部門教學(xué)競(jìng)賽要求，組織指導(dǎo)教師進(jìn)展競(jìng)賽活動(dòng)準(zhǔn)備，組織參加競(jìng)賽活動(dòng)。5- 2、組織學(xué)生學(xué)習(xí)成果交流。 根據(jù)學(xué)校及各級(jí)教育主管 部門學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)要求，組織指導(dǎo)

40、體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)、特長生訓(xùn)練及參加各級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)。6、教師教學(xué)、教研工作考核6- 1、收集整理教師教學(xué)、教研成果：收集體育組教師教 學(xué)常規(guī)落實(shí)情況、學(xué)生反應(yīng)意見、工作表現(xiàn)情況、教學(xué)成績， 及教研成果。建立體育組教師教學(xué)、教研業(yè)務(wù)檔案。6- 2、根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一布置，組織對(duì)教師教學(xué)教研業(yè)績和能 力的基層考核，按時(shí)上報(bào)考核結(jié)果。7、其他工作：模完成學(xué)科教學(xué)及學(xué)生教育工作。積極完成學(xué)校布置的 其他工作任務(wù)。1、教學(xué)常規(guī)管理1-1、工作方案與總結(jié)：負(fù)責(zé)制定藝術(shù)組教學(xué)和教研工作 方案，指導(dǎo)本組教師制定課程教學(xué)方案；組織落實(shí)本組教學(xué) 和教研工作方案；指導(dǎo)催促本組教師進(jìn)展教學(xué)工作總結(jié)，撰 寫本組學(xué)期和學(xué)年教學(xué)和教研工作

41、總結(jié)，按學(xué)校要求及時(shí)上 交有關(guān)材料。1-2、組織藝術(shù)科教學(xué)活動(dòng)： 指導(dǎo)和催促藝術(shù)學(xué)科教師按 教學(xué)方案開展教學(xué)工作，組織、催促全體藝術(shù)學(xué)科教師認(rèn)真 落實(shí)教學(xué)常規(guī)。組織、催促、落實(shí)有關(guān)藝術(shù)教育的課外活動(dòng)、 場(chǎng)館、設(shè)施設(shè)備管用等工作。1-3、進(jìn)展教學(xué)常規(guī)檢查：檢查教師教案、學(xué)生課外藝術(shù) 活動(dòng)、藝術(shù)特長生培養(yǎng)等工作情況。每周不少于1次，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，及時(shí)上報(bào)學(xué)校教學(xué)研究處或教務(wù)處。1- 4、及時(shí)組織教學(xué)檢測(cè)調(diào)控： 按教學(xué)要求組織教師研究 編制教學(xué)檢查考核方案，檢測(cè)評(píng)價(jià)學(xué)生藝術(shù)學(xué)科學(xué)習(xí)成績， 及時(shí)上報(bào)教務(wù)處；組織本組教師檢測(cè)評(píng)價(jià)藝術(shù)特長生培養(yǎng)質(zhì) 量，及時(shí)進(jìn)展質(zhì)量分析；組織研究教學(xué)進(jìn)程和調(diào)控方案，認(rèn)真

42、落實(shí)。2、教研常規(guī)管理2- 1、制定學(xué)期集體備課方案，組織集體備課。2-2、組織專題研討：根據(jù)課改、教學(xué)、中、高考要求， 結(jié)合實(shí)際選擇教學(xué)專題，組織開展教學(xué)專題研討活動(dòng)，2-3、組織常態(tài)課交流研討：組織指導(dǎo)體育學(xué)科教師開展 常態(tài)課作課、聽看課、評(píng)價(jià)等教學(xué)研究活動(dòng)。2- 3、組織常態(tài)課交流研討： 組織本組教師開展音樂、 美 術(shù)常態(tài)課、特長生訓(xùn)練教學(xué)研究交流活動(dòng)。3、教師隊(duì)伍建立3- 1、教師素質(zhì)提高培訓(xùn)：組織制定教師藝術(shù)專業(yè)、藝術(shù) 教育教學(xué)專業(yè)素質(zhì)提升培訓(xùn)方案，催促、檢查、總結(jié)培訓(xùn)方案的落實(shí)情況。3- 2、年青教師培訓(xùn)：根據(jù)學(xué)校青年教師培訓(xùn)方案，結(jié)合 藝術(shù)教師素質(zhì)要求制定培訓(xùn)方案，組織培訓(xùn)活動(dòng)。

43、負(fù)責(zé)組織 青年教師素質(zhì)開展基層考核工作。3- 3、骨干教師培養(yǎng)：組織指導(dǎo)骨干教師學(xué)習(xí)掌握藝術(shù)教 學(xué)改革開展動(dòng)態(tài)?？偨Y(jié)教學(xué)實(shí)際經(jīng)歷，解決教學(xué)實(shí)際問題， 探索新的教學(xué)途徑、方法與手段。4、學(xué)科課程建立4- 1、課程資源包括信息技術(shù)資源整合研究：組織教 師收集教學(xué)資源。收集整理信息技術(shù)整合音樂、美術(shù)學(xué)科教 學(xué)資源，進(jìn)展教學(xué)資源整合及實(shí)踐應(yīng)用。4- 2、課程構(gòu)造探索實(shí)踐：根據(jù)課程目標(biāo)、構(gòu)造及本校教 育實(shí)際，有方案的組織開展這音樂、美術(shù)必修課、選修課、 藝術(shù)社團(tuán)與特長生培養(yǎng)課程建立工作。4- 3、教學(xué)改革課題研究：以課標(biāo)為導(dǎo)向、中、高考為目 標(biāo)、學(xué)生開展為宗旨，領(lǐng)導(dǎo)骨干教師開展立項(xiàng)課題申報(bào)、研 究、結(jié)題驗(yàn)收、研究成果推廣應(yīng)用工作。5、教學(xué)、教研研成果交流5- 1、組織教師進(jìn)展教學(xué)和教研成果交流。根據(jù)學(xué)校及各級(jí)教研主管部門教學(xué)競(jìng)賽要求，組織指導(dǎo)教師進(jìn)展競(jìng)賽活動(dòng) 準(zhǔn)備，組織參加競(jìng)賽活動(dòng)。5- 2組織學(xué)生學(xué)習(xí)成果交流。根據(jù)學(xué)校及各級(jí)教育主管 部門學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)要求，組織