2014年春季期八年級(jí)期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研試題

1、2014年春季期八年級(jí)期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研試題物理（本試卷共5大題，29小題，滿分：100分；考試時(shí)間：90分鐘）題號(hào)一二三四五總分得分一、單項(xiàng)選擇題（共36分。每小題3分，請(qǐng)將各題答案填入下表中）題號(hào)123456789101112得分評(píng)卷人答案1下列關(guān)于力的說法中，正確的是（ ）A力可以離開物體單獨(dú)存在B物體只有接觸時(shí)才可能發(fā)生力的作用C力的作用效果只與力的大小和方向有關(guān)D有力的作用時(shí)，一定既有施力物體，又有受力物體2關(guān)于彈力的敘述正確的是（ ）A壓力、拉力、支持力都屬于彈力彈力的大小只與形變的程度有關(guān)放在桌面上的一根彈簧一定產(chǎn)生了彈力D只有彈簧、橡皮筋等物體才可能產(chǎn)生彈力3下列工具中屬于省力杠

2、桿的是（ ）A筷子B酒瓶起子C鑷子D天平4下列關(guān)于做功和功率的說法中正確的是（ ）A 力對(duì)物體做功越多，功率就越大B有力作用在物體上，力定對(duì)物體做功C 物體受到的作用力越大，力對(duì)物體做功就越多D在光滑水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，沒有力做功5關(guān)于物體受到的浮力，下列說法正確的是（）A物體的密度越大受到的浮力越小B物體排開水的體積越大受到的浮力越大C沒入水中的物體在水中位置越深受到的浮力越大D浮在水面的物體受到的浮力比沉在水底的物體受到的浮力大6下列有關(guān)運(yùn)動(dòng)和力的說法正確的是（）A給正在運(yùn)動(dòng)的物體再施加一個(gè)力，物體一定比原來運(yùn)動(dòng)得更快B運(yùn)動(dòng)的物體如果不受力作用時(shí)將會(huì)慢慢停下來C推出產(chǎn)的鉛球繼續(xù)前

3、進(jìn)是因?yàn)槭艿搅藨T性的作用D靜止在地面上的足球，如果所受外力全部消失，足球?qū)⒂肋h(yuǎn)保持靜止?fàn)顟B(tài)7下列現(xiàn)象中能用液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)來解釋的是:A鐵軌鋪在一根根枕木上 B攔河壩設(shè)計(jì)成下寬上窄的形狀 C停止沸騰的水，澆上冷水后重新沸騰D往B管中輕輕吹氣，A管中的水面上升圖18用大小不變的水平力，拉木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如圖1所示，木塊在運(yùn)動(dòng)過程中，下列說法正確的是（ ）A.木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小保持不變B.彈簧對(duì)木塊的拉力大于桌面對(duì)木塊的摩擦力C.木塊對(duì)桌面的壓力和木塊受到的重力是一對(duì)平衡力D.彈簧對(duì)木塊的拉力和木塊對(duì)彈簧的拉力是一對(duì)平衡力ca9如圖2，鋼珠沿豎直平面上的光滑軌道abcd從a點(diǎn)運(yùn)

4、動(dòng)到d點(diǎn)的過程中，鋼珠（ ）dbA通過d時(shí)的速度比通過c時(shí)大B在c點(diǎn)比在b點(diǎn)的重力勢(shì)能小C從a運(yùn)動(dòng)到b的過程中，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能圖2D從b運(yùn)動(dòng)到c的過程中，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能10已知甲、乙兩球受到的重力之比為5：4，甲的質(zhì)量是60kg，則乙的質(zhì)量和重力分別是（）A48 kg，48 N B75 kg，735 NC48 kg，470.4 N D470.4 kg，470.4 N11用圖3甲、兩種方式勻速提升100 N的物體，已知滑輪重20 N，繩重摩擦不計(jì)，則: （）圖3乙甲A手的拉力：F甲=F乙；機(jī)械效率：甲=乙 B 手的拉力：F甲F乙；機(jī)械效率甲乙C手的拉力：F甲F乙；機(jī)械效率甲乙D手的拉力

5、：F甲F乙；機(jī)械效率：甲乙864243210甲乙V/cm312如圖4所示，是甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系圖像。若用質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)分別制成等高的實(shí)心圓柱體A、B，把它們并排豎放在水平面上，則兩圓柱體A、B對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比為（）A8:1 B4:3 C4:1 D1:2 圖4 得分評(píng)卷人二、填空題（共19分，每空1分）請(qǐng)將答案直接填寫在題中橫線上的空白處。13力的三要素是指力的大小、       和       ，毽子被踢出后，在   

6、    力的作用下，毽子最終會(huì)落回地面。14重力與質(zhì)量的比值是用g來表示，比值g的大小為g=      N/Kg，它表示質(zhì)量為1 Kg的物體受到的重力為       。15挖掘機(jī)的履帶由一塊塊金屬板連接而成，這些金屬板的作用是通過       方法來       （選填“增大”或“減小”）壓強(qiáng)。16青少年在安靜思考問題的時(shí)候，心

7、臟推動(dòng)血液流動(dòng)的功率約為1.5W，則你在考試的100min內(nèi)，心臟做功約為       J。17司機(jī)開車上坡前，往往加大油門，以提高車速，這是為了增大汽車的       能。清潔車能通過吸塵器將路面上的垃圾吸入車內(nèi)容器中，清潔車沿街道勻速行駛，在清掃垃圾過程中，車的動(dòng)能將       （選填“變大”、“變小”或“不變”）20N18小明用20 N的水平推力推著重為50 N的木箱，在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則地面對(duì)木箱

8、的摩擦力大小為       N。若小明將推力增大到30 N,木箱受到的摩擦力大小       （填“變大”“不變”或“變小”）19用一個(gè)動(dòng)滑輪將重600 N的物體勻速拉3米高，拉力應(yīng)不小于      N，有用功為      ；若動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為75%，則拉力應(yīng)為      N。（不計(jì)動(dòng)滑輪的重）20一鐵塊的體積是200 cm3

9、 ，全部沒入水中時(shí)，它排開水的體積是      cm3，排開的水重是      N，受到的浮力是      N；當(dāng)它一半體積沒入水中時(shí)，它受到的浮力是      N。得分評(píng)卷人三、作圖題（共4分，每小題2分）21（1）下面左圖是一杠桿圖，試畫出作用在杠桿A端使杠桿在圖示位置平衡的最小動(dòng)力的示意圖并畫出該力的力臂。（2）下面右圖是未裝配好的滑輪組，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出滑輪組的繞繩方法，要求使用該滑輪組提升重

10、物時(shí)最省力。GGA得分評(píng)卷人四、實(shí)驗(yàn)探究題（共20分，第22題4分，第23題4分，第24題3分，第25題5分，第26題4分。）22如圖5所示，是探究“影響壓力作用效果因素”的實(shí)驗(yàn)。（1）通過比較甲圖和 圖，可以研究壓力作用效果和壓力大小的關(guān)系，結(jié)論是 圖5丙乙甲（2）通過比較乙圖和 圖，可以研究壓力作用效果和受力面積大小的關(guān)系，結(jié)論是 23在探究“力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中，在水平桌面上分別鋪上粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板、讓小車自斜面頂端從靜止開始滑下，小車從同一高度滑下后，在不同物體表面上運(yùn)動(dòng)的距離如圖6所示毛巾表面棉布表面木板表面圖6（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)小車每次都從斜面頂端滾下，是為了讓小車在

11、這些物體表面開始運(yùn)動(dòng)的 相同（2）由圖示可知，小車在木板上運(yùn)動(dòng)的距離最 ，這說明小車受到的阻力越 ，速度減小得越慢（3）根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)推理：若水平物體表面絕對(duì)光滑（即小車不受任何阻力作用），那么小車將一直保持 24在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：（1）小麗把杠桿支在支架上，調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在 位置平衡甲乙（2）如圖7甲，在杠桿的B處掛2個(gè)相同的鉤碼，要使杠桿仍然在水平位置平衡，則在杠桿的A處應(yīng)該掛 個(gè)同樣的鉤碼（3）如圖乙，用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí)，杠桿仍然在水平位置平衡，則測(cè)力計(jì)圖7的拉力F （選填“變大”、“變小”、“不變”）25小明同學(xué)總結(jié)兩年來所

12、做的物理探究實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：（1）當(dāng)要研究的物理量不易直接測(cè)量時(shí)，都要想辦法把它們的大小間接表示出來。如圖：甲實(shí)驗(yàn)是讓木塊在水平面上做運(yùn)動(dòng)，通過讀取彈簧測(cè)力計(jì)上的示數(shù)間接知道摩擦力的大小；乙實(shí)驗(yàn)中小球動(dòng)能的大小是通過觀察比較物塊B 反映出來的（2）當(dāng)要研究的物理量與多個(gè)因素有關(guān)時(shí)，都要采用法如：甲實(shí)驗(yàn)研究摩擦力的大小與壓力大小關(guān)系，就要多次改變 ，同時(shí)保持接觸面的粗糙程度不變；乙實(shí)驗(yàn)研究小球動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系就要多次改變速度的大小，同時(shí)控制小球的 不變ABSh甲:探究摩擦力與什么因素有關(guān) 乙:探究動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)26小剛同學(xué)在“探究浮力大小與什么有關(guān)”時(shí)，做了如圖8所示的實(shí)驗(yàn)。丙：測(cè)石塊

13、排開水的重力排乙：石塊浸入水中后，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)G甲：在空氣中測(cè)石塊所受的重力G2233012345012345122101234501234501010123450123451122012345012345圖8根據(jù)要求完成下列探究過程：（1）由圖可得石塊所受浮力F浮= N；（2）石塊排開水所受到的重力G排= N；（3）比較F浮和G排的大小，可以發(fā)現(xiàn)：F浮 G排.（選填“”、“”、“”）（4）石塊的密度為 kg/m3（結(jié)果保留一位小數(shù)）得分評(píng)卷人五、綜合應(yīng)用題（共21分，第27題5分，第28題6分，第29題10分）27一輛質(zhì)量為10 t的載貨汽車，在平直的公路上勻速行駛，汽車受到的阻力為車重0.06倍。求；汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力（g=10 /kg）28用如圖9所示的滑輪組勻速提升質(zhì)量為80 kg的貨物，所用的拉力F為500 N，繩子自由端在50 s內(nèi)被勻速拉下4 m，求；（1）拉力F的功率（2）此滑輪組的機(jī)械效率FG圖929如圖10所示，一底面積為4×10-3 m2的圓柱體靜止在水平桌面上。用彈簧測(cè)力計(jì)掛著此圓柱體從盛水的燒杯上方某一高度緩慢下降，燒杯中原來水的深度為20 cm。圓柱體浸沒后繼續(xù)下降，直到圓柱底面與燒杯底部接觸為止，整個(gè)過程所用時(shí)間為10 s