中班健康《我和拼版一起玩》教案反思

1、中班健康我和拼版一起玩教案反思中班健康我和拼版一起玩教案反思這是優(yōu)秀的幼兒園教 案設(shè)計(jì)文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助！教學(xué)目標(biāo)：1. 知識(shí)：學(xué)習(xí)正面向前雙腳并攏側(cè)身跳，使跳躍同協(xié)調(diào)。2. 能力：探索并感受拼版的不同玩法，萌生創(chuàng)新意識(shí)和能力。3. 情感：勇于接受挑戰(zhàn)，并體驗(yàn)體育活動(dòng)的樂(lè)趣。4. 了解多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處。5. 喜愛(ài)參加體育鍛煉，養(yǎng)成愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：兩腳并攏跳教學(xué)難點(diǎn)：在拼版的兩邊跳，動(dòng)作協(xié)調(diào)，輕輕落地。教學(xué)準(zhǔn)備：拼板、音樂(lè)教學(xué)過(guò)程：設(shè)計(jì)意圖：帶領(lǐng)幼兒做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)前熱身。開(kāi)始部分（3分鐘）一、開(kāi)始部分（一）熱身運(yùn)動(dòng)。1、讓我們帶著好小拼板去郊游吧。（播放音樂(lè)，幼

2、兒跟著老師做動(dòng)作，如頭頂、左右側(cè)身、膝蓋頂拼版、舉在胸前走等）2、音樂(lè)停止后問(wèn)：剛才把小拼板變成什么？除了可以變成小 汽車(chē)，還可以變成什么?請(qǐng)小朋友們?cè)诳盏厣贤嫱?，拼板變成什?（幼 兒分散玩）3、停止個(gè)別交流動(dòng)作，集體學(xué)學(xué)做做，教師配上一些簡(jiǎn)單 的動(dòng)作兒歌）帽子頂在頭上、拖地板、小馬（得兒駕，小馬小馬騎騎騎） 飛盤(pán)（轉(zhuǎn)、接、高點(diǎn)接）蹦蹦床（1、2、3、4,跳得高，用力跳，輕輕跳、 單腿跳）。幼兒主體活動(dòng)：跟著老師做熱身運(yùn)動(dòng)。基本部分（25分鐘）二、基本部分（二）、增加難度，練習(xí)雙腳并攏側(cè)身行進(jìn)跳。1、教師發(fā)出指令：把拼板直直的放在右邊，教師檢查每個(gè) 幼兒拼板的方位。跳過(guò)來(lái)，跳過(guò)去。（練習(xí)兩次

3、）跳的時(shí)候注意什么？（輕 輕跳、并攏跳、輕輕落地、不碰板）2、把拼板變成長(zhǎng)條，練習(xí)雙腳并攏側(cè)身行進(jìn)跳。（幼兒按照 地板上的線很快地拼成長(zhǎng)條。）教師：有幾條拼板?像什么?我們要怎樣 去跳過(guò)小河?（請(qǐng)一位幼兒來(lái)示范）跳的時(shí)候注意什么？3、幼兒分成四組接力跳。（教師用雙手扶的方法幫助膽小的孩子）教師：有沒(méi)有碰到困難?教師提出觀察到的一些問(wèn)題：跳的時(shí)候站在拼板的哪里?從頭跳到尾。再玩一次。（三）、在豎擺的拼板前方，出示豎擺的圍成方形的拼板，練 習(xí)原地縱跳動(dòng)作。1、教師：這是什么？怎么玩?請(qǐng)誰(shuí)來(lái)挑戰(zhàn)（請(qǐng)一幼兒示范，教 師在一旁用動(dòng)作語(yǔ)言提示：雙腳并攏側(cè)身行進(jìn)跳過(guò)小河，再原地縱跳 進(jìn)小筐跳出小筐，然后跑回

4、起點(diǎn)與第二位幼兒交接）幼兒分組嘗試新 玩法。2、教師對(duì)幼兒進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)：勇敢獎(jiǎng)、神氣獎(jiǎng)、精神獎(jiǎng)、堅(jiān)持 獎(jiǎng)。幼兒主體活動(dòng)：激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。設(shè)計(jì)意圖：讓幼兒學(xué)會(huì)按規(guī)則活動(dòng)。讓幼兒積極參與活動(dòng)。引起幼兒的注意，激發(fā)幼兒大膽探索。培養(yǎng)幼兒大膽表現(xiàn)自我。鍛煉幼兒雙腳并攏的技能。結(jié)束部分（2分鐘）二、結(jié)束部分 （四）、結(jié)束部分的休息、放松操和小游戲。1、幼兒跟著老師做放松操。（抖抖手、敲敲腿、彎彎腰、揮 揮手、聳聳肩等）2、請(qǐng)幼兒坐在自己的拼板上。教師將豎擺的拼板站起來(lái)， 問(wèn)：小筐豎起來(lái)變成什么？（車(chē)輪）你們看什么來(lái)了？最后教師出示一個(gè) 超大的車(chē)輪，請(qǐng)剩下的幼兒一起乘上車(chē)，在老師的幫助下開(kāi)回教室。幼兒主體活動(dòng)：幼兒隨老師做放松運(yùn)動(dòng)。設(shè)計(jì)意圖：讓孩子從激烈的游戲中放松身體。教學(xué)反思：在活動(dòng)中，孩子們參與活動(dòng)的積極性特別高，因?yàn)檫@是他們 感興趣的問(wèn)題，只是個(gè)別孩子對(duì)這方面的知識(shí)欠缺，但是