13-1英語科組工作計劃(完成）

1、13-1增城市實驗小學(xué)英語科組工作計劃指導(dǎo)思想：本學(xué)期緊緊圍繞教育局提出的“創(chuàng)新與質(zhì)量”中心 工作，立足學(xué)科課堂，以學(xué)校提出的“綠雅規(guī)范、綠雅培訓(xùn)、綠雅特 色”為研究重點，結(jié)合課程改革，努力探索課堂教學(xué)有效發(fā)展新模式, 不斷提高教師專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量，堅持以質(zhì)量為中心，扎實推進課 程改革，堅持以人為本，構(gòu)建和諧教學(xué)，促進學(xué)生全面發(fā)展。全面開 展以教帶研，以研促教的教研活動，開拓創(chuàng)新，形成本科組的特色教 學(xué)。本學(xué)期英語科共有17位成員，我們將團結(jié)一致，將英語科組建 設(shè)成為一個快樂、奮進、特色科組。本學(xué)期主要工作如下：一、加強落實各項常規(guī)工作在備課-上課-作業(yè)-輔導(dǎo)-考試這一系列環(huán)節(jié)上，要做到常規(guī)

2、化、1=1制度化。尤其要加強備課和作業(yè)兩個環(huán)節(jié)進行檢查，通過優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提升合格率和優(yōu)良率;優(yōu)化作業(yè)布置,提高批改質(zhì)量。結(jié)合學(xué)校提出的“一月一重點檢查制度”,九月重點檢查“學(xué)期備課”，十月重點檢查“練習(xí)冊”，十一月重點檢查“錯題 本”，十二月重點檢查“集體備課”，一月各項常規(guī)普查，保證對教學(xué) 質(zhì)量形成過程的有效督導(dǎo)，服務(wù)于教學(xué)工作。通過教師的自覺行為，通過崇高的師德、高度的主人翁精神來保障教學(xué)行為的正常開展，為 教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高打好基礎(chǔ)。二、教研活動改革，提高教研活動質(zhì)量1. 實施“青藍工程”本學(xué)期，我校將實施“青藍工程”，充分發(fā)揮“骨干帶動”的作用，采取“手拉手，大

3、膽實踐，創(chuàng)新工作”的方式扎實開展結(jié)隊幫扶 活動，充分用好“'青藍工程'課堂教學(xué)指導(dǎo)工作”公開欄，骨干教 師隨堂聽課，指導(dǎo)教學(xué)方法、分享教學(xué)經(jīng)驗，營造積極上進的研究氛 圍。英語科組將依據(jù)“青藍工程”的要求，做好結(jié)對工作，結(jié)對子的 老師之間互相隨堂聽課活動，之后及時評課議課，明確授課教師在課 堂教學(xué)中的優(yōu)缺點以便以后的改進，探究各種有效的教學(xué)方法。另外, 本學(xué)期學(xué)校將舉辦“綠雅杯”教學(xué)比賽，英語科組將借本次比賽活動, 發(fā)揮每一個備課組的智慧，讓每一個老師都在“青藍工程”的帶動下 成長起來。2. 改革集體備課本學(xué)期的英語科組教研工作要發(fā)揮集體備課的最大效能，一要科學(xué)規(guī)劃，教研處要對備

4、課組的集體備課計劃提出統(tǒng)一要求，按照“單元劃定，輪流主備，體現(xiàn)課型，綠雅特色”的原則指導(dǎo)備課組進行整 體規(guī)劃，并逐一檢查，通過后務(wù)必按計劃執(zhí)行。二要規(guī)范落實，教研 處要指導(dǎo)各備課組落實計劃周、備課周、展示周工作。學(xué)期第一周為 計劃周，隨后每兩周為一個循環(huán)，第一個循環(huán)周為備課周，第二周為 展示周，如此類推。第一周集體備課要在備課組內(nèi)通過備課組計劃, 并提交教研處審閱。備課周，主備人必須在集體備課前提交共享備課 資料，輔備人必須認(rèn)真閱讀所有備課資料，并在輔備欄或空白處寫上 自己的修改建議。保證集體備課時每個人的思考都比較成熟。集體備 課時，主備人與輔備人修訂本單元教學(xué)設(shè)計及資料，重點商議一種課 型

5、（一個課時）的教學(xué)設(shè)計，每個老師都要在集體備課的基礎(chǔ)上形成 個性化教案。在展示周，由輔備人在年級內(nèi)逐一上課，主備人必須認(rèn) 真觀摩輔備人的常態(tài)課，在此基礎(chǔ)上不斷反思修訂教案，最后作為研 究課展示。掛科行政和科組長與同一備課組內(nèi)的教師必須聽主備人的 展示課，課后進行分享。如果主備人的課在科組內(nèi)展示，即由備課組 內(nèi)所有教師合作展示：說課、上課、觀課議課。三要有效整合，教研 處要指導(dǎo)科組長把科組活動和集體備課活動進行整合。每個備課組至 少承擔(dān)一次科組活動，讓每個備課團隊都有展示的機會，這也是評價 備課組的重要依據(jù)。五要引領(lǐng)示范，掛科行政與科組長每學(xué)期至少對 每個備課組進行一次調(diào)研（含備課與上課），掌握

6、每個備課組的研究 情況，及時予以指導(dǎo)。骨干教師要發(fā)揮引領(lǐng)示范的作用。認(rèn)真研究綠 雅課堂教學(xué)評價，不斷實踐摸索，為綠雅課堂實施過程中的老師們普 遍遇到共性問題尋求解決辦法，在科組內(nèi)做講座，上示范課進行推廣。另外，英語科組將統(tǒng)一意識，做好英語科組資源的共享，要切實 提高教師的“資源共享”意識，在中轉(zhuǎn)處建立學(xué)科資源庫，按年級建 好文件夾，各子目錄要統(tǒng)一規(guī)范，各備課組在每個展示周后都要及時 把修訂好的備課資料上傳到指定文件夾內(nèi)，方便各參備人包括學(xué)校領(lǐng) 導(dǎo)參與指導(dǎo)教研活動。3. 加強課題研究與課堂教學(xué)的整合本學(xué)期英語課題拓寬英語學(xué)習(xí)途徑，提高小學(xué)生英語交際能力 已經(jīng)接近課題結(jié)題階段了。英語科組教師也很刻

7、苦地為科組課題努力 工作著。我們先后完成了各種各樣的活動，比如，英語教師口語培訓(xùn) 活動，英語大課堂活動，英語手抄報比賽活動等等，繼續(xù)發(fā)動各子課 題研究小組的工作熱情，開展好子課題研究活動，讓學(xué)生在活動中學(xué) 習(xí)英語、獲得興趣。有待英語科組全體成員在本學(xué)期中共同努力，把 這些活動很好地開展開來。通過課題研究，教師的教學(xué)觀念有了改變, 教師的教學(xué)方式有了改進，教師的課堂教學(xué)水平得到提高。下一步要 加強課題研究與課堂教學(xué)的整合，形成教師案例、論文匯編及學(xué)生的 作品集。我們要在課堂實踐中就某一點重點突破，獲得反思，再提煉 為經(jīng)驗、總結(jié)。將已經(jīng)獲得的研究成果進行推廣，激發(fā)、保持各個層 面的學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興

8、趣，使學(xué)生愿學(xué)、會學(xué)、主動學(xué)習(xí)的能力得以4. 建立各年級學(xué)習(xí)評價標(biāo)準(zhǔn)英語的學(xué)習(xí)是一個長期的過程，學(xué)生在每一個年級都要完成特定 的學(xué)習(xí)任務(wù)才能保證能跟上下一個階段的學(xué)習(xí)，因此本學(xué)期英語科組 將建立增城市實驗小學(xué)各年級英語學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)。一年級將主要以 提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為主，主要要求教師完成書本英語歌曲的教學(xué)任 務(wù)；二年級上學(xué)期要求學(xué)生能夠掌握26個英文字母的聽寫和默寫能 力、下學(xué)期基本掌握字母的發(fā)音規(guī)律；三到六年級將會按照單詞認(rèn)讀、 單詞背誦、課文認(rèn)讀、課文背誦建立四個表格，以檢測各班學(xué)生英語 學(xué)習(xí)完成情況，其中單詞與課文認(rèn)讀為基礎(chǔ)要求，盡力要做到每個學(xué)生都能夠過關(guān)，以保證不影響他們未來的英語

9、學(xué)習(xí)；最后，掛科行政 與科組長將會對各班的學(xué)習(xí)情況進行檢查，掌握各班學(xué)習(xí)情況，并給 出相應(yīng)的教學(xué)建議和要求。三、創(chuàng)設(shè)活動、搭建平臺，提升英語學(xué)習(xí)能力本學(xué)期英語科組將分年級舉辦英語單詞比賽、英語手抄報小報比 賽，同時將繼續(xù)利用好廣播站，為學(xué)生搭建平臺，展示英語學(xué)習(xí)風(fēng)采, 提高學(xué)生主動學(xué)習(xí)英語的意識，讓活動為學(xué)習(xí)添活力。開展在控制好 作業(yè)量的前提下，提倡教師根據(jù)學(xué)生的實際情況精選習(xí)題，根據(jù)學(xué)生 不同的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，適當(dāng)分層要求。同時，繼續(xù)要求各個備課組在期初 就設(shè)計好各單元知識評研題，教師對學(xué)生評研題答題情況逐題分析， 找出典型錯例，及時進行補缺補差。同時讓學(xué)生設(shè)立“錯題本”，便 于學(xué)生們做好自我知識

10、掌握的查漏補缺。最后，英語科組教師將絕不 忽視對學(xué)困生的輔導(dǎo)，一方面，我們將發(fā)揮“小老師”的作用，讓優(yōu) 生輔導(dǎo)學(xué)困生；另一方面我們將積極運用課余時間輔導(dǎo)“學(xué)困生”。四、滲透垃圾分類教育我校是廣州市垃圾分類示范校，要真正發(fā)揮模范的作用，英語科 組教師將會在課堂上注意環(huán)保教育的滲透，結(jié)合當(dāng)前推進生活垃圾分 類處理的工作，倡導(dǎo)環(huán)保生活理念。本學(xué)期，我們將在教研處的支持帶領(lǐng)下，認(rèn)真落實好各項工作, 為全面提升學(xué)校的辦學(xué)水準(zhǔn)、提高英語科組的專業(yè)能力而努力。2013年9月20日增城市實驗小學(xué)英語科時間執(zhí)教科目指導(dǎo)者組織者參加人員主題附表l本學(xué)期要完成的教學(xué)任務(wù)9月份:1、參加小學(xué)英語四年級新教材研討學(xué)習(xí);

11、2、組織英語教師參加互聯(lián)創(chuàng)未來教學(xué)活動。3、“綠雅”杯青年教師教學(xué)比賽（初賽）10月份:1、科組長、骨干教師參加“小學(xué)英語校本教研研討一一科組建設(shè)及教師技能提升;2、小學(xué)英語骨干教師參加“小學(xué)英語課堂教學(xué)觀摩一一提升學(xué)生綜合語言運用能力”專題研討。3、教師專題培訓(xùn)：英語口語11月份:1、參加“小學(xué)英語課例研討一一構(gòu)建小學(xué)英語高效課堂"研討;2、英語教師“優(yōu)秀重構(gòu)文本”評比;3、學(xué)生英語單詞比賽。12月份:1、做好知識整理和復(fù)習(xí)工作，查缺補漏。1月份:1、參加生本教研活動;2、做好試卷分析等期末常規(guī)工作o第4周劉翠玉英語黃想明溫月娥英語科通過英語科組工作計劃第6周羅美娟英語劉桂冰（特邀）江曉紅英語科利用情景創(chuàng)設(shè)提高學(xué)