糖果主題活動

1、主題由來：糖果是幼兒熟悉、喜愛的食品。它精美的包裝、形態(tài)各異的外形、鮮艷美麗的色彩、奇特豐富的口味，都對幼兒有著巨大的誘惑力，對年齡幼小的孩子來說更是如此。也有許多孩子因吃糖而蛀牙，為了讓幼兒了解糖果豐富多樣的種類，激發(fā)幼兒保護牙齒的愿望，所以決定五月份開展主題活動甜甜蜜蜜。通過看看、摸摸、嘗嘗、做做等多種形式，和孩子們一起去認識各種糖果的名稱、形狀、味道等特點。- 主題活動總目標：1了解糖的種類、用途。能大膽、清楚地說出見到或吃過的各種糖果的名稱、形狀、味道等特點。2運用多種感官感知糖果的特征。將各種各樣的糖果按照某一種特征進行分類。3. 了解糖果吃多了對身體有害處，知道

2、應該約束自己的行為，適當、適量的吃糖。4喜愛糖果，并想象發(fā)明奇特、有趣的糖果。增強與同伴的合作能力，體驗合作活動的愉快。5能大膽表述自己的發(fā)現(xiàn)，并樂意與教師、同伴交流分享。 -第一階段目標1初步嘗試用各種感官感知糖果的味道，形狀、包裝是多種多樣的。2進一步了解糖的種類、用途。3. 能大膽、清楚地說出自己見到或吃過的各種糖果的名稱、形狀、味道等特點。 第二階段目標1運用多種感官感知糖果的特征。2用多種方式表現(xiàn)棉花糖的形態(tài)。3  用肢體動作表現(xiàn)吃跳跳糖的感受，嘗試各種跳法。4. 對糖的溶解現(xiàn)象產生興趣。   

3、      第三階段目標1了解糖果吃多了對身體有害處。2知道要經常刷牙才能保護好牙齒。3. 學習正確的刷牙方式。      第四階段目標1欣賞糖紙的色彩、線條和圖案。2懂得利用糖紙進行手工制作。3. 初步培養(yǎng)環(huán)保意識。 - 甜甜蜜蜜糖果聚會糖果好吃別多吃我和糖果做游戲糖果世界真奇妙糖果王國展覽會糖果品嘗會分糖糖果應該怎么吃漱漱口小牙刷糖紙大變身糖果紙真美泡泡糖飛船開心跳跳糖糖到哪里去了甜甜的棒棒糖 活動一：我喜歡的糖果

4、0;   糖果王國展覽會活動目的：1.初步嘗試用各種感官感知糖果的味道，形狀、包裝是多種多樣的。2愿意用語言表達自己的發(fā)現(xiàn)。活動準備：請幼兒選擇23種不同的糖果，一自己喜歡的方式帶到幼兒園?；顒舆^程：一、        進入“糖果王國”1.    教師以“糖果王國”國王的身份帶領幼兒進入“糖果王國”。2.    讓幼兒找糖果寶寶做朋友。二、感知糖果的特征。1.幼兒自由感知和交流糖果的特征。2.提問：你的糖果

5、是什么樣的1)看糖果的包裝：你的糖果寶寶穿了一件怎樣的衣服?2)感知糖果的質地：讓幼兒摸一摸、捏一捏糖果，再告訴老師你的糖果是怎么樣的？3）剝糖果，理解糖果的形狀和顏色：請幼兒將糖果寶寶的衣服脫掉，看看說說糖果寶寶的顏色和形狀。4）嘗糖果，感知糖果的味道。讓幼兒說說糖果的味道，請幼兒品嘗糖果讓幼兒說說自己嘴里的糖果是什么味道的，在嘴里有什么變化。說一說自己平常還吃過什么味道的糖果。三、小結，在糖果王國里認識了許多的糖果寶寶，每個糖果寶寶都有漂亮的衣服，糖果寶寶有的軟，有的硬，糖果寶寶的顏色、形狀也不同，有的是圓的，有的是方得，有的是扁的，顏色有紅色，黃色，綠色等聞一聞還有不同的氣味，遲到嘴里是

6、甜的，有許多種味道。-  我喜歡的糖果活動目標：1運用多種感官感知糖果的特征。2能大膽、清楚地說出自己見到或吃過的各種糖果的名稱、形狀、味道等特點。活動準備：1、糖果的圖片等。2、幼兒收集的各種糖果。活動過程：一、引題（一）糖果王國小朋友，你們好!我是糖果王國的國王。糖果王國里有許多糖寶寶，你們想不想和他們做朋友呀?（二）找糖果孩子們，糖果王國到了，你們看，好多糖寶寶在歡迎你們，快去找個糖寶寶做朋友吧!二、感知糖果的特征（一）自由感知、探索糖果的特征，并與同伴交流。師：你們都找到了糖寶寶朋友，請你們看一看，再跟旁邊的小伙伴說一說自己的糖寶寶朋友是怎么樣的。（二）進一步感知糖

7、果的特征，并交流自己的發(fā)現(xiàn)。1、看糖果，了解糖果的包裝。你的糖寶寶穿了件什么樣的衣服2、摸糖果、捏糖果，感知糖果的質地。請你用手摸一摸、捏一捏，然后告訴老師或其他小朋友糖寶寶是怎么樣的?3、剝糖果，了解糖果的外形、顏色?，F(xiàn)在請你把糖寶寶的衣服脫掉，看看糖寶寶是什么顏色、什么形狀的?4、聞糖果，感知糖果的氣味。老師聞到了好多糖寶寶的味道，請你仔細地聞一聞你的糖寶寶是什么味的?5、嘗糖果，了解糖果的味道。請你嘗一嘗，你的糖寶寶味道怎么樣?（三）小結。師：今天，我們在糖果王國認識了許多糖寶寶，每個糖寶寶都有自己的漂亮衣服。糖寶寶有的很軟，有的很硬。糖寶寶的顏色、形狀也不同，有的圓圓的，有的方方的，有

8、的扁扁的，顏色有紅色、黃色、綠色等。聞一聞還有不同的氣味，吃到嘴里甜甜的，有許多種味道。三、了解糖的作用（一）“糖果有什么作用?”“多吃糖果好不好?”（二）引導幼兒思考糖對身體有什么好處和害處，然后與旁邊的小朋友說一說。（三）師：“小朋友都喜歡吃糖，糖能給我們的身體提供營養(yǎng)。如果我們肚子餓了，頭暈了，吃顆糖就會感到舒服些。但是，要記住一次不能吃太多的糖。糖吃多了容易長蛀牙，還會使身體發(fā)胖，運動起來很不方便。所以，我們要少吃糖，而且吃完糖后一定要漱口?！?#160; - 糖果真好吃活動目標：1.    知道糖果不能多吃，吃糖后要及時漱口

9、。2.    學習漱口，初步養(yǎng)成漱口的習慣。 活動準備：每人一只漱口杯，黑芝麻糖若干，臉盆若干。親子手冊好吃的糖活動過程：一、        請幼兒品嘗黑芝麻糖二、        讓幼兒說一說黑芝麻糖香不香？芝麻上黑糊糊的東西是什么？吃起來有什么感覺？三、        引導幼兒觀察同伴的嘴巴和牙齒，發(fā)現(xiàn)黑芝

10、麻糖粘在牙齒上有什么現(xiàn)象?四、        教師與幼兒交流：吃剩下的糖渣留在嘴里是什么感覺？舒服嗎？怎么辦？五、        請幼兒用漱口的方法把含有糖渣的漱口水吐在臉盆里，引導幼兒觀察臉盆里黑糊糊的殘渣是什么?它從哪里來？六、        學習正確的漱口方法：讓水在嘴巴里“咕嚕?！钡爻?，然后吐出臟水。七、   

11、0;    想一想，說一說牙齒上的殘渣還有什么辦法可以除去它們呢？八、        說說怎么吃糖。1.    糖可以多吃嗎？為什么?九、教師小結糖能給我們的身體提供營養(yǎng)，如果餓了頭暈了吃糖會感覺舒服一些，但要記住一次不能吃太多的糖，糖吃多了容易蛀牙，還會使身體發(fā)胖，運動起來不方便，所以要少吃糖，吃糖后要刷牙。 各種各樣的糖果（談話）  - 各種各樣的糖果（談話）活動目標：1運用多種感官感知糖果的

12、特征2能大膽、清楚地說出自己見到或吃過的各種糖果的名稱、形狀、味道等特點?；顒訙蕚洌?糖果的圖片等2。幼兒收集的各種糖果?；顒舆^程：一、引題（一）糖果王國。師：小朋友，你們好!我是糖果王國的國王。糖果王國里有許多糖寶寶，你們想不想和他們做朋友呀?（二）找糖果。師：孩子們，糖果王國到了，你們看，好多糖寶寶在歡迎你們，快去找個糖寶寶做朋友吧!二、感知糖果的特征（一）自由感知、探索糖果的特征，并與同伴交流。師：你們都找到了糖寶寶朋友，請你們看一看，再跟旁邊的小伙伴說一說自己的糖寶寶朋友是怎么樣的。（二）進一步感知糖果的特征，并交流自己的發(fā)現(xiàn)。1、看糖果，了解糖果的包裝。師：你的糖寶寶穿了件什么樣的衣

13、服？2、摸糖果、捏糖果，感知糖果的質地。師：請你用手摸一摸、捏一捏，然后告訴老師或其他小朋友糖寶寶是怎么樣的?3、剝糖果，了解糖果的外形、顏色。師：現(xiàn)在請你把糖寶寶的衣服脫掉，看看糖寶寶是什么顏色、什么形狀的?4、聞糖果，感知糖果的氣味。師：老師聞到了好多糖寶寶的味道，請你仔細地聞一聞你的糖寶寶是什么味的?5、嘗糖果，了解糖果的味道。師：請你嘗一嘗，你的糖寶寶味道怎么樣?（三）小結。師：今天，我們在糖果王國認識了許多糖寶寶，每個糖寶寶都有自己的漂亮衣服。糖寶寶有的很軟，有的很硬。糖寶寶的顏色、形狀也不同，有的圓圓的，有的方方的，有的扁扁的，顏色有紅色、黃色、綠色等。聞一聞還有不同的氣味，吃到嘴

14、里甜甜的，有許多種味道。三、了解糖的作用（一）“糖果有什么作用?”“多吃糖果好不好?”（二）引導幼兒思考糖對身體有什么好處和害處，然后與旁邊的小朋友說一說。（三）師：“小朋友都喜歡吃糖，糖能給我們的身體提供營養(yǎng)。如果我們肚子餓了，頭暈了，吃顆糖就會感到舒服些。但是，要記住一次不能吃太多的糖。糖吃多了容易長蛀牙，還會使身體發(fā)胖，運動起來很不方便。所以，我們要少吃糖，而且吃完糖后一定要漱口?！?#160; 活動反思：    根據主題一各種各樣的糖果這個談話活動，孩子們能夠很好的認識到自己喜歡的糖果是什么形狀的，大部分孩子喜歡比較有特點的糖果，在繪畫

15、活動中，教師引導幼兒涂色糖果，幼兒還是很喜歡的，但是由于幼兒才開始學習涂色，一些孩子不能很好的掌握涂色的方法。不能順著一個方向涂色，有的孩子喜歡換顏色涂色，因此涂色的效果不是，對此教師應該加強指導。  - 活動二：糖果屋      超市新發(fā)現(xiàn) 活動目標：1.學習觀察超市里的糖果、餅干的種類、包裝盒出售的方式。2.大膽提問，樂于與別人交流自己的發(fā)現(xiàn)。3.遵守參觀的規(guī)則?；顒訙蕚洌菏孪嚷?lián)系好附近的超市?；顒舆^程：一、教師提出今天到超市參觀糖果，激發(fā)幼兒的活動興趣。引導幼兒討論參觀的注意事項。二、組織

16、幼兒參觀。1帶幼兒到超市參觀，提醒幼兒注意觀察糖果的種類、包裝。2.鼓勵幼兒大膽向營業(yè)員提出問題。三、組織同伴交流。參觀后，引導幼兒與同伴交流自己參觀感受。 -     糖果品嘗會活動目標：    1進一步了解糖的種類、用途。2能大膽地表述自己所觀察、品嘗到的糖。3發(fā)展感知觀察力和口語表達能力。4培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣?；顒訙蕚洌焊鞣N食用糖(綿白糖、白砂糖、冰糖、巧克力糖、牛奶糖、口香糖、橡皮糖)?；顒舆^程：一、教師以“糖果展覽會”導入，激發(fā)幼兒興趣二、參觀食用糖展區(qū)，認識各類食用糖（一）回顧、

17、區(qū)別糖果。小朋友，歡迎你們來參觀展覽會，請你們先來看看這里的糖，和你們上次看到的糖果有什么一樣和不一樣。（二）引導在集體中表達觀察結果，說說這些糖像什么，什么時候會用到它們。（三）啟發(fā)幼兒說說什么糖最奇怪，為什么?如：有的糖白白的、細細的，摸上去軟綿綿的。三、參觀糖果展區(qū)，品嘗特殊糖果（一）    品嘗。我們糖果王國還有幾種特殊的糖寶寶，他們就在糖果展覽臺上，請大家看看它們的樣子，嘗嘗它們的味道，再跟其他小朋友說一說它們跟別的糖不一樣的地方。（二）    幼兒品嘗特殊糖果，交流各自感受。四、總結：知道吃完糖果要漱口

18、并且要把糖紙丟到垃圾桶活動反思：   本次活動，教師讓家長帶孩子到超市觀察各種各樣的糖果，并照些照片來班級，一些孩子在家長的帶領下參觀了超市，他們在超市里看到了很多糖果，孩子們非常高興，在活動中爭著。搶著吧自己看到的糖果說給大家聽。在糖果品嘗的活動中，教師為幼兒提供了各種各樣的糖果讓幼兒觀察、比較學會了對糖果進行分類，知道什么東西都要歸類放好，不雜亂無章。在品嘗活動中，孩子們非常開心  -  活動三：糖紙大變身    糖果紙真美活動目標：1欣賞各種糖果紙，感受糖果紙的不同形狀、花色。2

19、.學習簡單的分類。3.嘗試設計糖果包裝紙。活動準備：師生共同收集各種糖果包裝紙、彩紙、彩筆、橡皮泥、模具等美工工具活動過程：一引導幼兒在小組里與同伴交流欣賞各種糖果包裝紙，提醒幼兒留心觀察糖果包裝紙的形狀、圖案和色彩。一、        引導幼兒對手機來的糖果包裝紙（盒、袋）按質地、顏色或大小進行簡單的分類二、        啟發(fā)幼兒利用糖果包裝紙玩一些小游戲，：吧透明的糖果包裝紙放在眼睛前，觀察周圍事物的色彩變化等。鼓勵幼兒與同伴交流

20、各種玩法和發(fā)現(xiàn)。三、        提供彩筆、彩紙、橡皮泥等讓幼兒用收集來的包裝紙自制糖果等食品。  糖紙大變身活動目的：1懂得利用糖紙進行手工制作。2培養(yǎng)環(huán)保意識。3享受創(chuàng)作的樂趣?；顒訙蕚洌?#160;   五顏六色的糖紙、泡沫、金線活動過程：一、        導入：出示親子作品上周我們認識了好多的糖果：有棉花糖、泡泡糖、棒棒糖、軟糖、硬糖等等，它們的衣服一樣嗎？（不一樣）但是都很

21、漂亮。周末，你們和家人用這些漂亮的糖紙做了什么？請小朋友來介紹自己的作品。二、        介紹親子作品（一）     請個別幼兒介紹（重點介紹今天相關操作的樣品）它的名字叫什么？你和誰做的？用什么做？（二）     幼兒互相欣賞、介紹自己的作品教師小結：原來糖紙的本領這么大，它可以和好多的伙伴一起來一個大變身。今天老師也準備了好多漂亮的糖紙，來一次糖紙大變身，老師把糖紙變成了果實和花。三、        糖紙大變身 (教師示范講解糖紙制作的果實和花)(一)   果實糖紙變成果實：只要把泡沫放在糖紙的中間，一只手抓住糖紙的四個角，另一只手抓著糖紙的底部，最后用金線擰一擰就可以了。記得金線一定要抓緊往一個方向旋。(二)   花糖紙怎么變成花呢？我們來試試：這朵花是用折蝴蝶的方法來做的，但是小朋友們有沒有發(fā)現(xiàn)，花瓣的顏色很漂亮，有