中班主題詳案教案及教學(xué)反思《端午節(jié)》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 中班主題詳案教案及教學(xué)反思端午節(jié)活動設(shè)計背景 端午節(jié)對中班幼兒來說，比較生疏。再過幾天就是一年一度的端午節(jié)了，班里的劉彩萍從家里帶來了粽子，其他孩子圍著她轉(zhuǎn)，只聽見她說："這是我媽媽自己包的粽子，不是買的，很好吃的。另一個說："要蘸白糖才好吃'、"蜜糖也行'孩子們七嘴八舌地議論開了。 本活動設(shè)計，讓幼兒初步感知一些中國民俗文化，從而激發(fā)幼兒對民族文化的興趣和情感，又因為中國民族的文化源遠(yuǎn)流長，而中班幼兒的認(rèn)知特點具體直觀形象，故本活動設(shè)計通過包粽子、看圖片、采艾草、做龍舟、賽龍舟等，使孩子有一些感性的認(rèn)識，從而使幼

2、兒喜愛祖國的情感。 活動目標(biāo) 1、知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)。 2、了解端午節(jié)有掛艾草以驅(qū)毒避蟲的風(fēng)俗，有賽龍舟的風(fēng)俗，還有很多傳奇、故事、兒歌，如：有關(guān)屈原的傳奇等。 3、端午節(jié)有特殊的食品粽子，它是多種樣子、多種口味的。 4、參加端午節(jié)活動，萌發(fā)對民族文化的興趣。 5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。 教學(xué)重點、難點 1. 了解民俗民風(fēng)。 2. 自制自玩龍舟 活動預(yù)備 粽子，做龍舟的材料，賽龍舟的錄像或圖片。 活動過程 講講來歷 包粽子、看圖片 采艾草 制作 玩劃 學(xué)讀過端午 ( 延長) - - ? ? ? 畫畫 故事兒歌 生 活 龍舟 龍舟 賽龍舟 a、師讀兒歌、講講端午節(jié)的來歷 (1)師

3、讀：五月五，過端午。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。賽龍舟，喜洋洋。老師講屈原的故事。 (2)介紹端午節(jié)兩項主要慶?；顒樱喊兆?、劃龍舟。 b、包粽子、看圖片 (1)向幼兒介紹包粽子的材料，(粽葉，糯米，線)。示范包法，幼兒用紙片折"粽子'。 (2)幼兒看圖片，引導(dǎo)幼兒體會粽子的獨特口味。 (3)知道粽子是中國的特色點心，各地方包的樣子各異，有三角粽，有長條粽?？谖恫煌?，有紅棗餡，有肉餡，有無餡的。 (4)吃粽子時，我們習(xí)慣蘸蜂蜜糖，或者白糖，這樣吃起來更香。 c、采艾草、用處 (1)師出示艾草，讓小伴侶們觀看。在我們農(nóng)村地區(qū)，艾草通常是長在田野邊。(2)它的作用是驅(qū)蚊，辟邪

4、。把它插在門上。 d、制作龍舟 (1)讓幼兒觀賞龍舟大賽的錄像和圖片，激起幼兒自制自玩的興趣。 (2)制作龍舟。 將布圍在用兩根竹竿做成的船身上。貼上各種彩色紙條。 畫一個龍頭，制作龍的頭飾。 e、劃龍舟 組織幼兒進行"龍舟大賽'。船頭的幼兒頭帶龍的頭飾，其余兒童排成一隊坐在龍舟里，按鑼鼓節(jié)拍作劃船動作。也可兩舟之間開展競賽，哪隊動作整齊哪隊為勝。 f、延長 通過學(xué)念過端午，畫畫賽龍舟來增添過端午節(jié)的感受。最終，請小伴侶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。：五月五，過端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。賽龍舟，喜洋洋。 教學(xué)反思 1.本課是一節(jié)社會課，我把這一節(jié)課的重點放在讓幼兒通過了

5、解端午節(jié)的傳統(tǒng)風(fēng)俗，萌發(fā)對民族文化的興趣。引導(dǎo)幼兒通過學(xué)習(xí)以多種表現(xiàn)形式創(chuàng)造端午節(jié)氣氛。在教案的設(shè)計上，整個教學(xué)內(nèi)容支配緊湊也有肯定的條理，首先我有針對性地選取了幼兒的兒歌作為課題切入點，一開始就給幼兒創(chuàng)造美妙的情境。在課堂中我設(shè)計了以多種形式表現(xiàn)端午節(jié)來開闊幼兒眼界，增加幼兒的學(xué)習(xí)熱情，比方，包粽子，做龍舟，劃龍舟等。 2. 但是，在教學(xué)過程中也存在了許多缺乏的地方。如在感受"做龍舟'的環(huán)節(jié)中，由于一些需要活動內(nèi)容設(shè)計不全面，幼兒感受的過程沒有得到充分的發(fā)揮;分析緣由主要是因為教師的示范不夠;另外，幼兒視覺感受的第一資料.圖片的制作上也有一些缺點。這首兒歌簡潔押韻，瑯瑯上口，深得孩子們的喜愛，他們津津樂道的是吃粽子，賽龍舟，以及門上插起來的艾草。(文.章出自屈老師教.案網(wǎng))但是對端午節(jié)的來歷，對屈原這樣一個歷史人物并不感興趣。意識到孩子們的缺乏，我要給幼兒講解并描述屈原愛國的故事，還要通過音像資料，圖片，加深孩子