小學(xué)數(shù)學(xué)二年級（上）備課教案（2008年修訂版一乘法算式求商的方法 (西師版二年級上冊)

1、小學(xué)數(shù)學(xué)二年級（上）備課教案（2008年修訂版一乘法算式求商的方法 (西師版二年級上冊)  教學(xué)第2課時魯曉洪        蕎田完小教學(xué)內(nèi)容教材第84頁練習(xí)十六 16題教學(xué)目標(biāo)1、進(jìn)一步感知除法的意義，感悟乘、除法 之間的內(nèi)在聯(lián)系。2、會用 乘法算式求商的方法 。3、在 練習(xí)的過程中體驗數(shù)學(xué)的簡捷性，從而激發(fā)進(jìn)一步學(xué)好數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重難點重點：進(jìn)一步感知除法的意義，感悟乘、除法 之間的內(nèi)在聯(lián)系。難點：會用乘法算式求商的方法。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)過程一

2、、基本練習(xí)（一）、理解乘法 和除法之間的關(guān)系1、84頁第1題，看圖寫一個乘法算式，兩個除法算式學(xué)生看圖寫算式 。反饋。你是怎么想的？2、85頁2題，看乘法算式，寫出相應(yīng)的除法算式4×6244×520獨立寫算式你是怎樣想的？3、看除法算式，寫出相應(yīng)的乘法算式和除法算式。56÷7854÷69獨立寫算式你是怎樣想的？二、發(fā)展練習(xí)（一）口訣求商1、練習(xí)十六3題、獨立填在書上、說一說你是怎樣想的？分別用的那句口訣？、寫出 3×39        

3、     8×864等的除法算式。你能寫出幾個，為什么？2、練習(xí)十六4題。看表，在方框里填數(shù)。、師生共同理解表的意思。16里面有幾個幾？學(xué)生獨立填表反饋填表情況。（二）解決問題1、練習(xí)十六6題。獨立完成師生共同分析2個小題。三、小結(jié)這節(jié)課我們練習(xí)了什么？你還有什么問題嗎？四、課堂作業(yè)練習(xí)十六5題。板書設(shè)計教學(xué)第3課時魯曉洪        蕎田完小教學(xué)內(nèi)容教材第84頁練習(xí)十六 711題。教學(xué)目標(biāo)1、進(jìn)一步感知除法的意義，感悟乘、除法 之間

4、的內(nèi)在聯(lián)系。2、會用 乘法算式求商的方法 。3、在 練習(xí)的過程中體驗數(shù)學(xué)的簡捷性，從而激發(fā)進(jìn)一步學(xué)好數(shù)學(xué)的興趣。4、培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力。教學(xué)重難點重點：進(jìn)一步感知除法的意義，感悟乘、除法 之間的內(nèi)在聯(lián)系。難點：會用乘法算式求商的方法 。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)過程一、基本練習(xí)（一）、理解乘法 和除法之間的關(guān)系1、看圖寫一個乘法算式，兩個除法算式學(xué)生看圖寫算式反饋。你是怎么想的？2、看乘法算式，寫出相應(yīng)的除法算式6×9547×3213、看除法算式，寫出相應(yīng)的乘法算式和除法算式。72÷8963÷974、

5、口訣求商56÷7                       54÷9                       42

6、÷635÷5                        32÷8                      

7、;  49÷7、獨立完成、說一說你是怎樣想的？二、發(fā)展練習(xí)解決問題1、練習(xí)十六第7題、理解題意，出示7題的文字。讀題后，獨立填在書上、說一說你是怎樣想的？用的是那句口訣？2 、練習(xí)十六8題。、看圖說一說圖意？（完整地說出來）、學(xué)生獨立完成、反饋，說一說你是怎樣想的？3、練習(xí)十六9題。獨立完成師生共同分析4、練習(xí)十五10題，11題三、小結(jié)這節(jié)課我們練習(xí)了什么？你還有什么問題嗎？板書設(shè)計教學(xué)用乘法口決求商第4課時魯曉洪        蕎田完小教學(xué)內(nèi)容教材第88頁例3，課堂活動&#

8、160;及 練習(xí)十七 12題教學(xué)目標(biāo)1、能感知除法的意義，感悟乘、除法 之間的內(nèi)在聯(lián)系。2、能根據(jù)具體的除法算式正確選擇乘法口訣求商，并能熟練地口算 表內(nèi)除法。3、能在教師的指導(dǎo)下，從日常生活中發(fā)現(xiàn)并提出用除法解決的簡單的數(shù)學(xué)問題。教學(xué)重難點重點：能根據(jù)具體的除法算式正確選擇乘法口訣求商，并能熟練地口算 表內(nèi)除法。難點：從日常生活中發(fā)現(xiàn)并提出用除法解決的簡單的數(shù)學(xué)問題。教學(xué)準(zhǔn)備例3的教學(xué)掛圖教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情景，引入新課出示例3情景圖。觀察圖，從圖上你知道了什么？你能提出哪些數(shù)學(xué)問題？教師：今天我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)用乘法口訣求商。（揭示課題）二、學(xué)習(xí)

9、新課1、用一句完整的話說一說圖意2、小組討論 怎樣列出算式？ 怎樣求出商？3、反饋。你是怎樣想的？4、 完成書上的空。三、小結(jié)這節(jié)課小朋友們知道了什么？你還有什么問題嗎？四、課堂活動1、書上88頁課堂活動。（1）課堂活動1題、擺一擺，填一填63根小棒平均分成7份，每份幾根？63根小棒每份9根，可以分幾份？（2）課堂活動2題、算一算，并說一說分別用了哪句口決。2、練習(xí)十七第1題。填表。小馬拉車。 學(xué)生獨立完成，填在書上。五、課堂作業(yè)練習(xí)十七第2題。板書設(shè)計教學(xué)第5課時魯曉洪       

10、 蕎田完小教學(xué)內(nèi)容教材第89-90頁練習(xí)十七37題 。教學(xué)目標(biāo)1、能根據(jù)具體的除法算式正確選擇乘法口訣求商，并能熟練地口算 表內(nèi)除法。2、能在教師的指導(dǎo)下，從日常生活中發(fā)現(xiàn)并提出用除法解決的簡單的數(shù)學(xué)問題。3、在 練習(xí)的過程中體驗數(shù)學(xué)的簡捷性，從而激發(fā)進(jìn)一步學(xué)好數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重難點重點：能根據(jù)具體的除法算式正確選擇乘法口訣求商，并能熟練地口算 表內(nèi)除法。難點：從日常生活中發(fā)現(xiàn)并提出用除法解決的簡單的數(shù)學(xué)問題。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)過程一、基本練習(xí)，理解口訣求商1、 擺一擺，填一填，說出相應(yīng)的除法算式。49根小棒平均分成7份，每份幾根？54根小

11、棒每份6根，可以分幾份？72根小棒平均分成9份，每份幾根？56根小棒每份8根，可以分幾份？2、說口訣求商63÷ 9                   口訣：（                   &

12、#160;             ）54÷6                    口訣：（              

13、;                   ）72÷8                    口訣：（