高中物理必修一運動的描述知識點和習題檢測

1、學習必備歡迎下載運動的描述知識要點和單元檢測描述運動的知識要點：一、機械運動一個物體相對于另一個物體的位置的改變，叫做機械運動，簡稱運動，它包括平動、轉(zhuǎn)動和振動等運動形式運動是絕對的，靜止是相對的。宏觀、微觀物體都處于永恒的運動中。注意：植物開花不是機械運動，為什么？結(jié)合定義好好理解下，還有哪些不是機械運動？二、參考系（就是初中說的參照物）參考系：在描述一個物體運動時，選作標準的物體(假定為不動的物體)1 描述一個物體是否運動,決定于它相對于所選的參考系的位置是否發(fā)生變化,由于所選的參考系并不是真正靜止的,所以物體運動的描述只能是相對的.2.描述同一運動時,若以不同的物體作為參考系,描述的結(jié)果

2、可能不同,3.參考系的選取原則上是任意的,但是有時選運動物體作為參考系,可能會給問題的分析、求解帶來簡便,一般情況下如無說明, 通常都是以地球作為參考系來研究物體的運動三、質(zhì)點研究一個物體的運動時，如果物體的形狀和大小屬于無關因素或次要因素，對問題的研究沒有影響或影響可以忽略， 為使問題簡化， 就用一個有質(zhì)量的點來代替物體用來代替物體的有質(zhì)量的點做質(zhì)點可視為質(zhì)點有以下兩種情況物體的形狀和大小在所研究的問題中可以忽略，可以把物體當作質(zhì)點。作平動的物體由于各點的運動情況相同，可以選物體任意一個點的運動來代表整個物體的運動，可以當作質(zhì)點處理。物理學對實際問題的簡化，叫做科學的抽象。科學的抽象不是隨心

3、所欲的，必須從實際出發(fā)。像這種突出主要因素,排除無關因素,忽略次要因素的研究問題的思想方法,即為理想化方法,質(zhì)點即是一種理想化模型 四、時刻和時間時刻：是指某一瞬時，在時間軸上表示為某一點，如第3s 末、 3s 時 (即第示為時刻 .時刻與狀態(tài)量相對應:如位置、速度、動量、動能等。時間：兩個時刻之間的間隔，在時間軸上表示為兩點之間的線段長度，如： 4s 內(nèi) (即 0 至第 4 末 )第 4s(是指 1s 的時間間隔 )第 2s 至第會時間間隔的換算：時間間隔=終止時刻開始時刻。3s 末)、第 4s 初( 即第4s 均指時間。3s 末 )均表學習必備歡迎下載時間與過程量相對應。如：位移、路程、沖

4、量、功等五、位置、位移、路程位置：質(zhì)點的位置可以用坐標系中的一個點來表示，在一維、二維、三維坐標系中表示為s(x) 、 s (x,y) 、 s (x,y,z)位移：表示物體的位置變化，用從初位置指向末位置的有向線段來表示，線段的長短表示位移的大小，箭頭的方向表示位移的方向。相對所選的參考點（必一定是出發(fā)點）及正方向 位移是矢量，既有大小，又有方向。注意：位移的方向不一定是質(zhì)點的運動方向。如：豎直上拋物體下落時，仍位于拋出點的上方；彈簧振子向平衡位置運動時。單位： m位移與路徑無關，只由初末位置決定路程：物體運動軌跡的實際長度，路程是標量，與路徑有關。說明：一般地路程大于位移的大小，只有物體做單

5、向直線運動 時，位移的大小才等于路程。時刻與質(zhì)點的位置對應，時間與質(zhì)點的位移相對應。位移和路程永遠不可能相等（類別不同，不能比較）一言以蔽之： 位移是連接起點和終點的有向線段（指向終點）；路程就是物體實際運動軌跡的長度。注意：質(zhì)點在同向直線運動中， 質(zhì)點所經(jīng)過的位移和路程相等對嗎？這是初學者易犯的錯誤，矢量和標量。物理量的表示：方向 +數(shù)值 +單位六、速度、速率、瞬時速度、平均速度、平均速率速度：表示質(zhì)點的運動快慢和方向，是矢量。它的大小用位移和時間的比值定義，方向就是物體的運動方向，也是位移的變化方向，但不一定與位移方向相同。一s平均速度：定義：運動物體位移和所用時間的比值叫做平均速度。定義

6、式：v=s/tt平均速的方向：與位移方向相同。說明：矢量：有大小，有方向平均速度與一段時間(或位移 ) 相對應平均速度與哪一段時間內(nèi)計算有關平均速度計算要用定義式,不能亂套其它公式只有做勻變速直線運動的情況才有特殊(即是等于初末速度的一半)此時平均速度的大小等于中時刻的瞬時速度,并且一定小于中位移速度瞬時速度 : 概念的引入 :由速度定義求出的速度實際上是平均速度,它表示運動物體在某段時間內(nèi)的平均快慢程度 ,它只能粗略地描述物體的運動快慢,要精確地描述運動快慢,就要知道物體在某個時刻(或經(jīng)過某個學習必備歡迎下載位置 )時運動的快慢,因此而引入瞬時速度的概念.瞬時速度的含義：運動物體在某一時刻

7、(或經(jīng)過某一位置 )時的速度 ,叫做瞬時速度 . 瞬時速度是矢量，大小等于運動物體從該時刻開始做勻速運動時速度的大小。方向：物體經(jīng)過某一位置時的速度方向，軌跡是曲線，則為該點的切線方向。瞬時速率就是瞬時速度的大小，是標量。平均速率表示運動快慢，是標量，指路程與所用時間的比值。一言以蔽之：平均速度就是總位移除以總時間；平均速率就是總路程除以總時間；速度、瞬時速度的大小分別等于速率、瞬時速率。七、勻速直線運動1定義：在相等的時間里位移相等的直線運動叫做勻速直線運動2特點： a 0，v= 恒量3位移公式： S vt八、加速度（理解、運用）物理意義：描述速度變化快慢 的物理量(包括大小和方向的變化),

8、大小定義：速度的變化與所用時間的比值。定義式：a=vvtv0（即單位時間內(nèi)速度的變化）tt加速度是矢量方向：現(xiàn)象上與速度變化方向相同，本質(zhì)上與質(zhì)點所受合外力方向一致。質(zhì)點作加速直線運動時，a 與 v 方向相同；作減速直線運動時，a 與 v 方向相反。勻變速直線運動概念：物體在一條直線上運動：如果在相等時間內(nèi)速度變化相等，這種運動叫勻變速直線運動。 (可以往返 )如豎直上拋）理解清楚：速度、速度變化、速度變化的快慢V 、 V 、 a 無必然的大小決定關系。加速度的符號表示方向。（其正負只表示與規(guī)定的正方向比較的結(jié)果）。為正值，表示加速度的方向與規(guī)定的正方向相同。但并不表示加速運動。為負值，表示加

9、速度的方向與規(guī)定的正方向相反。但并不表示減速運動。判斷質(zhì)點作 加減速運動 的方法：是加速度的方向與速度方向的比較，若同方向表示加速。并不是由加速度的正負來判斷。有加速度并不表示速度有增加，只表示速度有變化，是加速還是減速由加速度的方向與速度方向是否相同去判斷。a 的矢量性：a 在 v 方向的分量，稱為切向加速度，改變速度大小變化的快慢.a 在與v 垂直方向的分量，稱為法向加速度，改變速度方向變化的快慢.學習必備歡迎下載所以 a 與 v 成銳角時加速，成鈍角時減速注意： 只要加速度恒定，那么物體就做勻變速運動，至于曲線還是直線，看加速度的方向與速度方向是否在同一條直線上，在一條直線便是勻變速直線

10、運動，不在便是勻變速曲線運動。規(guī)律方法1 、靈活選取參照物說明 ：靈活地選取參照物，以相對速度求解有時會更方便。2、明確位移與路程的關系說明 ：位移和路程的區(qū)別與聯(lián)系。位移是矢量，是由初始位置指向終止位置的有向線段；路程是標量，是物體運動軌跡的總長度。一般情況位移的大小不等于路程，只有當物體作單向直線運動時路程才等于位移的大小。3、充分注意矢量的方向性說明 ：特別要注意速度的方向性。平均速度公式和加速度定義式中的速度都是矢量，要考慮方向。本題中以返回 A 點時的速度方向為正，因此AB 段的末速度為負。注意 ：平均速度和瞬時速度的區(qū)別。平均速度是運動質(zhì)點的位移與發(fā)生該位移所用時間的比值，它只能近

11、似地描述變速運動情況，而且這種近似程度跟在哪一段時間內(nèi)計算平均速度有關。平均速度的方向與位移方向相同。瞬時速度是運動物體在某一時刻（或某一位置）的速度。某時刻的瞬時速度，可以用該時刻前后一段時間內(nèi)的平均速度來近似地表示。該段時間越短，平均速度越近似于該時刻的瞬時速度，在該段時間趨向零時，平均速度的極限就是該時刻的瞬時速度。PS：在這里我們對于坐標系這樣的知識沒有提，希望大家能夠好好看看坐標系中的X-t 圖像、 V-t 圖像，并能夠?qū)W會運用和判斷，特別是V-t 圖像的斜率、面積分別具有什么意義這是要我們掌握的知識運動的描述單元檢測題一、單項選擇題（每題 5 分，共 35 分）1、在研究下述運動時

12、，能把物體看作質(zhì)點的是（）A 、研究地球的自轉(zhuǎn)效應B、研究火車從南京到上海運行需要的時間C、研究乒乓球的旋轉(zhuǎn)效應D、研究一列火車通過長江大橋所需的時間2、關于參考系的選擇，以下說法中正確的是（）A 、參考系必須選擇靜止不動的物體B、參考系必須是和地面連在一起的物體C、參考系就是不動的物體D、任何物體都可以被選作參考系3、以下各種關于時間和時刻的說法中正確的是（）學習必備歡迎下載A 、列車員說“火車8 點 42 分到站”指的是時間B、“前 3 秒鐘”“最后 3 秒鐘”“第 3 秒鐘”指的都是時間C、“第1 秒末”“最后1 秒”指的都是時刻D、輪船船務員說本班輪離港時間為17 點25 分指的是時間

13、4、運動員在百米賽跑中，測得他在50m 處的瞬時速度為6m/s，16s 末到達終點的瞬時速度為7.5m/s，則它在全程內(nèi)的平均速度是（）A 、 6m/sB、 6.25m/sC、 6.75m/sD 、7.0m/s5、如圖示是甲、乙兩物體的v-t圖象 ,由圖可知（）A 、甲做勻加速運動，乙做勻減速運動B、甲、乙兩物體相向運動C、 5s 末兩物體相遇D、 5s 末兩物體速度相同6、如下圖所示的v-t 圖象中，表示物體作勻減速運動的是（）7、下列關于加速度的說法中正確的是（A 、速度越大，加速度就越大B、速度變化越大，加速度就越大C、速度變化越快，加速度就越大D、加速度就是增加的速度二、多項選擇題（每

14、題 6 分，共 24 分。多選錯選不得分，少選得3 分）8、下列說法正確的是 （）A 、瞬時速度可看作時間趨于無窮小時的平均速度B、平均速度即為速度的平均值學習必備歡迎下載C、瞬時速度是物體在某一時刻或在某一位置時的速度D、加速度的方向就是速度的方向9、下列作直線運動的速度-時間圖象中，表示質(zhì)點作勻變速直線運動的是（）10、一物體做勻加速直線運動，加速度為2m/s2 ，這就是說（）A 、物體速度變化量是2m/sB、每經(jīng)過一秒物體的速度都增大2m/sC、任意一秒內(nèi)的末速度均為初速度的2 倍D、第 ns 末的速度比第1s 末的速度大2（ n-1） m/s11、一質(zhì)點做直線運動，當t=0 時， x&

15、gt;0 ，v>0，a>0，此后加速度a 均勻減小，直到a 等于零為止，則下列說法正確的是（）A 、速度繼續(xù)增大B 、位移繼續(xù)增大C、速度開始減小D 、位移開始減小三、填空題 （每空 3分，共 27分）12、一個皮球從5m高的地方落下，碰撞地面后又反彈起1m，通過的路程是_m ，該球經(jīng)過一系列碰撞后，最終停在地面上，在整個運動過程中皮球的位移是_m 。13、打點計時器是利用電源工作的儀器，若電源頻率為50Hz，則它們每隔秒打一個點，其中電磁打點計時器所用電壓為伏，電火花打點計時器所用電壓為伏。14、下圖為甲、乙兩物體運動的s-t圖象，則乙的速度是m/s ；在右圖中畫出甲物體運動的速度時間圖象（作圖3分）。學習必備歡迎下載四、計算題 （共 20 分）15、汽車以 54km/h 的速度勻速行駛。（ 1）若汽車以0.5m/s2 的加速度加速，則10s 后速度能達到多少？（ 2）若汽車以1m/s2 的加速度減速剎車，則10s 后速度為多少？（ 3）若汽車以3m/s2 的加速度減速剎車