子軒 一對(duì)一講義

1、 中小學(xué)個(gè)性化課外輔導(dǎo)專家子軒書院一對(duì)一講義科目： 科學(xué) 任課教師: 劉 曉  學(xué)生姓名:  陳恩衛(wèi) 時(shí)段:  15:00-17:00      班主任：劉曉 聯(lián)系電話：  日期:  2015年4月4日 星期:      六    課 題光現(xiàn)象學(xué)習(xí)目標(biāo)與分析復(fù)習(xí)回顧光現(xiàn)象學(xué)習(xí)重點(diǎn)光的反射，折射凸透鏡成像原理學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容 與 過 程教 師 分 析 與 批 改光的

2、基礎(chǔ)知識(shí)考點(diǎn)1、光源1、能夠發(fā)光的物體叫光源。2、光源的分類有：天然光源和人造光源。考點(diǎn)2、光的直線傳播3、光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的。4、光線是為了研究光的傳播而引入的一個(gè)模型，不是真實(shí)存在的。5、光在真空中的傳播速度最大，是3×108m/s，在其他不同介質(zhì)中，光速都要比真空中的小?？键c(diǎn)3、光的反射規(guī)律6、如下圖所示，O為入射點(diǎn)；i和r分別是入射角和反射角，此二角均是光線與法線的夾角；AO、NO、OB分別是入射光線、法線和反射光線。7、 光的反射規(guī)律是：反射光線和入射光線、法線在同一平面內(nèi)；反射光線和入射光線分居法線兩側(cè)；反射角等于入射角。8、光在反射時(shí)光路是可逆的。9、兩種

3、反射：鏡面反射和漫反射，兩種反射都遵循反射規(guī)律，只是反射面不同。10、球面發(fā)射：凹面鏡對(duì)光線起會(huì)聚作用；凸面鏡對(duì)光線起發(fā)散作用?？键c(diǎn)4、光的折射規(guī)律11、光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向發(fā)生偏折的現(xiàn)象叫光的折射。12、如下圖所示，O為入射點(diǎn)；i和r分別是入射角和折射角；AO、MN、OB分別是入射光線、法線和折射光線。13、光的折射規(guī)律：折射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)；折射光線和入射光線分居在法線的兩側(cè)；當(dāng)光從空氣斜射入其他透明介質(zhì)中時(shí)，折射角小于入射角；當(dāng)光從透明介質(zhì)斜射入空氣中時(shí)，折射角大于入射角；即空氣中的角總是大的。14、折射現(xiàn)象中光路是可逆的?？键c(diǎn)5、平面鏡成像15、平面

4、鏡成像的原理：平面鏡所成的像是物體發(fā)出（或反射）的光線射到鏡面上發(fā)生反射，由反射光線的反向延長線在鏡后相交而形成的，如圖所示S為光點(diǎn)，S為像。16、平面鏡成像的特點(diǎn)：像和物體的大小相等；像和物體的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線跟鏡面垂直；像和物體到鏡面的距離相等；像和物體的左右相反；像是虛像，只能用眼睛觀察到，不能用光屏去呈接?？键c(diǎn)6、光的色散 17、光譜：太陽光通過棱鏡后，被分解成各種顏色的光，在白屏上依次是紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫； 18、色光的混合：色光的三原色是紅、綠、藍(lán)；顏料的三原色是紅、黃、藍(lán)。 19、物體的顏色，透明物體的顏色由通過它的色光決定；不透明物體的顏色由它反射的色光決定。凹透鏡與凸透鏡

5、1、表面是球面一部分的玻璃元件稱為透鏡。中間原邊緣薄的透鏡為_透鏡，中間薄邊緣厚的透鏡稱為_透鏡。通過兩個(gè)球面球心的直線稱為_。在主軸上有一個(gè)特殊的點(diǎn)稱為_，通過_的光線傳播方向不變，薄透鏡的光心就在透鏡中心上。2、完成透鏡光路圖。3、填入合適的光學(xué)元件。 4、凸透鏡對(duì)光有 作用，凹透鏡對(duì)光有 作用。5、 在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，在光具座上順次放置 、 、 。探究時(shí)，應(yīng)調(diào)整 使它們大致在 ，目的是 。6、凸透鏡成像規(guī)律：物距u成像性質(zhì)像距v應(yīng)用二個(gè)點(diǎn)U=f無U=2f測(cè)焦距三個(gè)范圍U2f2fUfUf7、人的眼睛像一架神奇的照相機(jī)， 相當(dāng)于照相機(jī)的鏡頭（凸透鏡）， 相當(dāng)于照相機(jī)內(nèi)的膠片。當(dāng)人

6、看遠(yuǎn)近不同的景物時(shí)，需不斷地調(diào)節(jié)晶狀體厚度，這相當(dāng)于調(diào)節(jié)透鏡成像時(shí)的 （物距、像距、焦距）。8、 當(dāng)像成在視網(wǎng)膜的前面是 ，需用 來矯正，其目的是使像往 移；當(dāng)像成在視網(wǎng)膜的后面是 ，需用 來矯正，其目的是使像往 移。9、通常的望遠(yuǎn)鏡和顯微鏡都是由 個(gè)透鏡組合而成的。10、當(dāng)攝影師用一臺(tái)鏡頭焦距固定的照相機(jī)給全班同學(xué)照完畢業(yè)像后，接著又要給小明同學(xué)照半身像，這時(shí)攝影師應(yīng)該 （填增大或減?。╃R頭到底片的距離。11、如圖8所示，一點(diǎn)光源S經(jīng)凸透鏡L成的像在A點(diǎn)，若在S、L之間放一塊厚玻璃磚（如圖中的虛線框所示），則點(diǎn)光源S所成的實(shí)像有可能在A、B、C中的 點(diǎn)上。鞏固練習(xí)1、如圖，完成下列光的折射光

7、路。 水空氣AO空氣 水AO空氣 玻璃BOABCDEFG50O30O60OO2、如圖所示，射到空氣和玻璃界面上的入射線、反射線和折射線三條光線，則_是法線，反射角為_度，折射角為_度。界面的_邊是玻璃。1、在研究凸透鏡成像情況的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)燭焰到凸透鏡的距離是20cm時(shí)，在透鏡另一側(cè)的光屏上得到一個(gè)放大的像，則下列判斷不正確的是（ ） A. 該透鏡的焦距是20cmB. 該透鏡可作為放大鏡 C. 當(dāng)蠟燭距透鏡的距離是40cm時(shí)，光屏上可得到縮小的像D. 當(dāng)蠟燭距透鏡的距離是10cm時(shí)，在光屏上得不到像2、將物體從物距為1.5f處移向3f處，在移動(dòng)過程中，物體的像（ ）（兩解）A. 先是放大像后是縮

8、小像 B. 先是縮小像后是放大像C. 逐漸變大 D. 逐漸縮小3、初三年級(jí)同學(xué)在拍畢業(yè)照時(shí)，照相機(jī)鏡頭上正停著一只蒼蠅，則拍出來的照片（）A. 會(huì)有一只正立、放大的蒼蠅 B. 不會(huì)出現(xiàn)蒼蠅，但有一個(gè)大黑點(diǎn)C. 不會(huì)出現(xiàn)蒼蠅，但比正常情況下暗一些 D. 會(huì)有一只倒立、放大的蒼蠅4、照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于下列哪種光學(xué)元件（ ）A、平面鏡 B、凸透鏡 C、凹透鏡 D、潛望鏡5、下列說法正確的是（ ）A人離平面鏡越近,所成的像越大 B從水面上看到水中的魚，看到的是魚的虛像C近視眼鏡是凸透鏡 D小孔成像和凸透鏡成像均是光沿直線傳播形成的6、在做觀察“凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，物體放在距離凸透鏡60cm處，在光屏

9、上得到一個(gè)倒立、縮小的實(shí)像，則該凸透鏡的焦距可能是（ ）A、20cm B、30cm C 、60cm D、807、用焦距f=10的放大鏡觀察植物的葉脈時(shí)，葉片離放大鏡的距離u應(yīng)為（ ） A、 u10 B、 u=10 C 、10u20 D、 u>208、凸透鏡的焦距是12cm，將物體放在主軸上距透鏡中心7cm處，物體所成的像是（ ）A倒立、縮小的實(shí)像 B倒立、放大的實(shí)像 C正立、放大的虛像D正立、等大的虛像9、將物體放在焦距為20cm的凸透鏡前30cm處，則在透鏡的另一側(cè)可得到（ ）A正立、放大的虛像B倒立、縮小的實(shí)像C正立、縮小的實(shí)像D倒立、放大的實(shí)像10、在探究“凸透鏡成像規(guī)律”時(shí)，提出

10、的探究問題應(yīng)該是（ ）A凸透鏡對(duì)光是否有會(huì)聚作用B凸透鏡對(duì)光是否有發(fā)散作用C像的虛實(shí)、大小、正倒跟物距有什么關(guān)系 D凸透鏡是否能成像11、如圖所示，某同學(xué)將自己戴的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間，在光屏上得到一個(gè)清晰的像。在下列表示視力矯正的光路圖中，與上述實(shí)驗(yàn)情形一致的是（ ）12、若用鏡頭焦距為f的照相機(jī)拍照，被拍景物到鏡頭的距離應(yīng) 2f（選填“大于”、“小于”或“等于”）；若要使取景范圍變大一些，則照相機(jī)鏡頭距景物的距離應(yīng) （選 填“增大”、“減小”或“不變”）。13、6月6日為全國“愛眼日”。右圖中表示某二人 看物體時(shí)的光路圖，要在視網(wǎng)膜上成甲 乙清晰的像，甲需配戴_鏡，乙需配戴_鏡。希

11、望同學(xué)們養(yǎng)成良好用眼習(xí)慣。 14、小明同學(xué)在做“探究凸透鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)，如圖所示； P點(diǎn)是2倍焦距處。(1) 他經(jīng)過調(diào)節(jié)，在光屏上得到了一個(gè)清晰的像，但像的位置偏高，為了使像能成在光屏的中央，應(yīng)把蠟燭向_(選填“上”或“下”)調(diào)。(2) 調(diào)節(jié)好蠟燭的高度后，他把蠟燭移到A點(diǎn)處，并相應(yīng)移動(dòng)光屏得到了一個(gè)清晰的像，這次所成的是倒立、_的實(shí)像，這一原理在實(shí)際中的應(yīng)用是_。(3) 再把蠟燭移到B點(diǎn)處，來回調(diào)節(jié)光屏，光屏上 (選填“能”或“不能”)接收到像，此時(shí)要想看到這個(gè)像，應(yīng)從圖中的 (選填“C”或“D”)箭頭所示的方向去觀察。15、在“研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，提供的器 材有：蠟燭（附火柴）

12、、凸透鏡（焦距約為5cm）、 光屏和光具座(標(biāo)尺的刻度范圍是“0100cm”)，如圖14所示 (1)將蠟燭和透鏡固定在圖14所示的位置，點(diǎn)燃蠟燭，移動(dòng)光屏到適當(dāng)位置，可在光屏上得到一個(gè)清晰的倒立、_的實(shí)像 (2)研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)物體通過凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物體距離透鏡越遠(yuǎn)，所成的像越接近焦點(diǎn)；若物體距離透鏡足夠遠(yuǎn)（大于10倍焦距）時(shí)，所成的像與透鏡間的距離就近似等于透鏡的焦距以下是根據(jù)這一特點(diǎn)，在現(xiàn)有條件下設(shè)計(jì)的一種估測(cè)凸透鏡焦距的簡(jiǎn)易方案請(qǐng)完成下列步驟（要求結(jié)果盡可能準(zhǔn)確）：A將圖中的蠟燭移至光具座上 cm刻線位置；B將圖中光屏移至光具座上 cm刻線位置；C將圖中的凸透鏡向 （選填左或右）移動(dòng)直到光

13、屏上出現(xiàn)清晰的像，記下此時(shí)像與透鏡間的距離16、在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，已調(diào)好的實(shí)驗(yàn)裝置如右圖所示，凸透鏡在光具座50cm刻線處，凸透鏡焦距為10cm。（1）先將蠟燭移到光具座上35cm刻線處，只移動(dòng)光屏，可在光屏上得到燭焰所成的清晰、倒立、 的實(shí)像。（2）保持透鏡位置不變，將蠟燭放到光具座上15cm刻線處，移動(dòng)光屏，可在光屏上得到燭焰所成的清晰、倒立、 的實(shí)像。（3）在（2）的基礎(chǔ)上將透鏡換成焦距為8cm的凸透鏡，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊，應(yīng)將光屏 （填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）凸透鏡，光屏上又可得到清晰的像。（4）此時(shí)再把蠟燭和光屏位置對(duì)調(diào)， （填“能”或“不能”）得到清晰的實(shí)像，理由是光在折射時(shí) 。 （5）由于蠟燭的燃燒，燭焰的高度逐漸降低，要使像繼續(xù)成在光屏中央，可將凸透鏡適當(dāng)向 （填“上”或“下”）調(diào)節(jié)。17、小明用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。如圖所示：(1)要使像能夠成在光屏的中央，應(yīng)將光屏向_調(diào)整(選填“上”或“下”)；(2)實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時(shí)，移動(dòng)光屏至某一位置，在光屏上得到一等大清晰的像，則該凸透鏡的焦距是_cm；(3)接著使?fàn)T焰向左移動(dòng)5cm，此時(shí)應(yīng)該將光屏向_移到某一位置(選填“左”或“右”)，才能在屏上得到倒立、_、清晰的實(shí)像。光的顏色1、色光的三原色是_、_、_。顏料的三原色是_、_