2014-2015學(xué)年度八年級(jí)上冊(cè)第一單元《+跨越代溝》檢測(cè)題

1、第一單元跨越代溝綜合試題 (考試時(shí)間：90分鐘，滿分100分)題號(hào)一二三總分得分一、選擇題（下列各小題的備選答案，只有一個(gè)是最符合題意的。請(qǐng)你選出并將它的代號(hào)字母填入下表相應(yīng)的空格內(nèi)，每小題2分，共48分）題號(hào)123456789101112答案題號(hào)131415161718192021222324答案1. “誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。這句古詩(shī)給我們青少年學(xué)生的啟示有（）每個(gè)子女都應(yīng)該孝敬父母 理解父母的良苦用心，實(shí)現(xiàn)親子和諧 父母有承擔(dān)撫養(yǎng)、照顧我們的義務(wù) 我們青少年應(yīng)該撫養(yǎng)父母（）A. B. C. D.2.俗話說(shuō)：“不當(dāng)家不知父母累”。作為子女，我們?cè)摚ǎ﹫?bào)答父母的養(yǎng)育之恩 理解父母的良苦用心

2、 在日常生活中孝敬父母 棄學(xué)回家，幫助父母在家做事情A. B. C. D.3.李紅為有一位朋友般的母親而驕傲，她一直是“媽媽貼心的小棉襖”。自從上了初中以后，越來(lái)越找不到這種感覺(jué)了，李紅想，這可能是母女之間產(chǎn)生了代溝吧。你認(rèn)為產(chǎn)生這種代溝的原因有（）我們意識(shí)到自己正在變成大人我們對(duì)自己的言行和內(nèi)心世界表現(xiàn)出越來(lái)越多的關(guān)注，自我意識(shí)和自尊心不斷增強(qiáng)我們對(duì)成年人的依賴越來(lái)越少，獨(dú)立性增強(qiáng) 我們不再把父母看成至高無(wú)上的，無(wú)所不知的A. B. C. D.4.在家中，父母與我們之間容易產(chǎn)生代溝，對(duì)此正確的做法是（）A.不能聽(tīng)父母的，他們想的說(shuō)的已經(jīng)過(guò)時(shí)了B.有主見(jiàn)，想做什么就做什么C.走近父母，親近父母

3、，努力跨越代溝 D.尊重父母，父母說(shuō)什么就做什么5.作為子女，在家庭交往中，如果父母做錯(cuò)了，我們應(yīng)該（）A.與父母爭(zhēng)個(gè)高低上下 B.讓他們認(rèn)錯(cuò)，不然丟了自己的面子C.不理他們 D.寬容、原諒父母6.父母子女之間所產(chǎn)生的矛盾在所難免，關(guān)鍵在于如何正確處理矛盾，形成良好的父母子女關(guān)系，以保持家庭和睦。我們處理這種矛盾的方法主要有（）充分理解父母的用心 學(xué)會(huì)必要的讓步和道歉 學(xué)會(huì)向父母表達(dá) 以自我為主，我行我素A. B. C. D.7.常言道：“長(zhǎng)輩過(guò)的橋比小輩走的路多，長(zhǎng)輩吃的鹽比小輩吃的飯多”。這句話主要是說(shuō) （）A.長(zhǎng)輩倚老賣老 B.我們?cè)谌魏吻闆r下都要聽(tīng)從長(zhǎng)輩的話C.長(zhǎng)輩的人生閱歷和生活經(jīng)驗(yàn)

4、比我們豐富 D.長(zhǎng)輩的人生閱歷和生活經(jīng)驗(yàn)沒(méi)什么價(jià)值8.你認(rèn)為下列行為屬于孝敬父母的表現(xiàn)是（）A.為了買一件衣服，我大鬧一場(chǎng)才得到B.我的臟衣服留給媽媽洗，誰(shuí)讓她下崗沒(méi)事做C.抽空和父母聊天，夸夸他們的優(yōu)點(diǎn)D.考試成績(jī)不理想，這是我的隱私，不能讓家長(zhǎng)知道9.當(dāng)我們與父母發(fā)生矛盾時(shí)，要和父母商量，因?yàn)樯塘烤褪牵ǎ〢.溝通的過(guò)程 B.戰(zhàn)勝父母，讓他們讓步 C.妥協(xié)，退讓 D.找矛盾，找沖突10.我們與父母進(jìn)行溝通，關(guān)鍵是（）A.尊重理解 B.彼此了解C.換位思考 D.耐心解釋11.小明在學(xué)校與同學(xué)關(guān)系不錯(cuò)，在家里和父母卻“話不投機(jī)半句多”，對(duì)父母的言行看不慣，對(duì)父母的管教聽(tīng)不進(jìn)去。這種現(xiàn)象（）表明小

5、明和父母之間缺少溝通 繼續(xù)發(fā)展下去，會(huì)影響家庭和諧普遍現(xiàn)象，可以任其發(fā)展 會(huì)給小明在精神上、學(xué)習(xí)上和生活上帶來(lái)更多的煩惱A. B. C. D.12.進(jìn)入中學(xué)以后，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們與父母之間開(kāi)始存在一些矛盾，比如對(duì)父母的言行看不慣，對(duì)父母的管教聽(tīng)不進(jìn)去，甚至和父母頂撞。這種矛盾產(chǎn)生的重要原因是（）我們與父母的知識(shí)水平存在差距 我們與父母的思想觀念存在差距我們與父母的行為方式存在差距 父母的思想保守，跟不上時(shí)代A. B. C. D.13.我們由衷地感謝老師，尊重老師，是因?yàn)槔蠋煟ǎ〢.教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?，如何做?B.什么都知道C.比我們年長(zhǎng) D.是好人14.在我們的學(xué)生時(shí)代，除了父母，老師將成

6、為與我們打交道最多的人。你認(rèn)為理想的師生關(guān)系應(yīng)該是（）相互尊重 互相幫助 民主、平等學(xué)生絕對(duì)服從老師A. B. C. D.15.以下同學(xué)的做法屬于尊重老師的表現(xiàn)是（）A.小亮的數(shù)學(xué)老師講課枯燥，因此一上數(shù)學(xué)課，小亮就睡覺(jué)B.李偉同學(xué)寫(xiě)周記從來(lái)都是敷衍了事，對(duì)老師的評(píng)語(yǔ)看也不看C.每次向老師請(qǐng)教完問(wèn)題后，韋秀都會(huì)說(shuō)聲“謝謝”D.趙明上課不聽(tīng)講，與同學(xué)講話，老師批評(píng)他，他非常不滿17.下列對(duì)師生交往和師生關(guān)系認(rèn)識(shí)正確的是（）A.師生交往和師生關(guān)系只有在校園內(nèi)才會(huì)有B.喜歡和老師溝通的同學(xué)是為了討好老師C.只尊重自己的老師，其他老師靠邊站D.師生交往和師生關(guān)系正常與否，不僅影響我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，而且影

7、響我們的身心發(fā)展18.新型的師生關(guān)系建立在 的基礎(chǔ)上。A.教師的權(quán)威 B.現(xiàn)代社會(huì) C.民主平等 D.教師的幽默感19.我們一般比較喜歡下列哪種老師的做法（）在我們失敗的時(shí)候，對(duì)我們不理不睬 在我們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí)，和我們分享喜悅在我們犯錯(cuò)誤時(shí)，對(duì)我們大聲吼叫 在我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)成績(jī)而驕傲?xí)r，他時(shí)常提醒我們A. B. C. D.20.新型的師生關(guān)系應(yīng)該是這樣的（）人格平等 互相尊重 相互學(xué)習(xí)學(xué)生應(yīng)該是遵從者A. B. C. D.21.師生交往中的禮儀是不可少的，你認(rèn)為下列做法不妥的是（）A.見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好 B.進(jìn)老師的辦公室先敲門C.跟老師的關(guān)系很好，從背后突然拍打老師D.不同的場(chǎng)合選擇不同的交往策略

8、22.上語(yǔ)文課的時(shí)候，小洋突然發(fā)燒，忍不住伏臺(tái)睡著了。老師誤以為小洋偷懶，就批評(píng)他幾句。小洋覺(jué)得很委屈。你認(rèn)為小洋應(yīng)選擇的正確做法是（）A.立即在課堂上進(jìn)行辯解，決不退讓 B.上語(yǔ)文課時(shí)與老師作對(duì)，以示抗議C.要避開(kāi)這位老師，以免再次發(fā)生沖突D.下課后找一個(gè)恰當(dāng)時(shí)機(jī)，把情況向老師說(shuō)明，爭(zhēng)取諒解23.建立良好的師生關(guān)系，對(duì)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展具有重要意義。為了建立良好的師生關(guān)系，作為學(xué)生就應(yīng)該（）在追求獨(dú)立的同時(shí)，自覺(jué)接受老師的指導(dǎo)正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)了解老師的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處理解和寬容老師的缺點(diǎn)、過(guò)失A. B. C. D.24.中國(guó)有句俗話是：一日為師，終身為父。自古以來(lái)，教師作為一種崇高的職

9、業(yè)倍受人們的尊敬。原因是（）老師是人類文明的傳播者老師教書(shū)育人，為人師表所有的老師都是好老師老師為社會(huì)做出了很大的貢獻(xiàn)A. B. C. D.二、材料分析題（第25題16分，第26題12分，第27題6分，第28題8分，共42分）25. “誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。烏鴉有反哺之情,羔羊有跪乳之義，父母的養(yǎng)育之恩，我們?cè)跄芡鼞眩。?）我們?yōu)槭裁匆⒕锤改?？?分）（2）孝敬父母體現(xiàn)在日常生活中，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣孝敬父母？（8分）（3）寫(xiě)出兩句孝敬父母的名言名句。（4分）26.俗話說(shuō)“一日為師，終身為父”。我們大部分時(shí)間是在校園度過(guò)的，每天都要與老師交往，所以我們要重視師生的關(guān)系；但有時(shí)也會(huì)與老師發(fā)生誤

10、會(huì)。（1）請(qǐng)你談?wù)勅绾尾拍芙⒘己玫膸熒P(guān)系？（8分）（2）如果你與老師有矛盾，請(qǐng)你提供兩種化解師生矛盾的方法。（4分）27.在成長(zhǎng)的路上，我們與父母會(huì)產(chǎn)生各種矛盾，你是怎樣解決的，寫(xiě)出你解決與父母之間矛盾的三種方法。（6分）28.像我們中國(guó)一樣，日本人也有尊師的傳統(tǒng)，他們普遍認(rèn)為教師是在為社會(huì)作自我犧牲。因此，當(dāng)公共車輛上出現(xiàn)穿有“教師服”的乘客時(shí)，無(wú)論這個(gè)人年齡大小，其他乘客都會(huì)主動(dòng)讓座。這讓教師們都有一種光榮感。請(qǐng)你運(yùn)用課文知識(shí)回答：作為一名在校學(xué)生，尊敬老師應(yīng)該做到哪些方面？（8分）三、實(shí)踐探究題(10分)29.在學(xué)校里，學(xué)生與老師朝夕相處，由于各種原因，有時(shí)不可避免地產(chǎn)生一些矛盾和誤

11、會(huì)，出現(xiàn)分歧。為此，在這些學(xué)生的眼里，老師是偏心、獨(dú)裁、不友好、不和藹、不關(guān)心學(xué)生的。為建立良好的師生關(guān)系，某校決定在校內(nèi)進(jìn)行一次師生關(guān)系情況調(diào)查。假如你是其中的調(diào)查成員，請(qǐng)完成下列任務(wù)：（1）請(qǐng)你提供兩種調(diào)查的方法。（2分）（2）寫(xiě)出你要調(diào)查的對(duì)象。（不要寫(xiě)人名）（2分）（3）列出師生之間常見(jiàn)的誤會(huì)或矛盾的兩個(gè)事例。（4分）（4）請(qǐng)寫(xiě)出李調(diào)查的兩個(gè)問(wèn)題。（2分）第一單元 跨越代溝一、單項(xiàng)選擇（48分）題號(hào)123456789101112答案ABBCD ACB DABC題號(hào)131415161718192021222324答案A BCDDBABCDCA二、材料分析題（34分）25.（1）父母賦予我

12、們生命，哺育我們成長(zhǎng),教給我們知識(shí)、技能和做人的道理；父母對(duì)子女的愛(ài)是世界上最無(wú)私、最偉大的愛(ài)；孝敬父母既是為人的基本要求，也是中華民族的傳統(tǒng)美德；在現(xiàn)代社會(huì)，孝敬父母同樣是基本的道德規(guī)范。（4分）（2）參考課本P4，共四點(diǎn)。每個(gè)要點(diǎn)給2分，共8分。（如果寫(xiě)出具體的事例也應(yīng)根據(jù)情況給分）（3）“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”?！叭f(wàn)善孝為先”、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”（每個(gè)名言給2分，共4分。）26.（1）客觀認(rèn)識(shí)初中時(shí)期師生關(guān)系的特點(diǎn)，擺正自己的位置，在追求獨(dú)立自主的同時(shí)，自覺(jué)接受老師的指導(dǎo)；正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)與批評(píng)；了解老師的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處；理解和寬容老師的缺點(diǎn)、過(guò)失。（每個(gè)要點(diǎn)給2分，共8分。）（2）主動(dòng)與老師接觸，創(chuàng)造機(jī)會(huì)與老師溝通，坦誠(chéng)交流，誠(chéng)實(shí)認(rèn)識(shí)自己的不足或表達(dá)自己的意思，積極主動(dòng)地關(guān)心老師，為老師分憂；將心比心，通過(guò)留意老師一天的工作來(lái)體諒老師的辛勞等（可以從某個(gè)方面來(lái)回答，不要求全面，但要求寫(xiě)出簡(jiǎn)單的事由、解決的辦法和效果。每個(gè)要點(diǎn)給2分，共4分。）27.時(shí)時(shí)記住父母的良苦用心，發(fā)生矛盾時(shí)，不鬧對(duì)立；經(jīng)常與父母談心；有事多和父母商量，聽(tīng)取他們的意