社會主義核心價值觀試題及答案_第1頁
社會主義核心價值觀試題及答案_第2頁
社會主義核心價值觀試題及答案_第3頁
社會主義核心價值觀試題及答案_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、政治學習社會主義核心價值觀部分參考答題一、單項選擇題(每道題只有一個正確選項)1、社會主義核心價值觀的24個字是( d )a.民主、文明、和諧、正義、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善b. 富強、民主、文明、和諧、友愛、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善c.民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善、公道d、富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善2、中小學教師職業(yè)道德建設(shè)在教師對待教育事業(yè)的較高道德目標是。(a)a、獻身于人民的教育事業(yè)b、忠于職守,為人師表,積極進取 c.愛崗敬業(yè)d.教書育人3、“_”是馬克思主義關(guān)于社會

2、主義核心價值觀論述的基本原則。(c)a.人的解放b.人的自由而全面發(fā)展c.公平正義d.自由博愛4、先秦時期就提出了“和而不同”、“和合中庸”、“政通人和”、“天人合一”、“協(xié)和萬邦”等豐富多彩、意蘊深遠的_理念。(a)a.重和諧 b.重倫理 c.重民本 d.重愛國5、科學發(fā)展觀的核心是。(b) a.發(fā)展 b.以人為本 c.全面協(xié)調(diào)可持續(xù) d.統(tǒng)籌兼顧6、_, 是我們黨面對多樣化的思想文化,價值觀念的一個基本原則。(c)a.聽任多樣化的無序發(fā)展b.允許各種非馬克思主義的社會思潮泛濫c.尊重差異,包容多樣d.兼收并蓄7、_ 是人類發(fā)展的終極訴求。(d)a.民主法治b.公平正義c.誠信友愛d.人與自

3、然和諧相處8、孔子提出“有教無類”的主張,體現(xiàn)師德規(guī)范( a )a、熱愛學生b、嚴謹治學 c、為人師表 d、以法執(zhí)教9、推進人的自由全面發(fā)展的根本途徑是。( c)a.完善市場經(jīng)濟體制b.文化建設(shè)c.發(fā)展生產(chǎn)力d.制度創(chuàng)新10、_ 反映了“中國夢”的實現(xiàn)道路:中國特色社會主義主義。(a )a.倡導“富強、民主、文明、和諧” b.倡導“自由、平等、公正、法治”c.倡導“愛國、敬業(yè)、誠信、友善” d.倡導“富強、和諧、自由、敬業(yè)”11、托爾斯泰說:"如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學生結(jié)合起來,他就是一個完美的教師"。這意味著教師要( d)a.關(guān)心學生、了解學生b.尊重學生、信任學生

4、c.嚴格要求學生,對學生一視同仁d.把熱愛事業(yè)與熱愛學生結(jié)合起來12、近年來,我國加大在海外舉辦_ 學院、文化交流中心和文藝演出、藝術(shù)活動等有效地在對外文化交往中傳播社會主義核心價值觀的重要作用。(b )a.馬列b.孔子c.英語d.漢語13、_ 是社會主義核心價值體系的主題。(c )a.馬克思主義指導思想b.民族精神和時代精神c.中國特色社會主義共同理想d.社會主義榮辱觀14、教師之間要“謙虛謹慎,尊重同志,相互學習,相互幫助,維護其他教師在學生中的威信。關(guān)心集體,維護學校榮譽,共創(chuàng)文明校風”。這是師德教育的。(a)a、“雙贏”協(xié)作原則b、和平共處原則 c.友好相處原則d.相互尊重原則15、_

5、,體現(xiàn)了社會主義核心價值觀在價值導向上的定位,是立足社會層面提出的要求。(b )a.“富強、民主、文明、和諧” b.“自由、平等、公正、法治”c.“愛國、敬業(yè)、誠信、友善” d.“富強、和諧、自由、敬業(yè)”16、志愿服務(wù),原指恭敬德交付、呈現(xiàn),即不求回報地付出。_ 是高尚的,是志愿服務(wù)精神的精髓。( a)a.奉獻精神b.友愛精神c.互助精神d.進步精神17、一個民族進步的靈魂,國家興旺發(fā)達的不竭動力是。(b )a.發(fā)展b.創(chuàng)新c.教育d.人才18、推動“我們的節(jié)日”主題活動深入開展,_ 節(jié)期間,要突出團結(jié)、團圓、慶豐收的主題,努力營造民族團結(jié)、國家統(tǒng)一、社會和諧、家庭幸福的節(jié)日氛圍。(c )a.

6、清明 b.端午 c.中秋 d.重陽二、多項選擇題1、加強社會主義核心價值體系建設(shè)的重要意義,在于社會主義核心價值體系。(abcd) a.指明了中國發(fā)展的前進方向b.凝聚了民族團結(jié)的力量c.提供了國家發(fā)展的強大動力d.奠定了社會和諧的思想基礎(chǔ)2、中華民族傳統(tǒng)文化源遠流長,博大精深,積淀著中華民族最深層次的精神追求, 包含著中華民族最根本的精神基因,是凝練社會主義核心價值觀珍貴的思想資源。這包括以下理念。(abcde) a.重和諧 b.重倫理 c.重民本 d.重愛國 e.重自強3、馬克思主義是社會主義核心價值觀的。( c ) a、基礎(chǔ) b、精髓 c、靈魂 d、依據(jù)4、要作到教育公正,教師在實踐教育

7、公正目標上應(yīng)當注意。(abcd) a.自覺進行人生修養(yǎng)b.提高教育素養(yǎng)c.正確對待懲罰的公正d.作到公正與仁慈的結(jié)合5、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導中國革命、建設(shè)和改革的長期實踐中,實現(xiàn)了馬克思主義同中國實踐相結(jié)合的兩次歷史性飛躍,產(chǎn)生了兩大理論成果。這包括。(ab) a.毛澤東思想 b.中國特色社會主義理論體系 c.改革開放 d.“一個中心,兩個基本點”6、構(gòu)建全新的法制觀念,就是樹立。(abcd) a.權(quán)利義務(wù)觀念 b.自由平等的觀念 c.監(jiān)督制約的觀念 d.法律至上的觀念7、當代中國需要培育的國民心態(tài)包括。(abcd) a.自尊自信 b.理性科學 c.務(wù)實進取 d.開放寬容8、教師要成功進行自己的人格

8、修養(yǎng),必須在兩個層面上采取“取法乎上”的策略,即 (ab) a.在人生層面努力確立自己的終極價值體系和生活與人格的理想b.充分認識教育事業(yè)的神圣價值,努力確立自己的職業(yè)理想c.精神高于一切d.教師職業(yè)神圣尊嚴三、判斷題(在題后括號內(nèi)正確的劃,錯誤的劃×)1、職業(yè)道德是社會主義道德建設(shè)的重點。( )2、法律是硬約束、道德是軟約束,要做到“法以誅惡,德以勸善”,二者功能互補、相輔相成。( )3、所謂“民無信不立”,“一言既出,駟馬難追”,“千金一諾”等,無不強調(diào)寬容品德的高尚。(× )4、孔子曰:“政者正也,子帥以正,孰敢不正?!薄捌渖碚涣疃?;其身不正,雖令不從?!边@說明中華民族歷來很重視領(lǐng)導者的榜樣作用。( )5、“人的自由而全面發(fā)展” 是馬克思主義關(guān)于社會主義核心價值觀論述的首要命題。(× )6、培育務(wù)實進取的國民心態(tài),需要著力克服急功近利、貪大求全、炫富斗富、小富即安等不健康心態(tài)。( )7、“位卑未敢忘憂國”、“天下興亡,匹夫有責”體現(xiàn)的是重倫理的中國傳統(tǒng)文化理念。(× )8 、只有建立起道德回報機制和揚善恥惡的輿論生態(tài),我們的社會才能形成善善相生的良性循環(huán)。( )9、改革開放是興國之要,發(fā)展仍是解決我國所

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論