學(xué)生作業(yè)互批摘登

1、學(xué) 生 作 業(yè) 互 批 摘 登2013年3月5日 戴利萍同學(xué)(六年級98班)的作業(yè)內(nèi)容：第1課生字聽寫（共8個生字）學(xué)生批語：字跡工整，聽寫無誤學(xué)生給分：100分2013年3月20日 楊書詠同學(xué)（六年級98班）的作業(yè)內(nèi)容：第6課生字聽寫（共10個生字）批改學(xué)生：周師棋學(xué)生批語：挽（右邊是“免”，寫成了“兔”）德（右邊中間少寫了“一”）學(xué)生給分：80分學(xué)生自我反思：主要是沒記牢學(xué)生自我修改：全部改正2013年4月2日 劉佳同學(xué)（六年級98班）的作業(yè)內(nèi)容：第10課生字聽寫（共8個生字）批改學(xué)生：達海軍學(xué)生批語：字跡潦草，錯字太多怔zheng，嗅xiu(右下方是“犬”不是“大”)，衷zhong（“衣

2、”分上下，“中”在中間） 學(xué)生給分：70分學(xué)生自我反思：字不工整因為平時寫字習(xí)慣不好，錯字多主要是沒好好去記學(xué)生自我修改：全部改正2013年3月15日 劉宇浩同學(xué)（六年級98班）的作業(yè)內(nèi)容：課堂作文小學(xué)生最喜歡的電視節(jié)目的調(diào)查報告批改學(xué)生：王正夏學(xué)生批語：語句通順，錯別字少。但是調(diào)查報告的格式不夠規(guī)范，詳略處理有些不當(dāng)（重點應(yīng)該在調(diào)查過程）學(xué)生給分：B學(xué)生自我反思：對調(diào)查報告格式?jīng)]掌握好2013年3月28日 周燦同學(xué)（六年級98班）的作業(yè)內(nèi)容：課堂作文一張珍貴的照片批改學(xué)生：李娟學(xué)生批語：卷面整潔，書寫工整，語句通順，無錯別字、病句。文章主要寫了“我”的一次到市里參加演講比賽并得獎的經(jīng)歷，中心

3、突出，詳略得當(dāng)，特別是心理描寫很生動。學(xué)生給分：A學(xué)生自我反思：選擇那張到參賽的照片是因為印象很深刻2013年4月25日 李湘龍同學(xué)（六年級98班）的作業(yè)內(nèi)容：課堂作文給老師的信批改學(xué)生：周益學(xué)生批語：字跡潦草，錯別字太多，很多句子不通順。不過文章還是有真情實感的。 學(xué)生給分：C學(xué)生自我反思：字本來就寫不好，平時也不去管這些。至于作文我根本就不知道怎么寫，可這次寫的都是我的心里話。2014年2月20日：王思靈同學(xué)（一年級一班）的作業(yè)內(nèi)容：一年級數(shù)學(xué)第一單元“十幾減九”的計算（課堂練習(xí)）批改學(xué)生：戴文靜學(xué)生批語：計算全對學(xué)生給分：100分2014年3月17日：周世豪同學(xué)（一年級一班）的作業(yè) 內(nèi)容：一年級數(shù)學(xué)第三單元的鞏固練習(xí) 批改學(xué)生：李梓洋 學(xué)生批語：錯了一個題，“9”字沒寫好 學(xué)生給分：90分 學(xué)生自我反思：老師講雙數(shù)和單數(shù)的時候，我沒聽明白 2014年4月10日：王佳彬同學(xué)（一年級一班）的作業(yè) 內(nèi)容：一年級數(shù)學(xué)第四單元基礎(chǔ)訓(xùn)練“兩位數(shù)減一位數(shù)” 批改學(xué)生：李梓洋