教育技術項目實踐實驗指導

1、邢 臺 學 院實驗指導手冊2013 2014 學年度第二學期課 程 名 稱 教育技術項目實踐 學 時 學 分 16學時 專 業(yè) 班 級 11教技本1 授 課 教 師 梁 更 院（系 部 數(shù)信學院 本 課 程 教 學 總 體 安 排課 程 名 稱：教育技術項目實踐課程性質與類型：學科專業(yè)基礎課總學時、學分：16學時、0.5學分教學目的與要求：教育技術學是師范專業(yè)本科生重要的教師專業(yè)技能課之一，為了培養(yǎng)學生分析問題和解決實際問題的能力，在理論講解的基礎上，安排一定的操作性和設計性課題，使學生學會正確地運用所學信息技術知識解決實際問題，使教育技術的理論和實踐有機結合，提高課程的學習效果。參考書目：1

2、、方其桂主編，F(xiàn)lash多媒體課件制作實例教程，清華大學出版社2012.5；2、胡欣杰，時尚教師多媒體課件DIY，3、多媒體課件設計與制作，易康 范宇 李光明，冶金工業(yè)出版社，20064、Photoshop CS平面設計，李建芳，清華大學出版社，2006年實 驗 教 學 安 排序號實驗名稱學時內容提要1電子教案制作2掌握電子教案的設計與制作方法2數(shù)字攝影2掌握數(shù)碼相機的使用方法3多媒體教學課件的制作2掌握多媒體教學課件的制作方法4網絡課件制作2了解網絡課件的設計與制作方法5數(shù)字圖片的處理2掌握數(shù)字圖片的加工與處理方法6平面動畫制作2了解平面動畫的設計原理和制作方法7聲音素材的錄制與加工2掌握聲

3、音素材的錄制與加工方法8圖像素材的錄制與加工2掌握圖像素材的錄制與加工方法合計16三、實驗課程的內容及實驗項目：實驗1 電子教案的制作（2學時）目的要求：1、根據(jù)提供的教案標準學會電子教案的編輯操作；2、掌握PowerPoint中動作按鈕與超鏈接的使用、多媒體素材的導入等操作方法；3、掌握使用母版、插入多媒體對象、動畫設置、超鏈接、放映控制；主要儀器設備及軟件：     設備：PC機（聯(lián)想賽揚2.6/40G /集顯/17）（可連接Internet，并裝有Powerpoint、Flash、authorware、Office等軟件）。實驗內容：1、選擇教案設

4、計主題；2、使用基本的文稿處理軟件設計與本學科專業(yè)相關的教學方案；3、采集、加工并導入4種以上多媒體元素；4、形成完整的電子教案。實驗步驟：1、選擇教學單元內容：注意單元內容作為電子教案的可行性和應用性；2、設計教學方案，形成文字稿本；3、搜集、加工素材；文本處理（1） 設置字體首先要選定文本格式字體選擇所要設置的字體確定（2） 設置字號首先要選定文本格式字體選擇所要設置的字號確定（3） 、設置字形首先要選定文本格式字體選擇所要設置的字形確定圖形與圖片的編輯與處理（1） 繪制圖形（笑臉圖形）視圖工具繪圖自選圖形基本形狀笑臉單擊鼠標左鍵并且拖動（2） 插入圖片插入圖片來自文件選擇圖片插入（3）

5、插入藝術字插入圖片藝術字選擇藝術樣式|輸入文字|設置字體|確定4、電子文檔修飾動畫設置與幻燈片播放（1）選定對象幻燈片放映自定義動畫確定（2）幻燈片放映幻燈片切換確定觀看放映 5、輸出作品。實驗2 數(shù)字攝影（2學時）目的要求：     了解數(shù)碼照相機的基本結構，掌握數(shù)碼照相機常用功能鍵的使用及數(shù)字攝影基本技能；實驗內容：    1、 熟悉數(shù)碼相機的操作方法；2、選擇拍攝場景；3、操作使用數(shù)碼相機完成數(shù)字照片的拍攝主要儀器設備及軟件：     設備：數(shù)碼相機、多媒體計算機，相關

6、多媒體附屬設備。實驗步驟：1、 熟悉所用相機的結構原理；2、 熟悉所用相機的使用技巧；3、 選擇拍攝場景或拍攝對象；4、通過觀察選擇拍攝角度5、使用何種構圖形式。如：水平式構圖、斜置式構圖、對稱式構圖、均衡式構圖、散點式構圖、擺動式構圖、重復式構圖、圓形構圖、放射式構圖、棋盤式構圖等。6、布光：單燈布光、兩燈布光、邊緣強調光做主光、擴散光布光、全白背景布光、無投影攝影、多燈組合布光、透射布光、透明物體外輪廓亮線條及暗線條的表現(xiàn)、半隔離布光和全隔離布光、現(xiàn)有光攝影等。7、完成所設計系列作品，并輸出作品。實驗3 多媒體教學課件的設計制作（2學時）目的要求：1、了解多媒體技術的特點與強大功能，；2、

7、掌握多媒體課件的設計方法；3、掌握多媒體課件的制作方法實驗內容：     1、選擇課件主題，設計課件腳本；2、多媒體素材搜集、加工和多媒體課件的設計制作。主要儀器設備及軟件：     設備：PC機（聯(lián)想賽揚2.6/40G /集顯/17）（可連接Internet，并裝有Powerpoint、Flash、authorware、Office等軟件）；相關多媒體附屬設備，如掃描儀，數(shù)碼相機，話筒等。實驗步驟：1、選擇合適課題；2、教學分析教學分析的內容，將成為今后課件設計與使用的依據(jù)，一般包含以下幾個方面：(1)教學目標分

8、析新課程標準已經將過去的知識與技能的一維目標，調整為知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的三維目標，因而在目標分析中也應該包括知識與技能目標、過程與方法目標及情感態(tài)度與價值觀目標等。目標的分析必須詳細、具體，同時注意具有可操作性。 (2)學習者特征分析包括對學習者已有知識或經驗背景的了解，對學習者認知階段、認知模式和認知水平的分析和了解等。(3)選擇教學策略教學策略將決定每一次課的教學思想的基調，因而首先要根據(jù)學習者特征及認知需求情況提出中心目標的實現(xiàn)策略，然后再提出其他每一具體低級目標的實現(xiàn)方法。3、課件規(guī)劃課件規(guī)劃階段將主要解決以下問題：(1)確定哪些教學目標將用課件幫助實現(xiàn)(2)根據(jù)

9、教學目標選擇合適的教學內容及表現(xiàn)形式；(3)明確課件的功能，確定課件的基本結構和框架；(4)根據(jù)教學內容、學習者的特點確定課件的風格；(5)明確課件的類型，提出相應的設計思路。4、腳本設計腳本是基于課件的結果和作用編寫的，不僅要反映課件設計的各項要求，還必須對課件設計、課件制作及課件使用進行全盤的規(guī)劃。有效的腳本設計既能充分體現(xiàn)課件的思想和要求，又能對課件制作給予支持。腳本設計是一種創(chuàng)造性的勞動，是保證課件質量、提高開發(fā)效率的重要手段。一個有效的腳本應該能夠有效地表示課件中的各種信息，給出課件制作的各種指示，有利于課件的維護和二次開發(fā)。完整的腳本系統(tǒng)如下：(1)腳本說明對課件設計、課件制作和課

10、件使用中的各種策略、事項進行說明，例如課件使用對象、使用環(huán)境、課件目標、畫面策略等。(2)腳本卡片腳本卡片是腳本的基本單元，它給出課件制作的具體步驟、要求和提示等。(3)課件使用說明使用說明應包括課件學習流程說明，使用課件應注意的事項5、課件制作：選擇制作軟件集成課件。6、課件進行調試與修改；7、輸出課件，形成作品。實驗4 網絡課件的制作（2學時）目的要求：1、了解網絡課件的特點和要求，明確網絡課件和多媒體課件的關系；2、熟悉網絡技術的教育應用，了解網絡技術的使用方法、應用范圍和特點，加深對網絡技術的認識；3、掌握網絡課件的制作方法。實驗內容：1、預習網絡課件的特點與要求；2、選擇網絡課件制作

11、主題；3、多媒體素材搜集、加工和利用；4、制作網絡課件并輸出作品。主要儀器設備及軟件：     設備：PC機（聯(lián)想賽揚2.6/40G /集顯/17）（可連接Internet，并裝有Powerpoint、Flash、authorware、Office等軟件），相關多媒體附屬設備，如掃描儀，數(shù)碼相機，話筒等。實驗步驟：1、選擇合適課題；2、教學分析教學分析的內容，將成為今后網絡課件設計與使用的依據(jù)，一般包含以下幾個方面：(1)教學目標分析新課程標準已經將過去的知識與技能的一維目標，調整為知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的三維目標，因而在目標分析中也應

12、該包括知識與技能目標、過程與方法目標及情感態(tài)度與價值觀目標等。目標的分析必須詳細、具體，同時注意具有可操作性。 (2)學習者特征分析包括對學習者已有知識或經驗背景的了解，對學習者認知階段、認知模式和認知水平的分析和了解等。(3)選擇教學策略教學策略將決定每一次課的教學思想的基調，因而首先要根據(jù)學習者特征及認知需求情況提出中心目標的實現(xiàn)策略，然后再提出其他每一具體低級目標的實現(xiàn)方法。3、網絡課件規(guī)劃網絡課件規(guī)劃階段將主要解決以下問題：(1)確定哪些教學目標將用網絡課件幫助實現(xiàn)(2)根據(jù)教學目標選擇合適的教學內容及表現(xiàn)形式；(3)明確網絡課件的功能，確定網絡課件的基本結構和框架；(4)根據(jù)教學內容

13、、學習者的特點確定網絡課件的風格；(5)明確網絡課件的類型，提出相應的設計思路。4、腳本設計 (1)腳本說明對網絡課件設計、網絡課件制作和網絡課件使用中的各種策略、事項進行說明，例如網絡課件使用對象、使用環(huán)境、網絡課件目標、畫面策略等。(2)腳本卡片腳本卡片是腳本的基本單元，它給出網絡課件制作的具體步驟、要求和提示等。(3)網絡課件使用說明使用說明應包括網絡課件學習流程說明，使用網絡課件應注意的事項5、網絡課件制作：選擇制作軟件集成網絡課件。6、網絡課件進行調試與修改；7、輸出網絡課件，形成作品。實驗5 數(shù)字圖片的處理與加工（ 2學時）目的要求：    

14、 1、加深對圖形媒體的認識；2、了解數(shù)字圖片的特點及作用；3、掌握圖形媒體素材搜集與加工方法；實驗內容： 1、認識和使用基本的圖形媒體設備，通過有效方法獲取數(shù)字圖片；2、利用圖形軟件進行簡單的圖形制作和編輯，按照意圖處理數(shù)字圖片。3、有效輸出數(shù)字圖片。主要儀器設備及軟件：     設備：PC機（聯(lián)想賽揚2.6/40G /集顯/17）（可連接Internet，并裝有photoshop、美圖秀秀等軟件），相關多媒體附屬設備，如掃描儀，數(shù)碼相機等。實驗步驟：1、獲取圖片（1）從書籍上截取：歷史照片。如人教社發(fā)行的高中各年級的教材開頭都有彩色插圖，人教社發(fā)行的歷

15、史配套地圖冊等。（2）通過掃描儀：通過數(shù)碼相機照像的方式將你擁有的認為有用的圖片輸入計算機。（2）從光碟上截?。?、處理圖片打開ps軟件，對圖片進行旋轉、裁切、色彩、光照效果和美化特效等處理3、輸出圖片并保存。實驗6平面動畫制作（2學時）目的要求：     1、加深對動畫的認識，了解平面動畫的特點及作用；2、掌握平面動畫的基本制作方法；實驗內容： 1、熟悉動畫制作軟件操作方法和技巧；2、選擇動畫制作主題；3、依據(jù)主題制作動畫片段。主要儀器設備及軟件：     設備：PC機（聯(lián)想賽揚2.6/40G /集顯/17）（可

16、連接Internet，并裝有Powerpoint、Flash、photoshop、Office等軟件）。實驗步驟：1、選擇動畫制作主題內容；2、設計動畫制作腳本；3、啟動動畫制作軟件，熟悉操作環(huán)境；4、制作或導入素材，制作所需元件；5、場景設計與制作；6、輸出作品保存。實驗7 聲音媒體素材的錄制與加工（ 2學時）目的要求：     1、了解錄音的方法和聲音媒體的應用范圍和特點；2、掌握聲音素材的錄制方法；3、掌握聲音素材的編輯與處理技巧。實驗內容： 1、通過有效手段獲取聲音；2、對聲音進行處理加工；3、保存輸出作品。主要儀器設備及軟件： 

17、60;   設備：PC機（聯(lián)想賽揚2.6/40G /集顯/17）（可連接Internet，并裝有超級解霸、Flash、GoldWave、Office等軟件），聲音錄入設備（話筒、錄音筆等）。實驗步驟：1、確定錄制聲音主題；2、使用基本的聲音媒體設備及利用電腦錄音軟件進行聲音錄制；（1）可以通過“開始程序附件娛樂錄音機”，打開錄音機功能，通過話筒就可以向計算機錄入聲音文件。通過這一功能獲得的是一個wav文件，wav聲音文件可以直接被很多多媒體制作工具所接受。（2）從網上下載有關的聲音片段。3、編輯聲音；wav文件的剪輯：仍然是打開Windows中的錄音機，打開你要編輯的文件，

18、通過“編輯刪除當前位置之前的內容（或刪除當前位置之后的內容）”來完成。mp3文件轉wav格式：這一工作可以在vcd播放軟件超級解霸50以上版本中進行。具體操作是：打開音頻解霸，打開一個mp3格式的聲音文件，將進退符用鼠標拉到需要剪取聲音的位置，打開“控制播放并錄音”，這樣就可以生成一個新的wav聲音文件。4、 保存輸出。實驗8 圖像媒體的使用及圖像素材的搜集加工（ 2學時）目的要求：1、了解圖像媒體的使用方法、應用范圍和特點；2、了解視頻采集的途徑和處理加工（編輯）的方法。3、能利用熟悉的工具軟件，自己制作或截取需要的視頻素材。實驗內容： 1、通過有效手段獲取圖像；2、對圖像進行處理加工；3、保存輸出作品。主要儀器設備及軟件：設備：PC機（聯(lián)想賽揚2.6/40G /集顯/17）（可連接Internet，并裝有AcDsee、Flash、authorware、Office等軟件）。實驗步驟：1、確定圖像制作主題2、 使用基本的視頻媒體設備及利用視頻編輯軟件進行簡單的錄制和編輯操作搜索或準備一段視頻。啟動IE瀏覽器；進入百度或谷歌搜索器；輸入要查找的視頻和圖片的關鍵字；下載免費的共享的視頻片段和圖片。 練習選擇一段你喜歡的主題，試著操作。3、利用“豪杰超級解霸”將“神舟”視頻截取為若干段小視頻。 啟動“豪杰超級