2022年最新教師暑期政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文_第1頁
2022年最新教師暑期政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文_第2頁
2022年最新教師暑期政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文_第3頁
2022年最新教師暑期政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、20xx年最新老師暑期政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文 20xx年最新老師暑期政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文 近一周的政治培訓(xùn)圓滿結(jié)束了,雖然培訓(xùn)期間天氣酷熱,但是培訓(xùn)的熱忱絲毫沒有因此減弱,反而更加與酷熱的天氣一樣布滿了熱力,想必這是源于第一次工作帶來的激情吧。培訓(xùn)的時(shí)間雖不長(zhǎng),內(nèi)容也不算太多,但通過此次培訓(xùn)使我對(duì)培訓(xùn)教學(xué)有了更深層次的理解,對(duì)老師這個(gè)職業(yè)有了更多的思考。 一、“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近凹凸各不同“看重每一位同學(xué)。 作為一名老師面對(duì)的受眾當(dāng)然是同學(xué),然而一個(gè)班的同學(xué)可以說是“顏色斑斕“的,不過正是有著這“顏色斑斕“才顯得班上同學(xué)布滿活力,所以要看重每一位同學(xué)?;ㄓ懈鳂蛹t,人有人不同,每一個(gè)同學(xué)都有自己

2、的特長(zhǎng)或者閃光點(diǎn),作為老師就要擅長(zhǎng)發(fā)覺同學(xué)中的閃光點(diǎn),學(xué)會(huì)觀賞不同同學(xué)不同的“顏色“,觀賞遠(yuǎn)近凹凸不同的奇峰。由此,老師要理解同學(xué),理解他們自己的想法,允許他們有著自己不同但是合理的想法,鼓舞同學(xué)大膽想象,充分運(yùn)用自己的思維,講真話,將自己的話,求新求異,而不是拾人牙慧落入俗套。我個(gè)人認(rèn)為只要是同學(xué)通過動(dòng)腦筋自己想出來的,不管對(duì)與否或者說合理不合理,老師都應(yīng)當(dāng)賜予表揚(yáng)和鼓舞,這樣培訓(xùn)中的“創(chuàng)新“才能真正實(shí)現(xiàn)在同學(xué)身上。 此外,經(jīng)過考試,同學(xué)成果必定會(huì)有劃分,這時(shí)所謂的差生、優(yōu)生、中等生等等就各自浮出水面,但是作為老師要明確,這只是僅僅在成果上的劃分,其實(shí)所謂差生在其他方面(比如說體育,文藝方面

3、)很可能就是優(yōu)生了,因此作為老師來講,要用觀賞的眼光看待同學(xué)的每一方面,在觀賞中因材施教,因勢(shì)利導(dǎo)地培訓(xùn)和幫忙每一位同學(xué),讓每一位同學(xué)都得到最好的進(jìn)展。 總言之,“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近凹凸各不同“,老師要觀賞的看待每一位同學(xué),看重每一位同學(xué),這樣的風(fēng)景才回更奪目。 二、“知多為師,身正為范“不斷進(jìn)展自己 “師者,所以傳道授業(yè)解惑也?!袄蠋熅褪菫橥瑢W(xué)學(xué)習(xí)服務(wù)的,從這個(gè)角度動(dòng)身,就要求老師具備堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)學(xué)識(shí)和精通教學(xué)業(yè)務(wù)的才能,只有具備堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)學(xué)識(shí),才能將正確的學(xué)識(shí)傳授給同學(xué),而不至于誤人子弟;只有精通業(yè)務(wù),才能有效應(yīng)對(duì)課堂上同學(xué)提出的機(jī)敏的問題,讓同學(xué)信任與你,同時(shí)樹立老師在同學(xué)中的示范性。

4、對(duì)于目前的新課改,傳統(tǒng)教學(xué)面臨改革的新形勢(shì),作為老師就要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)滿堂灌的教學(xué)觀念,平常通過各種途徑加強(qiáng)新學(xué)識(shí),新觀念的學(xué)習(xí),在備課中多方面實(shí)行方案,通過對(duì)同學(xué)的把握和課程特點(diǎn),選擇最佳方案,做到有的放矢,把課程變得機(jī)敏簡(jiǎn)潔又布滿活力和趣味。對(duì)于此,我認(rèn)這些都離不開老師自己不斷的學(xué)習(xí),不斷的研究,做研究型的老師,提高教學(xué)水平。 同學(xué)具有“向師性“,所以作為一名老師所表現(xiàn)出來的師風(fēng)師德對(duì)同學(xué)影響是潛移默化的,因此我認(rèn)為老師就應(yīng)當(dāng)“以德為本,身正為范“來嚴(yán)格要求自己。 老師必需時(shí)時(shí)處處留意嚴(yán)格要求自己,要求同學(xué)做到的,自己首先要做到,要求同學(xué)不做的,自己首先不做,留意在認(rèn)真做好表率的同時(shí)努力完善自己,充分發(fā)揮老師的示范效應(yīng)。特殊是在平常工作中,就要提高自己的思想修養(yǎng),嚴(yán)格要求自己,自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定,以身作則,潔身自好,以德服人,以身立教,為同學(xué)樹立起楷模的形象。辦公室里不打電腦玩耍、不帶手機(jī)進(jìn)課堂、不說臟話等等,這些工作中的細(xì)節(jié)正是良好師風(fēng)師德的外現(xiàn)。讓同學(xué)從中受到感染和熏陶。老師無論是外表的著裝,還是言行都應(yīng)為人師,要樹立文明、謙恭、慎思、博學(xué)的形象。 總之,通過此次的培訓(xùn),讓我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)了解更透徹了,雖然對(duì)于老師而言要做好的確定不僅僅局限于以上兩個(gè)方面,還要做的事情還很多,但是我自己確是更加喜歡這個(gè)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論